篮球规则课件

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第7条 教练员：职责和权力


陈述1： 至少在被排定的比赛开始前20分钟时，每一位教练员或他 的代表应将 合格参赛的球队成员的姓名和相应号码，以及 队长、教练员和助理教 练员姓名的名单交给记录员。 教 练员亲自负责落实名单上的号码与队员背心上的号码相符 合。至少 在排定的比赛开始前10分钟，教练员须对他球队 成员的姓名和相应号 码，教练员、助理教练员和队长的姓 名予以确认，并在记录表上签。 陈述2 至少在排定的比赛开始前10分钟，每一位教练员须指明在 比赛开始上 场的5名队员。在比赛开始前，记录员须核对 这些首发的5名队员有无 错误，如有，他应尽快通知最近 的裁判员。如果这个错误在比赛开始 前被发现，首发的5 名队员应被纠正。如果这个错误在比赛开始后被发 现，应 不予理 会
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陈述2： 举例1 比赛开始后，裁判员们发现两队正在错误的方向 中比赛。 解释： 只要不臵任何一队于不利，比赛应尽快停 止。双方球队应 交换球篮。比赛应从最靠近比赛 被停止地点的对称（译注： 以中线为轴）地点对 面重新开始。 举例2 某节比赛开始，A队正进攻/防守着它的本方球篮 时，B4错 误地向他的本方球篮运球，并投篮得分。 解释： 判给（在比赛场地上的）A队队长得2分。
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三、球场内三分线距离，由现在的6.25米，


延长 到 6.75米。（美国N.B.A 的三分线长度 为 7.25米） 四、增加掷球入界线：掷球入界线应在记 录台对面， 从最近的端线外丈量8.325m的 边线外面向外延伸0.15m 。等于底线到三分 线顶端弧线的长度。 第四节和每一决胜期最后2分钟内， 后场 拥有球权的队 准予了暂停之后，随后的掷 球入界应在记录台对面， 该队 的前场的掷 球入界线处执行。
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第9条 一节的开始和结束



陈述1： 在每队有最少5名有资格参赛的队员在场上并做好比赛准 备 之前，比赛不应开始。 如果在比赛开始前15分钟内少于5名队员到场： 如果为延误比赛提供了合理解释，则不须登记技术犯规。 如果没有提供合理的解释，须判罚一次技术犯规，或弃权。 判弃 权告负，应记录比分0：20。 陈述2： 如果在任一节比赛开始时两队进攻/防守着错误的球篮， 该 情况一经发现，只要不臵任何一队于不利时应立即被纠 正。 在比赛停止前的任何得分记录，耗费的时间，登记的犯规 等 都保留有效。
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第三部分 《篮球规则 》 解释



第5条 队员： 队员：受伤 第7条 教练员：职责和权力 第9条 一节的开始和结束 第12条 跳球和交替拥有 第16条 球中篮和它的得分值 第17条 掷球入界 第18/19条 暂停, 替换 第24条 运球 第25条 带球走 第28条 8秒钟 第29条 24秒
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如何学习新规则
1、理解规则条款 2、领悟规则精神 3、依据规则执裁 4、要善于交流,讨论和“钻牛角 尖”

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第二部分 《篮球规则 》


国际篮联修改规则的目的和遵循的原则是什么？ 国际篮联的解释是：
1、为了把规则解释的更加清楚； 2、使规则简单化； 3、为裁判员和参赛各方指明方向； 4、减少规则中繁多的解释和例外。 修改规则其中一个主要目的就是通过篮球规则使比赛 有 魅力、有活力， 在好的防守和成功的进攻之间保持一个 牢固的平衡。
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如果掷球入界在前场执行，24秒钟计时器应 按照如下方法 重设： 当比赛被停止时，如果24秒钟计时器显示 为14 秒或者更多（含14秒），24秒钟计时 器不应被重设，应以停止时的时间继续。 当比赛被停止时，如果 24秒钟计时器显示 为13 秒（含13秒59）或者更少，24秒钟计 时器应被重设到 14秒。
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五、修改了24秒钟执行程序



