童年阳光成长中小学五年级精选作文

童年阳光成长中小学五年级精选作文“你的童年，我的童年，仿佛都一样，小小的肩膀大大的书包”随着悠扬的音乐，我们一步步长大，一步步去勾勒，一步步的去回想，回想童年时那些我们阳光下安康快乐的生活。假如将这一串串回忆穿成线，我们就会清晰地发现，那一片片阳光就是承载我们回忆的云，让我们一直努力前行。

鼓励的阳光

打开记忆的大门，犹记得，四年级那次的六一汇演，因为我的朗读能力很棒，所以被推选为主持人。当得知这个消息时，我心里按捺不住的惊喜，但也有些害怕，这毕竟是我第一次站在学校的大舞台上。在接下来的几个星期里，我每天都勤奋的练习，尽自己最大的努力把稿子背得很熟。等到六一那天，我已经把我的台词背得滚瓜烂熟了，可还没站上台，我的心就开始“噗通”、“噗通”跳个不停了，指导教师仿佛看出了我的心思，拉起我的手，说：“不要紧张，你把下面的同学都看成是一个个小萝卜，你只要自信的往那儿一站，说出那些你想说的，就够了”，指导教师握起了拳头，接着用鼓励的语气对我说“加油！”登时，一股暖流充斥在我的身体里，不断游走，给我带来了力量。我带着这样的力量，迈着坚决的步伐，走向大舞台。脑海中，不断浮现着指导教师的那句“加油”，这仿佛是太阳就在我的头顶，不倦的把鼓励的阳光洒向我，让我尽情的在舞台上展示着自己，那是成长的感觉，我感觉到了无比的骄傲。

温暖的阳光

当记忆的大门再往后推移，已是五年级的我参加了一次美术比赛，美术教师让我来画脸谱，我看了看教师给我的草图，上面的脸谱花花绿绿、五彩斑斓的，特别难画，我心里登时没有了底，突然，脑中灵光一闪，我大声喊道：“我可以做脸谱啊！”，我对自己的这个小创意，有着十足的把握，于是我赶紧跑到教师跟前，我把我的想法告诉她。当教师听完我的创意后，摸着我的头说：“你真的很爱动脑筋，教师非常喜欢你”，这时，我的心里突然涌出了一股股暖意，更有信心把脸谱做好了。

晚上回家后，我先拿出纸画出脸谱的图样，再根据不同人物的特点，给他们上色，接着，拿出一张大纸，用空心的双面胶将它们粘在纸上，做完这些后，看着大白纸上布满了一个个鲜活的人物，心里跟吃了蜜一样甜。可当我准备拿去给教师看时，突然我的好朋友建议我，让我添上几个人物，这样，这张纸看起来就不那么单调了。我拍着脑瓜，感慨道：“我怎么忘记了这茬呢？”于是，我立马拿起画笔，在纸上勾勒出一个个线条，在画上人物，接着给他们穿上五颜六色的衣服。就这样，一副佳作就从我的手里诞生了。当我把这幅作品拿给教师看时，教师也对我的画赞不绝口，还摸着我的头说：“赵承乾，你真是个善于动脑筋的好孩子，这幅作品，教师非常喜欢。”听了教师的话，我的心底再次涌起了那股暖意，就这样，我开感悟一蹦三尺高。

经历了这两次阳光下的成长，我知道了，做什么事，都不要轻言放弃，只要你爱动脑筋，鼓足勇气，阳光会永远照射着你。因此，同

学们，让我们一起在阳光下奋斗吧！