四(3)班日行一善感言
四(3)班日行一善感言
刘家寨小学四年级（3）班“日行一善”活动优秀感言
家长：
2013年3月
1.周文瑜家长马莉普：2013年3月10日。今天是周末，孩子在家休息，看着盆里的脏衣服，我想周末的大清洗要开始了。孩子看到我要洗衣服了，她马上跑过来让我教她洗衣服，我给她示范该怎样洗。她很开心地洗起来，我想现在的孩子大都养尊处优，处处以自我为中心，在优越的家庭环境中，出现了许多“小皇帝”、“小公主”，我的孩子也不例外。以前什么事情都依赖父母，只想得到别人的帮助，而未曾想到去帮助别人。自从学校开展“日行一善”活动后，我欣喜地感受到孩子的变化，在家里能主动干一些力所能及的家务活，并会主动地关心别人，不再任性总是以我为中心了。孩子在这次活动中，把做人做事的道理转化为良好的道德品质，养成好的行为习惯，我相信，通过这项活动，必将培养他的良好道德品质和文明行为，提高综合素质。
2.汤佳敏家长汤明虎：2013年3月13日。今天，我给孩子买回了一些零食。晚上孩子自己把书包收拾好还把零食分成了份，我很疑惑她为什么要这样做，她说：“爸爸，我要和同学一起分享。”我很高兴，最近学校在搞“日行一善”的活动，我发现孩子懂事多了，能自己的事情自己做，今天从她的话里我看出来孩子懂得与人一起分享。真好！
3.马洪林家长杨小梅：2013年3月15日。今天，我带孩子在小区里散步，看到小区很多墙上都张贴着小广告，我感到不快。现在西宁在创城，需要每个公民来共同努力，我正想把它们清除掉，孩子却“抢先一步”，他说：“妈妈，这是什么人贴的？他们一点也不爱护环境!”说着他动手撕起小广告来，我也和孩子一起清除这些“城市牛皮癣”。看着他那认真的样子，我很高兴。
4.杨苗青家长杨国寿：2013年3月17日。今天，吃过晚饭，我和孩子一起去小区散步。碰见院子里的陈阿姨，她提着一篮菜，我赶忙接住帮她提。她七十多岁了，孩子都在外地上班，她一个人生活。我便与她寒暄起来，问候她。孩子忙问陈阿姨：“陈奶奶，你累吗？我给你捶捶背。”她高兴的为陈阿姨捶起背来。孩子日行一善，我们做家长的也要在一言一行中做出表率，言传身教去影响和感染孩子，让孩子在爱的阳光下，让一件件好事、善事，滋润着孩子的心灵，象一滴滴小水珠一样融和成爱的海洋，让孩子健康快乐的成长！
5.刘义繁家长孙海燕：2013年3月18日。今天，去上班的时候公车很挤，由于我是在102路车的起点上的车，还有座位可以做。车行至万佳家居一站时，上来了一位孕妇，我赶紧给她让座，她连声说“谢谢！谢谢！”我想只要我们每个人做一点小事，社会会变得很和谐。
6.林成文家长：2013年3月20日。今天出门去办事，公交车上很挤。由于急刹车，一个男青年和一位妇女撞到了一起，他们争吵起来。我上前劝阻，“没事没事，车上人多，大家互相体谅一下。大家多忍让
一下，咱们都能舒服的乘车。”他们停止了争吵。我想，如果每个人都多一份宽容，那我们的社会会更和谐。
7.韩佳荣家长：2013年3月23日。我在金佰川鞋业古城台店上班。中午店里来了位女孩，试了好几双鞋子，最后买下了一双。她走后一会儿，我发现她把手机袋落在了试鞋子的沙发上。我赶紧收好。一个小时后女孩返回，来寻找她的手机，我拿出来换给了她，她很高兴。我也很高兴，诚信经营时我们店的服务遵旨，我做到了。
8.季玉燕家长：2013年3月25日。下班回家，走到楼下，我看到院子里的赵大爷费力地拖着一袋米，正要进单元门。我赶紧跑过去帮他把大门扛回家，大爷拉着我的手一个劲的感谢，我觉得这只是举手之劳。虽然是一件小事，但只要人人都这样做，那该多和谐啊。
9.罗海凤家长：2013年3月26日。晚上，我和孩子一起收拾她的房间，我让孩子把自己不用的书和没用完的作业本整理出来。孩子的不用的书都很新，孩子很疑惑为什么我要这么做，我说：“我们把这些东西带给福利院的孩子们，他们需要这些。”孩子高兴的点点头说：“妈妈，我们都要帮助福利院的孩子。”
10.罗雅楠家长：2013年3月27日。邻居要出门办事，可是两岁的孩子没人看，我主动帮他们带孩子。我和女儿一起陪邻居的小盆友玩耍，我觉得邻里之间，伸一把手，互相帮助是应该的。
2013年4月
1.季忠奎家长：2013年4月2日。孙子把他同学带回家来，原来他
的父母去民和了。中午，同学要走，我让孩子留下来吃饭。我为他们做了可口的饭菜，两个孩子吃得很开心。
2.罗晶家长：2013年4月5日。今天是清明节，我带孩子去了烈士
陵园，参观了西路军纪念馆，并给烈士献了花。
3.唐建春家长：2013年4月8日。今天，我带孩子去了古城敬老院，给那里的老人们送去了生活用品和被褥。并和孩子一起陪老人们聊天……
4.季杰家长：2013年4月11日。早上去上班，我正坐在座位上想着今早上的工作，上来了一位中年人，他一刷卡，刷卡机马上报出“请投币”，原来他的余额不足，他马上在衣兜里找零钱，找了半天兜里只有百元的整钱，他不好意思地站在那儿手足无措，后面的乘客正等着上车，我赶紧从拿出一元钱递给他，他感激地直说：“谢谢。”我想，行善并不是让我们刻意去寻找机会做好事，而是让我们把善意存在心中，当他人遇到困难时，毫不犹豫伸出援助之手。
5.宋嘉欣家长：2013年4月15日。今天是植树节，我带孩子一起到村子周围的山上，我们买了几棵树苗，我想让孩子通过劳动，懂得环保的意义。我带孩子一起把那几棵树苗种好，看着我们种的树苗，孩子很高兴，她说：“妈妈，我们以后要好好照顾这几棵树。每年咱们
都种几棵树，那整个山一定会绿的。”是啊，绿色地球，需要我们每一个人来努力创建。
6.舍雨昕家长：2013年4月16日。晚上，我给孩子收拾衣柜，孩子有很多穿不了的衣服，都还蛮新的，我把他们整理起来，我想把他们寄给贫困山区的孩子，那里的孩子需要这些。
7.王晓彤家长：2013年4月17日。中午吃完午饭，在单位周围散步，看到广场上停着义务献血车。我去献了血，我想也许此时此刻受伤的人正需要血液去救命。我觉得献血也是善行，我们要更多的去关爱他人。
8.苏亚萍家长：2013年4月20日。我正走在回家的路上，前面环卫工人拉着垃圾车往前走，上一个小坡时他费劲地拉了半天，车子却望后退，我赶紧走过去帮他推了一把，他顺利的上了坡。虽然只是小小的一推，我想在他人需要帮助的关键时刻，我们每个人都要这样做。
9.李怡婷家长：2013年4月22日。今天在电视上听了一首歌，歌词很熟悉，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人家。”我们每个家长，每个孩子，都要行动起来，从身边做起，日行一善，身体力行，让我们生活变得更加和谐美好。
10.林亚琴家长：2013年4月23日。中午去洗手间，看到便池的水阀没关紧，水一直在“哗哗”地流，我心疼了，这么流得浪费多少水啊，我赶紧去拧水阀，可是它好像坏了怎么也关不住。我赶紧去楼下
门卫处找来工人师傅，把水阀修好关掉了，我想我们每个人都要节约用水。
2013年4月
1.董璐晴家长：2013年5月1日。今天是劳动节，我想让孩子通过
劳动感受生活。我带着孩子一起，端着盆子，拿着抹布，来到小区健身器材处。我们一起把健身器材擦洗干净了。
2．秦启鸿家长：2013年5月4日。上班的路上，我看到前面一位小女孩手提着小水壶，“啪”的一声她摔倒了，她大哭起来，我赶紧跑过去扶起了她，急忙给小男孩拍土，给她擦眼泪，摸着她的小脸说：“孩子，不哭，要坚强……”
3.孙淑媛家长：2013年5月8日。我想，日行一善其实就是要求每个人心中有“善”的概念，从小事做起，有善心，说善语，行善事。
4.季海涛家长：2013年5月11日。下班时正是乘车高峰期，等了好几辆车都没能上去，又提着大包小包给家里买的东西，我站在路边干着急。这时一辆小车停在我身边，“季师傅，去哪？我捎您一段路吧。”原来是小区物业的小李，我和他不熟，只是见过几次。我搭乘他的车回了家，我跟感激在我需要帮助时能有人伸出援助之手。
