正方形和长方形周长的计算方法优秀课件

正方形和长方形周长的计算方法优秀 课件
一、复习旧知
问题：1. 你认识这两个图形吗？说一说它们分别有什么特点？ 2. 你能分别指出这个长方形和正方形的周长吗？
二、探索长方形、正方形的周长计算方法
（一）探索长方形的周长计算方法
5厘米
7厘米
6厘米
问题：1. 现在你又知道了什么？
2. 你能算出长方形和正方形的周长吗？
1 一个长方形长是10分米，宽是4分米，周长是 （ 28）分米。 2 一个正方形操场，边长是100米，这个操场一周 是（ 40）0米。 3 一根绳子长4米，正好绕正方形桌子一圈，桌子 的周长是（ ）4米，边长是（ ）1。米 4 用2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形， 这个长方形的长是（6米）厘米，宽是（3）米 厘米，周 长是（ ）18。米
24÷4＝6（厘米） 12÷4＝3（厘米） 6－3＝3（厘米） （6＋3）×3＋3＝30（厘米）
问题：1. 知道了正方形的周长，你能想到什么？ 2. 这道题该怎样解答呢？说一说你的想法。
3. 还有其他方法吗？
今天这节课我们学习了长方形、正 方形周长的计算方法，知道了： 长方形周长=长+宽+长+宽
=长×2+宽×2 =（长+宽）×2 正方形周长=边长×4
30＋30＋30＋30＝120（分米） 30×4＝120（分米）
问题：1. “要在它的四周缝上花边”是什么意思？
2. 你能列个算式解答吗？
三、巩固练习，应用拓展
（二）
2. 用一根40厘米长的铁丝围一个正方形，这个正 方形的边长是多少厘米？
问题：（1）你知道什么了？要解决的问题是什么？ （2）你会解答吗？请写在纸上。
三、巩固练习，应用拓展
（二）
2. 用一根4厘米长的铁丝围一个正方形，这个正 方形的边长是多少厘米？
40÷4＝10（厘米） 答：这个正方形的边长是9厘米。
追问：说一说你是怎么想的。
三、巩固练习，应用拓展
（三）下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的 周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周 长是多少厘米？
三、巩固练习，应用拓展
（一）一个长方形花坛的长是6米，宽是4米。 这个花坛的周长是多少米？
（6＋4）×2＝20（米） 6＋4＋6＋4＝20（米） 6×2＋4×2＝20（米）
问题：1. 你能算出这个花坛的周长吗？ 2. 怎样列式？你是怎样想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
三、巩固练习，应用拓展
（二）
1. 一块正方形桌布,每一边长30分米，要在它的四周 缝上花边，花边的长是多少分米？