九年级道德与法治下册 第二单元 劳动创造世界 第六课 乐于劳动 善于劳动课件 教科版

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2019年九下教科版道德与法治课件:乐于劳动 善于劳动(共16张PPT)

2019年九下教科版道德与法治课件:乐于劳动 善于劳动(共16张PPT)

我国的劳动力人才结构和发达国家劳动力人对比图
高级工 中级工 初级工
高级工 中级工
初级工
如何才能把自己 培养成为一个新 型的劳动者?
(1)努力学习,刻苦 钻研,练就一身真本领, 将来才能成为现代化建 设的有用之才。 (2)增强获取知识, 增强自主判断与选择的 能力。 (3)确立终身学习观 念。 (4)学以致用,培养 创新精神,提高创新能
第六课 乐于劳动 善于劳动
一、快乐的劳动者
(1)生命的意义与劳动息息相关,没有劳动、 不热爱 劳动的生命,谈不上有任何意义和价 值。 (2)唯有劳动,也正因为有了劳动,物质财富和精神 财富才被不断创造出来,我们的生活水平才能不断提 高。 (3)在劳动的过程中,我们自身的精神世界也得到 了丰富和充实。
(2)从事各种劳动,可以经 历克服困难的过程, 能锻炼 和增强意志力。
(3)在紧张的学习之余,参 加一些劳动,也是一种积极的 休息,不但可以调节大脑机能, 而且有利于增强体质、促进健 康。
(4)一般来说,劳动能力强的人,生活技能相对较高, 独立生活能力也较强, 会对生活充满信心,能够独立 面对各种困难。
③四肢健全、头脑简单 ④具有创新精神 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
3 、漫画《一字之差》启示我们,在中 国特色社会主义现代化建设进程中要
A、努力提高自主创新能力 B、把科技创新作为当前工作 的中心 C、坚持自力更生,拒绝引进 外国技术 D、立足于引进外国技术,消 化吸收
A
课堂练习
1、在充满希望的劳动世界里,青少年应该
①做劳动的参观者和享受者 ②热爱劳动、乐于劳动 ③学会劳动、善于劳动
B
④尊重劳动者
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④

九年级道德与法治下册第二单元劳动创造世界第六课乐于劳动善于劳动课件教科版

九年级道德与法治下册第二单元劳动创造世界第六课乐于劳动善于劳动课件教科版
(1)在家里,我们积极参加家务劳动;
(2)在学校,我们参加班级和学校的各种劳动;
(3)在社会上,我们可以从事各种公益劳动。这些劳动 似乎微不足道,但却反映了劳动的价值和意义. (4)我们热爱劳动、乐于劳动,就会收获快乐,成为快 乐的劳动者。
3、参加家务劳动对我们的成长有何重要意义?
(1)积极参加家庭、 学校、社会上的各种 劳动,不但能掌握一 定的劳动技能, 而 且有助于养成勤劳自 立的习惯。
(1)生命的意义与劳动息息相关,没有劳动、 不热爱 劳动的生命,谈不上有任何意义和价 值。 (2)唯有劳动,也正因为有了劳动,物质财富和精神 财富才被不断创造出来,我们的生活水平才能不断提 高。 (3)在劳动的过程中,我们自身的精神世界也得到 了丰富和充实。
2、我们应该怎么做,才能成为快乐的 劳动者?
第六课 乐于劳动 善于劳 动
学习目标: 1、能说出成为快乐劳动者的理由和中 学生要参加家务劳动的意义。(重点) 2、理解我们要成为新型劳动者的原因, 并努力把自己培养成为一个新型的劳 动者。(难点)
一、快乐的劳动者
劳动给我们带来了丰富的精神享受。生活,因劳动而 精彩。
1、为什么说劳动是快乐的?
课堂练习
1、在充满希望的劳动世界里,青少年应该
①做劳动的参观者和享受者 ②热爱劳动、乐于劳动 ③学会劳动、善于劳动
B④尊Βιβλιοθήκη 劳动者A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
2、 随着人类社会进入信息时代,知识经济初见端倪, 在知识经济时代,社会生产对劳动者的要求有
①善于学习新知识
D
②掌握新技术
飞机喷药 现代化工厂
(3)现代社会中,劳动者不再仅仅被理解为四肢健全、 肌肉发达有力的人,而是知识化、技能化、富有创造力 的人。

