我的世界也很精彩_初三作文
我的世界也很精彩
导读:本文是关于初三作文我的世界也很精彩,感谢您的阅读.
我是一个篮球的后卫，虽没有前锋的霸气，没有主力的迅猛，但我的世界也很精彩。
我参加一个篮球队，由于没有力量与速度，没有投篮时的精准度，只是被选为后卫，那个角落中默默无闻，不引人注意，只在自己场上瞎转的人，就算拿到了球，只要主力的一招手，再好的投篮机遇也这样错过，台下的人只会为前锋而尖叫，为主力而呐喊，而我只可以默默的注视，那时整个世界崩溃了。
还记得上次篮球赛的盛况，我们队与对手可以说是旗鼓相当，分数一直相差不多。最后的十分钟，双方更是加紧了进攻的步伐，顿时是你防我守。突然，对方的前锋顺雷不及掩耳盗铃之势，脚踏光速，手捧篮球，跳跃。我们队主力大喊：“后卫，拦住他！”我顿时心中想了许多，“让我当后卫，你知道后悔了吧！”但更多的还有紧张，“如果这个球拦不下来，我们队会不会就这样输了，输在我的手中，不，我不可以。”我猛的上跳，阻断在篮板与前锋面前，凭着我的身高，右手笼罩在篮球的上空，落下。
左手握紧，右手用力往下按，对方的前锋坚持不住，无可奈何的将球抛下。我擦了擦左手的汗珠，甩了甩头发上的汗滴，带着骄傲的笑容，带球过人。篮球如蝴蝶般的在我手中飞舞，脚下虽有颤抖，但凭着意志依然在跑着。身上的球衣仿佛沾人的吸盘一般，死死的吸在后背，空气仿佛凝固一般，紧张的弓弦似乎越绷越紧，我仿佛成了整场的焦点，耳边传来了对方呼喊，“拦住他，拦住他！”又有队员招手，大叫“传球，传球。”
突破对方的封锁，来到篮框下，心中传来的是异名的激动，我纵身一跃，上篮，那一刻仿佛停止了，那张弓早已被弦绷裂，篮球在篮框上奇迹般的转动，一圈，二圈……全场寂静，等待着最后的结果，球不知抛者心，最终在全场人的目光中逼了进去。
原来，我的世界也很精彩。虽说不能抛面，但黑暗中充满神秘，虽说不擅技巧，但依却控制着胜败，虽说不善于篮球，但我喜爱玩篮球……有了这些我的世界不也是很精彩吗？
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外面的世界真精彩作文500字
外面的世界真精彩作文500字 这次考试失利，心里很不是滋味。我便出去散散心，以释放自己压抑的心情。 我走在郊外田野的小径上，抬眼一望，天这么美啊：蓝的清澈，蓝的晶莹，蓝的透明。蔚蓝的天空上挂着几丝白云，还不时掠过几只小鸟。几棵树的树枝丫杈在天空中。远处的山若有若无好像画卷里的一般。 大片大片绿油油的小麦，铺成一块巨大的绿毯，一望无垠。风姑娘经过这里，它们便拍手，还跳起了优美的舞蹈，以示欢迎。田野里有一些不起眼的野草，虽然现在灰蒙蒙的，但谁干说它们以后不会开除芳香艳丽的花朵？ 湖水已经解脱了寒冷的禁锢，太阳公公慷慨解囊，把阳光大把大把的撒向世界，想快点唤醒万物，让这世界重现生机。湖面上泛起了点点破碎似的金灿。生性顽皮的小溪小河更待不住了，一秒钟都呆不下了，它们挣开冬妈妈的怀抱，弹着琴，唱着歌，欢快的向前奔流着，奔流着。 春天来了。 你们知道春为什么这么美吗？这种美，是她用一冬所承受的艰苦
换来的。冬之寒冷孕育着春之温暖，冬之朴素孕育着春之多彩，世界上一切光彩事物的背后，都有着与之相反的一面。 人生不正是如此吗？只要肯付出努力，经受住重重考验，定能迎来美丽的春天，那个只属于你自己的春天。 顿时，我对自己充满了信心，更加坚定的往前方走着，走着…… 我继续向前走，忽然，我来到了空旷的田野中。咦？周围怎么没有人？我环视四周，周围都是一些农作物向远方望去，好像怎么也望不到头。田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立着。瑟瑟金风吹来，望无际的稻田像大海泛起了波涛，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。我向天空望去，开阔的天空在此时此刻好像也显现出一种淡淡的忧伤。我孤身一人站在那里。微风轻轻掠过我的头发，掀起我的裙角。哦，外面的世界是忧伤的！ 我不着怎么就被带到了另一个地方。等我反应过来后发现，这是一个僻静的小院子，好像人们都出去了。“叽叽叽叽”树上的两只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是妈妈，另一只好像是刚出壳的小鸟。它的羽毛好像还未舒展开，浑身上下都湿湿的，尾巴上三根带褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却很好看。妈妈嘴
外面的世界作文800字全面版
