小学综合实践活动《巧做丝网花》-详案

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丝网花制作活动方案三篇

丝网花制作活动方案三篇篇一：丝网花制作活动方案丝网花社团活动，在于培养学生对美术制作的兴趣、爱好，增长知识、提高技能，丰富学生的课余文化生活，培养学生的综合素养，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

根据学校的实际情况认真开展学校绢花社团的组建和教学，以学校新学期的发展计划为指导，抓美术手工制作特色教育，促进我校美术教学的发展，使社团成为学生人人参与、人人受益的校园教育氛围。

为了给爱好美术制作的同学一个良好的学习环境，现将本学期绢花社团活动安排制定如下：一、活动目的通过丝网花社团的活动，使学生的手工制作特长得到更好的发展，进一步了解绢花手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求（一）筹建丝网花社团。

每班采取教师推荐和学生自愿的方式选取15-20名学生报名参加社团。

由学校美术专任教师按时授课，安排制作活动，并保持室内清洁。

（二）每周一次课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室（三）丝网花社团成员应严格遵守纪律，不准在教师大声喧哗，不准做与美术制作无关的事。

（四）每次老师布置作业，学生都应按时完成，保质保量完成。

（五）爱护教室内的设施和用品。

（六）积极参加学校组织的社团比赛活动，锻炼自己的动手能力。

三、活动内容（一）使学生了解一些简单的手工绢花的制作方法和常识知识。

（二）以手工制作为主，以绘画为辅，以创作为主进行制作。

（三）给学生自己创作作品的时间和空间。

（四）欣赏各种绢花作品提高欣赏水平。

（五）进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施1、做好组织工作。

在学生自愿的基础上，要挑选各班有一定美术基础和成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担当组长，社团活动要在教师指导下充分发挥学生的骨干力量。

2、教师要认真负责，以手工制作为主，加强创作创新，把社团看成是学校教育的组成部分，使社团活动开的生动有趣、活泼丰富。

3、安排好活动时间和活动地点，根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

五年级下册综合实践活动教案- 丝网花全国通用

五年级下册综合实践活动教案- 丝网花一、教学目标1.了解丝网花的制作工具和原材料。

2.掌握丝网花的基础制作技能。

3.培养学生的动手能力和创意思维能力。

二、教学准备1.制作丝网花的必备工具和原材料：丝网、颜料、刮刀、纸张、铅笔、剪刀等。

2.PPT和视频资料。

三、教学过程1. 知识导入老师通过PPT和视频资料介绍丝网花的制作工具、原材料和基础制作步骤，激发学生学习丝网花制作的兴趣。

2. 制作准备1.学生一人一套工具，准备丝网、颜料、刮刀、纸张、铅笔和剪刀等。

2.老师向学生展示丝网花制作的范例，并在白板上画出制作步骤。

3. 实际制作1.学生按照老师示范，使用铅笔在纸张上画出丝网花的图案。

2.将丝网铺在纸张上，用刮刀将颜料铺在丝网上。

3.将刮刀在丝网上来回刮几次，直到颜料均匀粘附在丝网上。

4.快速将丝网翻转，将丝网轻轻贴在纸张上，并用力将刮刀压在丝网上，让颜色顺利渗透在纸张上。

5.取下丝网，让印刷的图案自然晾干。

4. 创意拓展1.学生根据自己的创意，在纸张上设计并制作丝网花的图案。

2.学生可以用不同颜色的颜料，制作出自己喜欢的丝网花作品。

四、教学评价1.老师进行实际制作过程中的现场指导和点评，对学生的制作过程进行跟进和评价。

2.学生在制作完成后，向全班展示自己的作品，并进行互评和展示交流。

五、教学要点1.学生要掌握丝网花的基础制作技能，注意印刷的图案定位和颜色搭配。

2.学生要刻意开展想象力，通过图案的设计和颜色的搭配来展现自己的创造力和时尚派头。

3.教师要严格把关工具的使用，对学生进行指导，确保学生使用工具的安全和正确性。

《巧手生花之丝网花意》(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级下册

《巧手生花之丝网花意》教案一、教学目标1. 让学生了解丝网花的基本概念、制作方法和应用领域，培养他们对传统手工艺的兴趣和爱好。

2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高他们的审美水平。

3. 引导学生关注生活中的美，激发他们对艺术创作的热情。

4. 培养学生合作、分享的良好品质，增强团队意识。

二、教学内容1. 丝网花的历史起源和特点2. 丝网花的制作工具和材料3. 丝网花的制作步骤和技巧4. 丝网花的应用领域5. 丝网花的创新设计三、教学重点与难点1. 教学重点：丝网花的制作步骤和技巧。

2. 教学难点：丝网花的创新设计和应用。

四、教学过程1. 导入新课（1）教师展示丝网花作品，引导学生欣赏并提问：“你们知道这些美丽的花是怎么制作的吗？”（2）学生回答，教师总结：这些花是用丝网制作的，叫做丝网花。

