高中作文指导：怎样引用名言警句,使论证言之凿凿ppt
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高中议论文论证方法PPT幻灯片课件
像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语
言为它传达彼此的关怀。友情的沟通，需要语
言的钥匙。
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知识钩玄2
(二)引用论证法 简称引证法，是引用正确的科学原理，
经典著作中的精辟见解、古今中外的名 言警句以及人们认定的定理公式来证明 论点。
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运用引证法必须注意以下三点：
1、所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产 生于特定的背景，都应用于特定交际场合，即使谈 同一个问题，也有不少名言可供选取。要仔细分析 每个论证的特有功能，将它引用到最恰当的语言环 境之中。 2、要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而 不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为 了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的 主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，很容 易将自己的分析淹没。 3、要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务 求文字甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大 意，但要注意人称的转换。
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如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么 那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏 马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那以 奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁 蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业， 那舍我其谁、勇战万方的意气就是其成功的基石。 人有意气，才摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不 衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰 丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了， 脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手 指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感 动中国，感动你我，若无意气，她怎会从不幸的低 谷达到艺术的巅峰？
（喻证、例证）
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知识钩玄3
(三)比喻论证法 简称喻证法，就是用比喻来说明道
理的论证方法。运用这一方法，推理 能够深入浅出，道理说得明白、透彻， 使读者容易接受。
《议论要言之有据》PPT课件优秀课件
中考真题
阅读右边的漫画材料，根据要求写一篇文章。 【要求】①结合材料的内容和 寓意，选好角度，确定立意， 明确文体、自拟标题。②书写 工整。③文中不得出现真实的
人名、地名。④不得抄袭或套
作。⑤不少于600字。
【真题解说】 这是漫画形式的材料作文。首先，读懂材料， 全面把握。读懂材料必须全面把握漫画内容，抓 住重点，理清关系。从某一局部入手，只抓住片
相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇
嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”此时此刻，
难道你的心底能不涌起一股激动的热潮？我们向往
这样一种诚信：舒展开紧蹙的眉，露出笑靥，快步
走到朋友面前，说：“真诚地祝贺你！”此情此景，
难道你的头脑中没有闪烁过一片快乐的彩石？播种
正是这样做的。他们在各自的工作岗位上，努力奋
斗，谱写着一曲曲壮丽的青春赞歌。
但是，我们也要看到，也有极少数的青年人，胸无 大志，整天只顾自己个人的利益。他们碌碌无为， 虚度年华，有的人甚至为了个人私利走私贩私、盗
窃行骗。我们应向这些人击一猛掌，使他们明白：
只有抛弃个人主义，把自己的青春献给祖国、献给 人民，才有可能得到真正的幸福。③
为天下大众，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”
而贡献青春，在我们每一个人的青春史上，绘出最
美的图画。这样的人生，才是幸福。⑤
⑤发出号召，号召广大青年先忧天下而幸福。
【名师总评】
本文观点鲜明，论据充分具体，说服力强。本 文开头即引用范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的名言，引出本文的观点：先忧天下，才 得幸福。接着从个人的幸福是建立在国家的兴旺发 达之上的角度论证先忧天下对于个人幸福的重要性， 然后联系实际，从正反两个方面列举事例，论证 “先忧天下，才得幸福”的观点。