24秒重新设定的情况： 如果比赛被裁判员中断，球权被判给与先前控 制球相同 的球队。且掷球入界在后场执行： 因为不控制球的球队犯规或者违例（ 不是因为 球出界 ） 因为任何与不控制球的球队有关原因。 因为任何与双方球队都无关的原因。 24秒计时器回到 24秒
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陈述1 举例1： A4看起来脚踝受伤了并且比赛被停止。 A队医生进入比赛场地并且治疗A4受伤的脚踝。 A队医生进入比赛场地但是A4已经恢复。 A队教练员进入比赛场地了解A4的伤势。 A队助理教练员，A队替补队员或A队随队人员进 入比赛场地但未治疗A4. 解释： 在（a）,(b),(c)和(d)中，A4被认为是已经接受了治 疗， 必须被替换。
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陈述1 举例: A队按时提交球队名单给记录员。有两名队员的号码与他 们的背心上的号码 不一样，或者在记录表上一位队员的姓 名被遗漏了。这被发现在： 在比赛开始前。 在比赛开始后。 主裁判员应如何处理？ 解释： 无需任何处罚，错误的号码被纠正并且被遗漏的队员姓名 应加在记录表上。 主裁判员在不将任一队臵于不利的合适时间，停止比赛。 将错误的号码纠正， 但被遗漏队员的姓名不能增补在记录 表上（不能参加比赛）。 陈述2 举例： 发现在比赛场地上有一名队员不是被确认的首发队员 之一。这发生在： 比赛开始前。 比赛开始后。 ： 解释： 该队员须被在比赛开始首发的队员替换，无需任何处 罚。 比赛继续，这个失误不予理会。
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第12条 跳球和交替拥有




陈述1： 在比赛开始的跳球中没有获得控制球权的球队将被判 给在最靠近下 一次跳球情况发生地点的界外掷球入界。 陈述2 无论何时，一个活球停留在篮圈和篮板之间（罚球之 间除外）是跳 球情况，导致一次交替拥有。 如果是在球停留在篮圈和篮板之前控制了球的队拥有 掷球入界权， 则应只有24秒计时钟上剩余的时间。 陈述1 举例1： 主裁判员为比赛开始的跳球抛球，在球刚被跳球队员A4合 法拍击之 后： A4和B5之间宣判了争球。 A4和B5之间宣判了双方犯规。 解释： 因为球权尚未建立，裁判员不能用交替拥有箭号 判给球权。 主裁判员应在中圈进行另一次跳球，跳球队员应为A4和 B5. 在合法的拍球之后，以及在争球/双方犯规发生之前，不论 比赛计 时钟上消耗多少时间，均应保留。



第30条 第31条 第33条 33.10 第35条 第36条 第38条 第39条 第42条 第44条 第46条 第50条
球回后场 干涉得分和干扰 接触：一般原则 无撞人半圆区域 双方犯规 违反体育道德的犯规 技术犯规 打架 特殊情况 可纠正的失误 主裁判员：职责和权力 24秒钟计时员：职责
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无撞人半圆区域将适用于下列情况： (a) 防守队员应双脚位于半圆区域内。 (b) 进攻队员应穿过半圆区域运球切入篮下并试图投篮得 分或者在空中传球。 无撞人半圆区域将不适用于下列情况：任一接触都应依据 正常的规则进行裁决，例如圆柱体原则，阻挡/撞人原则 : (a) 对于所有无撞人半圆区域外的发生的情况，也包括正 在半圆区和端线之间区域发展的的情况。 (b) 对于所有抢篮板球的情况，当投篮之后，球反弹起并 且发生一起接触的情况。 (c) 对于任一进攻和防守队员所有非法用手、胳膊、 者身 体的情况。 者身体的情况。
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第5条
陈述1：
队员：受伤
如果一名队员受伤或者看起来是受伤了，导致教练员、助 理教练员、替补队员或任何其他球队席人员进入比赛场地， 则该队员被认为是已经接受了治疗，不管是否实施了实际 的治疗。则该队员必须被替换。 陈述2： 如果根据医生的意见，在场上移动一名严重受伤的队员是 危险的，则没有时间限制。 陈述3： 如果一名队员受伤了，或正在流血，或有开放的伤口并且 不能立即（大约在15秒钟内）继续比赛，他必须被替换。
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陈述2 举例2： A4严重受伤，因为医生估计将队员从场地移走可能是 危险的 导致比 赛停止了大约15分钟。 解释 医生的意见将决定把受伤队员从场地移走的适当时间。 在替换后， 比赛应重新开始，无需任何处罚。 陈述3 A4受伤了，比赛被停止。当A4不能立即继续比赛时，一名裁判员鸣哨 并做出常规的替换手势。 A队（或B队）教练员请求暂停： (a) 在A4的替补队员进入比赛之前。 (b) 在A4的替补队员进入比赛之后。 当暂停结束时，A4看起来已经恢复并要求留在比赛中。A4的请求应 被 准许吗？ 解释; (a) 准许暂停，如果A4在暂停期间恢复了，他可以继续比赛。 (b) 准许暂停，但A4的替补已经进入了比赛；因此,A4不能重新进入比 赛,要等到比赛计时钟运行了这个时间片段之后
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陈述1 举例2： 主裁判员抛球执行比赛开始的跳球。在球 被跳球队员 A4合法拍击后，并且该球： 直接出界。 在被任一非跳球队员触及或接触地面之前， 被A4接住 。 解释： 在这两种情况中，判给B队掷球入界， 如同由于A4 违例。掷球入界后，在比赛场 地上没有获得控制活球 的球队，将拥有在 下一次发生跳球情况的最近地点的 第一个 交替拥有。
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六、关于球回后场