今天我们就来学习如何制作丝网花。

2. 讲解丝网花的历史起源和特点（1）教师简要介绍丝网花的历史起源和特点。

（2）学生了解丝网花的历史起源和特点。

3. 讲解丝网花的制作工具和材料（1）教师展示丝网花的制作工具和材料，并讲解其用途。

（2）学生了解丝网花的制作工具和材料。

4. 讲解丝网花的制作步骤和技巧（1）教师分步骤讲解丝网花的制作方法，并示范制作过程。

（2）学生跟随教师一起制作丝网花，教师巡回指导。

5. 讲解丝网花的应用领域（1）教师展示丝网花在不同场合的应用，如家居装饰、婚礼布置等。

（2）学生了解丝网花的应用领域。

6. 创新设计环节（1）教师鼓励学生发挥想象力，对丝网花进行创新设计。

（2）学生分组讨论，设计出具有特色的丝网花作品。

7. 作品展示与评价（1）学生展示自己制作的丝网花作品，互相评价。

（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

五、教学反思本节课通过讲解、示范、实践、创新等环节，让学生掌握了丝网花的制作方法和技巧。

在制作过程中，学生们的动手能力、观察力和创造力得到了锻炼，审美水平也有所提高。

2023-2024学年四年级下学期综合实践活动(劳动教育)第5课制作丝网花第1课时教案

2023-2024学年四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第5课制作丝网花第1课时教案教学目标：1. 让学生了解丝网花的基本概念、制作方法和应用领域，增强学生对劳动教育的认识。

2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生团队合作精神，增进同学之间的友谊，提升学生的集体荣誉感。

教学内容：1. 丝网花的基本概念2. 丝网花的制作方法3. 丝网花的应用领域4. 制作丝网花的工具和材料5. 制作丝网花的步骤教学重点：1. 丝网花的基本概念和制作方法2. 制作丝网花的步骤教学难点：1. 丝网花的制作技巧2. 学生动手能力的培养教学过程：一、导入1. 教师简要介绍丝网花的基本概念、制作方法和应用领域，激发学生的兴趣。

2. 学生分享自己对丝网花的了解和认识。

二、制作丝网花的工具和材料1. 教师展示制作丝网花的工具和材料，讲解其用途和注意事项。

2. 学生观察并记录所需工具和材料。

三、制作丝网花的步骤1. 教师详细讲解制作丝网花的步骤，并示范操作。

2. 学生跟随教师一起操作，掌握制作丝网花的技巧。

3. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

四、学生实践1. 学生分组进行制作丝网花的实践，教师巡回指导。

2. 学生互相交流制作经验，共同解决问题。

3. 教师点评学生的作品，给予鼓励和建议。

五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。

2. 学生分享自己的制作心得和收获。

3. 教师对本节课的教学进行反思，提出改进措施。

教学评价：1. 学生对丝网花的基本概念、制作方法和应用领域的掌握程度。

2. 学生动手能力和观察力的提升情况。

3. 学生团队合作精神的体现。

教学延伸：1. 开展丝网花制作比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。

2. 组织学生参观丝网花制作企业，了解丝网花的产业发展和市场前景。

3. 邀请丝网花制作专家进行讲座，拓展学生的知识视野。

注意事项：1. 教师在讲解丝网花制作步骤时，注意示范动作的准确性和规范性。

《制作丝网花》教案

周次
第周
上课时间
年月日
教师
课题
制作丝网花
教学目标
学会制作丝网花。
培养学生的工匠精神。景与任务
师：什么花一年四季都开放呢？色彩艳丽、造型丰富的仿真花水不调谢。丝网花是仿真花的一种。丝网花不仅容易打理、便宜易得，还能让家居环境更加温馨舒适。你想学习制作丝网花吗？让我们动手动脑，制作出属于自己的丝网花吧！
活
动
图
片
请生说一说自己对于制作丝网花，你有什么问题。
二、工具与材料
三准备好钳子、剪刀、丝网、铁丝、铁丝模具、绿色胶带，QQ线、塑料叶、泡沫花蕊。
四、活动与过程。
学生参考书45页的制作方法，进行制作。
制作结束后，请生自己制作的丝网花。
试一试，你能创意出其他的仿真花吗？
五、激励与延伸
自行阅读47页关于永生花的相关内容。

五年级下册综合实践活动《制作丝网花》教学设计

五年级下册综合实践活动《制作丝网花》教学设计一. 教材分析五年级下册综合实践活动《制作丝网花》的教学内容，旨在让学生通过动手操作，体验制作丝网花的乐趣，培养学生的动手能力、观察力和创造力。

本节课的内容与学生的生活实际相结合，易于激发学生的学习兴趣。

教材内容由浅入深，引导学生逐步掌握制作丝网花的基本技巧，并在实践中提高学生的审美能力和创新能力。

二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的动手操作能力和观察力，对于生活中的花花草草有一定的认识和喜爱。