劳动创造世界PPT教学课件

劳动创造世界PPT教学课件

第14课时 ┃ 考点聚焦
5.中学生怎样成 为一名新型劳动 者?
努力学习,刻苦钻研,练就一身真 本领;积极参加社会实践活动,培养 创新精神和实践能力;敢于创新、善 于创新,把创新热情和科学求实的态 度结合起来,努力成为创新型人才。
第14课时 ┃ 拓展提升
拓展提升
如何理解“劳动有分工,劳动者不分贵贱”?(为什么要反对 歧视普通劳动者)
3.果胶酶处理的果胶比较稳定,在制备浓缩果汁时,果 胶酶的作用更加明显。
4.果胶酶可以使橘子脱囊衣制造低糖果冻。 5.果胶酶在葡萄酒酿造中,还可使葡萄汁中的酒石酸沉 淀,澄清葡萄酒。 6.果胶酶在饲料品质的改善上也有很重要的意义。
二、探究温度、pH对果胶酶活性的影响及果胶酶用量的实 验设计
1.原理:一系列不同温度梯度或pH梯度或者不同含量的 果胶酶溶液,探究果胶酶的最适温度、pH或果胶酶用量。在实 验中必须遵循单一变量原则。
3.新型劳动者的含 义是什么?
新型劳动者是知识化、技能化、富于 创造力的人,是善于学习新知识、掌握 新技术、创造力强的劳动者。
第14课时 ┃ 考点聚焦
4.我们为 什么要成 为新型的 劳动者?
①在知识经济时代,社会对劳动者的素质提出了新 的要求,与时俱进,做新型的劳动者是我们每个青少 年的必然选择。②传统的生产方式逐渐向现代化生产 方式转型,对劳动力提出了新的要求。③在科学技术 飞速发展、知识信息快速增长的21世纪,只有掌握了 现代科学文化知识和新技术、新工艺,才能为社会创 造更多的财富。④在推进现代化的进程中,我国经济 要快速发展,必须在科技前沿有一大批具有创新能力 和世界一流科研水平的专家做先导,在生产一线有一 大批高素质、高技能的技术人才做支撑。⑤高技能人 才的匮乏,严重制约了我国的科技进步和经济发展, 这种状况亟待改变。⑥技术创新已成为企业形成核心 竞争力的重要途径,做新型的劳动者,积极参与技术 创新,是现代化建设的要求。

2019年教科版九下道德与法治第6课《乐于劳动善于劳动》ppt课件

2019年教科版九下道德与法治第6课《乐于劳动善于劳动》ppt课件

他该怎样做?
()你同意漫画中父亲的观点吗?为什么? ()作为一中学生,你准备如何以实际行动来 对待家务劳动?
乐于劳动
善于劳动——
新型劳动者
自学指导(—)
.社会需要新型劳动者的原因。 .中学生作为世纪的社会主义 现代化事业的建设者,应如 何培养自己的创新能力呢?
被誉为“中国天眼” 米口径球面射电 望远镜
一、社会需要新型劳动者的原因: .随着人类社会进入信息时代,知识经济蓬 勃发展。信息、知识、科学、技术越来越成为 人类社会生产的重要资本,社会生产对劳动者 的素质提出了新的要求。与时俱进,做新型的 劳动者,是我们每个青少年的必然选择。 .随着科技进步和科技成果在生产劳动中 的广泛应用,传统生产方式逐渐向现代生产方 式转型 。 .现代社会中,劳动者是知识化、技能化、 富有创造力的人。
、美国苹果公司的老板说:“我过去常常认为 一个出色的人才能 顶两名平庸的员工,但是现 在我认为可以顶名。”这说明( ) 平庸的员工没有用处。
现在的人才比过去出色。
过去的看法是错误的。
知识经济时代的劳动者素质对社会生产的影响 越来越大。
、下列说法正确的是(