外面的世界作文800字 外面的世界很精彩，外面的世界很无奈，天空中虽然飘着雨，我依然，等待你的归期…… 谁也不知道下一秒会发生什么，一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何一种生活。 两个被关在一间囚室里的人，他们每天都会轮流去窗口眺望外面的世界，一个人悲观绝望因此忧郁死去，而另一个人爱看窗外的蓝天一直坚持到获救。后者即使处于困境，却仍然没有放弃希望，对生命充满着幻想。 一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢……。伐木工人把腿简单的包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次的苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去。 无论如何，也要去试试，就是不能证明你可以，也要证明你不可以。希望的曙光不能顺其熄灭，要用意志去向往外面的世界。 一个贫穷的牧羊人，领着两个孩子放羊，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是像大雁会飞就好了，就可以飞到天堂看妈妈啦。”父亲说：“只要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试了试，没有飞起来。父亲也试着飞了几次，结果同样也没有飞起来。父亲说："我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来！"后来，经过努力他们果然飞上了蓝天，他们就是--美国的莱特兄弟。 我们总是在河的此岸观望彼岸，在现在观望未来。所有向往是美好的，代表着对生命的希望。外面的世界很精彩，我们要对前方载满信念，不能懈怠，希望是前进的动力。 一起看看外面的世界。
我的世界很精彩的作文范文
我的世界很精彩的作文范文 我是一位开朗，乐观的女孩子咧！也是一个名副其实的开心果，只要有我的地方，都是快乐的！ 中午自习下课，同学们有的在唱歌，有的在说话，有的在打闹。 班级里太吵，正巧，同学甲就在旁边，我手里举着《红楼梦》，准备跟同学甲说，让他帮我管一下班级。可谁曾想，刚一转过身，只看见同学甲，“啪”的一下倒在了地上，而且鬼哭狼嚎的说，班长欺负人，把我削倒了！哎呦！我的腿啊！我的脚啊！ 在他刚刚倒下的时候，把我吓的一哆嗦，心里想，是我气场太大了吗，这还没说话呢！这咋就倒这了呢？！ 而站在同学们的角度来看，却是——我举着《红楼梦》的姿势好像在打人，同学甲还倒在地上哭爹喊娘。这副样子分明就是女汉子在欺负穷x丝的情景吗？同学们在一旁哈哈哈大笑，我却是满脸黑线…… 在学校我总是一不小心的出糗，而在家里也是同样的糗，是被我家的小魔头、小祖宗折磨的！ “啊——”一声尖叫响彻云霄，电线上的鸟儿被叫声吓跑了。“痛死我了，谁拽我头发？”我气呼呼的喊！“嘿嘿”弟弟拍手笑我。“好啊！你敢笑我！”弟弟迷茫的看着我，我便像一个泄了气的皮球，在我低头的一瞬间，弟弟的眼里划过一狡黠！
我让弟弟张嘴吃饭，“啊——”弟弟把头扭到一边，我颠颠的跑了过去，他又把头扭到另一边，我又跑了回去。。这会好！爬走了，这回我只能跟在他后面，满地的追着他跑，喂他吃饭！ 我左手是饭碗，右手是勺子，身上穿个围裙，追着弟弟跑，好像一名家庭主妇一样，因为孩子不吃饭，而追着跑。 因为刚才没吃饱饭，现如今哭上了！别哭了，别哭了！我一看到孩子哭就闹心，于是，板着个脸吓唬弟弟，不准哭了！再哭把你洗白白，喂大灰狼！哭声停止了，我心一喜！不到一分钟。“哇——”的又哭了出来！无奈我只好蹲在墙角画圈圈… 在家里，就只有被弟弟折腾的份，但是呢，我还有的爸爸，妈妈！ 在每一天，我的家里都会传出“哈哈”的笑声，有爸爸的，妈妈的，还有我的！ 有一天早上，爸爸上班迟到了！没有吃饭，收拾好就出门了。“咦？我的鞋呢？你爸的在这呢，他不会是把我的鞋穿走了吧？”妈妈见自己的鞋没了，惊呼的说。“肯定是，我的帽子也没了，也被爸爸带走了！”我淡定的回答：“妈，这都见怪不怪了，都发生多少次了，淡定点啦！”我自信的说。 镜头在转向爸爸这面。爸爸正黑个脸，旁边的同事强忍着笑，但是那一抖一抖的肩膀却出卖了他！ 是夜，“呵呵，呵呵呵，呵呵呵呵…”一阵奇怪的笑声飘过，似惊讶，似开心，似隐忍。原来，是睡不着的我，想到了有趣的事情，
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高一作文：外面的世界很精彩作文800字
外面的世界很精彩 鸟儿挥动双翅，是因为恋上了广阔的蓝天；鱼儿摇摆尾巴，是因为爱上了欢乐的河流；蝴蝶破茧而出，是期待外面的自由世界。因为外面的世界，很精彩！ 平日里不是三点一线的来回穿梭，就是拼命地钻在书本本里。六天的苦难有了终结，周末终于到来了。一时间闲来无事，迎着微风，傍着夕阳，三两好友相约到外面走走。早就听说学校附近有所公园，虽然不大，风景倒也不错。平时苦于没有时间，现在有了这么一个机会，怎容错过呢？ 紧走几步便到了公园，那巍峨高峻的牌楼，枝繁叶茂的杨树林，浩淼无际的人工湖，绿草如茵的土山，弯弯曲曲的小路，流连于灿烂花丛的蝴蝶，无不给人一种豁然开朗的感觉，一周学习的疲惫，便立马灰飞烟灭了。脚步也不由得缓慢了下来。园子里游人不多，但是大多都是走走停停怡然自乐。不远处的草坪上放风筝的孩子奔跑着，嬉闹着，花枝招展，笑语嫣然。这倒让我想起了陶渊明的世外桃源，自己倒是成了那武陵人喽活在自己的世界中，对外面的世界的美妙全然不知。我已经是很长时间没见过湖了。突然之间与他邂逅，颇有几分喜悦，但更多的是抑制不住的心动。伫立湖旁，面朝波光粼粼的湖面，感受着扑面而来的潮湿的气息，任凭波浪将裤腿打湿也不肯退后。那一刻，我知道，我已经被他给深深的折服了。顺着湖岸，不知不觉地就走到了一座石拱桥上。如果湖给我的感觉是如女子般的细腻，那么这座桥给我的感觉就像男子般朴实厚重。于是不禁用手去抚摸他，冰
