包装设计报告书

湖北汽车工业学院科技学院

包装设计设计说明

1、课题说明

2、设计方案说明

3、草图

4、制作过程

5、成品图片

6、设计说明

7、个人总结

1、课题说明

1.1包装设计的概念

包装是品牌理念、产品特性、消费心理的综合反映，它直接影响到消费者对购买欲。我们深信，包装是建立产品与消费者亲和力的有力手段。经济全球化的今天，包装与商晶己融为一体。包装作为实现商品价值和使用价值的手段，在生产、流通、销售和消费领域中，发挥着极其旋要的作用，是企业界、设计不得不关注的毛要课题。包装的功能是保护商品、传达商品信息、方便使用、方便运输、促进销俗、提高产品附加值。包装作为一门综介性学科, 具有商品和艺术相结合的双重性。

包装设计足将美术与自然科学相结合，运用到产品的包装保护和美化方面，它不是广义的“美术"，也不是单纯的装潢，而是含科学、艺术、材料、经济、心理、市场等综合要素的多功能的体现。

(1) 包装造型设计

装造型设计又称形体设计，人多指包装容器的造型。它运用矣学原则，通过形态、色彩等因索的变化，将具竹包装功能和外观美的包装容器造型，以视觉形式表现出来。包装容器必须能可靠地保护产品，必须有优良的外观，还需具有柑适应的经济性等。

(2) 包装结构设计

装结构设计是从包装的保护性、方便性、复用性等基本功能和生产实际条件出发，依据科学原理对何装的外部和内部结构讲行貝体考偲而得的设计。一个优口的结构设计，应当以右效地保护商詁为首要功能：其次应考虑使用，携带、陈列、装运等的方便性；还要尽量考虑能f R复利用，能显亦内装物等功能。

(3) 包装装潢设计

装装潢设计是以图案、文字、色彩、浮雕等艺术形式.突出产品的特色和形彖，力求造型楕巧、图案新颖、色彩明朗、文字鲜明，装饰和美化产品，以促进产品的销售。包装装潢是一门综合性科学，既是一门实用美术，又是一门工程技术，是工艺美术与工程技术的有机结合, 并考虑市场学、消费经济学、消费心理学及其它学科。

个优秀的包装设计，是包装造型设计、结构设计、装潢设计三者有机地统一，只有这样，才能充分地发挥包装设计的作用。而且，包装设计不仅涉及到技术和艺术这两大学术领域，它还在各自领域内涉及许多其它相关学科，因此，要设计一个好的包装设计必须从设计理念和如何深入消费理念来考虑。

1. 2包装设计的现状

中国，由于各种体制、各种经济形态、各种消费群体的同时并存，致使中国的包装市场内容和形式复杂多样藝样化。总而言之，中国包装设计市场处于整体无规律状态。究其原因，我认为：

1.生存环境差异

2.设计理念不同3、现代包装对环境的污染

・3课题说明

装设计应充分体现其时代性、民族性、国际化、科技创新意识和自主创新能力、以及包装与环境保护协调性发展的原则，这足现代包装设计的要求和必然趋势。而就我国目前国情來看, 包装设计的走向必然是创新以及节俭、环保，而后两者又是此中的重中Z重。而且就目前的国际形势而言，在将来的很长一段时间Z内，包装设计都将将节俭和环保定位在其创作的首位，作为其创作的前提，以这两点为创作中心，完全鬧绕肴这两点展开创作。

过前期调查了解，现在市场上礼品盒过渡包装的情况比较严觅，所以我的包装设计主要足想在体现一种新颖的同时又不失去系列包装中的时尚感和活泼感,所以在这次的设计中我使用了i|j场上甜品的系列包装设计。

次设计的是一个“饼干”的系列包装盒设计，将通过这个设计来体现没有过度包装，同时又符合

甜品包装的效果。

2、设计方案说明

先手绘出町爱时尚的各型各异的纸盒图形，再将设计出来的图案附于之上，在网上参考纸盒的展开图形，再用cdr做出图案与纸盒相结合的平面展开图，我采用颜色鲜明的红、黄、橙、绿是为了突出“饼干”盒的精致，时尚，简约而又不失小资的情调。

3、草图

动手做出样盒，比划尺寸,

4、制作过程

材料：加厚铜版纸，直尺，裁纸刀，双面胶，剪刀。

对比样盒Z后，用软件做出平面图出來，再直接用铜版纸打印出來，沿着虚线进行折徨，用双而胶粘合即可。

5、成品照片

6、设计说明

通过前期市场了解，市场上销售的甜品盒人多都是比较规整的形状，所以在设计时候我将甜品盒在结构上设计成了各型各样，同时也是结合作业要求，至少右不少丁•六个内盒的要求，在图案上设计上，使用了商品的名称“康元”字，这个里面可以放同类的产品，同时使用了简易的小麦图案，增加画面效果，在色彩上采用了饼干图案，用一些夸张的表情占据了主要画面，让这“饼干”系列盒提升了都市感，小资的情调

同时整组盒子的设计比较新颖，盒子没冇过度的包装，而且还体现了环保，因为包装盒设计的町以二次使用，里面的盒子没冇固定，町以随便的变化，也可以将其使用完了作为储藏盒使用，也町以改进作为干果盒，于拿纸袋。

7、个人总结

通过这次的“饼干”系列包装盒包装设计我从中毎到了很多的感受：

首先，在专业知识上。我们在课堂上学到的知识都是仃限的，何很多说的时候都以为听懂了，

町是在现实中，让我们实际把知识应用的时候却碰到了许多的麻烦，而fl每一门课的知识都不是孤立的我们在实际操作中顾得了这个顾不了那个，所以凸显出我们知识学的也不是太牢固，让我们对自己的专业知识学习有了一个警惕。

其次就是让我对包装设计这门课有了更多的了解，我们在设计Z前首先要对市场进行调研，

确定设计的定位，再者就是设计草图的确定，不是一次就能确定的，而是要通过多个设计方案在里面发现更好的灵感，从而设计出新颖的方案，还有对材料要进行相应的选择，在选择材料时也是我们考虑结构的时候，因为有些结构是仃相应材料的，再者就是对色彩、文字的选择，因为文字对一个包装设计是很重要的，包装设计可以没有色彩、图案、但足没有文字就不行。

再者，通过这次的亲自制作包装盒，软件与手工相结合，让我对很多材料和结构都有了认识，我们需要到建材市场买材料，跟老板谈价格，同时要了解各种材料的特性以及怎么对他们进行加工，在了解完这些东畸后就是加工了，加工的时候就是考验我们手工的时候了，这个时候也可以看出结构对材料的影响，越复杂的结构需要的工序也就要多，就相应的比较费时。这也就是为什么市场上特总造型的包装盒比较少的原因。

总Z,通过这次的实践，让我在专业知识学习上有了认识，也增加了我对软件知识的学习，

最重要的我认为是将课堂所学的知识应用到了实践中，让我们在学习、巩固专业知识的同时，增

加我们的动手能力，这样町以让我们尽早的熟悉和掌握工作经验。