5.谈勇家长：2013年5月13日。下班回家走到小区门口，想起家里没酱油了，我就在门口的小店里买乐瓶酱油，付钱时我一点，老板多
找了我十元钱，我退给了老板，老板很感谢我。其实这也没什么，做人就应该诚信。
6.陈旭东家长：2013年5月16日。我从超市买完东西回来，看见一位老奶奶正吃力地提着一桶油，我立即上前对老奶奶说：“我送您回去。”我把老奶奶送回了家，老奶奶感动的抓着我的手感谢的话说得不停，我笑着离开了老奶奶家，我觉得这虽然是一件微不足道的小事，但因为给别人带来了快乐，这才是真正的快乐。
7.甘达吾家长：2013年5月20日。今天，我带孩子去逛超市，我们推着车买了很多吃的。正要去结账，在一个货架前看到一个两岁的小女孩在哭着找妈妈，看样子她和妈妈走散了，我让孩子推车，我拉着孩子到了超市服务台，向工作人员说明了情况，他们通过广播发布了信息，很快孩子的父母来了，他们急坏了，连忙向我致谢，我说没事，作为家长一定要带好自己的孩子，把孩子送回来这是同样作为母亲的我应该做的。
8.谢云龙家长：2013年5月21日。中午我在洗车，旁边也开来了一辆车，我的车已经洗得差不多了，旁边车的主人也开始洗起来。一会儿，他走过来不好意思地说：“师傅，不好意思，能把您的刷子接我用一下吗？我把刷子落在家里了。”我把刷子借给他，他只说：“谢谢！谢谢！”
9.宋辉家长：2013年5月23日。看着楼道里洁白的墙壁上贴满了小广告，我觉得很不舒服，吃晚饭我拿着刷子和扫把从1楼开始清理小广告，孩子出来看见我在清理小广告，说：“妈妈，我也要和您一起来保护我们的楼道。”我们一起干了起来。我想行善，需要家长率先垂范，做孩子的榜样。
10．周文瑜家长马莉普：2013年5月27日。学校要开运动会了，孩子们要表演团体操，我给孩子准备好了白色健美裤。晚上，孩子回来说她的同学阮子瑞没有白色健美裤，因为她父母都不在身边，年迈的奶奶腿脚也不方便。我知道这个孩子的情况，于是我买了一条健美裤送到了阮子瑞家里。孩子的奶奶拉着我的手感激地说：“谢谢你！”多关心这些留守的孩子，使我们每个人应该做的。
学生：
1、杨苗青：2013年3月5日。
今天同学没带够午饭钱，在她正发愁的时候我主动借给她，她买到午饭津津有味的吃起来。她向我道谢，我很高兴，我想如果小善是一个小水滴，那么千万个小水滴就好汇聚成爱的长河。行善其实很容易，助人为乐我愿意。
2、林成文：2013年3月8日。
今天，同学卢浩很不开心，我主动找他聊天，原来他被妈妈批评了，我劝他不能和妈妈生气，妈妈也是为我们好，之后我和他相约一起去找美术老师知道画作，我们一起画画，他很高兴。我想在日常生
活中有许许多多的人需要帮助，虽然我们现在还小，不能做一些非常大善举，但是我们可以做一些力所能及的小善。你、我、他只要把一颗善心、一个善举、一片善言、一次善行汇聚起来，就会成为爱的洪流，就会让我们的生活更加快乐，让我们的社会更加美好。
3、季玉燕：2013年3月11日。
今天，我看到同伴同学谢云龙在校园里主动捡拾垃圾，我觉得他做得很对，我也和他一起捡起来。我想日行一善就是一种情感体验。当你弯腰捡起一片垃圾时，也许你还略带腼腆，但当你看到地面会因此变得整洁干净，你就会感到自豪，有一种成功的喜悦。
4、罗海凤：2013年3月14日。
今天，上美术课，同桌没有彩笔，我主动借给他。我想在生活中，要处处行善，要处处为别人着想，帮助他人。帮助他人，快乐自己，只有帮助他人的人才会索取到真正的快乐，正所谓：健康成长一小步，道德成长一大步。
5、刘占国：2013年3月15日。
今天，我看到班级的扫把坏了，散开了，不方便扫地。我悄悄的把扫把扎好。虽然是一件小事，但我很高兴，我为班级尽了一份力。我想在做对别人有益的善事的时候，也许并没有人看见，既没有得到物质上的奖励，也没有精神上的赞誉，但是我并不伤心，因为被别人表扬并不是重要的，重要的是自己愉悦幸福的心情一整天都缠绕你，那就是快乐，那就是幸福。
6、韩嘉荣：2013年3月19日。
今天，中午放学，走到车站上，我看到一位老奶奶坐在路边乞讨。我把自己的1元零花钱放到了老奶奶的缸子里。我很高兴，帮助了她。俗话说得好赠人玫瑰手留余香。当你弯腰捡起一片垃圾时，心灵得到了一次净化；当你帮助一次他人，举手之间别人因此而度过了一次难关；当你明白了一个道理，就会因此而长大了许多……成功愉悦之情就会油然而生。
7、罗晶：2013年3月21日。
同伴在公车上拥挤推搡，一位老奶奶上车来，我主动给老奶娘让座，我很高兴自己这么做。关爱老人，是每个人必须做的，同伴看到我这样做，没有在打闹，惭愧地地下了头。我想行善如同一剂良药，让自私自利的人改正了缺点；似冬日的一片阳光，让道德低下的人得到了感召；更似一则公益广告向社会昭示了人间真情无处不在。
8、王智超：2013年3月22日。
今天，我主动撕掉了小区内墙上的小广告纸。通过行善活动我深受感悟到，每当我做完一件有益的事之后，心情会无比轻松、愉悦。其实行善也不难，捡拾一片垃圾，心灵会得到一次净化，帮助一次他人，自己的品德观念会得到提高……在这些活动中我感受到了无比的快乐，感觉到了自己又一次长大了。
9、宋嘉欣：2013年3月27日。
今天，同学吴玉英遇到了难题，怎么也做不出来，我主动给她讲解，她反应有些慢，我耐心的给她又讲了两遍。她对我微笑表示感谢。我想行善很简单。当你帮助同学辅导功课是，也许你当时还只是觉得
仅仅是同学间的一次帮忙，，但看到同学开心的微笑时，你会感到无比自豪。这些成功和愉悦的道德体验让我每天都那么神清气爽，心明如镜。
10、王晓彤：2013年3月29日。
今天，做完功课我在院子里玩耍，看到陈奶奶在提水，很吃力。我跑过去帮她把水提回家。每当我做完一件对自己有益的事之后，我就会觉得脚步轻盈、心情愉快，就会觉得自己很有价值。当别人在帮助自己的时候别忘了将这种帮助传递给他人，世界就会在这种传递中变得更加美好，人间的真情就会无处不在。
11.林成文：2013年3月29日
今天，我和老师们，同学们一起去西宁市儿童福利院慰问那里的孩子们。我们为他们表演了节目，赠送了礼物。我想，我们做的这点只是很小的一部分，希望有更多的人关爱那些孩子。
12、刘占国：2013年4月8日。
今天，在校园里，我看到一名低年级的小朋友把毽子提到窗台上去了，她怎么也够不着。我走过去，帮她拿了下来。举手之劳解难题，别人开心我得意。
13、周文瑜：2013年4月9日。
今天，我为班级搬来了一盆鲜花，装扮了我们的教室。我很高兴，我想行善如同一泓清泉，冲走我们心中的杂念，使我们变得心明如镜，我们的心底会永远那么阳光，永远那么自豪。
14、谢云龙：2013年4月11日。
今天，同学张进鹏和张园龙打架，我把他们拉开，并劝慰他们，使他们平静下来。我主动劝导他们，并与他们聊天，调节他们的矛盾。经过我的游说，他们互相道歉，和好了。我想人与人之间的沟通，需要用“爱”缔造，用“善”传递。这样，人与人就能和谐相处。15、宋嘉欣：2013年4月12日。
上完补习班回家的路上，我看到家门口墙角边有只流浪小猫，很可爱，但又很可怜。我从让家里拿了些东西喂给它，我觉得爱护像动物也是我们应该做的。
16.秦启鸿：2013年5月4日中午晴
中午，我和朋友在楼下玩，突然发现，一颗小松树被四个小朋友挖了出来，我赶紧跑过去说：“树是人类的好朋友，我们不能是伤害他们。”我扶正小树，往树坑里填土，不一会，树恢复原来的样子了，我高兴地笑了。
17.周文瑜：2013年5月5日早上晴
早上，我去看望了孤寡老人马奶奶，他的儿女都结婚成家了，家里只留下了马奶奶和一条狗，我去马奶奶家的时候他正在看电视，我一会儿给马奶奶唱歌，一会儿给马奶奶端茶，一会儿给马奶奶锤背，马奶奶夸我是好孩子，我的心里想吃了蜜一样甜。