①新型劳动者是知识化、技能化、富于创造力 的人 ②知识经济时代的劳动者只有掌握了现 代科学文化知识和新技术、新工艺,才能为社 会创造更多的财富 ③做新型的劳动者是对劳 动者的要求,与青少年无关 ④做创新型的劳
我国与西方发达国家劳动力人才结构图
高级工
高级工35%
中级工 40%
中级工50%
初级工15%
初级工 45%
这说明了什么问题?对我国科技进步和经济 发展有何影响?
中学生作为世纪的社会主义现代
化事业的建设者,应如何培养自己的

2019年九年级下册教科版道德与法治课件 第六课 乐于劳动 善于劳动(共17张PPT)

2019年九年级下册教科版道德与法治课件 第六课 乐于劳动 善于劳动(共17张PPT)
第六课 乐于劳动 善于劳动
一.快乐的劳动者
二.新型的劳动者
丰收的喜悦
快乐的工作
一.快乐的劳动者
1.为什么劳动是快乐的
生活,因劳动而精彩。生命的意义与劳动息息相关, 没有劳动、不热爱劳动的生命,谈不上有任何意义和价值。 唯有劳动,也正因为有了劳动,物质财富好精神财富才被 不断创造出来,我们的生活水平不断提高。同时,劳动的 过程中,我们自身的精神世界,也得到了丰富和充实。
快 乐 的 劳 动 者
2.加家务劳动 (2).在学校,积极参加班级和学校举办的各种活动 (3).在社会上,积极从事各种公益劳动 (4).热爱劳动,乐于劳动,就好收获快乐,成为快乐的劳动 者。
家务劳动
2.参加家务劳动的作用?
(1).能掌握一定的劳动技能,有助于养成勤劳自立的习惯 (2).可以经历克服困难的过程,能锻炼和增强意志力 (3).学习之余做家务,可以调节大脑机能,有利于增强体质, 促进健康 (4).一般来说,家务劳动能力强的人,生活技能相对较高, 独立生活能力也比较强,他会对生活充满信心,能够独立 面对各种困难。
3.青少年如何成为一名新型劳动者?
(1).确立终身学习观念,努力学习科学文化知识,掌握适应 现代化建设需要的专业技能 (2).敢于质疑、善于质疑,大力培养创新精神和创新能力 (3).树立崇高远大的(理想),立志做一名祖国需要的高素质 人才 (4).发扬艰苦创业的精神,增强社会责任感和使命感
二.新型的劳动者
1.新型劳动者应具备的素质
(1).善于学习新知识
(2).掌握新技术
(3).创新能力强
现代农业
科技养殖
现代工业
工业自动化
2.为什么做新型劳动者,是我们每个青少年的必然 选择?

教科版道德与法治九年级下册 第六课 乐于劳动 善于劳动(共29张幻灯片)

教科版道德与法治九年级下册  第六课 乐于劳动 善于劳动(共29张幻灯片)