《议论要言之有据》语文教学PPT课件(2篇)
3.范仲淹在《岳阳楼记》中说“先天下之忧而 忧”，而有的人却说，如果连自己的“忧”都 没有处理好，怎么去“忧”天下？对此你怎么 看？自定立意，自拟题目，写一篇议论文。不 少于600字。
写作要求
题一 1.要确保素材准确。应从书刊或者名家的作品
中摘抄资料，不要道听途说；引用网络上的资料时 要注意分辨真伪。如有可能，还可以根据素材的线 索查找出处，看看原文是怎么说的。
(2)新颖性。
选择论据，首先要挑自己熟悉的素材， 同时也要选择新颖的时代感较强的新鲜材料。 也可以对以前使用多次的素材，进行新的解 读与分析。
(3)丰富性。
即所用材料的数量和种类要丰富而多样， 如：可选用历史故事、生活事例、统计数据 等事实论据；也可选名言警句、民间谚语、 精辟理论等道理论据；也可以两者交替使用 增强文章的说服力。
据，也有道理论据。 3.根据你的观点和材料列一个提纲，与同学
交流，互相补充论据，在此基础上完成作文。
技法点拨
议论文中，除了明确提出自己的观点， 还应有能够论证中心观点的论据。
1.要善于选择论据。选择论据一般遵循 以下原则：
(1)真实性。 这是对论据最基本也是最重要的要求。
文中列举的事例或引用的名言警句等必须真 实准确，不可无中生有、断章取义。
2.针对社会上存在的不讲诚信的事例予以反问，引起读者重 视，达到让读者心灵受到震撼的目的。可讲述古今中外讲诚 信和不讲诚信的事例，引用有关诚信的名言警句，增强说理 效\果，言之有据，以理服人。
谈诚信 诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论在什么地方，在哪 个时代，诚信都是一种最受重视和最值得珍视的品德。诚信，它 就像是一粒种子，只要辛勤耕耘，播种到每个人的心中，那社会 就一定能绽放美丽的花朵。 古往今来，关于诚实守信的事例不胜枚举，孔子早在2000多 年前就教育他的弟子要诚实，在学习中，知道的就说知道，不知 道的就说不知道。 “宋濂连夜抄书”“曾参诚信教子”“季布一 诺千金”等也都是流传至今的关于诚实守信的千古美谈。 记得曾经有一位名人这样说过：“我在校园里学到了人生中 最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的
写作 《议论要言之有据》优秀PPT课件(19页)
课堂活动——写作实践
逆境出人才 司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉武帝处以“宫 刑”，身体受到摧残，精神受到折磨，痛不欲生。但为了 实现自己的理想，他忍辱负重，经过十多年的笔耕不辍， 最终完成《史记》。司马迁无故蒙冤，身受极刑，但他靠 着坚强的毅力、不懈的精神，撰写巨著，终成一代大家， 在逆境中开出的一朵绚丽的花。
说服力不强,因为“李阿姨”的例子不具 备代表性。此外，李阿姨被酒店裁员，是时代 的洪流，因此不能说明李阿姨之前不勤奋。
课堂活动——写作指导
4.结合前面的问题，以小 组为单位，说说如何才能做到 议论言之有据。
课堂活动——写作指导
1 使用材料时，要确保材料准确，经得起推敲
列举事例或引用名言警句等都要真实准确。如《应有格 物致知精神》中，为了阐述传统儒家对实验的态度，作者列 举了王阳明院中静坐、面竹而思的故事，这个故事出自明人 钱德洪《王文成公年谱》，有充分的历史依据，而非作者杜 撰，因而能使人信服。
课堂活动——写作实践
有志者事竟成 司马迁从小就苦读《春秋》《尚书》，20岁开始漫长 而艰苦的游历、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧 址。然后立下志向，要继承父业，写一部“成一家之言” 的史书。有了这样的一个志向，他之后又大量阅读国家藏 书、历史资料。最终写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之 《离骚》”的《史记》。
桌子”和“当政治家的建设 成一个共和国家”同一价值
的例子。
道理论据
引用曾文正的话、 庄子的话和孔子的 话证明论点。
《论教养》
第5~10段列举6种没有教养的 人的表现，点明这就是真正 缺乏教养的人。
有句谚语说得好： 国王的礼貌是恪守 时间。
课堂活动——写作指导
1.阅读下面的论据，说说其中存在的问题。 辛弃疾在人生失意的时候感慨：“怀旧空吟闻笛 赋，到乡翻似烂柯人。” 霍去病选择精忠报国，死而后已，他一生征战无 数，以至于金兵对他闻风丧胆。 穷途末路的项羽，终因寡不敌众，而自投汨罗江。
第三单元写作《议论要言之有据》PPT学习课件
道理就是名言、格言、理论分析、定理公理。总是读者比较 熟悉的，或者是为社会普遍承认的。
分析问题 怎样使用好议论文中的论据？
（1）在使用材料时，首先要确保材料准确，经得起推敲。 列举的事例或引用的名言警句等都要真实准确。 在写作时，先确认事例是否真实可靠，然后再使用； 引用名言警句，要注意核对原文，保证引述准确。 （2)使用材料，还应保证材料与观点一致。
活事例、统计数据等做事实论据，用名言警句、民间谚语、精辟的理论等做 道理论据，还可以将两者交替使用。
善于积累
议论文的论据，需要平时多积累。要做自己的“书记官”，关注生活， 关心时事，多读书看报，勤动笔，多积累。
1.建立一本《素材库》的读书笔记本，注意平时读书阅报，从名家作品或可靠的 读物中获取素材。 2.素材库可以分为典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等几个专栏。 3.给自己定好计划和目标，确保每天、每周都有阅读整理。 4.定期或不定期地翻阅，强化记忆等。
作文例文
为了实现“中国梦”，振兴我们伟大、古老的祖国，让五千年文明发扬光 大，我们年轻的一代应该树立起伟大而崇高的理想，为了祖国，为了人民，贡 献自己的美好青春。实际上，绝大多数的青年也正是这样做的。他们在各自的 工作岗位上，努力奋斗，谱写着一曲曲壮丽的青春赞歌。
