学术论文写作方法A实验大纲(最新)

江西理工大学

《学术论文写作方法A》课程实验教学大纲

一、课程管理学院：文法学院

二、课程管理教研室：行政管理教研室

三、课程代码：0100010

四、专业代码：110301

五、本课程教学目的与教学基本要求

（一）教学目的：

《学术论文写作方法》课具有写作属性，也具有科学研究属性。无论是从学生在校期间的需求来看，还是从学生毕业后适应国家、时代的需要来看，掌握撰写学术论文写作的基本方法都是必要的。教育部规定凡申请学位的毕业生都要提交学术论文，并进行论文答辩，这是为加速提高我国科学研究水平、适应新时代要求的重要措施。因此，《学术论文写作方法》课程教学目的：一是为了检查专业学生对学术论文理论与方法理解与掌握的程度；二是为了培养学生的独立思考能力、综合运用所学知识解决实际问题的能力和创新能力；三是为了使学生受到规范的科学研究的基本训练。

（二）教学基本要求：要求学生理解并掌握学术论文写作理论与方法；理解学术论文格式；收集并阅读相关专业学术论文6--10篇；了解本专业领域的专业学术刊物种类；独立撰写一篇学术论文。

六、其他说明（前需后续课程、考核方式等）

（一）前（后）需课程

政治学、行政管理学、管理学、社会学、行政案例方法与实例、公文写作与处理、文献综述（实践）；

后续课程：公共管理学、公共政策学、社会工作概论、学年论文（实践）、毕业论文（实践）。

（二）课程实验学时、学分和实验时间

1、学时：8学时；

2、学分：0.5学分；

3、实验时间:第4学期第1—18周。

（三）本课程实验方式和地点

1、实验方式：采取集中与分散相结合的方式进行；

2、地点：文法学院电子政务实验室或图书馆、图书资料室、教室等。

（四）考核方式

1、考核依据。主要包括设计的态度、团队合作情况、组长的表现、代表的发言、资料的查找与准备和最后的实验报告等。

2、考核方式。采取各组评总分及组内弹性评分的方式。

3、成绩评定。根据考核依据的内容，本课程设计成绩评定中小组的得分等次分为优、良、中、及格、不及格。各小组成员在小组的得分等次基础上，按百分制形式取得具体分数，可以在等次内浮动得分。

得分等次与百分制对比如下：

优（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）。

七、教材、指导书及参考书目

1．教材：《学术论文写作与规范》，杨继成等编著，中国铁道出版社2007年第一版。

2．指导书：《学术论文写作方法A》课程实验指导书

3．参考书目：

《学位论文撰写与参考文献著录规范》，段明莲等编著，北京大学出版社2009年7月第一版。

《如何查找文献》，[英]萨莉拉姆奇著，北京大学出版社2007年9月第一版。

八、实验项目一览表

实验室名称：电子政务实验室

课程名称：学术论文写作方法A

适用专业：行政管理、政治学与行政学、法学

实验总学时：8学时

设课方式：课程实验（“课程实验”或“独立设课”二选一）

是否为网络实验：否（“是”或“否”二选一）

本课程实验教学项目及要求

批准人：邱庭省主审人：王犹建主撰人：陈华平