爽的凉意马上凉遍了全身，心中顿时有了说不出的惬意，指间的沟壑是湖又在向我诉说着发生在他身上的故事。告别了守候着这一湖净水的石桥，我便遁隐在了那片小树林里。树林一向是我最喜欢地方。那成群的飞鸟、隐迹待寻的爬虫、幽深的林泉。静静地躺在绿油油的草地上，感受那新鲜的空气，享受这一切没有约束的美好。 长期以来我都觉得自己像是一只毛毛虫，没有认识到外面世界的精彩，只是将自己关在一只小小的茧子中，在茧中享受自己的世界，直到时光逝去，才认识到自己的渺小。现在的我，更坚信自己就是那只毛毛虫，将自己关在学校那只小茧子中，直到现在，才认识到外面世界的异彩纷呈。 看吧，现在，一只蝴蝶将要破茧而出逃离自己的小世界，去感受那精彩的世界了。
我的世界也很精彩 初中作文【800字】
我的世界也很精彩初中作文【800字】 我是一个篮球的后卫，虽没有前锋的霸气，没有主力的迅猛，但我的世界也很精彩。 我参加一个篮球队，由于没有力量与速度，没有投篮时的精准度，只是被选为后卫，那个角落中默默无闻，不引人注意，只在自己场上瞎转的人，就算拿到了球，只要主力的一招手，再好的投篮机遇也这样错过，台下的人只会为前锋而尖叫，为主力而呐喊，而我只可以默默的注视，那时整个世界崩溃了。 还记得上次篮球赛的盛况，我们队与对手可以说是旗鼓相当，分数一直相差不多。最后的十分钟，双方更是加紧了进攻的步伐，顿时是你防我守。突然，对方的前锋顺雷不及掩耳盗铃之势，脚踏光速，手捧篮球，跳跃。我们队主力大喊：“后卫，拦住他！”我顿时心中想了许多，“让我当后卫，你知道后悔了吧！”但更多的还有紧张，“如果这个球拦不下来，我们队会不会就这样输了，输在我的手中，不，我不可以。”我猛的上跳，阻断在篮板与前锋面前，凭着我的身高，右手笼罩在篮球的上空，落下。 左手握紧，右手用力往下按，对方的前锋坚持不住，无可奈何的将球抛下。我擦了擦左手的汗珠，甩了甩头发上的汗滴，带着骄傲的
笑容，带球过人。篮球如蝴蝶般的在我手中飞舞，脚下虽有颤抖，但凭着意志依然在跑着。身上的球衣仿佛沾人的吸盘一般，死死的吸在后背，空气仿佛凝固一般，紧张的弓弦似乎越绷越紧，我仿佛成了整场的焦点，耳边传来了对方呼喊，“拦住他，拦住他！”又有队员招手，大叫“传球，传球。” 突破对方的封锁，来到篮框下，心中传来的是异名的激动，我纵身一跃，上篮，那一刻仿佛停止了，那张弓早已被弦绷裂，篮球在篮框上奇迹般的转动，一圈，二圈……全场寂静，等待着最后的结果，球不知抛者心，最终在全场人的目光中逼了进去。 原来，我的世界也很精彩。虽说不能抛面，但黑暗中充满神秘，虽说不擅技巧，但依却控制着胜败，虽说不善于篮球，但我喜爱玩篮球……有了这些我的世界不也是很精彩吗？
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高中优秀作文围墙外边2019.3 “外面的世界很精彩，外面的世界很无奈……”每当我听到这首歌后都会思考，外面的世界到底是怎样的呢？ 我如同关在笼中的鸟儿，对外面世界的景物充满无限的好奇心；对外面世界的繁华热闹期待不已。我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。每当面对着枯乏无味的书本，描绘着精妙绝伦的山景图，描绘的绘声绘色、活灵活现的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然风光。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重峦叠嶂的山峰紧紧将我锁扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。 于是，带着心中那份好奇，清晨我拖着行李走出了家门，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么样子的。 我不断地向前走，向前走，不知不觉中，我来到了一个我从没有来过的公园。这好像是我所见过的最美丽的公园了。咦？这不是小说中的落花树吗？风一吹，满树的花轻轻摇摆，像是仙女遗落的一方纱衣在风中摇摆。花瓣上带有晶莹的露珠，好像透明的白水晶。枝头上鸟儿在叽叽喳喳的嬉闹，好像和我一样在欣赏着大地的美景。我轻轻地吮吸了一口气，这里的空气好新鲜呀！周围的雾气散发出一种无法形容但又沁人心脾的味道，让人好想多呼吸几次。周围的一切都那么美，好像仙境里一样。哦，原来外面的世界是美丽的！ 我继续向前走，忽然，我来到了空旷的田野中。咦？周围怎么没有人？我环视四周，周围都是一些农作物向远方望去，好像怎么也望不到头。田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立着。瑟瑟金风吹来，望无际的稻田像大海泛起了波涛，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。我向天空望去，开阔的天空在此时此刻好像也显现出一种淡淡的