18.谈娉：2013年5月6日早上晴
早上，我在晨跑的时候听见一阵哭声，我跑过去一看，原来一位阿姨把孩子丢在路边不管，我抱起一岁的小孩走过去，对阿姨说：“阿姨，你不能把孩子丢了，他无论怎样也是你的孩子呀。”阿姨的脸一
下子红了，她接过孩子说了声谢谢就走了。
19.谢云龙：2013年5月7日下午晴
今天，我又做了一件令我自己感动的事，我看到一条小鱼在岸边奄奄一息了，我连忙把它放进河里，我又救了一条生命。
20.罗海凤：2013年5月8日早晨晴
我帮助了一位盲人过马路，我过马路时碰到了这个盲人，我就连忙把她扶过马路。
21.张海彤：2013年5月9日夜晚晴
夜晚，我和妈妈一起走回家，发现有几个小孩，在玩老师同学，在墙上乱涂乱画，我让他们以后不要这样做，我们不应该在墙上乱涂乱画。
22.苏亚萍：2013年5月10日夜晚晴
夜晚，我和妈妈一起走回家，看到有个小孩拿着块石头砸路灯，一下子路灯灭了，一个修路灯的叔叔说：“小朋友，以后不要这样做了，因为路灯给我们指点方向，可以让我们看见有没有车，所以我们不能破环路灯。”
23.汤佳敏：2013年5月10日早上晴
今天，我去下楼看看我们身边的孤寡老人，王大爷今年78，今天我得去帮他端水洗脸，我给他捶背，给他洗洗脚。我觉得帮一下孤寡老人是应该做的。
24.周文瑜：2013年5月11日上午晴
今天，我和妈妈去超市，我占了两个座位车里人都要会挤爆了，
这事上来了一位白发苍苍的老奶奶，我大声叫喊，老奶奶过来了，我让个了她坐。我觉得帮助老人是我们小学生应该的。
25. 舍雨欣：2013年5月12日早晨晴
我早晨刚刚起床，到院子里晨练，看见我们四（三）班的一个同学在给隔壁的张爷爷捶背，我觉得我应该多帮助老人。
26.季雨燕：2013年5月13日中午晴
中午，烈日炎炎，我想买一个雪糕吃，看见有个老奶奶在捡垃圾，我递给她一个，他摇了摇头说：“我不吃。”我觉得学习她艰苦朴素的品德。
27.罗海凤：2013年5月14日早晨晴
我今天看到有好多同学下课时，自己学习，自己看书、做题，我不会的知识就请教别人，他们自学的精神令我震惊，我也要养成这种自学的精神，做一位品的少年。
28.马英杰：2013年5月15日下午晴
今天，我去了公园，那里的风景很美，鲜花盛开，草坪也很绿。有一个地方放满了垃圾，一个小孩走过来把一个垃圾拿走，丢进垃圾箱。我也赶紧跑过去，和他一起捡起垃圾来。我要学习他这种精神，做个文明小公民。
29.罗海彬：2013年5月19日早晨晴
早晨，我做106公交车去个补课，我坐上了空的106，过了两站，一个同学上来了，也坐上了位子，下一站上来了一位老人，那个同学抢先让了位，我又来了：学习好精神，做大家身边的活雷锋。
30.卢浩：2013年5月21日
今天，我为班级搬来了一盆花，看着我们教室的窗台上又多了一份色彩，我很开心。我觉得为班级尽自己的一份力是应该的。
31.季杰：2013年5月23日
看到班级里很多课桌椅都坏了，我很着急，同学们坐着一定很不舒服，于是，我从家里拿来扳子钳子，主动帮同学修理课桌椅，同学们很感谢我，我很高兴，因为我帮助了同学们。
32.张海彤：2013年5月26日
今天，我在校园里捡到了一个卡包，里面有一张学生卡并夹着5元钱，我想丢卡的同学一定很着急。于是，我根据学生卡上的信息找到了丢卡的同学，把卡包换给了她。我很高兴，因为我是个诚实的孩子。
33.王智超：2013年5月27日
晚上，做完作业我在村口玩，看到吴爷爷吃力的拎着大包小包的东西往家走，我赶紧跑过去帮他拿，到了吴爷爷家，他摸着我的头说：“你真是个好孩子，谢谢你！”我帮老爷爷做了一件小小的事，我很高兴。
34.吴玉英：2013年5月28日
晚上，做完作业我在家门口散步，邻居张奶奶在门口坐着纳凉。她好像要抓痒，可是由于她年纪大了，胳膊不利索，怎么也够不着后背，看到她着急难受的样子我赶紧跑过去，“奶奶，我帮您。”我轻轻的帮张奶奶抓痒，她高兴的眯起了眼睛，连声说：“谢谢！谢谢你！”
虽然只是一件小小的事，我觉得我们每个孩子都要关爱老人。
35.秦启鸿：2013年5月29日
今天，我看到路边有位年老的乞丐婆婆，她很可怜，我把自己的零花钱给了她，并从家里拿来一些事物给她，她很高兴。我想，社会上还有很多这样的人需要我们来帮助。只要人人都献出一点爱，那就会没有饥饿，没有苦难。
36.罗雅楠：2013年5月30日
中午，在校园里我看到有几个低年级的同学在攀着花木，我赶紧阻止他们，并告诉他们要爱护校园里的花草树木。他们感到很惭愧，我想每个人都应该阻止这样的不文明行为，一起保护我们的校园环境。
37.马丽娟：2013年5月30日
今天，参加完学校庆六一的活动，要放假了，收拾好书包刚要走我看到教室里的图书角被同学拉的乱七八糟，我赶紧和同学一起把它们整理整齐。看着整齐的图书，我很高兴。班级的和谐需要我们每个同学来维护，让我们一起来爱我们的班级吧。
38.马洪林：2013年5月30日
今天，我们要参加学校庆六一的节目表演，我早早准备好了衣服。早上刚要出门，同学甘达吾打来电话，说他没有黑皮鞋，今天还有表演呢，他很着急。我赶紧从鞋柜里找了一双皮鞋。后来他顺利的参加了表演，他感谢我帮助他，我觉得帮助同学是应该的。
日行一善活动心得体会
日行一善活动心得体会 日行一善活动心得体会 八月十三日这天，我们假日队员如约来到了中山码头站做一件非常有意义的事情。 大家肯定很想知道到底是什么事情吧?那就是： 帮公交车美容师打理卫生。 一辆公交车刚刚开进站，我们队员就拿着扫帚、抹布、拖把等打扫用具有序的奔向车，开始热火朝天地打扫起来。 拿着扫帚的队员，包过我，都特别仔细地打扫着，连座椅间的缝隙里面的垃圾都不放过。如果碰到顽固不化的，我们也要把它给清理干净。拿抹布的队员呢?他们比我们还卖力呢!看，玻璃被他们擦得一尘不染，人的脸都可以清清楚楚地映在上面。可他们好像还不满意，又细心的擦了一遍。瞧，还有拿着拖把的队员，非常认真的擦着车身，刚才还灰尘满身的，现在可干净了。美容师们看到我们每个队员满头大汗干着，脸上都露出了笑容 每次坐公交车时，我一直都很奇怪： 公交车每天都会坐很多人，但车里车外总是那么干净。哦，现在我终于明白了，原来是有专门的人来为公交车美容。 我也终于体会到这些了公交美容师们的辛苦。 其实，我们有了现在这么好的幸福生活，都是因为有许多人默默付出、辛勤劳动的结果。他们是值得尊敬的。请大家多为他们着想，尊重他们的劳动，也呼吁大家有时间去为他们分担些辛苦!
日行一善，不要拘泥于这个字眼，一定要每天做一件好事，只要看到别人需要帮助，就应该伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐，这也是我们做为城市公民拥有的美德。 附送： 日记情人节祝福语 日记情人节祝福语 关于日记情人节的祝福语： 1、人生如梦，岁月如河，一程一程相伴了不离不弃静静守候;玫瑰诉爱，日记留情，一段一段记录了青春年华珍贵回忆;暮然回首，跃然纸上，一字一句诉说着真情真意白首不离;1月14祝亲爱你的日记情人节快乐。 2、句句话语随风散，片片真情心中藏。记录下与你相处的点点滴滴，留下快乐的回忆;记录下你的温柔话语，时刻感动在耳畔;记录下你的一笑一颦，美姿美态展现在眼前。日记情人节，爱不仅要记录，更要大声说出来。我要对你说，我爱你永不变! 3、彩色幸福的铅笔，在爱情里书写日记，永不过期的回忆，未完待续的日记，你是我生命的奇迹，你是我幸福的原因。日记情人节，守着你我的约定，共同珍惜爱的日记，共同期待未来的甜蜜。 4、曼妙雪花，飘落我的思念;漠漠星空，点亮爱的星盏;清风拂过，吹皱一池缱绻;岁月流转，情意慢慢沉淀;把爱付诸笔尖，用日记写下诺言。日记情人节，我只想对你说，爱你一生不变!
