读后感的写作技巧及范文格式
怎么写读后感范文五篇
怎么写读后感范文五篇很多人都不懂读后感怎么写，那么就前来学习学习吧。
下面有小编来给大家分享怎么写读后感，欢迎大家来参阅。
怎么写读后感1第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。
我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，"叙"就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，"议"就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为"感"的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
怎么写读后感2(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
读后感的格式及范文【二十篇】
【导语】读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，或⼏句名⾔后，把具体的感受和得到的启⽰写成的⽂章，就是读后感了，那它的格式是什么呢。
更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】读后感的格式及范⽂ 第⼀段把书⾥⾯的⼀些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第⼆段选择⼀个其中⽐较重要地点，也可以是⾃⼰认为重要的⼀些地⽅，把它表达出来，切记是要⽤记的语⾔不要摘抄。
⽐如说我觉得那些地⽅写得好哪些地⽅有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的⽣活，把书⾥的和⽣活中的结合起来，抒发下真情的实感，⽣活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了，当然不⼀定就三段，中间可以⾃⼰分，详略得当就好，但是结构层次⼀定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：⼀种是缩写内容提纲，⼀种是写阅读后的体会感想，⼀种是摘录好的句⼦和段落。
题⽬可以⽤《读xxx后感》，也可以⽤《读xxx有感》。
⾸先事要审清题⽬。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，⼒求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深⼊理解⽂章内容，从⽽抓住重点，把握⽂章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是⽂章的中⼼思想，就是⽂中点明中⼼思想的句⼦。
对⼀篇作品，写体会时不能⾯⾯俱到，应写⾃⼰读后在思想上、⾏动上的变化，摘取其中的某⼀点做⽂章。
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原⽂内容往往⽤3-4句话概括为宜。
结尾也⼤多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系⾃⼰的⽣活实际。
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原⽂的抄录或简单的复述，不能脱离原⽂任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发⾃内⼼深处的感受，绝⾮“检讨书”或“保证书”。
读后感的标准格式范文(合集12篇)_3
读后感的标准格式范文(合集12篇)一、研读原文。
只有研读好原文，才能对原文的内容和主旨有深刻全面的理解和把握，才能从中有所感悟，这是写好读后感的基础。
二、确立感发点。
感发点是读后感的中心论点，又是文章的“入手处”。
一篇文，一本书，一布影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。
那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。
我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为“感发点”。
例如：写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、思想、品格等特点或最有价值的言论、行动。
写事为主的记叙文，感发点往往是事件中所包含的意义、所反映的某种问题或普遍性的规律。
议论文的感发点，一般是所读议论文的中心论点或分论点。
其他文体感发点的确立的与此大同小异，不一一赘述。
三、述读与发感。
联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。
对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。
这也是展开读后感主体布分最主要的方法。
另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是联想和引申的材料。
四、读后感的结尾。