但是，我们也要看到，也有极少数的青年人，胸无大志，整天只顾自己个 人的利益。他们碌碌无为，虚度年华，有的人甚至为了个人私利走私贩私、盗 窃行骗。我们应向这些人击一猛掌，使他们明白：只有抛弃个人主义，把自己 的青春献给祖国、献给人民，才有可能得到真正的幸福。
作文例文
旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺” 八个大字。自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不 欺诈、不作假的行业道德。
分析问题 怎样使用好议论文中的论据？
（1）在使用材料时，首先要确保材料准确，经得起推敲。 列举的事例或引用的名言警句等都要真实准确。 在写作时，先确认事例是否真实可靠，然后再使用； 引用名言警句，要注意核对原文，保证引述准确。 （2)使用材料，还应保证材料与观点一致。
活事例、统计数据等做事实论据，用名言警句、民间谚语、精辟的理论等做 道理论据，还可以将两者交替使用。
善于积累
议论文的论据，需要平时多积累。要做自己的“书记官”，关注生活， 关心时事，多读书看报，勤动笔，多积累。
1.建立一本《素材库》的读书笔记本，注意平时读书阅报，从名家作品或可靠的 读物中获取素材。 2.素材库可以分为典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等几个专栏。 3.给自己定好计划和目标，确保每天、每周都有阅读整理。 4.定期或不定期地翻阅，强化记忆等。
作文例文
为了实现“中国梦”，振兴我们伟大、古老的祖国，让五千年文明发扬光 大，我们年轻的一代应该树立起伟大而崇高的理想，为了祖国，为了人民，贡 献自己的美好青春。实际上，绝大多数的青年也正是这样做的。他们在各自的 工作岗位上，努力奋斗，谱写着一曲曲壮丽的青春赞歌。
但是，我们也要看到，也有极少数的青年人，胸无大志，整天只顾自己个 人的利益。他们碌碌无为，虚度年华，有的人甚至为了个人私利走私贩私、盗 窃行骗。我们应向这些人击一猛掌，使他们明白：只有抛弃个人主义，把自己 的青春献给祖国、献给人民，才有可能得到真正的幸福。
作文例文
旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺” 八个大字。自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不 欺诈、不作假的行业道德。
2023届高考写作指导：议论文材料的引用+课件
让我们来设想一下，假如三位顾客年岁相异，恰为少
年、中年和老者。那么该是少年喜欢那甘甜，中年人品尝 甜苦之味，老者享受淡淡之醇吧。将这三者推之于人生， 不亦妙乎！
(优秀作文《人生三境》)
“材料作文”的引论重在由材料引出文章主旨。
开篇模式之一
引材—评材—观点
引 材
在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言概括引 用材料。其中概括重在一个“巧妙”上：引用的字数上要 巧，最多不超过80字；引用的内容上要巧，做到简洁—— 拖泥带水会引起反感（老师对材料很熟）；有度——紧扣 题目，有所选择，思路清晰，结构完整；
引中评+观点
2.
• 在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大 石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？ 一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子， 老师又问：满了吗？全班同学回答满了，有一个男孩却 回答没有满，还可以放水。老师笑了，接着把沙子和石 头倒出来，杯子是空的。这回老师是往杯子里放沙子和 水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该 怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头 放进去。 老师让学生们对此发表自己的看法，学生们各抒己 见： 观点一：看起来到了极限，其实还有很大空间 观点二：做事要有一定的顺序，应该先放沙子 观点三：对，分量重的事应该先做，比如大的石块 应该先放进去 观点四：不一定吧，先放沙子和水也未必不可…… 学生根据材料自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章，除诗歌外体裁不限。
• 作文回放：阅读下面材料，根据要求写一篇不 少于800字的文章。
• 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。 修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就 顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家道 谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说： “您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷 油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说： “那只是顺手做的一件小事。”船主感激 说：
年、中年和老者。那么该是少年喜欢那甘甜，中年人品尝 甜苦之味，老者享受淡淡之醇吧。将这三者推之于人生， 不亦妙乎！
(优秀作文《人生三境》)
“材料作文”的引论重在由材料引出文章主旨。
开篇模式之一
引材—评材—观点
引 材
在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言概括引 用材料。其中概括重在一个“巧妙”上：引用的字数上要 巧，最多不超过80字；引用的内容上要巧，做到简洁—— 拖泥带水会引起反感（老师对材料很熟）；有度——紧扣 题目，有所选择，思路清晰，结构完整；
引中评+观点
2.