日行一善活动感悟
日行一善活动感悟 感悟一： 咱们每个人都有个兄弟姐妹，她就叫做日行一善。或许你会说：“个性，我又没见过她，她怎样会是我的兄弟姐妹呢?”呵呵，其实每当你为别人着想时，你就与她擦肩了;当你在不知不觉中帮忙一个人时，你就认识她了;当你能够做到每一天做一件小事，帮忙别人，你就能够和她成为兄弟姐妹了。 不好觉得做到日行一善很难，也许你会想：每一天都要做一件好事，真麻烦，我肯定做不来的!那么，请你和我一齐思考：这天，咱们帮别人传递一个小小的东西;明天，咱们能够给其他人让个座;后天，咱们捡起地上的垃圾……这难道不算行善么? 其实，很多善事，都是在不知不觉中做的。 我钟爱日行一善，正因这会给我带来愉悦。当别人笑着对你说一声“多谢。”时;当别人回过头来帮你一把时;当别人同样真心诚意的对待你时……日行一善，不为别人的报酬，而是为了自我的心灵更够得到更好的滋润。也许你会发现，自我的许多兄弟姐妹，都是在你日行一善时结识的。当你做出日常生活中的一些小小的善举时，你的心灵，也总会是充实的，一切在你眼里，都是完美的，不仅仅是你，就连你身边的每一个人都会感到愉快。坚信你总是能见到经常面带笑容的人，他们为什么微笑，这在你日行一善之后就会明白。 相反，在别人帮忙你时，你也应当给予他一些回报，从一个简单的微笑或是一句多谢中，你和对方都能体会到日行一善的愉悦。 自从学习并领悟了“日行一善”，我体会到：赠人玫瑰，手有余香。付出比得到更愉悦! 感悟二： 古人云“日行一善，胜造七级浮屠。”但是仔细想想，生活中，咱们有多少“日行一善”?门可罗雀。 换位思考。假如说，你是一个孤儿(假如说)，没有家，没有饭吃，不能上学，你无奈之下只好上街乞讨，但却遭人冷眼，甚至遭人非议：“瞧他装得可怜，说不定全是装的，爸妈说不定就在附近看着呢!”真是可悲。 其实，咱们周围又何尝不是有很多的类似状况呢?不少哇。 日行一善，其实很简单，但不是只为了取得大家的好评或是只为了到达“日行一
一(2)日行一善活动工作计划
一年级2班“日行一善”活动工作计划 前埔小学周丽婷 为了深入贯彻落实《公民道德建设纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，为进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，不断提高一年级学生的思想道德素质，逐步培养学生的良好行为习惯，实施“日行一善”教育实践活动，积极探索小学生德育工作的新途径，使学生养成良好的道德素养。 一、活动目标 “日行一善”教育活动要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。 （一）学习先进人物 1.寻找自己心中敬仰先进人物的优点加以学习。 2.搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。 3.学会爱自己身边的人，爱憎分明，日行一善。 （二）回报父母之恩 1.回家向父母问声好，离家向父母说声再见。 2.为父母倒一杯水或拿一双鞋子。 3.吃饭之前请父母先吃，然后自己动筷。 （三）懂得尊敬师长 1.理解老师； 2.体谅老师； 3.尊敬老师。 （四）学会宽容他人 1.欣赏同学； 2.尊重别人； 3.宽容他人。 （五）告别不良习惯
积极参加学校开展的养成教育活动，督促自我、帮助别人告别坏习惯（生活习惯、文明习惯和学习习惯）。 （六）关爱自然 1.认识到人与自然相互依存、和睦相处的重要性。 2.积极参加绿色学校的创建。 二、活动过程 “日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善是一个不断发展与升华的过程。 想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。 言善：包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。 写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德的一个过程。 行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。 思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。 扬善：就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。
学父母规的心得体会
学父母规的心得体会 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 在昨晚《家长夜校》师资培训的课堂中，三十多位老师认真听讲、高声诵读、积极分享、诚挚践行……现场的魅力无与伦比，收获的喜悦、由衷的掌声伴随着我们提升、完善、进步……感恩大家！ 家人们的精彩分享感人肺腑、由衷的掌声，莞尔一笑的温馨，联系实际的小故事，反省自身的感悟，老师机智的答疑解惑……分分钟的精彩！时时刻刻的震撼！给力！！！通过我们的学习与分享，真是感人至深…...感觉我们在共同成长、在共同进步！加油 通过参加近六年的公益国学传统文化教育活动，我为各位大爱的发起人、老师而骄傲！深深体会到我们的活动无私奉献自身的时间、精力、学识是造福桑梓、幸福家庭、造就未来的大善之举！不敢说功在千秋，但总可谓利在当代……！真实的感受到学好传统国学文化真的能改变一个人、幸福一个家庭、温馨一方天地、和谐一个社会……感恩各位共襄善举的师长、家人们！ 托尔斯泰说过：“爱孩子是老母鸡都会做的事，关键是如何教育！”
古语云：“金无足赤，人无完人！”， “可怜天下父母心！” “父母之爱子，则为之计深远……” “父母是孩子的第一任老师！”， “身教胜于言教！”“言传身教”很重要， “孩子是复印件，家长才是原件！”。 “推动摇篮的手能推动整个世界！” “子不教，父之过” 这些哲语毋庸置疑已经是社会的共识！为人父母者，不养儿不知父母恩，懂得了父母抚育自己的艰辛，感恩父母！同时也深深体会到自己后半生的幸福指数是与儿女息息相关的！对于孩子的成长，家长必须先要身体力行、言传身教！家长要有智慧、多陪伴、多沟通……而陪伴的最高境界是“活出孩子钦佩的样子！”在灵魂和精神境界中足以担当对孩子的引领！因此最需要学习的应该是我们家长！我们诚心地呼吁、真挚地欢迎有时间的家长积极参与到本次公益活动《家长夜校》活动中来，我们共同成长，共同进步！ 为人父母者当然都希望孩子“青出于蓝而胜于蓝！”希望孩子更优秀，我们必须比孩子更努力的工作和学习！希望孩子要善良，我们必备生活中日行一善、善念永存！希望孩子要懂得爱你、
感悟日行一善
感悟“日行一善” 李俊小学侯建侠 “日行一善”简言之就是每天做一件好事，然而，现代人大多为了获取更多的名利与物质利益而忙碌，每天的工作计划从早到晚排得密密麻麻，甚至吃饭或上厕所时随身电话也铃声不断，这样的生活方式根本不可能把事情做到尽善尽美，也无法使自己的心灵升华。读了下面这个故事，你或许会改变做事的方式。 有一位画家朋友，他曾经举办过十几次个人展，也曾参加过上百次画展。无论参观者多少与否，有没有获奖，他的脸上总是挂着开心的微笑。有人问他：“你为什么每天都这么开心？”他微笑着反问说：“我为什么要不开心呢？”周围的人都希望他能讲一下快乐的秘诀，于是他就讲了一段童年的经历。他小时候兴趣非常广泛，也很要强。画画、拉手风琴、游泳、打篮球，样样都学，还必须都得第一才行。这当然无法做到，当拿不到第一名时他就心灰意冷，学习成绩一落千丈，有一次期中考试成绩竟然排到全班的最后几名。 他的父亲知道之后，并没有责备他。而是在晚饭之后，找来了一个小漏斗和一捧玉米种子放在桌上。然后告诉他说：“今晚我想给你做一个试验。” 他的父亲让他把双手放在漏斗下面接着，再把一粒种子投到漏斗里面，种子就顺着漏斗流到了他的手里。他的父亲投了十几次，他的手中也就有了十几粒种子。最后，他的父亲一次抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。他的父亲意味深长的说：“这个漏斗代表你，假如你每天能做好一件
事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。”20多年过去了，他一直铭记着父亲的教诲：“每天做好一件事，坦然微笑的面对生活。” 由此看来，一个人如果择善而行，每天做好一件事，即使在遇到挫折的时候也能坦然微笑的面对生活，就不难到达潇洒自在的精神境界。人世间有许多小事，只要用心去做，就很容易做到“日行一善”。例如：每日真诚待人，不撒谎不打诳语，此为善；每日以善良之心慈悲待人，凡事为他人着想，亦为善；宽容的对待他人的过错，宽宏大量以德服人，亦为善。日日心存善念、日日皆行一善就能成为一个真正的好人，而人世间的好人自有神助，人生美满而健康安泰。