结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。
“文无定则”，内容决定形式，采用什么形式结尾，要根据读后感的类型而定。
读后感的标准格式范文第2篇孔子作《春秋》，提出了“内诸夏，外夷狄”的观点，并且该观点在何休等公羊家的理解下，得到进一步的发展，形成一套完整的夷夏理论。
该理论作为儒家的经典文化一直流传至今，而且在*的不同历史时期起到了不同的作用。
当华夏民族受到外族侵略时，夷夏理论激励了华夏民族的爱国**思想，推动他们积极进行反侵略**，捍卫祖国。
然而，夷夏之辨作为该理论的精髓，却有着深刻的内涵。
夷夏之辨，是区分诸夏与夷狄的一套理论。
古代华夏族群居于中原，为文明中心，而周边则较落后，因此逐渐产生了以文明礼义为标准进行人群分辨的观念。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编整理的读后感的格式及范文，欢迎阅读与收藏。
读后感的格式及范文篇1读后感正规的格式：其实，写好读后感也有章可循。
若掌握了以下4大方法，则更容易生效。
一、引--围绕感点，引述材料。
读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。
不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
二、议--分析材料，提练感点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
三、联--联系实际，纵横拓展。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。
四、结--总结全文，升华感点。
总结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。
不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
《红楼梦》读后感我总认为红楼梦的伟大之处在于它体现了一种败落的趋势，不管是家族的，爱情的，仕途的，都是走向没落，这在喜聚不喜散，爱好大团圆结尾的中国古典小说中并不多见。
读后感的写作方法和技巧(精选10篇)
读后感的写作方法和技巧读后感的写作方法和技巧阅读是人类获取知识和思想的重要途径之一，而读后感作为读者对所读书籍或文章的深刻理解和个人感受的表达方式，在学术研究和个人成长中发挥着重要的作用。
对于读者来说，如何写出一篇准确、有深度的读后感至关重要。
本文将介绍几种写作方法和技巧，帮助读者提升读后感的写作水平。
首先，写作开始前，可以对书籍或文章进行简要的介绍和背景介绍。
这样可以为读者提供相关信息，帮助读者更好地理解读后感的内容。
在介绍中，可以简要概括书籍或文章的主题和内容，以及作者的背景和写作动机等。
这些信息可以作为读者写作的参考，同时也使读者能更好地把握写作重点。
接下来，读者可以写下个人的阅读体验和感受。
阅读体验是读者在阅读过程中的亲身感受和体验，而个人感受则是读者在阅读后对所读内容的情感和思考。
在写作时，需要清晰表达自己的感受，可以从情感和思维两个方面写作，不仅限于表面的描述，还应结合自己的个人经历和背景，对书籍或文章中的观点和事件进行分析和评价。
文章或书籍的重要性是读后感中一个重要的要素，读者需要从自己的角度分析和解读书籍或文章的意义和价值。
可以思考书籍或文章对于自己和社会的影响和意义，并通过举例和理论来支持自己的观点。
同时，也可以比较不同书籍或文章之间的重要性和特点，帮助读者更好地理解作品的独特之处。
创新的思考和观点是一篇优秀读后感的亮点之一。
读者可以在思考时引入自己的创新观点，对书籍或文章中的观点进行深入思考和拓展。
可以通过提出新的问题、批判性思维或者对已有观点的扩展和补充等方式，展示自己独特的思考能力和深度。
创新的思考可以使读者的读后感更加个性化和有深度，同时也可以促进读者更好地理解和消化所读内容。
在写作过程中，读者需要注意文字的清晰性、用词的准确性和语言的流畅顺畅。
清晰的表达可以使读者更好地理解所写内容，准确的用词可以准确传达自己的观点和情感，流畅顺畅的语言可以使读者更好地阅读和理解。
此外，还需要遵守语文规范，避免出现语病和错别字等错误，这样可以提高读者文章的质量和可读性。
读后感写法及例文
读后感写法及例文一、读后感写法（一）格式和写法。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
（二）要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
抓住一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。
（三）要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
（四）要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明,从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
二、读后感例文1.读《背影》有感“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。
唉，我不知何时再能与他相见。
”读完朱自清的《背影》，仿佛有一双柔手动我的心弦，是我的心久久不能平静；又仿佛一双圣洁的翅膀飞过天空，在我的心中留下点点倩影。