• 在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大 石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？ 一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子， 老师又问：满了吗？全班同学回答满了，有一个男孩却 回答没有满，还可以放水。老师笑了，接着把沙子和石 头倒出来，杯子是空的。这回老师是往杯子里放沙子和 水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该 怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头 放进去。 老师让学生们对此发表自己的看法，学生们各抒己 见： 观点一：看起来到了极限，其实还有很大空间 观点二：做事要有一定的顺序，应该先放沙子 观点三：对，分量重的事应该先做，比如大的石块 应该先放进去 观点四：不一定吧，先放沙子和水也未必不可…… 学生根据材料自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章，除诗歌外体裁不限。
• 作文回放：阅读下面材料，根据要求写一篇不 少于800字的文章。
• 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。 修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就 顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家道 谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说： “您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷 油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说： “那只是顺手做的一件小事。”船主感激 说：
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(2)新颖性。 选择论据，首先要挑自己熟悉的素材，
同时也要选择新颖的时代感较强的新鲜材料。 也可以对以前使用多次的素材，进行新的解 读与分析。
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据时，要准确把握其重点，要剔除与论点 无关的材料和数据，正确选取叙述角度。 即“取其一点”，使事例准确、有力地为 论证服务。
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(2)适当概括。 在具体论述过程中，对事实论据应适当地
舍去材料中的描写部分，只简洁、精炼地叙述 材料，使读者了解其主要内容、性质即可。
真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。 ——欧文(适用观点：真理。)
典型事件： 黄香九岁时，已经懂得了孝敬父母的道理，
每当炎炎夏日来临之时，他就给父母的蚊帐扇风， 让枕头和席子更加凉快清爽，把苍蝇和蚊子扇走，
2.要善于剪裁论据。 论据又有事实论据和理论论据之分。我
们用得比较多的事实论据，又能从不同角度 证明不同论点，所以使用时是需要剪裁的。 剪裁论据一般遵循以下原则：
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(1)合理取舍。 即围绕论点选好典型事例，在使用论
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2.《论语·为政》中说：“人而无信，不知其可 也。”诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假等 不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以 《谈诚信》为题，写一篇议论文。不少于600字。
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(2)新颖性。 选择论据，首先要挑自己熟悉的素材，
同时也要选择新颖的时代感较强的新鲜材料。 也可以对以前使用多次的素材，进行新的解 读与分析。
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据时，要准确把握其重点，要剔除与论点 无关的材料和数据，正确选取叙述角度。 即“取其一点”，使事例准确、有力地为 论证服务。
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(2)适当概括。 在具体论述过程中，对事实论据应适当地
舍去材料中的描写部分，只简洁、精炼地叙述 材料，使读者了解其主要内容、性质即可。
真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。 ——欧文(适用观点：真理。)
典型事件： 黄香九岁时，已经懂得了孝敬父母的道理，
每当炎炎夏日来临之时，他就给父母的蚊帐扇风， 让枕头和席子更加凉快清爽，把苍蝇和蚊子扇走，
2.要善于剪裁论据。 论据又有事实论据和理论论据之分。我
们用得比较多的事实论据，又能从不同角度 证明不同论点，所以使用时是需要剪裁的。 剪裁论据一般遵循以下原则：
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(1)合理取舍。 即围绕论点选好典型事例，在使用论
