苏教版九年级思想品德第二单元测试题合作诚信修订稿

苏教版九年级思想品德第二单元测试题合作诚

信

Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

第二单元合作诚信测试卷

（时间：60分钟总分：100分）

一、单项选择。(30分)

1．战国时期，庞涓和孙膑都是鬼谷子的学生，是同窗好友。但庞涓先做了魏国的大将军后，嫉妒孙膑的军事才能，就将孙膑骗去并将他弄成残疾。但庞涓也没有好结果，最终被孙膑战败而死。这一事例说明 ( )

A．胜败乃兵家常事

B．竞争可以不择手段

C．竞争的压力能够促使人们不断地进取、奋勇向前

D．竞争要以正当方式进行，不择手段最终得不偿失

2．合作的类型是各种各样的，从内容上来看，主要有 ( )

①求同存异型合作②资源共享型③优势互补型④全局型合作

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④

3．指挥是“团队”的核心和灵魂，指挥得当，协调有方，就能最大限度地调动各方的积极性，集中各方的智慧，形成一股强大的合力。这段话表明 ( )

A．善于合作，首先要做到合理分工、科学规划

B．善于合作，必须做到有效指挥、相互配合

C．善于合作，必须相互沟通，求同存异

D．善于合作，必须自觉承担责任和义务

4．良好合作的前提是 ( )

A．公平 B．合理 C．尊重 D．共赢

5．关于竞争不利之处说法错误的是 ( )

A．盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费

B．经常成功也可以使人骄傲自满，故步自封

C竞争失败可能会使人产生挫折感和自卑感

D．激烈的竞争会引起人们过分放松和兴奋

6．网络与我们的生活联系日益密切，在进行网络聊天时，对方向自己索要姓名、电话、家庭住址等情况，应该 ( )

A．如实告之，这是为人诚实的表现

B．等对方先说出真实情况，再告之，这是相互尊重的表现

C．将自己朋友的信息告之对方，这是自我保护的需要

D．谨慎对待，不能轻易告之，提高自我保护意识

7．对人守信、对事负责是诚信的 ( )

A．基本要求 B．基本要素 C．基本智能 D．基础源泉

8．日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍。有个打工的学生为了提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生，她振振有辞：“洗五遍不也挺干净吗”老板辞退了这个学生。这个故事中的女孩之所以被辞退的根本原因是 ( )

A．因为她不会洗盘子 B．因为她学习太忙，没有时间

C．没有按照要求去做 D．她没有朋友，太孤单

9．上题故事告诉我们的道理是 ( )

A．这个老板太苛刻，不讲人情

B．这个女孩真倒霉，刚好抽查了她

C．做人、做事要负责，讲诚实

D．少洗两遍，提高了工作效率，应该得到表扬

10．关于诚实与说谎的关系，下列说法正确的是 ( )

①诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎②在特定的情境中，有时候需要我们隐瞒事情的真相③只要不是出于个人私利的谎言都是可以存在的④诚信的核心是善，只要我们理解诚信原则、与人为善即可

A．①②③ B．①③④

C．①②④ D．②③④

二、判断题。(10分)

11．科技越进步，社会分工越细致，就越不需要合作。 ( )

12．加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。 ( )

13．善于合作不仅要求指挥者与队员之间相互配合，还要求各队员之间也要相互配合。

( )

14．正义是合作的前提。 ( )

15．正确对待并参与竞争是人们立足社会的重要条件。 ( )

16．诚信是协调公共关系的重要条件。 ( )

17．诚信失范的问题已经严重危及到社会主义市场经济的健康发展。 ( )

18．就个人而言，诚信是资本，是财富，是竞争力。 ( )

19．讲诚实就意味放弃自己的隐私。 ( )

20．严守国家机密是法律规定的每个公民的责任和义务，也是我们每个公民热爱祖国、扞卫国家利益的基本要求。 ( )

三、材料分析题。(60分)

21．(21分)合作是一件很简单的事，只要大家互相扶持，就算合作。何谓合作呢就是共同做某一件事。在字典上的意思正是如此。

合作成功的事例举不胜举。例如桃园三结义，由于刘备懂得合作，与关羽和张飞共同起义，所以才取得伟大的成就，被世人传颂。人类的合作创造奇迹，同样，在自然界中也是如此。蚂蚁是多么渺小的昆虫，但是这个家族可以吞噬比自己大百倍，甚至是千倍、万倍的东西，这是为什么不是别的，是因为它们懂得合作。从这自然界弱食强肉的现象中，足

见合作的力量。在中国古代的词汇中，有一个词叫“寡不敌众”，这个词充分体现了合作比单枪匹马要强得多。

我们中学生中“单打独斗”的人常见。他们中虽然不乏才华横溢者，但往往事与愿违，难得满意效果。俗话说得好，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮!”人是社会的人，合作的效率更高，速度更快。

同学们，学会合作，那么离成功就只差一步之遥了!

(1)你对合作是怎样理解的

(2)根据材料，你认为合作的主要作用是什么

(3)在社会生活中，我们不仅要树立强烈的合作意识，增强“团队”精神，而且要学会

合作的方法，你认为我们应该如何培养合作的良好品质

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22．(16分)在争创文明班级的竞赛活动中，某中学九年级(2)班的全体同学向全校发起

倡议，愿与全校同学一起做到以下10条：不说脏话粗话，不乱扔纸屑果壳，不随地吐痰，不进营业性网吧，不迟到早退，不大声喧哗，课上不交头接耳，不逃课旷课，不抄袭作业，考试不作弊。经过全班同学的共同努力，九年级(2)班发生了可喜的变化，由一个后进的班级一跃成为全校的文明班级。

(1)在九年级(2)班面貌发生变化的过程中，竞争发挥了怎样的作用

(2)竞争在集体的创建中发挥了重大的作用，在其他方面还有哪些作用呢

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