母爱如水，温柔圣洁，无时无刻不包围着我们，让我们沉浸在爱中；而父爱如山般深厚，父亲用坚实的双肩支撑起整个家庭，父亲那深沉的爱要用多麽华丽的语言才能说出口？冬天的寒风，飒飒的刮着。
在这孤立无助的季节，祖母又去世了朱自清望着满院的狼藉，簌簌的落泪，父亲自己虽然很难受，但却还安慰我：事以至此，不必难过，好在天无绝人之路。
居然已经到了变卖家产的地步，但得到的钱却仅仅够还债，连祖母的丧事都要接钱办。
在这祸不单行的日子，父亲虽忙，却还亲自送我去车站，为我买橘子，“他蹒跚的走到铁道边，慢慢的探身下去。
读后感的写作技巧(5篇)
读后感的写作技巧(5篇)读后感的写作技巧(5篇)读后感的写作技巧范文第1篇一、在敬重阅读教学与写作教学的独立性的前提下，查找二者的“交集” 教材对于阅读和写作的编排是两个不同的体系，有各自的目标与梯度。
统筹设置目标，要在敬重这两个体系的相对独立、不损害教材既定目标完成的前提下，去查找二者的交集，然后调整。
以高一下学期为例，继上学期写景抒感的记叙文训练之后，下学期则依据课文第一、三单元及“写出人物的共性”“写出大事的波澜”“条理清楚的说明事物”“生动形象地说明事物”等写作单元，将该学期作文目标定位为写人记事的记叙类散文和文艺性说明文，加之本册阅读部分谈论文较多，特增设一个侧重于论证方法的谈论文片断训练，使同学娴熟把握写人、记事、说明的各种技巧，同时也为高二的谈论文写作打底。
教材对“阅读”部分的编排主要依据课文的难易程度并兼顾国别、朝代、文体，以期循序渐进地培育同学观赏、研讨、评价作品的力量。
笔者在对课堂阅读教学进行目标预设时，则依据教材的编排，敬重课文本身的特点，将单篇教学目标划分到三个层面，即“基本层面”“技术层面”“审美层面”。
基本层面在于文章各类基本信息的收集归纳，解决“文章写了什么”的问题。
技术层面在于表达途径和方式的探究，解决“如何写”的问题。
审美层面在于文章内涵的深度挖掘和语言的涵咏、文风的品评，解决“美在何处”的问题。
这三个层面由浅入深，立体式的呈现课文之美，有效避开了对经典之文的浅表化解读，少一些暴殄天物。
其中关联到作文教学的主要在于技术层面和审美层面。
课文的技术层面，可为同学供应作文时仿拟的技术支撑。
课本所选皆为经典，在写法技巧的运用上可作为鲜活的范例给同学以借鉴，供其演练揣摩。
设置目标时，可先对课文突出的手法进行盘整分类，如记叙文景物烘托技巧――《边城》《荷花淀》，谈论文比方论证技巧――《拿来主义》《谏太宗十思疏》，谈论文中描写的恰当使用――《拿来主义》《师说》等等。
然后与详细的写作目标对应，抓住那些既是课文重点又是作文训练所必需的技巧，作为课堂的主要目标。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文当我们读完一本书、一篇文章或者观看完一部电影、一场演出后，内心往往会有所触动，产生各种各样的感受和想法。
将这些感受和想法记录下来，就是一篇读后感。
读后感不仅能够帮助我们加深对所读所看内容的理解，还能锻炼我们的思维能力和写作能力。
那么，读后感应该怎么写呢？它有什么样的格式呢？下面，就让我们一起来探讨一下。
一、读后感的格式1、标题一般来说，读后感的标题有两种形式。
一种是直接以“《书名》读后感”或“《文章名》读后感”为题；另一种则是根据自己的感受和体会，自拟一个能够概括主要内容的标题，比如“读《＿___》有感——＿___的力量”“《＿___》读后感——＿___带给我的启示”等。
2、开头开头部分可以先简单介绍一下自己所读的作品的名称、作者以及大致内容，为下文的论述做好铺垫。
这部分的语言要简洁明了，能够让读者快速了解你所读的是什么。
3、中间这是读后感的重点部分，主要用来阐述自己的感受和体会。
可以结合作品中的具体情节、人物形象、语言表达等方面，深入分析自己为什么会有这样的感受，以及这些感受给自己带来了什么样的思考和启示。
在论述的过程中，可以适当引用作品中的原文来增强说服力，但要注意不要过多地摘抄，以免变成内容的堆砌。
4、结尾结尾部分要对全文进行总结，可以再次强调自己的感受和体会，也可以对作品的价值和意义进行评价，或者提出自己的期望和建议。
总之，要让读者在读完你的读后感后，能够对你的观点有一个清晰的认识。
二、读后感范文下面，我将以读《钢铁是怎样炼成的》为例，为大家提供一篇读后感的范文，希望能够对大家有所帮助。
《读〈钢铁是怎样炼成的〉有感——坚韧不拔的力量》《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说，讲述了主人公保尔·柯察金从一个不懂事的少年成长为一名坚强的共产主义战士的故事。
读完这本书，我的内心久久不能平静。
保尔·柯察金那坚韧不拔的意志和为共产主义事业奋斗终身的精神，深深地打动了我。
读后感怎么写格式范文(多篇)
读后感怎么写格式范文(多篇)一、明确主题和立意写读后感之前，要明确自己要表达的主题和立意。
读后感是针对某篇文章、书籍或影片等作品，对其中所传达的思想、情感、观点等进行自己的理解和评价。
因此，在写作过程中，要围绕主题展开，突出自己的观点和见解。
二、结构安排1. 引言：简要介绍作品背景、作者及主要观点，引出读后感。
2. 主体：分几个段落，分别阐述自己对作品的理解和评价。
每个段落都要有明确的观点，并给出具体的例子或引用来支持观点。
三、写作技巧1. 语言表达：使用简洁明了的语言，避免冗长和啰嗦。