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2.《论语·为政》中说：“人而无信，不知其可 也。”诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假等 不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以 《谈诚信》为题，写一篇议论文。不少于600字。
高考作文指导议论文的论证方法完美版(课堂PPT)
翠挺直。青少年朋友，不要再憎恶压力、逃避压力，要积极乐观地迎
接它。记得有位哲人说过：“世间最顽固、最强大的敌人就是‘自
我’，假如你战胜了‘自我’，便战胜了一切。”这话的确是至理名
言。这里的“自我”即指一个人自身思想、性格、品质上以及灵魂深
处隐藏着的种种毛病和弱点——诸如惰性、依赖、自由散漫、贪图安
逸、自卑、自负等。要战胜“自我”的确是不易的，除了主观的自我
时产生的恐惧、退缩的情绪。”(英国心理学家理查德·怀斯曼)；“真
正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”(林徽因)；
“是人没有不想飞的，老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。飞
出这圈子，飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，
做人的权威，做人的交代。”(徐志摩)。如此，文章多处引用名言，
菜 单 隐藏
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满分 佳作 细品尝
高分 技法 铁成金
专题
名言参考：
技法
学后练
(1)天下无难事，只怕有心人；天下无易事，只怕粗心人。——
袁枚
(2)非尽百家之美，不能成一人之奇；非取全高之境，不能开独
创之域。——刘开
(3)我觉得自己好像是在海滨玩耍的孩子，有时很高兴地拾着一
些光滑美丽的石子。但真理的大海，我还没有发现。——(英国)牛顿
专题 技法 学后练
高考总复习 语文（SD）
[参考示例] (示例一)道理论证。引用傅雷先生的话，有力地论 证了诚实的可贵。(示例二)比喻论证。作者把人生比作舞台，在这个 舞台上，只有真诚的人才能成为优秀的演员。这样就生动形象地论证 了诚实的可贵。(示例三)对比论证。把两种人的不同做法进行对比， 更加突出了诚实的可贵。
议论要言之有据-PPT模版
［ 名 师 微 课 堂专题 ］《议 论要言 之有据 》-PPT 模版-P PT课堂 说课稿
抛弃诚信，虚伪的面具将充斥生活的每个角 落，生命变得生气全无，友谊之花在凋敝，亲情 之果在撩起人们面前的五彩面纱，露出的是“君 子”们道貌岸然的脸，变了形的丑陋的脸。这样 的世界，流淌着浑浊的血液，漂浮着腐朽的气息， 太可怕了！④
背好诚信的行囊，抓牢诚信的行囊，人生路上 的步履才更平稳，脚步才更坚实！
身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路， 阅尽一路风光！⑤
⑤段尾呼呈，升华主题。
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2.要善于剪裁论据。 论据又有事实论据和理论论据之分。我
们用得比较多的事实论据，又能从不同角度 证明不同论点，所以使用时是需要剪裁的。 剪裁论据一般遵循以下原则：
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［ 名 师 微 课 堂专题 ］《议 论要言 之有据 》-PPT 模版-P PT课堂 说课稿
(3)灵活拓展。 在叙述材料的过程中，强调、突出、扩
展与论点有关的方面，使材料丰富起来，达 到有力论证的效果。
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《议论文课时写作教程》
答案示例
有仙之山仍需高，有龙之水更需深。
解析：
注意语境中的“不思进取”和“告别 ‘山不在高，有仙则名’”的说法，说明 山水之所以名灵，不仅仅是因为有仙和龙， 更重要的是山更高和水更深。
《议论文课时写作教程》
强化训练2
阅读下面的文字，完成后面的问题。 “卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭” 这是北岛的诗歌《回答》中的诗句，揭示了一种不 合理的社会逻辑。调整该诗句的语序，使之分别符 合下列要求（不得增删词语或改换词语） ⑴反映一种更不合理的社会逻辑： 。 ⑵表现一种比较公正的社会逻辑： 。
《议论文课时写作教程》
小结
诗意地生活，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人” 的桀骜，是王维既知“都护来燕然”，还有心品玩“大漠孤烟 直，长河落日圆”的旷达，还是听凭“云卷云舒”的闲适？不 是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活，但每个人都有权 诗意地生活。 （摘自2007年湖南高考优秀作文《诗意地生 活》）
思念使女词人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽 梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗晓风 残月酒醒杨柳岸
注意：要熟练地引诗用典，可以采用诗句串 联等文字游戏加以强化，并注意诗句的翻新、活 用。 返回
《议论文课时写作教程》拆引 Nhomakorabea阅读下面的材料，思考：以下文段引用名言 警句属于拆引，具有怎样的表达效果？
陶渊明向往自然，他是一只“羁鸟”，但深 “恋旧林”；他是一条“池鱼”，但常“思故 渊”。当他辞官回家后，他终于有了一种“复得 返自然”的快乐。
怎样引用名言警句， 使论证言之凿凿？
厦门市科技中学 林小玲
《议论文课时写作教程》
引用名句的三种类型
直引
暗引
拆引
《议论文课时写作教程》
直引