但部分学生可能对丝网印刷这一技术较为陌生，因此在教学过程中，需要教师耐心引导，让学生逐步掌握制作丝网花的技巧。

三. 教学目标1.让学生了解丝网印刷的基本原理，掌握制作丝网花的基本技巧。

2.培养学生的动手能力、观察力和创造力。

3.提高学生的审美能力，培养学生对美的感知和欣赏。

四. 教学重难点1.教学重点：掌握制作丝网花的基本技巧，如描绘图案、印刷花瓣、剪裁花瓣等。

2.教学难点：如何调整花瓣的大小、形状和颜色，以及如何制作出独特的丝网花。

五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，引导学生逐步掌握制作丝网花的技巧。

2.引导法：教师提出问题，引导学生思考和探索，提高学生的观察力和创造力。

3.合作法：学生分组合作，共同完成制作丝网花的任务，培养学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.准备丝网印刷材料，如丝网、油墨、画纸等。

2.准备制作丝网花的图案，如花朵、叶子等。

3.准备剪刀、胶水等辅助工具。

4.准备展示用的挂钩、桌子等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示各种丝网花的作品，引起学生的兴趣，导入新课。

2.呈现（5分钟）教师简要介绍丝网印刷的基本原理，展示制作丝网花的过程，让学生对制作过程有一个整体的认识。

3.操练（10分钟）学生分组合作，按照教师示范的制作过程，动手制作丝网花。

教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

4.巩固（5分钟）教师邀请部分学生展示制作好的丝网花，让学生互相欣赏、学习和借鉴。

小学综合实践活动教案制作丝网花

小学综合实践活动教案制作丝网花丝网花是小学综合实践活动中常见的手工制作项目之一。

通过制作丝网花，学生可以培养动手能力、发展创造力，并且在制作过程中体会到美的含义。

本文将介绍一份小学综合实践活动教案，帮助教师们更好地组织丝网花制作活动。

一、活动目标1. 培养学生的动手能力，提高手工制作技巧；2. 发展学生的创造力和想象力；3. 了解丝网花的制作过程和工具材料的使用；4. 培养学生的耐心和细心品质；5. 通过制作过程中的合作交流，培养学生的团队合作精神。

二、教材与资源准备1. 教材：丝网、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。

2. 资源准备：制作好的丝网花范例、制作过程中需要使用的图片或视频。

三、活动步骤1. 引入活动向学生展示一些制作好的丝网花样品，激发学生的兴趣和创造力。

可以简单介绍丝网花的制作过程，并提问学生对丝网花的认识和理解。

2. 了解材料和工具给学生介绍制作丝网花所需的材料和工具，并演示如何正确地使用。

让学生观察材料的特点和工具的用途，引导他们正确使用和保管。

3. 制作丝网花1) 让学生选择自己喜欢的花朵样式，并提供相应的丝网和彩色纸。

2) 指导学生按照范例，将丝网固定在合适大小的彩色纸上，并仔细描绘花朵的轮廓。

3) 使用剪刀按照轮廓将花朵剪下来。

4) 根据需要，使用颜料和画笔给花朵上色，创造出丰富的色彩组合。

5) 将花朵的各个部分用胶水粘贴在一起，完成一个完整的丝网花。

4. 装饰与展示让学生根据自己的创意和想法，使用其他材料如彩色纸、珠子、丝带等进行装饰。

并提醒学生注意整体的协调性和美感。

装饰完成后，组织学生将自己的丝网花陈列在一起，形成一个小展览。

5. 活动总结在活动结束前，组织学生进行简单的反思和总结。

可以提问学生在制作过程中遇到的困难、创造出的特别之处以及获得的收获。

鼓励学生积极分享和互相学习。

四、教师角色和注意事项1. 教师应该充当引导者和指导者的角色，鼓励学生动手实践，发挥自己的想象力和创造力。

2022-2023学年三年级下册综合实践活动有趣的丝网花(教案)