思考:(1)这群年轻人找到快乐了吗? ——找到了 (2)他们在哪里找到的? ——在劳动中
劳动者在建筑工地上, 高楼就有万丈的崛起
劳动者在高炉前, 坚硬的钢铁都成了金色的流波
劳动者在激烈的赛场, 汗水间点滴出炎黄子孙的无限荣光
一、快乐的劳动者环节一:自主学Fra bibliotek,说说劳动乐在何处
请同学们快速阅读第一目“快乐的 劳动者”,想一想劳动给我们带来 哪些快乐和意义?
第二单元 劳动创造世界
第六课 乐于劳动 善于劳动
学习导航
1、能够认识到劳动是快乐的,能带来丰富的精
神享受。 2、养成劳动的习惯,积极参加各种劳动。 3、明白新型劳动者是现代社会的需要、我国现 代化建设的需要。 4、树立远大理想,努力学习,致力于成长为新 型劳动者。
寻找快乐
一群年轻人到处寻找快乐,却始终找不到,就去向苏 格拉底请教。苏格拉底说:“你们先帮我造一条船吧!” 于是他们把寻找快乐的事放在一边,找来造船的工具,用 了七七四十九天,造成一条船。年轻人把老师请上船,一 边合力划桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“你们快 乐吗?”年轻人露出会心的微笑。
①钱多了,无处用,出风头②践行了我国的富民政策 ③个人品质的体现④社会进步的需要 A.①②③
C
B.①②④
C.②③④
D.①③④




2.[2017•镇江]某校多年坚持布置“炒菜作业”,学 生毕业时,每人都会炒20多个拿手菜。有学生说: “吃到自己做的饭菜,感觉特别香;看到爸爸妈妈吃 我做的饭菜,很有成就感。”可以看出,该学生感受 到了( A ) A.掌握劳动技能会创造美好生活 B.克服依赖心理能提高竞争能力 C.培养自理能力需要父母的帮助 D.培养吃苦精神战胜各种困难

广西专用中考道德与法治一轮新优化复习九下第2单元劳动创造世界课件

广西专用中考道德与法治一轮新优化复习九下第2单元劳动创造世界课件

动尊重劳动 动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂,要
和劳动者 坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为
第4页
(1)劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝结着劳动人民的勤劳
和智慧。珍惜劳动成果,就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表

珍 惜
劳 动

要珍惜劳动 成果的原因
(2)我们学习与生活所需的用品都是劳动者通过辛勤的劳动生产出 来的,都来之不易 (3)珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德 (4)我国是资源贫乏的国家,而且目前还处于社会主义初级阶段,
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
的重要性 (3)一个人要生存,要自立自强,要成就事业,就要养成自觉劳动
的习惯
第6页
中学生 (1)在家里,我们积极参加家务劳动 如何做 (2)在学校,我们参加班级和学校的各种劳动 快 快乐的 (3)在社会上,我们可以从事各种公益劳动 乐 劳动者 (4)我们热爱劳动、乐于劳动,就会收获快乐,成为快乐的劳动者 的 劳 中学生 (1)积极参加家庭、学校、社会上的各种劳动,不但能掌握一定的劳 动 积极参 动技能,而且有助于养成勤劳自立的习惯 者 加劳动 (2)从事各种劳动,可以经历克服困难的过程,能锻炼和增强意志力 的重要 (3)在紧张的学习之余,参加一些劳动,也是一种积极的休息,不但

教科版道德与法治九年级下册 第六课 乐于劳动 善于劳动 (共24张PPT)

教科版道德与法治九年级下册 第六课 乐于劳动  善于劳动 (共24张PPT)