日行一善心得体会
日行一善心得体会 篇一：日行一善从我做起 日行一善从我做起 一、创意 “日行一善”是著名教育家陈鹤琴提出的。这个班级是今年接收的，一开始我便在我们班开展“日行一善”活动。开展“日行一善”活动，就是让学生每天坚持至少做一件好事，并记录。意在要学生在一天一天的各种好事中，在一年一年的不断坚持中，在头脑中建立一个道德标准。这样就可以让他们在犯错误之前，有一个正确的道德标准潜意识地提醒他、约束他——这件事不能做。如果这样，错误就可以被消灭在萌芽状态。 从开展这一活动后，我发现我们班的班风越来越纯正，凝聚力强，学风浓厚，社会反响良好，我们班的“日行一善”活动取得了良好成效。 二、内容，日行一善活动首先要求学生从以下几方面开始。 （一）善心就是培养学生具有良好的心理品质，让他们具有爱心、同情心等。有人说良好的人际关系不单单是行动上做出来的，更是从心底里“流”出来的。这句话很有哲理性，它告诉我们：在人际交往中要以诚待人，用“心”和他人交往。对人多一份理解和宽容，其实就是支持和帮助自己，善待他人就是善待自己。 （二）善言当他人伤心的时候，我们要学会安慰，让他们尽早走出情绪的低谷；当别人失败的时候，我们要学会鼓励，让他们振作起来；当他人遇到阻碍，我们要给予支持和理解。只要我们凡事从对方的角度来考虑，遵从这个原则，你将得到更多。特别值得一提的是要尊重他人，不去探究他人的稳私，不在背后议论他人。 （三）善行中国有句古语：授人玫瑰，手留余香。那些慷慨付出、不求
回报的人，往往容易获得成功；那些自私吝啬、斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。所以在日常的学习生活中，一个与人为善、从善如流的人总是受到人们的称赞和尊重。 三、过程 1、拓宽渠道学习先进人物。通过召开班队会，组织少先队员观看时代先锋人物影片，利用思品课、语文课、晨会课等形式，向学生介绍先进人物的事迹，如在三月学雷锋月，组织“学雷锋做好人”的主题班会，开展助人为乐的教育实践。 2、开展“崇善、向善”思想教育活动。举办以“崇善向善，助人为乐”为主题的文艺演出，举行以“日行一善伴我成长”为主题的演讲比赛、征文比赛等活动，使少先队员从小树立崇善、向善意识。 3、开展以“崇尚行善”为主题的读书教育活动。通过举办读书会和优秀诗文、格言、名篇佳作诵读活动以及学习历史名人感人事迹等形式，对少先队员进行中华民族传统美德教育。 4、开展“日行一善”好少年评选活动。树立了一批“日行一善”先进典型，从而影响带动了广大少先队员积极参与，以身边人、身边事为榜样，注意自己的一言一行，做到事事行善、处处行善，推动“日行一善”活动扎实深入开展。 5、结合特定节日开展“孝道”教育。俗话说“百善孝为先”。我们利用“三八妇女节”、重阳节开展“我爱妈妈”主题班会，“我的好妈妈”绘画展等活动，这有利于继承和弘扬中华民族的优良传统。 6、学生建立“日行一善道德手册”。将自己每日的善行记录在手册上，并且摘录一句自己喜爱的做人格言。此举目的是让学生要用心去做，用心去体会，用心去记录。每周撰写“爱心周记”，作回顾与反省，以此陶冶学生的道德情操，启迪心智。 7、及时总结成果，汇报交流。在“班级特色栏”内张贴学生活动的照片、有关活动的文章、活动积极分子的介绍；将活动的有关情况上班级黑板报等。利
日行一善活动总结
日行一善活动总结 篇一：武进区湖塘桥实验小学“日行一善”活动总结 我们以“善心”、“善言”、“善行”这三个“善”为教育对象；以“善待自己”、“善待他人”、“善待环境”这三个“善”为活动内容；以“善在学校、善在家庭、善在社会”为活动范围；引导学生在实践活动中，不断矫正不良习惯，逐步养成良好习惯。自我校开展了“日行一善”活动，在学生中营造了“人人向善、人人行善”的浓厚氛围，得到了广大学生、家长以及老师们的充分认可，产生了良好的社会影响，取得了显著效果。 一、“日行一善”，从点滴事情做起 “日行一善”就是要求学生从身边的一点一滴做起，每天坚持做一件好事，并将其记录下来，然后仔细去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。例如你今天帮助同学搞卫生、扶老人上楼梯、过马路、爱护小动物、保护环境等，这些都是在做善事，哪怕是你捡一果皮、说一句好话、伸一把手帮助别人都行。通过长期坚持做好事，长期的去记录、去感受，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准，从小养成做好事、做善事，助人为乐的良好习惯和优秀品质，最终成为具有高尚道德的人，成为有社会责任感的公民。 我校广大学生也在活动中充分体验到做好事的快乐，逐步实现由“日行一善”到“天天行善”，形成良好的行为习惯，树立正确的道德观和价值观。同时，通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，最终形成人人向善、人人崇善的社会道德新风尚。 二、“日行一善”，依托活动得以延伸。 我校开展“日行一善”教育活动，按照“贴近生活、突出特色、重在实践”的原则，结合学校实际，创新载体，广泛深入地实施了以弘扬中华民族“崇善、向善”这一传统美德为主要内容的“日行一善”教育活动。 1、开展的“播一颗向善的种子”系列活动效果明显。低年级学生通过开展“低碳生活，创美好家园”的活动，让他们知道了保护我们的地球已经是刻不容缓了的事情，增强了他们的环保意识，并辐射到每个家庭。高年级与低年级联合开展的扶助行动、“爱的传递”等活动，更让学生知道“善”无处不在，“善”就在自己的心里、行动里。“爱心助残”活动更是让学生懂得“善”的真谛，生命的真谛。
日行一善活动方案
“日行一善”道德实践活动实施方案 一、指导思想 为了深入贯彻落实《公民道德建设纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，不断提高广大青少年的思想道德素质，逐步培养广大青少年的良好行为习惯，把社会主义核心价值体系融入未成年人思想道德建设全过程和各方面，渗透到学校教育、家庭教育、社会教育之中，贯穿未成年人成长的各个阶段，使孩子们从小受到核心价值体系的教育和熏陶。决定从2014年春季开始，实施“日行一善”教育实践活动，积极探索中小学生德育工作的新途径，使我区的德育工作体现学校特色，使学生养成良好的道德素养。 二、活动目标 通过实施“日行一善”教育实践活动，使我区学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。 三、活动内容：寻善源、存善心、发善言、行善事 “日行一善”教育实践活动，是一个从学善、行善、思善
到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验，在头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学习生活中，懂得有所为有所不为。 “日行一善”教育实践活动的具体活动内容包括以下几个方面： 寻善源：就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。 存善心：就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。 发善言：就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。 行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。 四、活动对象：善待自己、善待他人、善待环境 善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。 善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。 善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。 五、活动范围：善在学校、善在家庭、善在社会 善在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。 善在家庭：孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。