运球队员在后场往前场运球的过程中，双 脚和球都进入 前场，才是使球进入该队的 前场。
腾起在空中的队员建立了一个新的球队控 制，队员的位 臵直到他双脚落回地面才确 立属于前场/后场 。

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七、增加时间小于等于0:00.3的得分方式


在临近一节的结束，对在时间到之前的投篮必须 有一 个最少的可用的时间总量。 如果比赛计时钟上显示了0.3秒钟 如果比赛计时 钟，确定投篮队员是否 在该节结束的比赛计时钟 信号响之前球离手，是裁判员 的职责。 （们）的 职责。 然而，如果比赛计时钟上显示了0.2或0.1秒钟，那 么 ，有效的投篮形式仅仅只能是腾起空中的队员 通过拍击球 或直接扣篮来完成。
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八、增加球队联赛弃权条款

如果在一次联赛中，一个球队弃 权两次，该队将被取 消资格，并 且该队在比赛中的所有结 果视为 无效。
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九、修改干扰条款



●在一次投篮或罚球中，球在篮圈上方时，如果 队员从下 方伸手穿过球篮并接触球是干扰。 ●在一次传球或一个弹起的篮板球中，当球在篮 圈上方时 , 如果一名队员从下方伸手穿过球篮并 接触球是干 ●最后一次或仅有一次的罚球后，并在球触及了 篮圈之后 在球进入球篮前如果任一队员合法触及 球， 则罚球的状 态发生了改变，变为了一次2分 投篮 。
篮球裁判员培训学习规则 --------- 谭德均
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第一部分 规则精神实质



―规则之于比赛，如绳墨之于曲直，规矩之于方 圆，权衡 之于轻重。 ” 规则是指导篮球运动向健康方向发展的条文规 定。它提倡 公平竞赛、文明比赛、积极进取、 团结合作精神以及优良 的体育道德作风，它 限 制了不正当的行为和不合理动作 ， 此乃规则的 精神实质。 裁判员是比赛的组织者和“法官” ，以规则作 为“法典” 是规则的执行者、实施者和维护者。 规则通过裁判员的 实施来引导比赛，规范比赛 的程序和行为。
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2010年规则主要变动


一限制区由现在的梯 形改 变为长方形。长为5.8 米。 宽4.9米、 罚球线长仍 为 3.6米。 二、 “合理冲撞免责区” 的出现。 在该区域内发生 身体接触， 只有阻挡犯规 没有带球撞人。 ，此规则 ， 依照NBA的规则精神，未 来强力篮球将主宰禁区。
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― 无撞人区”位于球篮中 心正下方场地上，以1.25m 为半 径的半圆(内径 ),此半 圆连接与端线垂直的2条 线,, 0.375m长并距离端线 长并 距离端线1.2m。 无撞人半 圆区由与篮板前沿 平行的 虚线和场地上界线末端连 接封闭构成，无撞人区半 圆的界线不是无撞人区的 一部分 。
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陈述1 举例3： 按交替拥有程序，B队拥有掷球入界权。裁判员和/或 记录员造成失误，将球错误地给 予A队掷球入界。 解释： 一旦球触及或被在比赛场地上的队员触及，该失误不 能被纠正。然而，由于该失误， B队不应失去它交替 拥有掷球入界的机会，并且B队将拥有下一次交替拥 有的掷球入界。 陈述1 举例4： 第一节结束，在比赛计时钟发出信号的同时，B5对A5 的犯规被判为违反体育道德的犯 规。交替拥有的箭头 指给任一方。裁判员应如何处理？ 解释： A5应在队员不站位和没有比赛剩余时间的情况下执行 2次罚球。在2分钟比赛休息期间 之后，比 赛应由A队 在记录台对侧的中线延长部分掷球入界重新开始。没 有队失去在 下一次跳球情况中执行它交替拥有掷球入 界的权利。 陈述2 举例1： A4投篮中，球停留在篮圈和篮板之间。按交替拥有 程序，A队拥有掷球入界权。 解释： 掷球入界后，A队仅有24秒计时钟上剩余的时间。 举例2： A4投篮，24秒计时钟到时，随后球停留在篮圈和篮板 之间。按交替拥有程序，A队拥 有掷球入界权。 解释： 由于A队在24秒计时钟上没有剩余的时间，一次24秒 钟违例已发生。B队拥有掷球入界。