同时，要注意语言的准确性和生动性，使文章更具吸引力。
2. 逻辑性：读后感的写作要有严密的逻辑性，观点要明确，论证要充分，使读者能够清晰地理解你的观点。
3. 情感表达：在写作过程中，要融入自己的情感，使文章更具感染力。
可以适当使用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动。
四、范文示例1. 《红楼梦》读后感《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者曹雪芹以其独特的笔触描绘了一个繁华的家族，以及其中人物的悲欢离合。
读完这部作品，我深感作者对人性的深刻洞察和描绘。
作品通过描绘贾宝玉、林黛玉等人物，展现了封建社会中的爱情观念和家族伦理。
贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，反映了封建礼教对个人情感的束缚。
同时，作品还通过描绘贾府的兴衰，揭示了封建社会的腐朽和衰落。
作品中的诗词歌赋，展现了作者深厚的文学功底。
如《桃花扇底水东流》一诗，通过对桃花、扇子等意象的描绘，表达了作者对美好事物的追求和对现实的无奈。
作品中的女性形象，如林黛玉、薛宝钗等，都具有鲜明的个性。
她们在封建社会的束缚下，依然保持着独立的人格和追求，令人敬佩。
《红楼梦》是一部充满人性光辉的作品，通过对人物和事件的描绘，展现了封建社会的种种矛盾和冲突。
读完这部作品，我深感作者对人性的深刻洞察和描绘，同时也对自己的生活产生了深刻的启示。
2. 《活着》读后感《活着》是我国著名作家余华的一部长篇小说，讲述了一个普通农民福贵的一生。
读后感的写作技巧及优秀范文
读后感的写作技巧及优秀范文一、写“读（观）后感”要做到要想写出有质量的读后感，读书很重要。
在阅读的时候我们要努力做到：1.读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去理解文章内容，把握文章的思路，只有通过认真地“读”，才有写“感”的条件。
2.选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。
3. 读感结合:处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。
4.联系实际谈感受：联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。
读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。
写读后感不仅可以加深对文章内容的理解，还可以提高思想认识和语文水平。
二、读后感基本的写作技巧那么，怎样写处有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢?1.读懂原文抓中心“读后感”的“感”是从读中产生的。
只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。
如果有必要的话，在读文章前我们可先了解一下作品涉及的社会背景、作者等。
在读中可分三步去理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例：第一步：初读感知，理清层次：文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。
初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。
第二步：细读深思，抓重点：评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。
细细品读文章，可先找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。
第三步：研读体悟，突破难点：掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读章，理解含义深刻的句子，进一步明白夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被迫害至死的悲惨命运，要感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福，只有通过认真地“读”，才能领会到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写“感”的条件。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文当我们读完一本书、一篇文章或者观看完一部电影、一场演出后，内心往往会产生诸多的感受和想法。
将这些感受和想法整理并记录下来，就形成了一篇读后感。
那么，怎样写好一篇读后感呢？它又有着怎样的格式要求呢？接下来，就让我们一起探讨一下。
一、读后感的格式1、标题标题可以有两种写法。
一种是直接以“《书名》读后感”或“《文章名》读后感”为标题；另一种是根据自己的感受或文章的主题，自拟一个有吸引力的标题，如“读《＿___》有感——＿___的力量”“从《＿___》中领悟到的____”等。
2、开头开头部分一般要简述所读作品的名称、作者、主要内容等，让读者对作品有一个大致的了解。
这部分内容要简洁明了，不要过于冗长。