【心得体会】日行一善,积善成德——党校学习有感
日行一善，积善成德——党校学习有感 台湾有家面馆，与众不同，并让人记忆深刻。原因不在于他家面条的秘方，而在于面馆的理念以及面馆老板本人。这家面店的名字叫做“行善面店”。顾名思义是家行善事的面馆。他们启用“待用面”计划，鼓励全民向善，在你去面摊吃面的时候，多买一碗，存在店里。没钱吃饭的穷苦人家，就可以免费领面。而这个老板的来头更加出人意料。他叫颜维勋，不具有传统意义上认为的大善人应该有的样貌和背景，他曾是位不折不扣的残暴少年。15岁因失手杀人入狱。4年监禁出狱后，他依然反复卷入各种犯罪案件，进出监狱多达6次。然而从一场噩梦开始，他恍然间看见白了头的母亲，这个叛逆少年开始有了向善的念头。并排除万难，坚持到现在：4年时间，4万多碗面，不要一分钱。期间，他还曾开车28天环游台湾，把米面等物资送到102家慈善机构，帮助130家育幼院；和曾经的“坏”哥们一起，参与到反对儿童暴力的行动；一有空闲，还会到监狱演讲，鼓励大家活出全新的自己。不仅如此，还经常被拍到不动声色地，跑到穷困人家，帮忙修缮房屋，打扫卫生；成立环岛行善团，集结更多的力量，共同帮助有需要的人，目前已有338名成员。有失踪的儿童，他也会尽自己最大的能力，呼吁网友一起寻找；每年都会给独居老人送去一袋袋面和米。点点滴滴，给予了一个曾经犯案累累的“凶徒”一个改过自新的机会，最重要的是带给了更多人希望和爱。 “希望”是最美好的事物，可以让世界充满爱，而爱又可以鼓励人们向善，让自己快乐，也予人幸福。
颜维勋，不光彩的过往，如果不是善心和善举让他坚持行善，并改过自新。他也许再也不能被社会接纳，即使有从善的心，也未必能如愿，说不定要重回老路。他曾经说到：“心境变了，什么都对了。”就连身边的人都纷纷评价：他真的变很多，面目都没那么狰狞了。浪子回头金不换，“看到别人快乐，需要自己，这是会上瘾的，我想我停不下来了”。现在，他虽然还顶着那不算“慈眉善目”的面容，有着健硕的大花臂（纹身），可是69岁的独居老人李阿公，每次看到他来看望他，就激动到泪流满面，俨然把他当成自己儿子一样。而颜维勋在得到别人的接纳和肯定后，化作动力，一直坚持着他的善举。 日行一善，积善成德。予人玫瑰，手有留香。对于一个有着不太光彩的曾经的你都可以改过自新，体会与人为善的快乐，并带动身边的人和事；作为普通人的我们，力所能及地去帮助别人，贡献举手之劳的一己之力，又有何不可呢？也许，有人要说了，不是不做啊，不敢做啊！为什么呢？因为怕被人讹诈啊！扶个老人过马路，结果被讹诈肇事的；看见不平事，挺身而出，结果被冤枉多此一举的；看见人晕倒而施救的，结果被家属赖上的……谁还敢啊？尽管如此，令人庆幸的是，我们还是能随处见到愿意并乐意帮助别人的人。他们就是我们普罗大众中的一员，不计回报，不奢望感谢，因为他们心中有爱，并愿意施爱。他们没有复杂的心理建设，不去考虑付出和帮助值不值得，只是单纯地去做了。大到数额巨大的捐款，小到捡起地上的垃圾；具体到有计划地扶贫支教，偶然到看到新闻就报名前往灾区救援；无论大小，都感动着我们每一个人，也都值得鼓励和赞扬！ 我们生在一个社会群里中，不是个人独自活着。这个世界也是因为这个群体的互助互爱而得以发展和进步。我们可能没有办法帮助到每一个人，但是每个人都能
日行一善心得体会范文
日行一善心得体会范文 “日行一善”，就是引导每一位少先队员每天做好事，不做坏事，从而树立热爱祖国、热爱人民的情感，养成爱护公共财物，尊敬尊重长辈的情感，下面是小编精心整理的日行一善心得体会，欢迎大家参阅。 日行一善心得 西方社会的心理学家阿弗利.亚多拉为忧郁病患者开了这样一个处方，说若照着这个处方，即可在两个星期痊愈。要说这处方的内容，可简化为四个字——“日行一善”。怎样才能“日行一善”呢?按照西方社会预言家哈梅德说：“就是带着微笑去关心别人”。这些都不无道理，很值得我们每个人不仅仅是患忧郁症的人所思考。按理讲，自己患了忧郁症，应当先对症拿药，治好自己的病才对，而亚多拉这位心理学家却偏偏要求他们每天都要为别人去做善事，而且还必须要带着微笑去做才行。从这一点上讲，这就不仅仅是治生理上的病的问题了，而是教育大家如何做人的问题，而且要想自己好，首先要让别人好，只有让别人过得好了，自己才能真正的好起来。为什么这位心理学家为忧郁症病人开出了如此简单而又如此高明的处方呢?是他在讲空话吗?不是。这
是他在运用人生哲学的原理治疗人的生理上的疾病。他向人们说明了，治疗一个人的生理上的疾病，必须先从治疗心理上即精神上的痛苦和创伤做起，只有人的精神上放松了，卸掉了压在心头上的沉重的精神包袱，才能解除人的生理上的疾苦。心理上的病与生理上的病紧密相联，而且相互影响，相互制约，有时心理上的病比生理上的病表现得更痛苦，更难以治疗和恢复。我国有句老话，叫做“心头之恨不除，永无宁日”，其中也不无这个道理，治病先治心，除病先除根。 “日行一善”，天天如此，你就会天天想着别人，日日不再考虑自己，这样你就会把整个心思和精力倾注到别人的身上了，而唯独没有了自己。当你全身心的带着爱，带着微笑，去行一件一件的善事，去做一个一个的好事时，别人也会向你发出爱的信息，也会向你带来灿烂的微笑，也会让你快乐起来，轻松起来。大家相互彼此的爱，彼此地笑，势必产生和谐的共鸣，营造携手为伴、天下人都是朋友的生存环境。若如此，大家都去“日行一善”，那还会有何来愁，何来恨，何来仇而言呢?这世界不就变成了美好的人间了吗?这正是人类追求的最高目标。“日行一善”，愿从人人做起。 日行一善心得体会范文 日行一善”是很多朋友和成功学家所倡导的塑造阳光心态和制造快乐的秘方，论坛里面也有兄弟多次提到。小弟我实行已经
小学“日行一善”道德实践活动总结
小学“日行一善”道德实践活动总结 根据市、区“日行一善”活动总体方案，我们扎实推进了“日行一善”道德实践活动。在过程上，我们以学生养成良好的行为习惯为落脚点；在内容上，以传统美德教育为侧重点。同时，积极扩展活动渠道，强化活动评价。在老师们的一致努力和同学们的积极参与下，我校的“日行一善”道德实践活动，高潮迭起，精彩纷呈，取得了预期的良好效果。 一、计划安排细致周密 一是组织得力。学校经过慎密思考，拟定了学校“日行一善”道德实践活动实施方案，并在全体教师会上就此项活动强调了要做好的八个方面的工作。各班也迅速根据计划，结合班级学生年龄特点，交流了各班的设想，思路清晰明了，方法措施贴近学生实际情况、操作性强。二是家校联育。向家长传授正确的教育方法，跟踪学生的成长足迹，及时更新教育方法。三是学科渗透。寓“善”于教，用“心”施教。四是强化宣传。在黑板报上开辟“日行一善”栏目，树立典型。五是定时评价。 二、活动过程扎实有效 根据学校实际，我们制定了“日行一善”道德实践活动方案，开展了内容丰富多彩、各具特色的德育主题文化活动，传播善文化，践行善文化：
1、建立了学生《星级少年档案》。 2、将“学雷锋、树新风”和“日行一善”活动相结合，长期广泛地开展活动，创文明和谐校园。 3、组织开展了以“星光少年”事迹演讲。 4、实施了关爱特殊群体儿童行动，开展了“手拉手、结对子”、“一帮一”活动，把“日行一善”落实到对留守儿童、流动儿童、单亲家庭儿童的关爱之中。 5、开展了知善的经典诵读活动。 6、以学校、学校周边社区为平台开展了丰富多彩的志愿者服务活动。 三、活动效果显著 一是校园环境卫生有了进一步的改善；二是同学们的文明礼貌习惯有明显好转；三是家长们看到了同学们在活动中的进步成长，对活动给予了充分肯定，对学校活动充满感激，对大家的未来充满信心。 总之，“日行一善”道德实践活动所产生的成效是显著的，在以后的活动开展过程中，我们要一如既往的认真努力！
推进社会诚信建设心得体会800字大学生视角
推进社会诚信建设心得体会800字大学 生视角 诚实信用作为一种美德，属于道德规范的范畴。但由于其在生活交往中发挥着维系社会秩序的基础性作用，已被纳入法律调整范围。早在罗马法时期，诚信就作为一项法律原则广泛运用于经济活动之中。以下内容是小编为您精心整理的推进社会诚信建设心得体会800字大学生视角，欢迎参考！ 推进社会诚信建设心得体会800字大学生视角诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。 诚信是讲究方方面面的，商业、工作、生活、交友……都要讲究诚信，人们需要诚信维持关系；商业需要诚信来维持自己的生计，维持与其它公司的合作。诚信可以使他人对自己有好感，诚信也可以让自己的事业和生活得到提高。诚信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一举成名。诚信能够帮助自己取得在事业上的成就，也能取得在生活上的快乐。 诚信不仅是说，也要行动，学会诚信还要学会谨慎，不能对他人坦白对自己对他人不好的事，一颗诚实的心还需要谨慎，谨慎他人，当别人信任自己时，也要小心。诚信需要