忧伤。我孤身一人站在那里。微风轻轻掠过我的头发，掀起我的裙角。哦，外面的世界是忧伤的！ 我不着怎么就被带到了另一个地方。等我反应过来后发现，这是一个僻静的小院子，好像人们都出去了。“叽叽叽叽”树上的两只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是妈妈，另一只好像是刚出壳的小鸟。它的羽毛好像还未舒展开，浑身上下都湿湿的，尾巴上三根带褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却很好看。妈妈嘴里他叼着一只小虫，放到小麻雀的嘴边，小麻雀刚要用嘴叼住，它却突然缩了回来。小麻雀叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：“妈妈，我饿，我要吃虫子！”只见大麻雀用嘴啄了啄，小麻雀的头，好像在说：“孩子，美味的果实是靠辛勤的劳动换来的，要想吃虫子，必须自己去觅食。”小麻雀若有所思的点了点头，自己去找虫子了。哦，原来外面的世界是艰辛的！ 经过这一番探索，我明白了。外面的世界是美丽、忧伤、艰辛，总的来说，外面的世界是丰富多彩的。但只有来到“外面的世界”，才能发现这美好的一切。 船儿只有挣脱了缆绳的约束，才会有浩瀚的大海上扬帆千里的豪放，才会有惊涛骇浪中披风眺望的洒脱。蝶儿只有冲破了茧的束缚，才会在柔光中翩跹飞舞，舞出生命的辉煌，舞出生命的真谛。不要总活在自己的世界里，抬眼望望，外面的世界是多么丰富多彩呀，要勇于探索，勇敢追寻！ “外面的世界很精彩，外面的世界很无奈……”这首歌仍萦绕在耳边，但自己早已明白了生活的真谛。
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我的世界也很精彩作文3篇 每个人都具有自己独特的世界，独特的世界总是因为有爱而独特。以下是关于写自己世界充满精彩的作文，一起阅读吧! 我的世界也很精彩篇一 我是一个篮球的后卫，虽没有前锋的霸气，没有主力的迅猛，但我的世界也很精彩。 我参加一个篮球队，由于没有力量与速度，没有投篮时的精准度，只是被选为后卫，那个角落中默默无闻，不引人注意，只在自己场上瞎转的人，就算拿到了球，只要主力的一招手，再好的投篮机遇也这样错过，台下的人只会为前锋而尖叫，为主力而呐喊，而我只可以默默的注视，那时整个世界崩溃了。 还记得上次篮球赛的盛况，我们队与对手可以说是旗鼓相当，分数一直相差不多。最后的十分钟，双方更是加紧了进攻的步伐，顿时是你防我守。突然，对方的前锋顺雷不及掩耳盗铃之势，脚踏光速，手捧篮球，跳跃。我们队主力大喊：“后卫，拦住他!”我顿时心中想了许多，“让我当后卫，你知道后悔了吧!”但更多的还有紧张，“如果这个球拦不下来，我们队会不会就这样输了，输在我的手中，不，我不可以。”我猛的上跳，阻断在篮板与前锋面前，凭着我的身高，右手笼罩在篮球的上空，落下。 左手握紧，右手用力往下按，对方的前锋坚持不住，无可奈何的
将球抛下。我擦了擦左手的汗珠，甩了甩头发上的汗滴，带着骄傲的笑容，带球过人。篮球如蝴蝶般的在我手中飞舞，脚下虽有颤抖，但凭着意志依然在跑着。身上的球衣仿佛沾人的吸盘一般，死死的吸在后背，空气仿佛凝固一般，紧张的弓弦似乎越绷越紧，我仿佛成了整场的焦点，耳边传来了对方呼喊，“拦住他，拦住他!”又有队员招手，大叫“传球，传球。” 突破对方的封锁，来到篮框下，心中传来的是异名的激动，我纵身一跃，上篮，那一刻仿佛停止了，那张弓早已被弦绷裂，篮球在篮框上奇迹般的转动，一圈，二圈……全场寂静，等待着最后的结果，球不知抛者心，最终在全场人的目光中逼了进去。 原来，我的世界也很精彩。虽说不能抛面，但黑暗中充满神秘，虽说不擅技巧，但依却控制着胜败，虽说不善于篮球，但我喜爱玩篮球……有了这些我的世界不也是很精彩吗? 我的世界也很精彩篇二 看到别人的世界，流光溢彩，光芒夺目。看自己的世界，昏暗无光。黑暗的窗台连阳光都不愿涉足留下。于是，有人问，谁能让我的世界也精彩。 马化腾能告诉你。他是腾迅QQ的掌门人，今年仅41岁却拥有334。2亿的身家。可在创业初期他的公司仅有2、3个员工，系着红围巾的Q版企鹅曾被无数人嘲笑，从没有资金，到处造人白眼中成长到现在的样子。请问，就算你的处境再遭，作为学生的你有遭到别人的白眼吗?你有为了筹到自己的基金而四处奔波吗?没有，那么请
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外面的世界真精彩 在很久很久以前，我一个人，漂泊在外面的 世界，在很久很久以后，我拥有了你，开始了世 界上最美丽的相遇。 外面的世界很精彩，外面的世界很无奈，当 我被沉重的生活苦苦压抑，我想起你，最美丽的 笑脸。身体虽然在外漂泊，但心终究情系于你， 除去你，我所剩无己，亲爱的，孩子，你可否知道，如此平凡的你，这一生都将是我欣慰的牵挂。 我多想永远的陪着你，不离不弃，永生相随，可这又是多么的困难，我终究是要离开的，留下 你一人在这寂寞的尘世，我又多么的心疼，哦， 我亲爱的孩子，对不起，留的你一个人痛苦，我 的心又何等煎熬，原谅我，原谅我这个母亲的无奈。 对不起，人生几十岁月，能陪你得岁月却只 能终结于此，我要走了，永远的离开了，想到以 后失去你灿烂笑脸的日子，即使是天堂我也无法 期待，这个世界有你的地方便是幸福的归属，即 使是地狱，若是有你相伴，我也愿意坠入。