自贡28中 梁蓉
自贡28中 梁蓉
下岗、失业原因: 知识结构陈旧、技术落后
自贡28中 梁蓉
二、新型的劳动者
随着人类社会进入信息时代, 知识经济蓬勃发展
科学、科技越来越成为人类社会生产的重要资 本,社会生产对劳动者的素质提出了新的要求
自贡28中 梁蓉
生产方式的转变,对劳动者的要求发生变化
四肢健全,肌肉发达有力 知识化、技能化、富于创造力
乐于劳动 善于劳动
自贡28中 思想品德高效课堂之“334模式”
梁蓉
自主学习
1. 通过自己的劳动回报社会 P40 2. 参加劳动有益于健康成长 P40 3. 新型劳动者 P42 4. 我国需要的人才 P43
自贡28中 梁蓉
在劳动的世界里,我们不应该是单纯的 享受者或旁观者,而应该是积极的参与者。
热爱劳动,乐于劳动,我们会成为快乐 的劳动者;学会劳动,善于劳动,我们将 成为新型的劳动者。
知识梳理
生命意义与劳动息息相关
快乐的劳动者 提供力所能及的回报 :家务、学校、公益 有益于健康成长 新型劳动者:知识化、技能化、创造力 新型的劳动者 我国需要的人才 :专家先导、技术人才支撑 成为有用人才 :努力学习、刻苦钻研
乐于劳动 善于劳动
自贡28中 梁蓉
自贡28中 梁蓉
中华人民共和国公民 有劳动的权利和义务
自贡28中 梁蓉
家务 劳动
公益 劳动
学校 劳动
自贡28中 梁蓉
3.参加劳动有益于我们健康成长
积极的休息
锻炼和增强意志力
养成勤劳自立的习惯
自贡28中 梁蓉
劳动能力强的人,生活技能相 对较高,独立生活能力也较强,
因此对生活更有信心,更能够独

教科版初二下册政治11乐于劳动,善于劳动PPT课件(11)

教科版初二下册政治11乐于劳动,善于劳动PPT课件(11)
(5) 培养自主探究的学习能力; (6)拓宽思维,多角度思考问题; (7)把创新热情与科学态度结合起来,努力做到有所发明,有所 创造,有所前进等等。
2019/12/19
收获平台
新型劳动者
回顾总结
1、做新型劳动者的原因(3点) A. 现代科技和知识信息越来越成为人类社会生产的重要资本,社会生产对劳动者的素 质提出了要求
说明了一个国家,一个民族,只有不断创新,才能在激烈 的国际竞争中始终处于领先的地位。技术创新已成为企业 形成核心竞争力的重要途径。
2019/12/19
新型劳动者是P101 善于学习新知识、掌握新技术、创新 能力强的劳动者。 (应富有创新精神,终身学习的能力)
2019/12/19
21世纪人才的六种主要能力P104
高技能人才匮乏,严重制约了我国的科技进步 和经济发展
现代科技创造非凡成就--------王海------造桥机 现代技术创新为经济和社会加速-------包起帆
2019/12/19
中国心与《中国芯》一起跳动
Байду номын сангаас
“世界第一的中国芯,自主产权高科技” 1999年,邓中翰等几位年轻人留美归国创业时,“中国货, 外国芯”现状震撼着心灵,立志产业报国,一定要让“中国芯”
扬威世界。冬天员工们挤在没有暖气的仓库内办工,没有退缩;
夏天,顶烈日,冒酷暑,孜孜以求;设计出“星光”多媒体芯 片占领全球市场份额的60%以上,被国内外知名企业大批量采 用,位居世界第一。
2005经济年度人物 最大赢家 ——邓中 翰
颁奖词: 一位海外学子成为一名爱国创业者,他将一颗闪亮的中国“芯”
成 功 植 入 世 界 IT 的 银 河 , 微 米 的 小 空 间 是 他 创 新 的 大 舞 台 —— “中国创造”,星光无限。

教科版 道德与法治 九年级下册第6课 乐于劳动,善于劳动(共30张PPT)

教科版 道德与法治 九年级下册第6课 乐于劳动,善于劳动(共30张PPT)