2022-2023学年三年级下册综合实践活动有趣的丝网花（教案）简介丝网花是一种手工艺品，以其美丽的外观和多样化的颜色在很多人的心中拥有特殊的位置。

丝网花制作是一项既有趣又具有挑战性的手工艺品，不仅可以锻炼学生的手工制作能力、耐心和创造力，还可以让学生更好地了解这项手工艺品背后的文化和历史背景。

本文将介绍在2022-2023学年三年级下册综合实践活动中制作丝网花的教案，希望各位老师和学生可以通过此教案更好地学习和体验丝网花的制作过程。

教学目标本节课的教学目标主要包括：1.了解丝网花的制作工具和材料。

2.掌握丝网花的基本制作技巧。

3.学习细心与耐心，锻炼自己的艺术创造力。

教学材料本节课的教学材料主要包括：1.丝网花制作工具和材料：丝绸绸带、固定丝网、印花架、腰刀、印花油墨、银板。

2.制作丝网花的图片或视频。

教学过程1. 介绍丝网花首先，老师应该为学生介绍丝网花的历史、文化和特点。

可以用图片、视频、实物等多种方式来丰富学生的知识，让学生更好地了解丝网花的制作过程和背后的历史文化背景。

2. 准备制作工具和材料老师应该确定学生的制作计划并准备相应的工具和材料。

在学生的实际能力范围内选择合适的工具和材料，并确保学生能够正确地使用这些工具和材料。

3. 指导学生制作丝网花老师可以通过演示、实践等多种方法来指导学生如何制作丝网花。

在这个过程中，需要注意以下几点：1.强调细节：丝网花的制作需要非常仔细和耐心。

老师应该在每个步骤中强调细节和技巧，让学生更好地掌握制作技巧。

2.鼓励创造：丝网花的制作过程可以充满创意和乐趣。

老师应该鼓励学生尝试自己的方式来制作丝网花，同时给予他们足够的帮助和指导。

4. 展示并评价学生作品在学生完成丝网花制作后，老师应该邀请他们展示自己的作品，并提供复盘和评价。

复盘时，老师可以让学生交流自己的制作过程、难点和体会，分享自己的经验和技巧；评价时，老师应该面向学生的实际水平提出具体的建议和指导意见，鼓励他们不断学习和进步。

五年级下册综合实践活动教学设计-丝网花的制作全国通用

教案设计：五年级下册综合实践活动教学设计——丝网花的制作一、教学目标：1. 让学生了解丝网花的制作原理及方法，提高动手操作能力。

2. 通过制作丝网花，培养学生耐心、细心、的合作精神。

3. 激发学生对美的追求，提高审美情趣，培养创新意识。

二、教学内容：1. 丝网花的制作方法及技巧。

2. 设计制作属于自己的丝网花作品。

三、教学重点与难点：重点：掌握丝网花的制作步骤及技巧。

难点：如何设计制作出具有创意的丝网花作品。

四、教具与学具准备：教具：电脑、投影仪、教学课件、丝网、画笔、颜料、剪刀、铅丝、花瓶等。

学具：学生每人一份丝网花制作材料包（包括丝网、画笔、颜料、剪刀、铅丝等）。

五、教学过程：1. 导入新课（5分钟）教师展示丝网花的图片，引导学生欣赏，激发学生对丝网花的兴趣。

2. 自主学习（10分钟）学生观看教学课件，了解丝网花的制作原理及方法，并完成填空题：丝网花的制作步骤包括____、____、____、____、____。

3. 合作探究（10分钟）学生分组讨论，分享自己喜欢的丝网花图案，讨论如何设计制作属于自己的丝网花作品。

4. 教师演示（10分钟）教师现场演示丝网花的制作过程，讲解制作技巧，引导学生注意观察。

5. 学生制作（10分钟）学生按照教师演示的步骤，动手制作丝网花。

教师巡回指导，解答学生疑问。

6. 作品展示（5分钟）教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

六、板书设计：丝网花的制作步骤：1. 设计图案2. 绘制丝网3. 涂色4. 剪切5. 组装七、作业设计：学生课后根据自己的兴趣，继续制作丝网花作品，下节课分享。

八、课后反思：本节课通过丝网花的制作，让学生动手实践，提高了学生的动手操作能力和合作精神。

在教学过程中，要注意关注每一个学生，确保他们能够跟上教学进度。

同时，要引导学生发挥创意，制作出具有个性的丝网花作品。

在今后的教学中，可以尝试引入更多样的制作材料和技巧，丰富学生的创作空间。

小学综合实践制作丝网花教案

小学综合实践制作丝网花教案丝网花是一种以丝网为基本材料，手工制作的装饰品。

它的制作方法简单易学，适合小学生参与，可以培养孩子的动手能力和创造力。

在这个小学综合实践制作丝网花的教案中，我们将引导学生使用简单的材料和工具，学习制作丝网花，并在制作过程中培养他们的创造力和艺术欣赏能力。