孩子，不要难过，人，无论是谁，终究是要 离开的，不管是你讨厌的，还是深爱的，我离开 了以后还是会有下一个我来爱你，所以不要难过，不要因为我的离开而悲痛，痛之你心更痛之我魂，不要拒绝被爱的权利，不要因为我而封闭了自己 的心，我体会过那般的痛苦，无力和绝望缠绕一生，最后竟不知如何爱，如何被爱，直到你的降临，我终于懂得活着的意义，你走我便走，你停 我便停，你若伤心我便静静的看者你，我多想一 直陪着你！ 然而，在那里我也认识到外面并不是一切都 那么的美好。城市也有阴暗的一面，我得时刻小 心的一步一步的行走。害怕美丽的背后为我准备 了陷阱。知道了一点点人的真善美和假恶丑，让 我对人都产生一种警惕。 现在我也离开了那个县城，到了一个距离家 乡更远的地方，这里叫城市。这里更加的繁华， 高楼大厦比比皆是。城市的大街上，陌生的人们 来来往往。城市的繁华吸引了我的心，城市的魅 力吸引了了我的魂。这个城市里我没有亲人，没
高中生优秀作文范文： 开拓视野,行万里路
高考作文 开拓视野，行万里路 近日，一封辞职信引来网友的热议，河南省实验中学任职11年的心理老师向他的领导递上了一封仅有十个字的辞职信：“世界那么大，我想去看看。”被网友评为最具有情怀的辞职信。对于想开阔视野的人来说，只有两个办法可以帮助他们达到目的，正如古人云：“读万卷书，行万里路。” 开阔视野，读书起航。“书是人类进步的阶梯。”可见书是有多么的重要了。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”是封建时代人们读书的目标。现代读书时增长知识和见识，丰富阅历和人生。书可以让人修身养性，培养一个人高尚的品德与气质。爱读书的人有一种知性美，想让人去靠近，这就是书的魅力。书可增长知识，开阔视野;可行万里路须从读书开始。宋濂《送东阳马生序》中，着实陈述自己读书艰辛，但正因如此，才是他有了后来的才高八斗，学富五车，为官一任，造福一方的经历。可见，读书开阔视野，读书能让理想起航。 行万里路，再拓视野。行万里路，人们不光可以饱览沿路的风光，更重要的是这一路人们可以学到的知识。这也是教师辞职的原因吧。井底之蛙只能看见头顶上一片天，无法观察到世界的大美。这样不是很悲哀吗?如果一个人什么都不懂，就像中国留美的双博士后某某女士，只会学习和考试，别的事情一概不会，近日因精神分裂，流浪街头，被美国遣返。不关注世间的事，那么他应该是无知的吧。因此，“来一场说走就走的旅行吧!”世界那么大，能将它全部欣赏，不光是开阔的视野，还有坚持不懈的精神，增长全新认识问题的见识…… 读书行路，成功之道。李嘉诚的司机给他开了三十年的车，到退休时，李嘉诚觉得他这个人很踏实，做事很认真，于是给了他一张二百万的支票，可是司机却笑着拒绝了，说：一千万
《世界那么大,你凭什么去看看》阅读练习及答案
（一）阅读下文，完成16～20题。（15分） 世界那么大，你凭什么去看看 各位领导、同事、同学们： ①大家好！很荣幸在这个特殊时间特殊场合里，跟大家一起畅想2018。 ②2015年河南一位女教师的辞职信火遍网络，辞职理由10个字：“世界那么大，我想去看看。”这句话入选2015年度十大网络用语，被评为“史上最具情怀辞职信”。时过三年，这十个字依然是很多热血少年、青年、老年人心底的呐喊：武大的樱花、北大的未名湖、上 海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角……外面的世界很精彩，我们真的应该去看 看！ ③可是，亲爱的同学们，你有没有思考过这样一个问题：世界那么大，你凭什么去看看？ ④也许有的人说，父母早已为我准备好仗剑闯天涯的资本，我无忧！ ⑤那你听我说：郭晶晶与霍启刚的儿子算豪门吧？在参加亲子马拉松比赛时累得父母不 忍直视也不停下来，他怕一停就会输；澳门赌王的儿子何猷君算豪门吧？他20多岁的时候，从未放过一天假，别人在睡梦中时他在工作，别人在工作时他已经付出双倍于别人的努力。 ⑥豪门贵子如此拼！为什么？因为他们深知一个道理：无论豪门还是寒门，无论男女还是老幼，靠爹靠妈靠祖宗都不如依靠自己打拼实在、持久！ ⑦也许有的女生会小声嘀咕，我貌美如花，将来一定能找个勇闯天涯的好儿郎，他负责去看世界的资本，我无惧！ ⑧那我告诉你，刘强东的妻子章泽天就读于清华大学，是全国健美操亚军、国家一级运动员；扎克伯格的妻子是他哈佛的同学；克林顿是在耶鲁爱上他的同学希拉里。 ⑨其实，不管男生还是女生，无论你、我还是他，只有自己足够优秀，才有底气和福气 去般配其他的优秀。 ⑩此时，也许有人会说，我爸不是李刚，我也没有优秀的细胞，世界它大它的，我不想 去看了。 ?满腹的牢骚，极度的自卑让我想到了马云。高考数学第一次考得很低，复读两年历经千辛万苦才考入杭州师范学院。而十几年后，他却成为中国家喻户晓的传奇，他的经历足以证明：即使生下来不是只兔子，我们也不能做缩头的乌龟，爬，也要努力向前。记住，一 切时候你都可以白手起家，但任何时候你都不能手无寸铁，这“铁”就是扎进骨子里的自控力、承受力、毅力、专注力还有自信力！ ?最近，一首300年来籍籍无名的小诗被一名贵州支教老师吟火了。此刻，请允许我吟
我的世界也精彩作文3篇
