个经典培训故事

个经典培训故事
个经典培训故事
故事一：《猴子学钻木板》
故事背景：有一天，猴子们在森林里玩耍，发现了一块钻木板。

大家都围着钻木板转，但是没一个猴子能钻进去。

故事情节：一只猴子询问老猴子怎样才能钻进去。

老猴子说：“这很简单，你只要把手伸进去，让手变细，就可以钻进
去了。

”猴子们一听，纷纷试了一遍又一遍，但每次还是无法
钻进去。

一个聪明的猴子猛然想到，也许不是手要变细，而是木板要变大。

于是他走到钻木板旁边，用力拍打了一下，钻木板就变得很宽阔了。

果然，这次他成功钻了进去，其他猴子也跟着成功了。

故事含义：这个小故事告诉我们，在解决问题的过程中，要看到问题的本质，从问题本身入手，而不是一味地钻牛角尖。

当我们发现自己做不到的时候，不妨换个角度思考，也许就会有更好的结果了。

故事二：《两只靴子的故事》
故事背景：有一位士兵在前线作战，战斗结束之后，他发现自己的鞋子已经磨烂了，于是他就把鞋子扔了。

故事情节：士兵回到营地后，他非常后悔扔掉了鞋子，他发现那双鞋子里面有一张写着他母亲地址的纸片。

他非常着急，因为他想尽快和母亲联系。

于是，士兵决定去翻找那双已经扔掉的鞋子。

一开始，他搜索了整个营地，但是并没有找到。

他决定向长官请求帮助，长官告诉他：“你应该去搜索整个战场，因为你失去的不仅仅
是一双鞋子，而是一张可以联系到你母亲的纸片。

”
士兵听了长官的话后，开始了他漫长的搜索，他经过了山坡，河流，甚至是草原。

最终，他找到了那双靴子，并且找到了里面的纸片。

故事含义：这个故事告诉我们，有时候，我们为了实现某些目标或者解决问题，需要付出一些努力。

虽然这些努力可能会让我们离开舒适区，但是这些努力是值得的。

我们必须要看到问题的整体，而不是把它看成一个小问题。

故事三：《慢跑和赛跑》
故事背景：两个跑步者要进行一场比赛，一个人叫做爱德华，他很少跑步，另一个人叫做尼古拉斯，他是一个长跑运动员。

故事情节：比赛开始了，尼古拉斯一开始跑的很快，而爱德华一开始就跑得非常缓慢。

在比赛进行的过程中，爱德华保持着中等的速度，而尼古拉斯则变得越来越累。

最终，爱德华在尼古拉斯跑不动的时候成功地冲过了终点。

故事含义：这个小故事告诉我们，在工作中，我们不能一味地追求速度，而应该追求质量和效率。

如果我们过于追求速
度，往往会变得疲惫不堪，导致任务无法完成。

相反，如果我们采取适当的步骤，保持适当的节奏，我们就能更好的操作、更好的工作。