阅读下面的材料，思考：以下文段多处直接引用 名言警句，具有怎样的表达效果？ 示例1：正因为常识之常，所以无形中被我们忽略、 习惯，然世间万物莫不在变易中永恒，拘泥而行已不 适合，若死守既得，便永无进步可言。故汤之盘铭曰： “苟日新、日日新、又日新”；《康诏》曰：“作新 民”；曾子曰：“君子无所不用其极”； …… “易与 天地准”，也正是凭借常识，凭借与常识同行，我们 维系了一个旷古的文明，然而无论是生活还是发展， 不知常识无以进步，不行常识无以趋利避患，不思常 识也无以百尺竿头更进一步。
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强化训练
仿造下面的句子，以“思念”为开头，暗引名 人诗句，写出三个句子。 思念使诗圣叹故乡月明， ， ， ，思念使 摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境， 思念使边塞诗人老态龙钟遥望故园，思念使爱国词 人铁马冰河入梦来。 《思念是一道风景》
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答案示例
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小结
2．名句开篇，先声夺人。 例如：古语云：“易有三训，一训简易，二训变 易，三训不易”，“易与天地准”，之于常识，不 也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花 开”“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是 为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无 穷，是为变易；常识由生活而来，经久适用，是为 不易。故庄子云：“道在便溺。”因常识，于生活， 我们泰然。
摘自2007年高考湖南优秀作文《诗意地生活》
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小结
4．巧妙化用，水乳交融。 所谓化用，是将前人创造的语句，照原样或 稍加改动引用到新的语境中，使其与新的语境融 合为一体；或者融会前人意境，用自己的言语重 新组织起来，成为文章的有机组成部分。古典诗 歌的语言凝练，优美，形象，韵律感强。在议论 文中恰当地化用古人的诗句，可使文章具有夺人 的魅力。 请看下页例文
句属于暗引，具有怎样的表达效果？
念往昔，繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外， 参透自然的无穷。世界不过是你的主观产物！你了 解了河鱼之乐，蝶舞之愉，螳螂之负，摇曳而去， 穿梭于泥潭之中，何必在乎那权势之争，谁言非要
承受那生命不能承受之重？
《思念是一道风景》
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提醒
暗引的表达效果：
这几句话暗用了庄子的“庄周梦蝶”、 “庄子钓于濮水”、“子非鱼，安知鱼之 乐”等典故。读者会惊叹作者考场思维之 宽，阅读面之广，化用诗句之自然贴切， 不露斧痕，同时又文采蔚然。
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提醒
拆引的表达效果： 原诗文拆开使用，用以表达作者的观点。 这样的拆引，不但使文章韵味无穷，而且 使文章的语言节奏和谐。
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小结
1．名句为题，画龙点睛。 巧妙地运用言简意赅的名句作为文章标题， 能让自己的作文题目一枝独秀，获得读者的青睐。 例如湖南考生的《彼岸，灯火阑珊》、福建考生 的《一蓑烟草任江平》、河南考生的《且放云帆 济沧海》、云南考生的《怎一个记字了得》、北 京考生的《细雨未必看不见，闲花未必听无声》、 《此时无声胜有声》等等。
（摘自2009广东高考优秀作文《知之•行之•思之》）
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提 醒
直引的表达效果： 将丰富的材料信手拈来，运用到文段中，一 方面使文段语言典雅蕴藉，含蓄深沉，极具概括 性和意境美，另一方面使文段富于哲理和文化底 蕴。
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暗引
阅读下面的材料，思考：以下文段引用名言警
作者巧妙地将名句拆开化用，拆而不损，分而有合， 在看似轻松的语言游戏中，使语言雅致有韵味，形成 语言张力，显示语言功力。众多诗文的名句巧妙组合， 为我所用，毫无堆砌雕琢之嫌，却蕴含丰富，耐人寻 味。这是语言运用的一种机敏。 《议论文课时写作教程》
强化训练1
根据文意，在横线上活用并改造“山不在高， 有仙则名；水不在深，有龙则灵”。 一个企业，如果有了一两件拳头产品，有了一定 的先进经验，就感到满足，不思进取，在今天激烈 的市场竞争中是难以立足的。我们应该告别“山不 在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的传统思 维方式，追求“ ”的时代精神。
（摘自2009广东高考优秀作文《知之•行之•思之》）
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小 结
3．名句过渡，巧妙衔接。 例如：海德格尔说：“人应当诗意地栖居。” 当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们 脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。人 应当诗意地生活。诗意地生活，源自人们内心的 和谐。季羡林曾说过：“真正的和谐是人内心的 和谐。”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够 让生活充满诗意呢？一个人的生活态度往往是其 内心的真实反映。