我的世界也精彩作文3篇 现在一般来讲世界指的是人类赖以生存的地球下面是小编整理的我的世界也精彩作文，供大家参考!3篇我的世界也精彩作文1 看到别人的世界，流光溢彩，光芒夺目。看自己的世界，昏暗无光。黑暗的窗台连阳光都不愿涉足留下。于是，有人问，谁能让我的世界也精彩。 马化腾能告诉你。他是腾迅QQ的掌门人，今年仅41岁却拥有334。2亿的身家。可在创业初期他的公司仅有2、3个员工，系着红围巾的Q版企鹅曾被无数人嘲笑，从没有资金，到处造人白眼中成长到现在的样子。请问，就算你的处境再遭，作为学生的你有遭到别人的白眼吗?你有为了筹到自己的基金而四处奔波吗?没有，那么请相信你的世界也精彩。 周杰伦也能告诉你。他高考没考上大学而进酒店打工，曾在到老板的暴骂，客人的刁难。但凭着对音乐的热爱，终于等到了一个机会，吴宗宪告诉他，十天写五十首歌，选出十首出专辑，他不敢睡觉，挖空心思熬黑眼圈终于完成。之后的第二张专辑《范特西》更使他名声大噪。请问，作为学生的你会时不时遭到老师的臭骂，同学的奚落吗?不会，那么，请给你的问题作出回答。 还有吉利，他在锯齿瓶塞彭特尔的启发下决心要研究出顾客每天都要用的，并且用完就要仍的刮胡子刀。他辞去工作，朋友躲着这个穷光蛋。他甚至饿昏，最终在麻省理工机械工程专业的尼克逊的帮助
下完成工作。现在，蓝吉列刀片已经成为世界各地人们熟知的产品。作为学生的你会因为金钱而导致朋友都躲着你吗?不会，那么，请相信，你的世界也精彩。。 他们三个人都不是全才，但都坚持着属于自己的热爱，坚持自己的理想，坚信自己的世界也精彩，不离不弃。不要只是发现自己世界的阴暗面而忽略了阳光灿烂的那方。走出去，让阳光拥抱你吧，阳光从不会吝啬自已，吝啬的只有你而已。“我的世界不精彩”只是针对某个方面你的弱项罢了。请张大眼睛，去发现自己的精彩。然后，大声地说出：我的世界也精彩。 我的世界也精彩作文2 看到别人的世界，流光溢彩，光芒夺目。看自己的世界，昏暗无光。黑暗的窗台连阳光都不愿涉足留下。于是，有人问，谁能让我的世界也精彩。 马化腾能告诉你。他是腾迅QQ的掌门人，今年仅41岁却拥有334。2亿的身家。可在创业初期他的公司仅有2、3个员工，系着红围巾的Q版企鹅曾被无数人嘲笑，从没有资金，到处造人白眼中成长到现在的样子。请问，就算你的处境再遭，作为学生的你有遭到别人的白眼吗?你有为了筹到自己的基金而四处奔波吗?没有，那么请相信你的世界也精彩。 周杰伦也能告诉你。他高考没考上大学而进酒店打工，曾在到老板的暴骂，客人的刁难。但凭着对音乐的热爱，终于等到了一个机会，吴宗宪告诉他，十天写五十首歌，选出十首出专辑，他不敢睡觉，挖
外面的世界真精彩
外面的世界真精彩 4月9日到12日，我有幸被派往郑州听课学习三天。这三天里，我时时被感动着，这次听课，不仅仅只是视野开阔，长了见识，更重要的是，他们的教育思想和理念，在我的生活中开了一扇窗，让我懂得了窗子外的绚烂五彩的世界，就是我努力的方向。以前是知道自己不知道，现在是知道自己哪里不知道。 魏书生的“立足当下，三个守住”的成长理念，让人心浮躁的生活多了一份宁静和平和；赵志祥的“平长仄短韵延长”的充满情味的古诗吟诵，让墨守的成规多了一份灵动和意韵；虞大明、何捷、张祖庆、蒋军晶等老师的“群文阅读”更是让单薄的阅读多了一份深邃和厚重。下面，我就结合着听课内容向大家汇报一下学习的成果。 第一：立足当下，守住经验，守住传统，守住优点。 魏书生老师说：“大事干不了，小事不肯干；将军当不成，不想当士兵；高处不能成，低处不肯就；上头不着天，下边不着地”的心态是导致现代人人心浮躁的原因之一。要使人心平和，就要立足当下，干自己说了算的事情。从小事做起，抓好小事，做好小事，坚持不懈，持之以恒，小事串成了大事，小事干好了，大事就干成了。 中华民族几千年的优秀文化，积淀了许多很优秀的教育传统“有教无类，因材施教，循序渐进，教学相长。”这些优秀的传统一万年运用好了，都不会过时！于漪他们老一批的教育家，积累的教育智慧要守住。最后要守住自己的优点，把自己的优点列20条，写在自己日记本的扉页上，时时翻阅，不仅能增强自己的信心，而且有利于扬
长避短，取得成效。 第二：读 魏书生的《人生不设限》一课，告诉外面励志类的文章应该怎么学。“读故事——讲故事——写自己的故事”三个环节，拾级而上，层次感鲜明，目的明确：励志类的文章重在感悟领会，内化为行动的动力，促进自己的成长。 赵志祥，胡红梅师徒二人给我们展示了两节古韵悠长、令人耳目一新的古诗吟诵课。通过把握诗歌的格律、节奏、平仄、押韵等来捕捉诗的美感，然后用吟诵的方法，来表现诗歌吟诵时“平长仄短韵延长”的朗诵要旨。甚至用吟唱的方式来强化诗歌的美感，达到好听、好记又历久不忘的效果。 几位老师反复强调了中小学生当前最需要做的就是大量的阅读。现代社会发展的一个趋势，就是阅读由精细化走向粗放型。当前海量的信息铺天盖地，精细化的阅读已变为不可能，粗放型的阅读必然会有诸多的问题无法理解。赵志祥老师说，陶渊明的“不求甚解法”最适合粗略地读书。暂且把不懂得放过，等以后再慢慢消化。语言能力的发展，主要靠的是日积月累，积累的多了，面貌、气质、能力、思想、性格自会发生变化。 这次听课学习，是我教学生活中的一次盛宴。激动感动之后最重要的是行动，我想我的生活会因此而有所改变的。
我的世界也精彩作文