例如：“最近我读了一本名为《平凡的世界》的长篇小说，作者是路遥。
这部小说以中国 70 年代中期到 80 年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。
”3、中间这是读后感的重点部分，要结合作品的内容，详细阐述自己的感受和体会。
可以从作品的主题、人物形象、情节发展、语言风格等方面入手，分析作品给自己带来的启发和思考。
在阐述感受时，可以联系自己的生活实际，或者引用相关的事例来加以说明，增强文章的说服力和感染力。
比如，在写关于《钢铁是怎样炼成的》的读后感时，可以这样写：“书中的主人公保尔·柯察金，他的坚韧和勇敢深深打动了我。
在他的身上，我看到了一种不屈不挠的精神，无论面对多大的困难和挫折，他都始终坚持自己的信念，不放弃追求。
这让我不禁想起了自己在学习中遇到的困难。
每当我在学习上遇到难题想要放弃的时候，我就会想起保尔，他在那样艰苦的环境下都能坚持下来，我又有什么理由退缩呢？”4、结尾结尾部分要对全文进行总结，再次强调自己的感受和体会，或者提出自己对作品的评价和建议。
结尾的语言要简洁有力，给读者留下深刻的印象。
例如：“总之，《平凡的世界》是一部值得一读再读的经典之作。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文一、读后感的格式读后感是表达读者对所读书籍或文章的个人感受和思考的一种文体。
在写读后感时，可以按照以下格式来呈现：1. 文章标题读后感的标题应能够准确概括文章内容，简明扼要地传递读者对作品的感受和思考。
2. 作者和参考文献在读后感开始的地方，应注明所读书籍或文章的作者和参考文献的引用格式（如书籍的ISBN或文章链接等）。
3. 简介在读后感的开头，可以写一段简要的书籍或文章概述，介绍作品的主题、背景和内容，帮助读者对作品有一个整体的了解。
4. 主要内容在主体部分，可以根据作品的内容和读后的感受，从不同的角度进行分析和思考。
可以涉及的内容包括但不限于：情节、人物塑造、语言运用、主题思想、结构等。
通过逐个点评每一部分，可以使读者更好地了解作品的细节和思想内涵。
5. 個人評價在读后感的结尾，可以简要总结对作品的评价和个人观点，可以表达对作品的喜爱、赞赏或者批评的看法。
同时，也可以提出自己的疑问和思考，给读者留下一些话题或思考的空间。
二、读后感的范文以下是一篇关于《活出生命的意义》这本书的读后感范文，供参考：标题：《活出生命的意义》读后感作者：维克多·弗兰克尔参考文献：弗兰克尔, V. E. (2006). 活出生命的意义 (袁灿等, 译). 南京：江苏教育出版社.简介《活出生命的意义》这本书是由奥地利心理学家维克多·弗兰克尔所著，书中讲述了作者在纳粹集中营中的亲身经历，并结合他的心理学研究，探讨了人类追求生命意义的重要性。
主要内容这本书以作者在集中营中的经历为线索，通过描述集中营中的残酷环境、困境和人性的考验，揭示了人类在极端困境下依然能够找到生命的意义。
弗兰克尔通过自身的经历和研究，提出了他的“意义疗法”理论，认为人们可以通过寻找和实现生命中的意义来克服困境，获得内心的和谐。
在书中，作者通过真实的故事展示了人类在苦难中的顽强生存意志，他指出人类面对苦难常常会追求责任感、创造性和热爱等意义。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文一、读后感的格式读后感通常包括以下几个部分：1、标题直接以书名作为标题，如《读〈骆驼祥子〉有感》。
也可以在书名后面加上副标题，如《读〈骆驼祥子〉——黑暗社会下的悲剧人生有感》。
2、引语简述所读作品的内容，包括作者、书名、主要情节等。
点明自己阅读的感受和总体评价。
3、正文结合作品中的具体内容，阐述自己的感受和体会。
可以分析作品的主题、人物形象、语言特色、艺术手法等方面。
联系实际生活，谈谈作品给自己带来的启示和思考。
4、结尾总结自己的观点，再次强调对作品的总体评价。
可以提出对未来阅读的期望或对相关问题的进一步探讨。
二、读后感范文示例《读〈平凡的世界〉有感》《平凡的世界》是一部现实主义的长篇小说，作者路遥以其细腻的笔触和深沉的情感，描绘了中国 20 世纪 70 年代中期到 80 年代中期社会各阶层众多普通人的形象。
读完这部作品，我深受触动，心中久久不能平静。
小说围绕着孙少安和孙少平两兄弟的成长历程展开，讲述了他们在艰苦的生活环境中，凭借着坚韧不拔的毅力和对美好生活的向往，不断努力奋斗的故事。
孙少安作为家中的长子，早早地承担起了家庭的重担，他凭借着勤劳和智慧，在农村改革的浪潮中，率先开办砖厂，带领全家脱贫致富。
孙少平则是一个有理想、有抱负的青年，他不甘心在农村度过一生，毅然离开家乡，去外面的世界闯荡。
尽管他在城市中遭遇了种种挫折和磨难，但他始终没有放弃对知识和理想的追求。
在这部小说中，给我印象最深的是书中人物所展现出的那种不屈不挠的精神。
无论是孙少安在面对砖厂倒闭的困境时，还是孙少平在煤矿井下艰苦的工作环境中，他们都没有被生活的苦难所打倒，而是勇敢地迎接挑战，努力改变自己的命运。
这种精神让我深刻地认识到，人生的道路不可能一帆风顺，我们在面对困难和挫折时，不能退缩，不能放弃，只有坚持不懈地努力，才有可能实现自己的梦想。
同时，小说也让我对爱情和亲情有了更深的理解。
孙少安与秀莲之间朴实而真挚的爱情，孙少平与田晓霞之间纯洁而浪漫的爱情，都让人感受到了爱情的美好与力量。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文一、读后感的格式读后感通常由“引”“议”“联”“结”四个部分组成。