教学目标：1. 了解丝网花的制作原理和所需材料。

2. 学会使用简单的工具和技巧制作丝网花。

3. 培养学生的动手能力和创造力。

4. 培养学生的艺术欣赏能力和审美能力。

教学准备：1. 丝网：准备多种颜色的丝网，可以选择红、黄、蓝等鲜艳的颜色。

2. 剪刀：准备一把锋利的剪刀，用于剪裁丝网。

3. 粘合剂：准备适合纸张和丝网粘合的胶水或者胶棒。

4. 色纸：准备一些不同颜色的色纸，用于制作花朵的底板。

教学过程：一、导入（5分钟）向学生展示一些丝网花的图片，并询问学生是否见过这些装饰品。

介绍丝网花的基本概念和用途，引起学生对丝网花的兴趣。

二、讲解制作丝网花的步骤（10分钟）1. 准备材料：向学生介绍丝网、剪刀、粘合剂和色纸的作用和使用方法。

2. 制作花朵底板：让学生选择一张合适的色纸，剪出花朵的底板形状，如圆形、五角星形等。

3. 制作丝网花瓣：使用剪刀剪下一小块丝网，将其形状调整成花瓣的形状，然后粘贴在花朵底板上。

4. 制作丝网花蕊：将丝网剪成细条状，然后将其卷曲成螺旋状，粘贴在花朵中央。

5. 制作花茎和叶子：使用绿色的色纸剪出花茎和叶子的形状，粘贴在花朵底板下方。

三、实践制作丝网花（30分钟）1. 分发材料：将丝网、剪刀、粘合剂和色纸分发给学生。

2. 示范制作：老师向学生展示制作丝网花的整个过程，并逐步解释每个步骤的技巧和注意事项。

3. 学生制作：学生根据老师的示范，自主制作丝网花。

老师在旁边提供指导和帮助。

四、展示和分享（15分钟）学生完成丝网花制作后，每人展示自己的作品，并向全班分享制作过程中的心得和体会。

鼓励学生互相欣赏和交流，培养他们的艺术欣赏能力和审美能力。

小学劳动技术巧手工艺坊有趣的的丝网花教案

小学劳动技术巧手工艺坊有趣的的丝网花教案丝网花是一种常见的手工艺品，它不仅具有艺术感和观赏价值，还具备一定的技巧和操作要点。

在小学劳动技术课上，教师可以将丝网花作为一个有趣的教学内容，让学生动手实践，培养他们的巧手技能和创造力。

1. 介绍丝网花的特点和用途丝网花是一种通过编织和拼贴丝线制作而成的手工艺品。

它的特点是色彩鲜艳、造型多样，可以制作成花环、花篮、鲜花束等多种形式。

丝网花可以用来装饰家居、衣物，也可以作为礼物送给朋友和家人，具有一定的实用性和观赏性。

2. 准备材料和工具在进行丝网花教学之前，需要准备以下材料和工具：- 丝线：多种颜色的丝线，最好选择质地柔软的，方便操作。

- 手工剪刀：用来剪断丝线。

- 手工胶水：用来粘接丝线。

- 手工剪刀：用来剪断丝线。

3. 制作步骤教师可以根据学生的年级和技巧水平，选择合适的制作步骤。

以下是一种简单的丝网花制作方法：- 第一步：选择一种颜色的丝线，用手工剪刀剪断一段合适长度的丝线。

- 第二步：将剪断的丝线打结，固定在一个位置上，作为花朵的中心。

- 第三步：选择另一种颜色的丝线，围绕中心丝线旋转，不断缠绕，形成花瓣的外形。

- 第四步：在缠绕的过程中，可以适当地加入其他颜色的丝线，增加花朵的层次感。

- 第五步：继续缠绕到合适的长度后，将丝线剪断，并使用手工胶水固定终点。

- 第六步：根据需要，可以通过剪断丝线的方式，调整花朵的形状和大小。

4. 学生实践和创作在讲解完丝网花的制作步骤后，教师可以让学生进行实践和创作。

学生可以根据自己的喜好选择丝线的颜色和搭配，尝试制作出不同形状和款式的丝网花。

教师可以给予学生一定的指导和建议，同时鼓励学生发挥创造力，展示个性化的设计。

5. 分享和展示在学生完成丝网花的制作后，可以安排他们进行分享和展示。

学生可以向同学展示自己的作品，讲解创作灵感和制作过程，分享自己的心得体会。

这不仅可以增强学生的自信心，还可以培养他们的口头表达能力和团队合作意识。

小学综合实践有趣的丝网花教案

小学综合实践有趣的丝网花教案丝网花是一种小巧可爱的手工艺品，也是小学综合实践课程中常见的教学内容之一。

通过制作丝网花，学生可以培养动手能力、发展创造力，同时也能提高观察力和耐心。

下面是一份有趣的小学综合实践丝网花教案，以帮助学生体验丝网花制作的乐趣。

一、教学目标1.了解丝网花的制作材料和工具。

2.掌握基本的丝网花制作技巧。

3.培养学生的动手能力和创造力。

4.提高学生的观察力和耐心。

二、教学准备1.丝网花制作材料：丝网、彩色纸、剪刀、颜料、刷子、胶水等。

2.教室环境整洁有序。

3.准备一些已经制作好的丝网花作为参考展示。