我的世界也精彩作文 篇一：我的世界很精彩 我的世界很精彩 大海何等无垠？草原何等辽阔？沙漠何等宽广？渺 小的我就像是大海里的一滴水，草原上的一棵草，沙漠里的一粒沙，但我也拥有着属于自己的精彩世界。那是去年秋天的事了。生活烦闷得好像一不小心就擦星走火，再加上总是阴雨阵阵，那勉强从乌云中挤出的一缕阳光，还是不能带来太多的温暖。风渐渐凉了下来，就像我的心情，总有一种说不出的粘糊感。阳光已全被乌云遮住了。一想起考试的失败，学业的繁重，我就忍不住叹气。我不知不觉之中走到了阳台，阳台上有一盆小辣椒，我知道，它和我一样，即将迎来一场暴风雨。 突然，一道闪电划过灰色的天幕，紧接着豆大的雨点猛砸下来，夹杂着地上灰黄的尘土一同溅起，骤然间密集如帘，倾泻而下。小辣椒默默地伫立着，迎接着暴风雨的洗礼，它柔弱的枝干被雨压弯了腰，但仍坚强不屈。我似乎明白了什么。 雨仍下着，辣椒依然挺着，但我却有些不安：这小辣
椒才刚种几个月，能挺过这一关吗？不如??我想将小辣椒放回屋里，却怎么也下不了手。 雨停了。太阳懒懒地露出它的笑脸，给天边的云彩镶上金边。“生命因经历而精彩，小辣椒挺过了，你呢？”这句话在我心中久久地回荡着。 一个小白点赫然呈现在我的眼前——是花！那一刹那，我领悟到了：我的世界很精彩，不必畏惧失败。 是呀，考试失败了，可以再来，可以作为一个新起点，从头开始；学业繁重，没关系，走一步再走一步，定会克服这个困难！爱因斯坦说过：“我喜欢挫折，因为它是我走向成功的路标。”我的世界其实很精彩，我有亲友的关爱，老师的信赖，更重要的是，成功之花只在暴风雨后绽放！于是，我又回到了书桌前?? 几个月后，我在区竞赛中获得了二等奖。 请乐观面对生活中的一切吧，请记住：生命因经历而精彩！ 现在，辣椒已结出了青果，我也恢复了笑容。每当我遇到困难，就对自己说：“困难，你好！” 2 篇二：满分作文我的世界在这里 我的世界在这里
五年级心理健康教案 外面的世界很精彩
五年级第一单元 第四课外面的世界很精彩 【设计理念】 鼓励学生在课余时间、节假日放下手机，离开电脑，多接触大自然，感受自然界的变化，领略自然风光，欣赏自然美，使之体验到美的感受和愉悦的心情，成为一个能与大自然和谐相处的人，对维护和保持小学生的心理健康具有重要意义。随着高科技的不断发展与普及，网络、电脑、手机、游戏机对小学生不再陌生。小学生也越来越多把闲暇时间用于玩电脑、手机游戏上，而很少参与户外活动，从而也减少了对大自然的接触，这显然对小学生的健康发展是不利的。鼓励学生在课余时间、节假日放下手机，离开电脑，多接触大自然，感受自然界的变化，领略自然风光，欣赏自然美，使之体验到美的感受和愉悦的心情，成为一个能与大自然和谐相处的人，对维护和保持小学生的心理健康具有重要意义。本课通过看图回忆、分享出游经历、小组画及等一系列活动，让学生体会“外面世界”的精彩，从而减少学生沉溺于虚拟世界的程度，鼓励学生多参与户外活动，并在此基础上制定计划，切实行动起来。 【教学目标】 认知目标：逐步引导学生观察、认识并体会户外世界、大自然的美。 情感目标：激发学生对大自然的热爱之情。 行为目标：学生制定观察自然、参加户外郊游的小计划，切实行动起来。 【教学重点、难点】 重点：激发和培养小学生热爱大自然的情趣。 难点：让学生制定并执行户外郊游的小计划，培养观察、热爱大自然的习惯。 【课前准备】 教师准备： PPT，对学生课余生活进行小调查。 学生准备：绘画彩笔、纸张，郊游照片等。 【教学过程】 一、观察岛（活动导入） 目标：通过观看图片引出本课的主要内容，激发学生的学习兴趣。
操作： 1.老师与学生一起看教材上观察岛中的图片，或用多媒体呈现学生真实的郊游照片，并请同学简单描述。 2.让学生们回想最近一次户外游玩的经历。 3.请同学分享自己的体会。 4.教师总结：户外游玩使我们更好的接触大自然，并促进我们身心健康，我们应该积极参与户外探索。引出主题。 建议：此处教师可用多媒体，也可用一些照片来呈现学生郊游情境。 二、活动营（体验分享） 目标：通过两个有趣的活动，让学生“做导游”、“画美丽秋天”，切身体会户外活动的乐趣及大自然变化的美妙，并分享感受。 操作： 活动一：我来当导游 1.请1—2名学生担任导游，向全班同学推荐介绍自己游览过的风景名胜，要说明比较吸引你的是什么？ 2.听完导游同学的介绍分享，老师要求大家填写教材上的问题。 3.教师给予反馈和补充：引导学生感悟大自然的美好，让学生认识到应该多接触大自然，欣赏大自然。 4.领悟大自然的美好：不仅风景优美，而且能让我们心情舒畅。 活动二：画秋天 1.老师指导学生以小组为单位，共同在一张较大的白纸上作画，画出秋天的美丽景色。各组画好后，张贴在四周的墙壁上，大家一起欣赏。 2.每组派代表在全班交流分享，你喜欢秋天吗？春天有哪些美景？看到同学画中的美景时，你有何感受？。 3.教师给予反馈和补充 建议： 1.从理解角度培养学生的情趣和美感，学会欣赏自然美景，体会其中的乐趣。 2.学生在填写时，教师要巡视。 3.学生交流时教师要给予反馈。
我的世界很精彩