坚持，只有坚持才会提高，有一个成语叫做日行一善，我们也要做到日行一诚，只有坚持才能保持自己不变的品德，在诚实中可以改善自己的身心，磨练自己的耐力，这不是一个两全其美的事吗？ 诚信就是诚实守信，一个守信用的人往往会被他人所接应。诚实需要勇敢和谨慎，信用需要坚持和完善，只有做到这样，自己才能完完全全的是诚信的人。 诚信最基本的一点就是不欺骗他人、不守信用，一个无诚信的人就是丧失了品德，是一个身心不健康的人，不仅伤害了自己，也伤害了他人，可以说就是骗子，这样的人不但得不到他人的信赖，在社会上也无法立足，这样的人很难交到知心的朋友。不管我们在哪里，都要具备诚信。 诚信需要经得起诱惑，无论是多大的利益，只要是违背诚信的都不要去做，如果做了，会对自己将来有着很大的影响。和无诚信比起来，诚信要好得许多，既然诚信好，我们为什么又要去选择无诚信呢？ 诚信已成了这个社会必不可少的品德，诚信能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，搏得信任，博得好感，博得事业上的提高，博得生活上的进步，这些比无诚信要好上许多。懂得诚信，做好诚信，改善身心，利益如流，也就是说诚信是福。 推进社会诚信建设心得体会1500字大学生视角近
日行一善道德实践活动总结
巴润别立学校开展“日行一善”道德实践活动总结根据学校2011-2013学年教学工作计划，和“日行一善”道德实践活动总体方案，我们扎实推进了“日行一善”道德实践活动。在过程上，我们以学生养成良好的行为习惯为落脚点；在内容上，以传统美德教育为侧重点。同时，积极扩展活动渠道，强化活动评价。在老师们的一致努力和同学们的积极参与下，我校的“日行一善”道德实践活动，高潮迭起，精彩纷呈，取得了预期的良好效果。 一、计划安排细致周密 一是组织得力。去年初，德育处在借鉴银川“日行一善”主题活动的开展情况以及经验教训的基础上，经过慎密思考，拟定了学校“日行一善”道德实践活动实施方案，并在全体教师会上就此项活动强调了要做好的八个方面的工作。各班也迅速根据德育处计划，结合班级学生年龄特点，认真制定了“日行一善”班级活动计划，各班计划语言平实简练，思路清晰明了，方法措施贴近学生实际情况、操作性强。 二是家校联育。向家长传授正确的教育方法，跟踪学生的成长足迹，及时更新教育方法。 三是学科渗透。寓“善”于教，用“心”施教。四是强化宣传。在黑板报上开辟“班级快讯、行善故事”等栏目，树立典型。五是定时评价。可以说，每一份计划都是经过老师们的深思熟虑的。更新、更实、更高层次的计划，指引着我们的活动向更新、更实、更高层次迈进。 二、活动过程扎实有效
根据学校实际，我们制定了“日行一善”道德实践活动方案，开展了内容丰富多彩、各具特色的德育主题文化活动，传播善文化，践行善文化： 1、建立了学生《“日行一善”记录册》。 2、将“学雷锋、树新风”和“日行一善”活动相结合，长期广泛地开展活动，创文明和谐校园。 3、组织开展了以“日行一善”主题优秀事迹报告会、表彰会，演讲、辩论会、情景剧等大力宣传好人好事。 4、实施了关爱特殊群体儿童行动，开展了“手拉手、结对子”、“一帮一”活动，把“日行一善”落实到对留守儿童、流动儿童、单亲家庭儿童的关爱之中。 5、开展了知善的经典诵读活动。 6、以学校、学校周边社区为平台开展了丰富多彩的志愿者服务活动。 在学校举行的“日行一善”道德实践活动总结表彰中，一共有73名同学的孝敬故事、社会实践活动心得体会和感恩日记分别获奖。 三、活动影响逐步扩大 我校召开的“日行一善”道德实践活动中，全校师生团结一致，充分展示了“日行一善”带来的巨大精神力量和产生的良好效应。 为进一步扩大活动的影响力，倡导社会各界人士“怀善心、吐善言、践善行”，凝聚更多人的智慧力量。 四、活动效果显著 一是校园环境卫生有了进一步的改善；二是同学们的文明礼貌习
《感悟日行一善》
《感悟日行一善》 侯建侠 “日行一善”简言之就是每天做一件好事，然而，现代人大多为了获取更多的名利与物质利益而忙碌，每天的工作计划从早到晚排得密密麻麻，甚至吃饭或上厕所时随身电话也铃声不断，这样的生活方式根本不可能把事情做到尽善尽美，也无法使自己的心灵升华。读了下面这个故事，你或许会改变做事的方式。 有一位画家朋友，他曾经举办过十几次个人展，也曾参加过上百次画展。无论参观者多少与否，有没有获奖，他的脸上总是挂着开心的微笑。有人问他：“你为什么每天都这么开心。”他微笑着反问说：“我为什么要不开心呢。”周围的人都希望他能讲一下快乐的秘诀，于是他就讲了一段童年的经历。他小时候兴趣非常广泛，也很要强。画画、拉手风琴、游泳、打篮球，样样都学，还必须都得第一才行。这当然无法做到，当拿不到第一名时他就心灰意冷，学习成绩一落千丈，有一次期中考试成绩竟然排到全班的最后几名。 他的父亲知道之后，并没有责备他。而是在晚饭之后，找来了一个小漏斗和一捧玉米种子放在桌上。然后告诉他说：“今晚我想给你做一个试验。”他的父亲让他把双手放在漏斗下面接着，再把一粒种子投到漏斗里面，种子就顺着漏斗流到了他的手里。他的父亲投了十几次，他的手中也就有了十几粒种子。最后，他的父亲一次抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。他的父亲意味深长的说：“这个漏斗代表你，假如你每天能做好一件
事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。”20多年过去了，他一直铭记着父亲的教诲：“每天做好一件事，坦然微笑的面对生活。” 由此看来，一个人如果择善而行，每天做好一件事，即使在遇到挫折的时候也能坦然微笑的面对生活，就不难到达潇洒自在的精神境界。人世间有许多小事，只要用心去做，就很容易做到“日行一善”。例如：每日真诚待人，不撒谎不打诳语，此为善；每日以善良之心慈悲待人，凡事为他人着想，亦为善；宽容的对待他人的过错，宽宏大量以德服人，亦为善。日日心存善念、日日皆行一善就能成为一个真正的好人，而人世间的好人自有神助，人生美满而健康安泰。 第二篇：感悟日行一善感悟“日行一善” “日行一善”简言之就是每天做一件好事，然而，现代人大多为了获取更多的名利与物质利益而忙碌，每天的工作计划从早到晚排得密密麻麻，甚至吃饭或上厕所时随身电话也铃声不断，这样的生活方式根本不可能把事情做到尽善尽美，也无法使自己的心灵升华。读了下面这个故事，你或许会改变做事的方式。 有一位画家朋友，他曾经举办过十几次个人展，也曾参加过上百次画展。无论参观者多少与否，有没有获奖，他的脸上总是挂着开心的微笑。有人问他：“你为什么每天都这么开心。”他微笑着反问说：“我为什么要不开心呢。”周围的人都希望他能讲一下快乐的秘诀，于是他就讲了一段童年的经历。他小时候兴趣非常广泛，也很要强。画画、拉手风琴、游泳、打篮球，样样都学，还必须都得第一才行。
志愿者活动心得1000字3篇(完整版)
志愿者活动心得1000字3篇 志愿者活动心得1000字3篇 志愿者活动心得1000字范文1： 在十八大成功召开之际，我们一起学习党的十八大报告精神，在学习中体会了很多。其中，我对加快西部建设感慨颇深。 加快中西部的建设，首先得从贫困地区开始。贫困地区的孩子，生活是多么的艰苦。他们没有城里孩子那末多好玩的玩具，更有很多孩子连具有一个自己喜欢的玩具都不敢奢想。而且，在他们心中，具有自己喜欢的玩具或许不是他们的梦想，由于很多时候他们连饭都吃不饱。能够天天都能吃饱饭就是他们最大的愿望，才是最幸福的事情。像城市里的孩子，好吃的东西应有尽有，吃时还挑着吃，天天还有牛奶喝，有时候还没有喝就丢了。这是多么奢侈生活啊!对贫困地区的孩子来讲，城里孩子丢了的，或许他们历来都没有见过。在我还没有来西昌之前，我以为四川省每个地方都通电了。可是在很短的时间内，我的内心收到了强烈的刺激。原来在西昌的偏僻地区，有很多地方都还没有通电，我知道这个事情时，我开始还不相信，但这是事实。我当时就在想，党的十八大要召开了，会有甚么新的政策吗? 我感慨最深的一件事就是去当义教。当我走进教室的候，我的眼睛湿润了，这里孩子们的教学条件真的是太差了。没有一张好的课桌，没有一本像样的教材，我都不敢想他们的教材使用了多少次了我就在想我当时的学习条件已经是很差了，都已过了这么多年了，当我来到这时候，他们的学习环境恍如和我比起来还都倒退了，我真的时