三、教学过程1.引入介绍丝网花的概念和特点，向学生展示一些已经制作好的丝网花作品，激发学生的兴趣和好奇心。

2.材料与工具介绍向学生介绍制作丝网花所需的材料和工具，讲解每种材料和工具的作用和使用方法，引导学生认真观察掌握。

3.示范制作教师利用黑板或屏幕展示，示范制作一朵简单的丝网花，同时讲解制作过程中的注意事项和技巧。

4.分组制作将学生分成小组，每组4-5人，让他们自行选取自己喜欢的颜色和花朵形状，并使用所提供的材料和工具进行制作。

教师在旁边提供指导和帮助，鼓励学生互相交流与合作。

5.展示与评价要求每个小组在制作完成后展示他们的作品，并由其他同学进行评价和提出改进建议。

教师要积极鼓励学生，为他们的努力和创造力给予肯定。

6.分享与反思请学生分享制作丝网花的体验和感受，并引导他们思考丝网花制作中遇到的困难和解决方法，总结经验和教训。

四、教学延伸活动1.丝网花制作比赛：每个小组派出一名代表，参加丝网花制作比赛，比赛内容可以是按时完成制作，也可以是制作最美观的丝网花。

2.丝网花艺术展：将学生制作的丝网花集中展示，可以在校园举办一场小型的丝网花艺术展览，供全校师生参观和欣赏。

五、教学评估1.观察学生在制作丝网花过程中的动手能力和创造力。

2.听取学生对丝网花制作过程的理解和对自己作品的评价。

六、教学反思1.教学过程中要根据学生的不同程度和能力给予个别指导和帮助，确保每个学生都能参与到制作过程中来。

2023-2024学年五年级下册综合实践活动有趣的丝网花(教案)

2023-2024学年五年级下册综合实践活动有趣的丝网花（教案）一、教学目标1. 让学生了解丝网花的基本知识，掌握制作丝网花的基本技能。

2. 培养学生的动手能力、审美能力和创新能力。

3. 培养学生合作、分享的良好品质。

二、教学内容1. 丝网花的基本知识：丝网花的起源、种类、特点等。

2. 丝网花的制作材料：丝网、铁丝、剪刀、胶水等。

3. 丝网花的制作方法：绕圈、固定、整形、装饰等。

4. 丝网花的创新设计：颜色搭配、形状变化、材料替换等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握丝网花的制作方法和创新设计。

2. 教学难点：丝网花的整形和装饰。

四、教学过程1. 导入：介绍丝网花的基本知识，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解丝网花的制作材料、制作方法和创新设计。

3. 示范：示范丝网花的制作过程，让学生了解每一个步骤的具体操作。

4. 实践：学生分组进行丝网花的制作，教师巡回指导。

5. 评价：展示学生的作品，进行自评、互评和教师评价。

6. 总结：总结本节课的学习内容，强调丝网花的制作技巧和创新设计。

五、教学反思1. 教师在教学中要注意引导学生发现丝网花的美丽，激发学生的创作热情。

2. 在实践环节，教师要关注每一个学生的制作过程，及时发现问题并给予指导。

3. 评价环节要注重学生的创新精神和合作精神，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。

六、教学延伸1. 开展丝网花制作比赛，鼓励学生发挥自己的创意，制作出独特的丝网花作品。

2. 组织学生进行丝网花义卖活动，培养学生的爱心和社会责任感。

3. 结合学校实际情况，开展丝网花环保教育活动，让学生了解丝网花的环保意义。

通过本节课的学习，学生不仅掌握了丝网花的制作技能，还培养了动手能力、审美能力和创新能力。

在实践过程中，学生体验到了创作的乐趣，增强了自信心。

同时，通过合作、分享，学生培养了良好的品质。

希望学生在今后的学习生活中，能够继续发挥自己的想象力和创造力，用双手创造美好的未来。

小学综合实践活动教案丝网花的制作

小学综合实践活动教案丝网花的制作小学综合实践活动教案：丝网花的制作引言：在小学综合实践活动中，通过进行手工制作活动可以培养孩子们的动手能力、创造力和团队合作精神。

丝网花的制作是一项简单而有趣的手工项目，适合小学生参与并展示他们的想象力和艺术天赋。

本文将介绍丝网花的制作方法及相关材料，帮助教师设计一堂互动活动。

材料准备：1. 长形彩色纸张2. 剪刀3. 彩色丝网（如彩色纸胶带、彩色细线等）4. 色彩鲜艳的珠子、小玩具等装饰品5. 胶水或双面胶带6. 铅笔、标尺等制作工具步骤一：准备工作1. 在课堂前，老师需要提前准备好所需的材料，并将学生分成小组。

