《“慢慢走,欣赏啊”》阅读答案

《“慢慢走，欣赏啊！”》阅读答案《“慢慢走，欣赏啊！”》阅读答案

“慢慢走，欣赏啊！”

“慢慢走，欣赏啊！”

这是1932年，朱光潜先生在《给青年的第十三封信》中对青年人的寄语。对于青年人来说，先生80年前的叮嘱，到今天，依然值得品读。

“慢慢走，欣赏啊！”是在告诉青年人学会欣赏，

学会用寻找美、发现美的眼光去看待周围的事物。人们

常说，眼中所见，是心灵的呈现。同样一种事物，会因

人的心境不同、视角不同、喜恶不同，而带来不同的审

美感受。心灵越丰富，眼中的美好就越多，生活也就越

幸福。

当然，欣赏是一种心境，更是一种能力。尤其是在

逆境中、压力下，依然保持欣赏的心境更需要一种能力。当代青年人承担着多重压力：对于祖国和家庭的责任的

背负、充沛的理想与“骨感”的现实之间的冲突、文化

多元与价值观多元带来的迷茫，还有学业的压力、职业

选择的彷徨、事业初创的艰辛、爱情和友情的挫折带来

的伤害等。

如此压力之下如何做到欣赏？对于青年人来说，要

学会登高远望、面朝大海。一则小故事耐人寻味：

古有一智者，德高望重。其一小徒弟虽天资聪慧，

但常因一些琐事怨天尤人，认为生活很苦。智者见状，

命其取一些盐来放入一小碗水中，令其喝下去后问：味

道如何？徒弟答：苦涩难耐！随后，智者又命徒弟取来

一罐盐，并一同前往湖边，让徒弟将盐倒入湖中，又命

其掬一捧湖水喝下后问：味道如何？徒弟曰：清爽无比！智者说：人生许多事就如这罐盐，放入一碗水时你尝到

的是苦涩，而放入一湖水中，你尝到的却是满口甘爽。

别让心境局限在狭小的空间内，心如大海，便将不

再会为一时琐事和困难所累。

提升欣赏的能力，还需要青年人在欣赏与批评、个

性张扬与理性宽容中寻找到一个平衡点。“80后”、“90后”的青年人是个性张扬的，所处的时代让他们毫

不犹豫地在解放自我与压抑自我当中选择了前者，因此，他们做自己喜欢的事，不做自己不喜欢的，他们无所顾

忌地标榜自我主张，批判各种看到的“不合理”与“不

如意”。

“在痛快淋漓之余，我们还能认真思考并准确表达吗？”这是北京大学中文系主任陈平原先生在《为何人人都爱“说狠话”》一文中表达的困惑。怀疑的目光与批判的锐气固然是值得保护的，但是如何理性地表达合理诉求，提出观点，而非“喊打喊杀”，则是一种智慧，一

种胸怀、更是一种当代青年人应该具备的媒介素养。

青年人，作为媒介表达的主力军，在畅快表达的同时，要时刻想到，未来中国的分量与质量，其实就在自己的心中与手上。“刚而无虐，简而无傲”，不让刚正走向暴戾的极端，不要让简洁明快变为妄自尊大，保持建设的立场、宽容的胸怀、温和的表达，才是当代青年人利用公共媒介自我表达时应有的态度。

人生的路很长，“慢慢走，欣赏啊！”（文/赵婀娜《人民日报》2013年02月26日19版）

12．作者的主要观点是什么？（2分）

13.结合全文说说，如何提升欣赏的能力？（2分）

14.第6段中引起的小故事有什么作用？（2分）

15.如今有些青年人从演说到杂文，再到博客写作，越来越喜欢用“最易动听”的极端言论，而很难再进行平心静气的条分缕析，试利用本文的资源对这样的人进行规劝。（3分）

参考答案：整理

12.（2分）青年人要学会欣赏，学会用寻找美、发现美的眼光去看待周围的事物。

13.（2分）一是别让心境局限在狭小的空间内。二是在欣赏与批评、个性张扬与理性宽容中寻找到一个平衡点，理性地表达合理诉求，提出观点。

14．（2分）证明“青年人要学会登高远望、面朝大海，不让心境局限在狭小的空间内。”

15.（3分）怀疑的目光与批判的锐气固然是好的，但是“喊打喊杀”这样所谓畅快的表达不便于问题的解决，试着保持建设的立场、宽容的胸怀、温和的表达，理性地表达合理诉求，提出观点，可能更有效。何况未来中国的分量与质量在我们自己手上，行动比仅仅说说极端言论，更是我们应用的态度。