不忍心再看下去。而从他们的眼神中，我看到的是他们对好的学习环境的向往，是对知识的渴望。 加快中西部地区的建设，首先是解决物质水平。解决贫困地区人们的温饱题目，让他们能够吃饱饭，不会是吃了早餐，想着中午饭怎样解决。先不说他们吃的东西是否是是甚么高级的，像富人一样山珍海味，但最少不能让他们受饿吧。电灯已问世很多年了，而在中西部很多地区都还没有通电。这是在加快中西部建设中一个严重的题目，在今后的建设中，更应当加大投入，尽快的让每个地方都有电灯，让他们在夜幕降临时也能够是万家灯火。教育是一个地区发展的根本，有了好的教育，教育水平进步了，整体的发展也会进步。在党的十八大上，教育是重点，特别是对贫困地区的教育，更是倍加的关注。在过去的十年中，两免一补政策的实施，让无数贫困地区的孩子能够走进学校的大门，快乐的学习，接受知识的熏陶。两免一补的实施，固然很多贫困的孩子走进了学习的环境，但是学习环境还得改善，让他们学习的环境是明亮宽广的教室，而不是一些废旧而不安全的屋子。 加快中西部的建设，国家出台了很多好的政策。在过去的十年中，新农村的建设，鼓励自主创业，新农村医疗等。这些好的政策固然是有了，但在很多的贫困地区却还没有深入人心，宣传力度还不到位，没有真实的实施。所以在今后的发展中，应当把宣传工作一样作为重点工作，让每个人了解政策、理解政策、执行政策。 加快中西部地区的建设，精神文明的建设也是很重要的。贫困不是永久的，只是目前的现状。只要坚信自己会过上好的日子，经过自己努力的奋斗，美好的日子终会到来的。在很多贫困地区，由于思想
教师日行一善心得体会
“日行一善”活动心得 葛家学校：安培菊 雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让 我们无时无刻都在学习他。 每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。 为了号召大家学雷锋做好事，学院发起了“日行一善”的活动，每天做一件好事。日行一善其实既简单又困难。就像捡起地面上的一片纸屑，只是弯下腰那么简单，然而如果你懒得去做，便是困难至极。 西方社会的心理学家阿弗利.亚多拉为忧郁病患者开了这样一个处方，说若照着这个处方，即可在两个星期痊愈。要说这处方的内容，可简化为四个字——“日行一善”。怎样才能“日行一善”呢？按照西方社会预言家哈梅德说：“就是带着微笑去关心别人”。这些都不无道理，很值得我们每个人不仅仅是患忧郁症的人所思考。 按理讲，自己患了忧郁症，应当先对症拿药，治好自己的病才对，而亚多拉这位心理学 家却偏偏要求他们每天都要为别人去做善事，而且还必须要带着微笑去做才行。从这一点上讲，这就不仅仅是治生理上的病的问题了，而是教育大家如何做人的问题，而且要想自己好，首先要让别人好，只有让别人过得好了，自己才能真正的好起来。 为什么这位心理学家为忧郁症病人开出了如此简单而又如此高明的处方呢？是他在讲空 话吗？不是。这是他在运用人生哲学的原理治疗人的生理上的疾病。他向人们说明了，治疗一个人的生理上的疾病，必须先从治疗心理上即精神上的痛苦和创伤做起，只有人的精神上放松了，卸掉了压在心头上的沉重的精神包袱，才能解除人的生理上的疾苦。心理上的病与生理上的病紧密相联，而且相互影响，相互制约，有时心理上的病比生理上的病表现得更痛苦，更难以治疗和恢复。我国有句老话，叫做“心头之恨不除，永无宁日”，其中也不无这个道理，治 病先治心，除病先除根。 “日行一善”，天天如此，你就会天天想着别人，日日不再考虑自己，这样你就会把整个心思和精力倾注到别人的身上了，而唯独没有了自己。当你全身心的带着爱，带着微笑，去行一件一件的善事，去做一个一个的好事时，别人也会向你发出爱的信息，也会向你带来灿烂的微笑，也会让你快乐起来，轻松起来。大家相互彼此的爱，彼此地笑，势必产生和谐的共鸣，营造携手为伴、天下人都是朋友的生存环境。若如此，大家都去“日行一善”，那还会有何来愁，何来恨，何来仇而言呢？这世界不就变成了美好的人间了吗？这正是人类追求的最高目标。“日行一善”，愿从人人做起。篇二：日行一善活动心得体会 日行一善活动心得体会 八月十三日这天，我们假日队员如约来到了中山码头站做一件非常有意义的事情。 大家肯定很想知道到底是什么事情吧?那就是：帮公交车美容师打理卫生。一辆公 交车刚刚开进站，我们队员就拿着扫帚、抹布、拖把等打扫用具有序的奔向车，开始热火朝天地打扫起来。 拿着扫帚的队员，包过我，都特别仔细地打扫着，连座椅间的缝隙里面的垃圾都不放 过。如果碰到顽固不化的，我们也要把它给清理干净。拿抹布的队员呢?他们比我们还卖力呢!看，玻璃被他们擦得一尘不染，人的脸都可以清清楚楚地映在上面。可他们好像还不满意，又细心的擦了一遍。瞧，还有拿着拖把的队员，非常认真的擦着车身，刚才还灰尘满身的，现在可干净了。美容师们看到我们每个队员满头大汗干着，脸上都露出了笑容······ 每次坐公交车时，我一直都很奇怪：公交车每天都会坐很多人，但车里车外总是那么干净。哦，现在我终于明白了，原来是有专门的人来为公交车美容。我也终于体会到这些了公交美容师们的辛苦。
日行一善工作总结】
2013-2014学年度第一学期 岳实庄小学“日行一善”活动总结 我们以“善心”、“善言”、“善行”这三个“善”为教育对象；以“善待自己”、“善待他人”、“善待环境”这三个“善”为活动内容；以“善在学校、善在家庭、善在社会”为活动范围；引导学生在实践活动中，不断矫正不良习惯，逐步养成良好习惯。自我校开展了“日行一善”活动，在学生中营造了“人人向善、人人行善”的浓厚氛围，得到了广大学生、家长以及老师们的充分认可，产生了良好的社会影响，取得了显著效果。 一、“日行一善”，从点滴事情做起 “日行一善”就是要求学生从身边的一点一滴做起，每天坚持做一件好事，并将其记录下来，然后仔细去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。例如你今天帮助同学搞卫生、扶老人上楼梯、过马路、爱护小动物、保护环境等，这些都是在做善事，哪怕是你捡一果皮、说一句好话、伸一把手帮助别人都行。通过长期坚持做好事，长期的去记录、去感受，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准，从小养成做好事、做善事，助人为乐的良好习惯和优秀品质，最终成为具有高尚道德的人，成为有社会责任感的公民。 我校广大学生也在活动中充分体验到做好事的快乐，逐步实现由“日行一善”到“天天行善”，形成良好的行为习惯，树立正确的道德观和价值观。同时，通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，最终形成人人向善、人人崇善的社会道德新风尚。 二、“日行一善”，依托活动得以延伸。 我校开展“日行一善”教育活动，按照“贴近生活、突出特色、重在实践”的原则，结合学校实际，创新载体，广泛深入地实施了以弘扬中华民族“崇善、向善”这一传统美德为主要内容的“日行一善”教育活动。 1、开展的“播一颗向善的种子”系列活动效果明显。低年级学生通过开展“低碳生活，创美好家园”的活动，让他们知道了保护我们的地球已经是刻不容缓了的事情，增强了他们的环保意识，并辐射到每个家庭。高年级与低年级联合开展的扶助行动、“爱的传递”等活动，更让学生知道“善”无处不在，“善”就在自己的心里、行动里。“爱心助残”活动更是让学生懂得“善”的真谛，生命的真谛。 2、开展的“在一棵生命树”系列活动深入人心。生命让“善”得以延伸。“学习雷锋好榜样”、“小雷锋在行动”等活动，把“善”深深地刻在了每个学生的心里、行动上；与常州大学携手开展的“许鸟儿一个家园”爱心活动更是让“善”根植在了心间。“善”在人间，“善”在大自然。 3、开展的“感恩、美丽、奉献”系列活动深受欢迎。“我是贴心小棉袄”、“我是小小观察员”、“我是小小志愿者”将学生的寒假生活组织得别有意义，深受学生、家长、社会的欢迎。此活动突显了一批“日行一善”的先进典型，从而影响带动了广大学生积极参与，以身边人、身边事为榜样，注意自己的一言一行，做到事事行善、处处行善，推动我校“日行一善”活动扎实深入开展。 通过广泛开展“日行一善”活动，我校学生的思想道德素质明显提高，学校校风、班风、学风逐渐浓厚，教育教学质量全面提升，群众对我校教育的满意度逐步提高，我校的教育影响力不断增强。同时，学生家庭教育效果明显，社会和群众对“日行一善”活动充分认可，积极响应，营造了“人人向善、人人行善”的良好氛围。 新军屯镇岳实庄小学 2014.1