2. 将彩色纸张分发给小组成员，并确保每个学生都有足够的材料。

步骤二：制作丝网花的花瓣1. 学生们需要将长方形的彩色纸张折叠成多图层的长方形。

2. 老师可以示范给学生们看，并鼓励他们按照手工活动的方式进行。

3. 接下来，学生们需要在折叠的纸张上描绘出花的轮廓线。

可以根据自己的想象来设计花瓣的形状。

4. 学生们使用剪刀沿着轮廓线剪下形状相同的花瓣。

可以根据需要剪下不同大小的花瓣。

5. 每个学生都可以制作多个花瓣，以增加花朵的层次感和美观度。

步骤三：制作丝网花的花蕊1. 学生们首先选择一种彩色的丝网材料作为花蕊的底色。

2. 学生们可以用铅笔在丝网上画出自己喜欢的形状，如圆形、星形等。

3. 使用剪刀将画出的形状剪下，并确保形状大于花瓣的大小。

4. 可以使用胶水或双面胶带将花蕊固定在花瓣的中心。

步骤四：装饰花朵1. 学生们可以使用珠子、小玩具等装饰品来给花朵增加色彩和鲜明感。

2. 将装饰品用胶水或双面胶带粘贴在花瓣上，创造出自己独特的效果。

步骤五：展示和分享1. 在所有学生完成制作之后，老师可以组织一个小组分享环节，让学生们展示他们的丝网花作品。

2. 学生们可以分享他们的创作过程、设计理念以及遇到的困难与解决办法，以促进彼此之间的交流和合作。

3. 老师可以向学生们展示一些花艺设计的范例，让学生们扩展自己的想象力，并鼓励他们创造出更多精彩的作品。

小学综合实践活动教案有趣的丝网花

小学综合实践活动教案有趣的丝网花小学综合实践活动教案：有趣的丝网花引言：小学综合实践活动是培养学生综合能力、创造力和团队合作意识的重要途径之一。

在综合实践活动中，教案的设计是至关重要的。

本文将讲述如何设计一个有趣的小学综合实践活动教案——丝网花。

一、活动背景丝网花是一种通过编织丝网在金属或木制的框架上制作出来的装饰品。

它不仅可以提高学生的细致动手能力，还可以培养他们的耐心和创新思维。

通过这个活动，学生将学会制作自己的丝网花，并且可以用于个人或班级的装饰。

二、活动目标1. 培养学生的动手能力和创造力。

2. 培养学生的耐心和专注力。

3. 提高学生的空间想象力和审美观。

4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

三、活动准备1. 工具材料准备：- 丝网：提前准备好不同颜色和质地的丝网。

- 框架：准备好适合编制丝网花的木制或金属框架。

- 剪刀：为学生准备多套剪刀，确保每个学生都可以使用。

- 缝线和针：提供给学生使用的缝线和针。

2. 教案准备：- 详细说明教学步骤和方法。

- 提供丝网花制作的参考图片和样本。

- 准备好相关的示范视频或实物示范。

四、教学步骤1. 引导学生了解丝网花的历史和艺术价值。

可以通过图书馆、互联网或视频资料进行知识普及。

2. 介绍活动目标和准备工作，并展示一些丝网花的制作示范。

3. 学习丝网花的基本编织方法：- 提供图解和示范视频，讲解编织的基本步骤。

- 让学生观看并跟随示范进行编织练习。

- 协助学生掌握基本技巧，解答他们可能遇到的问题。

4. 鼓励学生发挥创造力和想象力，设计自己独特的丝网花图案。

- 提供一些参考图案和样本，激发学生的灵感。

- 和学生进行思维导图、头脑风暴等活动，帮助他们打开思路。

5. 学生制作丝网花：- 按照教学步骤和个人设计，学生使用准备好的丝网、剪刀、缝线和针制作丝网花。

- 教师定期巡查并提供指导和帮助，确保每个学生都能顺利完成任务。

6. 评价和展示：- 学生完成后，教师进行评价，鼓励学生互相欣赏和交流彼此的作品。

2023-2024学年四年级下学期综合实践活动(劳动教育)第5课制作丝网花第2课时教案

2023-2024学年四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第5课制作丝网花第2课时教案一、教学目标1. 让学生了解丝网花的基本特点和制作方法，培养学生的动手能力和审美能力。

2. 培养学生热爱生活、热爱劳动的情感，增强学生的环保意识。

3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通与交流能力。

二、教学内容1. 丝网花的基本特点与制作方法2. 丝网花的制作步骤3. 丝网花的装饰与应用三、教学重点与难点1. 教学重点：丝网花的制作方法与步骤2. 教学难点：丝网花的造型设计与应用四、教学准备1. 教师准备：制作丝网花的工具与材料，丝网花制作教程。

2. 学生准备：剪刀、胶水、彩色丝网、铁丝等制作工具与材料。

五、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍丝网花的基本特点与制作方法。

（2）展示丝网花的实物或图片，激发学生的兴趣。

2. 新课内容（1）教师详细讲解丝网花的制作步骤，并示范制作过程。

（2）学生跟随教师一起制作丝网花，教师巡回指导。

3. 实践操作（1）学生分组进行丝网花的制作，教师巡回指导。

（2）学生互相交流制作心得，分享制作经验。

4. 成果展示（1）学生将制作的丝网花进行展示，互相评价。

（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励与建议。

5. 总结拓展（1）教师总结本节课的制作要点，强调丝网花的环保意义。

（2）学生分享在制作过程中的收获与感悟。

六、作业布置1. 学生回家后，利用所学知识制作一朵丝网花，装饰自己的生活空间。

2. 家长参与评价孩子的制作过程与成果。

七、教学反思1. 教师在课后对教学过程进行反思，总结优点与不足，为今后的教学提供借鉴。

2. 教师关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。

通过本节课的教学，使学生了解丝网花的基本特点和制作方法，培养学生的动手能力和审美能力。

同时，培养学生热爱生活、热爱劳动的情感，增强学生的环保意识。

在实践操作中，培养学生团队协作精神，提高学生的沟通与交流能力。

在以上教案中，需要重点关注的细节是“实践操作”部分。

小学综合实践活动教案丝网花

小学综合实践活动教案丝网花丝网花实践活动教案一、活动背景：小学综合实践活动是小学教育的重要组成部分，通过实践活动的开展，能够培养学生的实践能力、创造力和团队合作精神。

