——伴我成长
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阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 在我们成长的道路上,有父母亲人的陪伴,有 老师同学的陪伴,有书籍玩具的陪伴……一个 人,一本书,一句话,都可能会对你的成长有 所影响,有所帮助。 请以“ 伴我成长”为题目,写一篇作 文。 要求:①把题目补充完整;②字数不少于600, 文体不限,诗歌除外;③文中不能出现考生的 真实姓名和所在班级。 可以是人,也可与是物; 可以是实,也可以是虚。
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阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 在我们成长的道路上,有父母亲人的陪伴,有 老师同学的陪伴,有书籍玩具的陪伴……一个 人,一本书,一句话,都可能会对你的成长有 所影响,有所帮助。 请以“ 伴我成长”为题目,写一篇作 文。 要求:①把题目补充完整;②字数不少于600, 文体不限,诗歌除外;③文中不能出现考生的 真实姓名和所在班级。
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伴我成长 伴: 陪伴,陪同 伴我: 陪伴我 成长: 1.生长而成熟;2向成熟的阶段发展;3发展 由此可见,文章要写出我的成长过程,写出我的变化。 应由点到面。 对这个作文提三个问题: 1.什么伴我成长?2.怎样伴我的?3.我是怎样成长的? 详略: 详写:我是怎样成长的?
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• 虚与实之分 伴我成长 • 实: • 母亲伴我成长,父亲伴我成长,钢琴伴我成长,一 本书伴我成长,方便面伴我成长,小熊玩偶伴我成 长,那辆车伴我成长…… • 虚: • 爱伴我成长;责任伴我成长;乐观伴我成长;母亲的叨唠伴我成长;梦想伴我成长…… • 雷同和创意之分 • 雷同: • 那句话伴我成长,一本书伴我成长 • 创意: • 父亲的目光伴我成长,母亲的微笑伴我成长 • 正向立意与反向立意之分 • 失败伴我成长;挫折伴我成长 • 坚强伴我成长
伴我成长
• • • • 体会题目的差别 母亲伴我成长;母爱伴我成长 一本书伴我成长;书香伴我成长 老师伴我成长;李老师的爱伴我成长
本次作文的突出问题
• • • • • • • • • • • 1.书写问题。 如果书写整洁,年级作文的均分可以提升2——4分。 2.拟题问题。 同学伴我成长 失败和成功伴我成长 3,审题问题。 “ 伴我成长”,题目重心应该是“我成长”,而不是 “ 的成长”。 应写出我的成长过程,应“由点到面”,不能就事论事。 4,选材问题。 5.结构问题。 不能写成三段文。
将一件事写出不仅一件事的价值 中心突出
有价值地记叙一件事
中心明确 中心基本明确
•集中、生动地记叙一件事
完整、清楚地记叙一件事
中心不明确
内容空泛,叙事不集中