（一）引这部分是文章的开头，一般通过引用原文的某些内容，比如精彩的语句、关键的情节或者能够引发思考的观点，来引出自己的阅读感受。
引用时要简洁明了，不要大段大段地照搬原文，重点是为下文的议论做好铺垫。
（二）议在“议”这个部分，要针对所引用的内容进行分析和评价，阐述自己的看法和理解。
可以探讨原文的主题、思想内涵、写作手法等，也可以对文中的人物、事件发表自己的观点。
这部分是读后感的核心，需要有深入的思考和独到的见解。
（三）联“联”是指联系实际生活，将从原文中获得的感悟与自己的生活经验、社会现象或者其他相关的内容相结合，进一步拓展和深化对原文的理解。
通过联系实际，可以让读者更清楚地看到阅读对自己的启发和影响。
（四）结结尾部分是对全文的总结，要概括自己的主要观点和感受，强调从阅读中得到的收获和启示。
结尾要简洁有力，给人留下深刻的印象。
二、读后感范文《读〈平凡的世界〉有感》读完《平凡的世界》，我的内心久久不能平静。
这本由路遥先生创作的长篇小说，以其真实而细腻的笔触，描绘了中国西北农村的历史变迁和普通人在时代浪潮中的奋斗与挣扎。
书中给我印象最深的人物是孙少平。
他出身贫寒，但却有着坚定的信念和不屈的精神。
尽管生活的艰辛让他饱经磨难，但他始终没有放弃对知识的追求和对未来的憧憬。
高中毕业后，他不甘心留在农村，选择去外面的世界闯荡。
他做过揽工汉，也当过煤矿工人，每一份工作都充满了艰辛，但他却从未抱怨过命运的不公。
孙少平的经历让我深刻地体会到，生活虽然充满了苦难，但只要我们有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够在平凡的世界中创造出不平凡的人生。
小说中的爱情故事也让我感慨万千。
孙少平和田晓霞之间纯真而坚定的爱情，让人感到无比美好。
然而，命运却如此残酷，最终田晓霞在抗洪抢险中英勇牺牲，他们的爱情以悲剧告终。
这让我明白，爱情不仅仅是花前月下的浪漫，更是在面对困难和挫折时的相互支持与坚守。
读后感的写作方法和技巧(精选5篇)
读后感的写作方法和技巧(精选5篇)读后感的写作方法和技巧篇1好的，以下是一份读后感的写作方法和技巧：1.选好对象选择一些值得深入探讨的作品，例如：一本小说、一篇散文、一首诗或者一部电影。
对于初次读后感的写作，可以从一些经典的作品开始，例如《百年孤独》、《追风筝的人》等。
2.组织结构读后感可以分为三个部分：作品介绍、作品分析和作品评价。
在作品介绍中，简要介绍作品的背景、作者、创作时间和主要情节等基本信息。
在作品分析中，分析作品的主题、情节、人物形象和语言风格等要素。
在作品评价中，评价作品的艺术价值、文学价值、思想价值和社会价值等。
3.表达方式读后感可以采用叙述、描写、议论和抒情等多种表达方式。
在叙述和描写中，可以描述作品的情节和人物形象，使读者更好地理解作品。
在议论和抒情中，可以表达自己的观点和感受，使读者更好地感受到作品的情感。
4.突出重点读后感应该突出重点，避免过于冗长和重复。
在写作时，可以选择一个或多个主题进行深入探讨，也可以重点分析一个或多个情节或人物形象。
在分析过程中，可以采用逻辑推理和证据支持等方法，使读者更好地理解你的观点。
5.语言风格读后感应该采用清晰、简练、生动的语言风格。
避免使用过于复杂的词汇和句子，以免影响读者的阅读体验。
同时，可以采用一些修辞手法和文学手法来增强作品的感染力和表现力。
6.修改完善完成初稿后，需要进行修改和完善。
可以请朋友或同学进行阅读和评价，也可以进行自我修改和润色。
在修改和完善过程中，可以进一步完善结构、调整表达方式和增强感染力等。
最终完成的读后感应该是一篇逻辑清晰、语言生动、感染力强的作品。
读后感的写作方法和技巧篇2读后感的写作方法和技巧一、格式：1.题目。
2.引言。
开门见山点题，表达自己读后的基本感受。
3.主体。
分点论述自己的“六何”——什么人，在什么时间，什么地点，做了什么事，说了什么，结果怎样。
4.结尾。
照应开头，归纳小结，如果是“好书”，不妨重读一段或几句的开头或结尾，以强调其特点。
读后感的写作方法和技巧(实用7篇)
读后感的写作方法和技巧(实用7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怎样写读后感的格式和范文
怎样写读后感的格式和范文文学作品是人类智慧的结晶，它贯穿着人类的文化、思想、情感和价值观。
读后感作为一种文学阅读反应形式，旨在增强读者的阅读体验，让读者更好地理解文学作品，从而培养读者的审美能力和情感鉴别力。
本文将从语言学者的角度出发，探讨怎样写读后感的格式和范文，并举出五个写作例子进行分析和总结。
一、读后感的格式读后感格式应由以下几部分构成：1.题目：标题应简明扼要，突出主题，概括性强。
2.引言：读后感的开头应该引起读者的兴趣，并对文学作品进行简单的介绍，如作者、作品类型、内容概述等。
3.主体：主体是读后感的核心部分，应该详细阐述个人关于作品的思考和感受，可以结合具体情节、人物形象、言语表达等，展示出自己的见解和思考。
4.结论：结论部分承上启下，作为读后感的总结部分，应当简明扼要，升华思想的内涵和情感的体验，突出读者在阅读中得到的启示和收获。
5.参考文献：参考文献是读后感必备的一部分，应列举文学作品的出处或作者、译者，附上照片或电子版图书的ISBN码等。