丝网花是一项有趣且具有艺术性的手工活动，适合小学生参与。

本教案旨在通过丝网花实践活动，培养学生的动手能力、想象力以及操作技巧。

二、活动目标：1. 培养学生的创造能力和审美意识。

2. 培养学生的手工制作能力和操作技巧。

3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

三、活动准备：1. 材料准备：丝网花制作所需材料包括：丝网、彩色丝线、剪刀、胶水、纸板等。

2. 工具准备：准备足够的剪刀、胶水、纸板等工具，以保证每位学生都能有充分的材料和工具使用。

3. 活动环境：安排一个宽敞明亮的教室，确保每个学生都有足够的空间进行制作。

四、活动过程：1. 介绍丝网花：在活动开始前，向学生简单介绍丝网花的制作方法和材料使用。

展示一些丝网花的样品，让学生对其形状、颜色和纹理产生兴趣。

2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们自由讨论并确定所要制作的丝网花的形状和颜色。

鼓励学生提出创意，并让每个小组选择一个组长，负责组织和协调小组成员的工作。

3. 制作丝网花：a) 将纸板剪成圆形或其他形状，作为丝网花的底板。

b) 用彩色丝线将丝网花的形状勾勒出来，注意保持线条的连续性和美观性。

c) 选取不同颜色的丝线，进行填充和装饰，创造出更丰富多彩的效果。

d) 最后，使用胶水或其他粘合剂固定丝线，确保丝网花的完成度和稳固性。

4. 展示和分享：让每个小组展示他们制作的丝网花，并向其他小组成员分享他们的创作思路和过程。

鼓励学生互相欣赏和评价，培养他们的审美意识和欣赏能力。

5. 活动总结：针对本次活动，给予学生针对性的评价和反馈，表扬他们的努力和创意，并指出可以改进的地方。

总结活动的目标、过程和成果，让学生对自己的实践能力有一定的认识，激发他们继续探索和实践的动力。

五、活动延伸：1. 家庭作业：将丝网花制作过程写成文字说明，作为家庭作业，鼓励学生将所学的技能和经验与家人分享。

小学劳动技术丝网花教案

小学劳动技术丝网花教案丝网花是一种常见的手工艺品，它以其简单易学、成品美观的特点，成为了小学生们喜爱的劳动技术活动之一。

本文将为您提供一份小学劳动技术丝网花教案，帮助您在教学中更好地引导学生们制作丝网花。

一、教学目标1.了解丝网花的制作原理和基本知识。

2.掌握丝网花的制作步骤和技巧。

3.培养学生的观察力、创造力和动手能力。

二、教学准备1.所需材料：彩色丝网布、丝线、剪刀、图纸、铅笔。

2.教学环境：宽敞整洁的教室，每个学生一张桌子。

三、教学过程1.导入（约5分钟）向学生展示一些丝网花的图片，引发学生们对丝网花的兴趣和好奇心，并请他们描述丝网花的特点和用途。

2.介绍丝网花的原理（约10分钟）通过简明扼要地介绍丝网花的制作原理，让学生们对丝网花的制作有一个初步的了解。

例如，丝网花是通过将彩色丝网布剪成不同形状的花瓣，再用丝线将花瓣固定在一起制作而成的。

3.制作示范（约15分钟）教师现场进行丝网花的制作示范，让学生们通过观察、模仿来掌握制作的基本步骤和技巧。

示范时，可重点讲解如何剪出不同形状的花瓣、如何使用丝线固定花瓣等。

4.学生实践（约30分钟）学生们在教师的指导下，使用所提供的材料开始制作丝网花。

教师应积极提醒、帮助学生们解决遇到的问题，并在制作过程中适时给予肯定和鼓励。

5.整理和装饰（约10分钟）学生们完成丝网花的制作后，教师组织学生们整理自己的作品，并鼓励他们进行创意装饰。

可以使用彩色丝线、珠子等材料来为花朵增添美感。

6.展示和交流（约15分钟）学生们将自己的丝网花展示给其他同学，并互相交流制作过程中的体会和困难。

教师可组织学生们进行小组展示，让学生们相互欣赏、学习。

7.总结和评价（约10分钟）教师带领学生们回顾本节课的内容，总结丝网花的制作步骤和技巧。

并对学生们的作品进行评价，给予积极的鼓励和建议。

四、巩固拓展1.在课后，鼓励学生们尝试使用不同的颜色和形状制作丝网花，发挥创造力创作出更多样化的作品。