云台乡中“走进家庭、携手育人”活动总结

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总之,此次活动是一个长期的工作,我校会将其列入教师的日常考核中,并将其作为提升教师表达、沟通,教学能力的一个重要平台和手段。使得每个教师都能意识到此次活动对教师、学生、家长的重要性,并将此次活动坚定不移的搞下去。
附:云台乡大家访活动信息联络员
云台乡中大家Hale Waihona Puke Baidu活动信息联络员
姓名:薛婷婷
单位:云台乡中
职务:教师
1.4月21日,郭畔村的组员,对郭畔村学生郭国强,郭兵,郭康,郭洪涛等六名学生进行了家访,四名教师不畏辛苦,忍饥挨饿连续家访了五个多小时,将学生在校表现告知家长同时也得到了学生在家的相关信息。
2.4月22日,段塬村组员,对段塬村学生段伊娜、段雄雄、段晓梅,段鹏刚,段艳婷等11名学生进行了家访。该组教师,从一早出发,中途在一教师家中进餐,坚持了为时一天的家访,认真记录了学生家长对学校的一些很有价值的建议,同时也带去了对学生教育的指导方法和措施,其中,对贫困学生带去了学校的帮扶政策:饭卡充钱。
一:广泛宣传,使得此次活动家喻户晓。
1.校内宣传
校内采用晨会,班会,团会等,向学生宣传此次活动的目的和意义,使得校内学生能够知晓此次活动,并且能回家向家长,乡邻进行宣传。
充分利用校内一切宣传资源,宣传栏,黑板,以及校园广播,校报等,对此次活动给于了专题宣传。
召开家长会,使得家长知晓此次活动,并能够积极配合学校教育,能将学生在家的学习习惯,生活习惯在家访时如实反映给家访小组。
4月20日,班主任上交了“家访学生代表单”。学校将家访学生分给各组,由各组长负责联系家长,确定访问时间。班主任就学生信息统计,做了简单的经验交流。
4月28日,郭畔村组长员以及段塬村组员对他们的家访做了简单汇报、总结,各教师为其打分,德育处检查了他们的家访记录以及家访教案,并为其打分。
三:具体家访事项
2.校外宣传
学生外出校外发放传单,向云台乡亲介绍“走进家庭,携手育人”活动的内容。
校外挂上横幅标语,“缩短家校距离,携手教育骄子”,宣传此次活动。
3.利用社会力量,进行宣传。
我校每组织一次活动,都照相记录,打算将一些相册制作成挂历年画等,流入社会,对我校的家访活动以及家访效果进行大力宣传。
二:认真学习,积极交流,反思
联系电话:15891333445
QQ:28997431
邮箱:ting28997431@qq.com
云台乡中“走进家庭、携手育人”活动总结
按照白水县教育局关于开展中小学教师“走进家庭、携手育人”大型家访活动的精神,我校广大教师广泛深入地开展“家访”活动。所有的教师全部参与。家访以实地走访为主要形式,班级家访以班主任为主,其它科任教师全要参加,覆盖不同类型学生家庭。通过家访,切实掌握每位学生的成长背景、身心状况,针对性地制定帮扶计划,解决实际困难,消除不同困境带给学生的消极影响,保证零辍学率、提高帮困率,促进学生健康快乐成长。巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制,丰富教育策略,锻炼教师能力,提高教育实效性。现将我校近期工作总结如下:
4月20日,德育处针对此次活动,给出了相应的评价激励制度。
4月22日,段校长在例会上又做了讲话,再一次就本次活动做了强调,要求每位教师转变思想意识,提高对本次活动的投入度,和认真程度,教师需像上课那样去家访,要求有家访教案,家访记录,家访反思。
2.培训交流,提高教师能力和家访影响力。
4月17日,在此次活动启动仪式结束后,各年级主任,组织班主任进行了简单培训,就如何家访,家访应注意什么问题做了简单的交流,会上年长教师更多的说了与家长沟通的方法、技巧。
1.学习文件,制定制度
4月13日,校委会成员一起研读了《把水县教育局关于开展中小学教师“走进家庭、携手育人”大型家访活动实施方案的通知》文件,结合我校实际,给出了切实可行的“分组包地”的家访政策。
4月16日,经过校委会,校工会,德育处协商,制定出《云台乡中‘走进家庭携手育人’计划方案》。
4月17日,邀请学生家长,在德育处的领导下,我校举办了“云台乡中走进家庭携手育人活动启动仪式”,教师代表和家长代表都做了发言。会上对我校的“教师分组包地”进行了简单介绍,并将分组名单做了宣读。
我校每周安排一组,对一个地方进行家访,下周轮到北疙瘩村小组进行家访。
四:奖惩制度
我校结合此次活动,制定了严格的奖惩制度。通过走访家庭,走访学生,电话核实等方式结合教师家访记录,家访教案,以及小组成员对家访所做的总结、交流、教师评分等,对家访小组进行排名,最后评出较为优异的三小组,对组员以及包组领导进行表彰奖励。
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