我的世界很精彩 大海何等无垠？草原何等辽阔？沙漠何等宽广？渺小的我就像是大海里的一滴水，草原上的一棵草，沙漠里的一粒沙，但我也拥有着属于自己的精彩世界。 那是去年秋天的事了。生活烦闷得好像一不小心就擦星走火，再加上总是阴雨阵阵，那勉强从乌云中挤出的一缕阳光，还是不能带来太多的温暖。风渐渐凉了下来，就像我的心情，总有一种说不出的粘糊感。阳光已全被乌云遮住了。一想起考试的失败，学业的繁重，我就忍不住叹气。我不知不觉之中走到了阳台，阳台上有一盆小辣椒，我知道，它和我一样，即将迎来一场暴风雨。 突然，一道闪电划过灰色的天幕，紧接着豆大的雨点猛砸下来，夹杂着地上灰黄的尘土一同溅起，骤然间密集如帘，倾泻而下。小辣椒默默地伫立着，迎接着暴风雨的洗礼，它柔弱的枝干被雨压弯了腰，但仍坚强不屈。 我似乎明白了什么。 雨仍下着，辣椒依然挺着，但我却有些不安：这小辣椒才刚种几个月，能挺过这一关吗？不如……我想将小辣椒放回屋里，却怎么也下不了手。 雨停了。太阳懒懒地露出它的笑脸，给天边的云彩镶上金边。“生命因经历而精彩，小辣椒挺过了，你呢？”这句话在我心中久久地回荡着。 一个小白点赫然呈现在我的眼前——是花！那一刹那，我领悟到了：我的世界很精彩，不必畏惧失败。 是呀，考试失败了，可以再来，可以作为一个新起点，从头开始；学业繁重，没关系，走一步再走一步，定会克服这个困难！爱因斯坦说过：“我喜欢挫折，因为它是我走向成功的路标。”我的世界其实很精彩，我有亲友的关爱，老师的信赖，更重要的是，成功之花只在暴风雨后绽放！于是，我又回到了书桌前…… 几个月后，我在区竞赛中获得了二等奖。 请乐观面对生活中的一切吧，请记住：生命因经历而精彩！ 现在，辣椒已结出了青果，我也恢复了笑容。每当我遇到困难，就对自己说：“困难，你好！” 2
小学英语老师学习总结：外面的世界很精彩
小学英语老师学习总结：外面的世界很精彩通过4月8、9日参加＃＃＃市小学英语高效课堂研讨会活动，我心生感慨： 外面的世界很精彩。 4月8日下午来自东莞市莞城中心小学的老师给我们做了关于“词汇教学的建议”的报告。李老师是一位博学多识、幽默风趣、教学魅力与人格魅力兼具 的老师，一开始她给我们介绍了一些她的教学理念，如：“充分尊重孩子，不因成绩而忽略孩子的感受。对于这一点，说起来容易，做起来确实很难，太多时 候我们总是克制不住自己，会戴上“有色眼镜”去看待所谓的差生，想要改变这一现象，我想作为老师，我们有必要进行深刻的思想改造，进行一次彻底的心灵 洗礼。再如：小学英语课堂一定要活跃，可巧设各种比赛，把差生平均分配座 位，老师要扮演天使，要做名幸福的老师，永远不批评差生。对于这一点，我 感悟颇深，就像李老师所说的：一般情况下，所谓差生，不可能光英语差，他 的语文、数学成绩多数也不理想，那么他受到的批评已经够多了，这个时候一 句赞扬鼓励的话对于孩子重拾信心是多么重要！ 在我们备课之前一定要了解教材编写思想：话题-功能-结构-任务，备课时创设情景必须是真实的，同时要体现以下思想：交际教学思想，强调语言的功 能和结构相结合，如三年级在教What’s your name这一句型时，让彼此熟悉的同学用这一句型对话就使该句型失去了交际功能，这时我们可给学生取英语名字， 便解决了这一问题；整体语言教学思想，在语言的起始阶段，尽可能弱化语法 教学，强调语言结构的整体性和表意性，讲求词不离句，句不离篇；习得语言 思想；任务型语言教学，任务型语言教学是交际教学的具体体现。它以任务为 中心，以完成任务为目的，让学生通过实际活动来学习和掌握语言，它使语言 的学习和运用达到高度的统一。
【心理健康教案】五年级 第四课 外面的世界很精彩
五年级第四课外面的世界很精彩 【主题说明】 鼓励学生在课余时间、节假日放下手机，离开电脑，多接触大自然，感受自然界的变化，领略自然风光，欣赏自然美，使之体验到美的感受和愉悦的心情，成为一个能与大自然和谐相处的人，对维护和保持小学生的心理健康具有重要意义。 随着高科技的不断发展与普及，网络、电脑、手机、游戏机对小学生不再陌生。小学生也越来越多把闲暇时间用于玩电脑、手机游戏上，而很少参与户外活动，从而也减少了对大自然的接触，这显然对小学生的健康发展是不利的。鼓励学生在课余时间、节假日放下手机，离开电脑，多接触大自然，感受自然界的变化，领略自然风光，欣赏自然美，使之体验到美的感受和愉悦的心情，成为一个能与大自然和谐相处的人，对维护和保持小学生的心理健康具有重要意义。 本课通过看图回忆、分享出游经历、小组画及等一系列活动，让学生体会“外面世界”的精彩，从而减少学生沉溺于虚拟世界的程度，鼓励学生多参与户外活动，并在此基础上制定计划，切实行动起来。 【教学目标】 1、认知目标：逐步引导学生观察、认识并体会户外世界、大自然的美。 2、情感目标：激发学生对大自然的热爱之情。 3、行为目标：学生制定观察自然、参加户外郊游的小计划，切实行动起来。 【教学重点、难点】 重点：激发和培养小学生热爱大自然的情趣。 难点：让学生制定并执行户外郊游的小计划，培养观察、热爱大自然的习惯。 【课前准备】 教师：教学PPT，对学生课余生活进行小调查。 学生：绘画彩笔、纸张，郊游照片等。 【教学设计】 教学设计 环节目标过程建议 观察岛（热身暖心）通过观看图 片引出本课 的主要内容， 激发学生的 学习兴趣。 1、首先老师请学生看教材上观察岛中的图 片（有条件可以用多媒体呈现）， 1、老师与学生一起看教材上观察岛中的图片， 或用多媒体呈现学生真实的郊游照片，并请同 学简单描述。 2、让学生们回想最近一次户外游玩的经历。 3、请同学分享自己的体会。 4、教师总结：户外游玩使我们更好的接触大 自然，并促进我们身心健康，我们应该积极参 与户外探索。引出主题。 1.此处教师可用多 媒体，也可用一些 照片来呈现学生郊 游情境。 2.本环节用时不超 过5分钟。