第六课
乐于劳动,善于劳动
— 27 —
——我收获了!
呵呵,我上学那会儿不知道学习的重要性, 没有学到真才实学,才有了这么一出坎坷求职 记。 于是,我重新走进学校,学习知识和技能。 皇天不负有心人,经过刻苦学习,我学会了使 用电脑,还学会了开车,现在我又开始了大专 课程的自学。付出就有回报,我如今已经找到 了理想的工作,羡慕吧!
第六课
乐于劳动,善于劳动
— 15 —
——出发了!
我叫小张, 从小就爱劳动, 可是在地里劳动 赚不了几个钱, 同村的人都进城 打工了,这不, 我也到城里去转 转,想找份工作。
第六课
乐于劳动,善于劳动
— 16 —
——寻寻觅觅!
本以为进城了好找工作, 可是来到一看,像我这样找工 作的人真多,我在劳动力市场 逛了3天,还没有找到合适我 的工作。 虽然招人的公司也不少, 有的要求会烹饪,有的要求会 开车,有的要求会电脑,可是 我什么也不会呀……
第六课
乐于劳动,善于劳动
— 11 —
第六课
乐于劳动,善于劳动
— 12 —
第六课
乐于劳动,善于劳动
— 13 —
第六课
乐于劳动,善于劳动
— 14 —
随着人类社会进入信息时代,知识经 济蓬勃发展。科学、技术越来越成为人类 社会生产的重要资本,社会生产对劳动者 的素质提出了新的要求。与时俱进,做新 型的劳动者,是我们每个青少年的必然选 择。
第六课
乐于劳动,善于劳动
— 22 —
在科学技术飞速发展、知识信息快速增长的21 世纪,各行各业的劳动者只有掌握了现代科学文化 知识和新技术、新工艺,才能为社会创造出更多的 财富。
第六课
乐于劳动,善于劳动

教科版道德与法治九年级下册第二单元 劳动创造世界 复习课件(13张幻灯片)

教科版道德与法治九年级下册第二单元 劳动创造世界 复习课件(13张幻灯片)
教科版九年级下册第二单元 劳动创造世界
考情分析
考点
第五课 尊重劳 动者, 珍惜劳 动成果 第六课 乐于劳 动,善 于劳动

课程标准
2014-2018年济南中考
题型 题号 分值 材料题 T52 53 14 选择题 T39 40 4 选择题 T37 38 4 选择题 T37 39 4
1、主动锻炼个性心 年份 理品质,磨砺意志, 2014年 形成良好的学习、 劳动习惯和生活态 2015年 度。 2、了解不同劳动和 2016年 职业的特点及其独 特价值,做好升学 2017年 和职业选择的心理 准备。 2018年
6、新型劳动者是知识化、技能化、富有创造力的人。
知识接龙
我能行
没有高低贵贱之分
1、劳动虽然有分工不同,却
2、党和政府一直提倡

尊重劳动、尊重劳动者

3、珍惜劳动成果,就是
尊重劳动、尊重劳动者的具体表现。 中华民族的传统美德 权利和义务 技能化
4、珍惜劳动成果、艰苦朴素是 5、劳动是宪法赋予我们的 6、新型劳动者是
10.2018年9月12日,山东省“技能兴鲁” 职业技能大赛—— 第八届全国数控技能大赛山东省选拔赛在山东工业技师学院开 幕。大赛专家、选手和学院师生代表200余人参加活动。据悉, 山东工业技师学院近年来多次承办国家和省级技能大赛,并取 得了较好的竞赛成绩,在省级以上技能大赛上共获200多项,国 家级和省级技能大赛获奖教师60余人次。 (1)分析开展山东省“技能兴鲁”职业技能大赛的意义。
(2)你希望成为怎样的新型劳动者? 打算如何实现?
10、(1)分析开展山东省“技能兴鲁”职业技能大赛的意义。? ①有利于培养知识化、技能化、富有创造力的新型劳动者 ②有利于促进我国经济发展 ③有利于实施科教兴国和人才强国战略。 (2)你希望成为怎样的新型劳动者? 具有知识化、技能化、富有创造力的新型劳动者。