二、读后感的范文2.1《窗明几净的房间》读后感题目：窗明几净，收拾的好有必要引言：《窗明几净的房间》是一篇关于清洁、整洁家居环境的散文。
散文描述了一个收拾得井井有条的房间，挑战了读者认为收拾房间无用的想法。
主体：在我的印象中，房间是一个很不起眼的地方。
长期以来，我总是认为房间里应该有一些杂乱无章的东西。
我总认为这是可以被原谅的>>。
对我来说，这篇文章给了我很多启示。
我们生活的空间也是我们存在的地方，它应该是内部和外部结合起来的地方。
整洁的房间会让我们感到清新、阳光和舒适，这对我们的身心健康有非常积极的影响。
结论：通过《窗明几净的房间》，我意识到收拾房间没有任何错。
一个整洁的房间可以让人感到自己也在排除自己自由的杂乱思维。
我很高兴在这个优美的散文中也有这样的启示。
参考文献：王某某，《窗明几净的房间》，《中学生阅读》（2021年第1期）。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文一、读后感的格式读后感是对一篇文章或一本书籍的观点、评价、感受以及个人思考的总结。
在写读后感时，可以根据个人习惯和喜好来选择适合自己的格式。
以下是几种常见的读后感格式：1. 自由格式：自由书写，没有严格的字数和排版要求。
可以用段落来组织内容，也可以使用标题来标明不同的观点或要点。
范例：这本书给我留下了深刻的印象，内容丰富、思想深邃。
书中的主角勇敢面对困境，勇敢追求自己的梦想，给了我很大的启发。
我也想像他一样，勇敢面对生活中的挑战，并追求自己的目标。
2. 文章格式：遵循文章的结构，包括引言、正文和结论。
引言可以简要介绍书籍或文章的背景和作者的主题；正文可以用几个段落来表达观点、评论和感受；结论是对整篇读后感的总结。
范例：引言：我最近读了一本书《xxx》，这本书的主题是关于友情和成长的。
作者通过讲述主人公的故事，引发了我对人际关系和个人成长的思考。
正文：这本书让我深刻地认识到友情的重要性。
在书中，主人公与他的好友一起经历了许多困境，但他们始终相互支持和理解。
他们的友情让我感受到了真正的温暖和安慰。
同时，书中也探讨了个人成长的话题，主人公通过面对困难和挫折，逐渐成长为一个坚强和独立的人。
结论：通过这本书，我不仅获得了对友情和成长的深刻认识，也受到了很大的鼓舞。
我相信，在我未来的生活中，我会更加珍惜友情，并坚持追求自己的成长和进步。
二、读后感的范文以下是一篇读后感的范文，可以作为参考：引言：我最近读了一本名为《简爱》的小说，这是夏洛蒂·勃朗特所写的一部经典作品。
通过阅读这本书，我进一步了解了19世纪英国社会、女性地位、爱情的定义以及个人追求幸福的勇气。
在这部小说中，我不仅找到了对自我价值的认同，也引发了我对社会问题的思考。
正文：《简爱》讲述了一个关于爱与自由的故事。
小说主要描述了一个普通女子简·爱从小到大的成长经历，以及她与罗切斯特先生的爱情故事。
通过简·爱的经历，我看到了19世纪英国社会对女性的限制和歧视。
读后感怎么写格式范文大全
读后感怎么写格式范文大全读后感是读完一本书、一篇文章、一部电影或者其他文艺作品后对其内容和表现的一种思考和理解。
写读后感有助于加深对作品的理解，抒发自己的情感和见解。
下面就为大家介绍一下读后感的写作格式及范文。
一、读后感的写作格式1.标题：标题应简要概括文章主题，精炼准确，有吸引力。
2.开头：开头要简短，能够引起读者兴趣，同时应指出作品的名称，作者和出版社等信息。
开篇也可以引用一些名言或城名诗句等，来表达自己的感受和观点。
3.主体：主体部分是文章的重点，必须紧扣主题，包含自己对作品的看法，感受，体会和评论等。
在此几点指导下，可以从以下几个方面展开论述：①内容简介：简要叙述作品的主要情节和人物。
②主题分析：分析作品的主题和含义，从中获得对生活和人性的感悟。
③作者探析：探究作者的生平、创作背景、思想倾向等，发现作品的深层意义。
④个人印象：阐述个人看法，表达自己对作品的喜爱、反感、赞美或批评等情感体验。
4.结尾：结尾应该简单扼要，表达出评价和感悟，也可以用几句警句或感人的名言作为结尾。
二、范文示例《红楼梦》是我国古代经典小说之一。
它的作者曹雪芹借红楼梦讲述了一段荣府的兴衰史，也深刻地反映了封建官僚族群的道德堕落、落魄灭亡的悲剧。
读完这本小说后，我深深地感受到了人生百态的真实和无奈。
首先，《红楼梦》描绘了一个荣国府缩影，揭示了中国封建官僚地主集团的利益纷争和家族贵族的奢侈虚荣。
可替换性、儒俗礼教和虚无的价值观导致荣国府的家族沟翻，容易成为敌人，也难保家族的延续。
其次，《红楼梦》还描写了中国封建社会男女婚姻的规范和道德标准。
作品中的女性大多数只能依靠婚姻来维持自己的生活，而男性则把女性视作工具和陪衬。
这样的婚姻制度使女性受到很大的限制和束缚，因此，她们的人生没有真正的意义和价值。
最后，《红楼梦》也反映了文艺的时代性，并重申了人类文化的意义。
古代文化丰富多彩，它没有什么铭于字纸，而是它的精神和价值，对这些文化的素养是人类文化宝库的一部分。
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读后感的写作技巧及范文格式
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把详细感受和得到的启示写成的文章，下面就是小编整理的读后感的写作技巧，一起来看一下吧。
一、引——围绕感点，引述材料。