部编版《道德与法治》九年级下册多彩的职业课件

部编版《道德与法治》九年级下册多彩的职业课件

职业:
是参与社会分工,利用专门的知识和技能, 为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,
作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。
小王在某企业从事机器人设备的维护、检修工作。他从小就喜欢摆弄机械模型,对机械工 程和机器人有浓厚的兴趣,初中毕业后报考了职业学校。尽管工作很辛苦,但小王觉得 能够从事自己感兴趣的工作是人生的幸福。
C. 结合自身的实际,考虑社会发展的需要,准确定位 社人会的分 一工生逐中渐,细大化部,分引时起间传要统从职事业一的定变的革职和业新,兴这职是业社的会兴分起工。的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
为当什经么 验要、有能敬力业与职精业神的?要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 进一行个职 人业的选敬择业应精注神意要哪从些小问培题养?,从学生时期的刘洋身上你得到什么启发? 初①中要的 考学虑习自使己我的们兴不趣仅爱增好长,知明识白、自培己养想能做力什,么而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
B. 请求家长的帮助,顺从家长的意见 劳那动进创 她造比价较值喜,欢只理有科热,爱学本习职很工刻作苦,脚三踏年实后地再、次勤被勤保恳送恳。、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
①在要走考 向虑未自来己的的征兴程趣中爱,好我,们明应白该自做己好想职做业什准么备,规划好自己的职业生涯。
不够清楚,缺乏中长期的个人职业规划。因此,在进行职业 多保换持工 自作己,的积个累性工,作我经行验我素
劳小动王创 在造某价企值业,从只事有机热器爱人本设职备工的作维,护脚、踏检实修地工、作勤。勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。

人教部编版九年级道德与法治下册课件第六课 第二课时(共22张PPT)

人教部编版九年级道德与法治下册课件第六课 第二课时(共22张PPT)
①刻苦钻研学问,为将来的工作领域打下坚实基础。 ②脚踏实地、勤勤恳恳做事。 ③将来走上工作岗位后,要做到干一行爱一行,培 养爱岗敬业精神。
②在工作中服务他人、服务社会。一个人只有热爱 自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作, 创造出物质财富和精神财富。
③劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、 勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能 成就一番事业,实现自己的人生价值。
(3)结合上述材料,作为未来的劳动者,你从黄大年 身上学习到了什么?
14. 阅读材料,回答问题。
2018年9月,重庆市从秋季新入学的普通高中一年级学 生开始实施高考改革。如何让中学生更好地适应高考 制度改革?市政协委员呼吁,应尽快实施中学生职业 生涯规划教育,职业规划教育应成为学生的必修课。
(1)为什么“职业规划教育应成为学生的必修课”?
①现代社会,丰富多彩的职业为我 走向未来的少年
第六课 我的毕业季
第二课时 多彩的职业
一、单项选择题
1. 下面漫画《哪位有技工证书?》传递给我们的信息 是( B )
①要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求
②青少年都要确立成为高级技工的理想
③职业有等级差别和高低贵贱之分
④社会主义建设事业需要多规格、多层次人才
A. ①②
③把别人的意见作为选择的唯一标准
②要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。 今天是桃李芬芳,明天是社会栋梁。
下面漫画《哪位有技工证书?》传递给我们的信息是( )
①要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。
③要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。 为了更好走上岗位,你现在应该( )
青少年要成为一名成功的“创业者”,必须从现在开始( )

人教版九年级道德和法治下册 第六课第2课时 多彩的职业 (共25张PPT)

人教版九年级道德和法治下册 第六课第2课时 多彩的职业 (共25张PPT)
➢ 周杰伦先就业成功得益于什么?对职业生涯进行规划。
怎样进行职业生涯规划?(P76划出来) 1.自我分析。2.环境分析。3.确定目标。 4.行动计划。5.评估调整。6.听家长建议。(补充6)
为什么就业的机遇和挑战பைடு நூலகம்来越多?如何应对?
1、原因(1)在经济全球化时代,科技突飞猛进,社 会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业 的兴起。(2)今天,人们的就业方式越来越多样。 除传统就业,国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职 业,促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务。
A.要热爱本职工作,刻苦钻研、精益求精 B.各行各业都需要人才,都能出人才 C.职业学校学生不需要工匠精神 D.读职业学校更加有利于成才
随堂练
5.很多人在职场中不停地变换工作,其根本原 因是职业定位和职业目标不够清晰,缺乏中长期的 个人职业生涯规划。因此,在进行职业选择时宜尽 量( ) A.保持自己的个性,我行我素 B.请求家长的帮助,顺从家长的意见 C.多听取各方的意见,结合自己的实际,准确定位 D.多换几个工作,积累经验,择优选择
定良好的基础
②要珍惜青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方 面素养,为精彩的明天做好准备。
知识归纳
怎样培养敬业精神?
(1)在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工 作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
(2)要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提 高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
随堂练
2.我们的初中生活就要结束了,有的同学可能 选择继续升学,掌握更多的知识和技能;有的同学 可能选择就业,走入社会。不管怎样,我们都要( ) ①有报国之志、奉献之心②树立终身学习的观念③ 把握正确航标拥抱美好未来④完全立足于自己的愿 望和要求 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③ ④

下册第六课多彩的职业课件(最新)部编版道德与法治九年级全一册

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2.如何培养敬业精神? (1)在未来的工作中,要处理好职业与_____兴__趣__的关系,在工作中培 养兴趣,履行好工作职责,_______爱__岗。敬业
(2)初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强_________、 __法__治__意__识_、__涵__养__道__德_,这些健都全为人我格们将来的职业发展奠定良好的基 础。
说体会,展现出了精益求精的工匠精神和吃苦耐劳的精神品质。下列
品质符合工匠精神的有( )
C
①脚踏实地 ②勤勤恳恳 ③刻苦钻研 ④精益求精
A. ①②③
B. ①②④
C. ①②③④ D. ②③④
9. 一些人勤劳加诚信,通过不起眼的手机贴膜手艺发家致富。无独有
偶,社会上还有月入过万的快递哥、日薪超白领的泥瓦匠、万元难求的
6. “表里如一,坚固耐压,鬼斧神工,在平凡中非凡,在尽头处超
越,这是你的人生,也是你的杰作。”他就是“大国工匠2019年度人
物”、中车长客股份有限公司高级技师、有“工人院士”之称的李万
君。我们能从李万君身上学习到( )
A
①树立崇高和远大的人生理想,并为之奋斗
②树立正确的择业观,不断创新,勇于实践
二、敬业精神
1.为什么要培养敬业精神? (1)选择职业,走上工作岗位,意味着享有工作的______权__利_,同时要 担负相应的工作________责_。任每一种职业都承担一定的_________,每 一社个会工责作任岗位都有相应的______________。国岗家位对职职责业要行求为有 _________要求,法社律会规对范职业行为有_________要求。 道德
③要爱岗敬业,自觉践行社会主义核心价值观
④只有为国家作出巨大贡献才能实现人生价值
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学习目标:
1、能说出成为快乐劳动者的理由和中 学生要参加家务劳动的意义。(重点 )
2、理解我们要成为新型劳动者的原因 ,并努力把自己培养成为一个新型的 劳动者。(难点)
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(4)一般来说,劳动能力强的人,生活技能相对较高,
独立生活能力也较强, 会对生活充满信心,能够独立 面对各种困难。
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(2)随着科技进步和科技成果在生产劳动中的广 泛应用,传统生产方式逐渐向现代生产方式转型。
飞机喷药
现代化工厂
(3)现代社会中,劳动者不再仅仅被理解为四肢健全 、肌肉发达有力的人,而是知识化、技能化、富有创造
力的人。
目前,我国的劳动力人才结构是典型的金字塔形, 最底层也是最大的 部分是非技术工人。在技术工
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人中,初级工大约占45%,之后是中级工,有 40 %多,最后才是很少一部分的高级工。发达国家 的情况与我国完全不同, 基本上是一个鼓形的结
构,初级工占15%左右,中级工约占50%,高级 工 约占35%。有些国家高级工可以达到40%以上。 按权威部门的推算,今后几 年,我国对技术工人
的需求将会增长25%,其中对技师和高级技师的 需求将 翻一番。
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