读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。
不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
二、议——分析材料，提练感点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番发掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
三、联——联络实际，纵横拓展。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于浅薄。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要严密联络实际，既可以由此及彼地联络现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联络现实生活中的相反的种种问习题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联络实际
分析论证时，还要注意时时回扣或照应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。
四、结——总结归纳全文，升华感点。
总结归纳既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。
不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯穿，天衣无缝。
读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要得当回扣“读”的内容不放松。
【高中中学读后感精选作文范文格式】
《边城》读后感
沈从文被誉为现代中国的“风俗画家”，它的小说以恬静冲淡的风格，小品散文的笔调，诗词曲令的意境，描绘出湘西边城的美丽风光，反映了“优美、安康、自然，而又不悖于人性的人生形式”，刻画出众多性格鲜明，栩栩如生的人物形象。
其代表作《边城》，充分体现了他的小说艺术的主要特点。
有人说，《边城》是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真诚、热烈的爱情的赞歌，是一首用小说形式写成的无韵之诗，绘就的无彩之画。
因此，欣赏《边城》，需要有一种独特的眼光，假如仅拿它当一般的小说，就不能领略个中真趣。
在小说中，沈从文不追求扣人心弦的悬念，也不想营造触目惊心的气氛，更不叙述波澜曲折的情节，他只想给读者展示真实环境中的真实的人物。
而沈从文的高明之处就在于他能够深入到人物的内心深处，以简练而又细腻，散淡而又自然的笔法刻画出人物的心理流程规
范，使你不由自主地融进人物的心灵世界。
节选部分，主要写了三个人物：翠翠、祖父和天保。
他们性格悬殊，却有着共同的心理情感：爱、矛盾、孤寂。
翠翠对祖父的爱带着一些任性、一些娇气，而对天保兄弟的爱则带着少女的羞涩和幻想。
由于她感觉到祖父不理解自己，便设想着自己出走给祖父带来的“惩罚”——让祖父尝尝失去她的痛苦;可是当她想到祖父的无奈便又为他担忧起来，于是一次次地叫祖父回家，生怕两人真的就会分手。
这生动地反映出翠翠对祖父的依恋之情。
文章最精彩之处就在于翠翠的“哭”。
哭得那么的突然，那么的深沉，那么的久长。
翠翠的哭，祖父自然不理解，连翠翠自己也觉得好笑。
但正是这哭，反映了翠翠内心对祖父的负疚感、无人解怀的孤寂感以及梦与现实的矛盾感。
淋漓尽致地刻画出一个青春少女的躁动不安的心理。
从整部小说来看，翠翠似乎一直生活在一种梦幻中，她只能在梦中才能品尝到爱的甘露，而现实却似乎离她很远，于是，她只能凄凉地守候，孤单地等待。
从翠翠身上，我们也看到了苗族青春少女的那种对美妙生活的渴望与追求。
祖父是一个阅尽人事、饱经风霜的老人，他称得上是苗族古老历史的象征。
在祖父的身上，同样流淌着炽烈的爱，也存在着难以排遣的矛盾与孤寂。
祖父对翠翠的爱寄托着对不幸的女儿的哀思，他的后半生是为翠翠而活，他的惟一的生活目的就是要使翠翠快乐。
但他其实不真正了解孙女儿内心的情感躁动，他只能用一些不切实际的空洞
的话语来安慰孙女儿：“不许哭，做一个大人，不管有什么事情都不许抽泣。
要硬扎一点，结实一点，才配活到这块土地上。
”他的许多活动都是围绕孙女儿能有一个好归宿展开的。
但他又害怕翠翠会重蹈母亲的悲剧，所以，他去探天保的口风，征求翠翠对天保兄弟的看法，给翠翠讲她母亲的故事，唱那晚听来的歌，也因此他没有把天保兄弟的选择直接告诉翠翠，只是提醒翠翠注意夜晚的歌声。
然而他的努力并没有让翠翠理解，也没有成就翠翠与傩送的爱情，反而导致一些误会。
从外表看，他是一个快乐、豪爽而略带幽默感的老人，但透过他的言行，我们却能感觉到老人心中的那种爱的矛盾和无奈的孤单。
节选部分，对天保的刻画不多，但这个人物的性格却同样鲜明地突现在我们的面前。
他爱翠翠，但无法让翠翠同样爱上自己，当得知弟弟也爱着翠翠，便怀着十分复杂的感情退出了角逐，既表现出浓重的手足之情，又流露着失败的落寞。
从他对老船夫的冷冷的神情和生硬的话语中，我们可以看出他的内心是多么的矛盾和痛苦。
为了爱，他孤单地外出闯滩;又为着爱，孤单地客死他乡。
总之，作者通过一些生活的细节，在貌似不经意中，刻画出湘西人民的敦厚纯朴的品性，反映了乡村原始人性的美妙境界，抒写了作者重造民族品德的理想。