UML简易教学管理系统建模

淮海工学院计算机工程学院实验报告书

课程名：《UML理论及实践》

题目：实验4 简易教学管理系统建模

班级：

学号：

姓名：

实验4简易教学管理系统建模

实验目的和要求

1、通过一个完整系统建模，掌握面向对象系统的分析设计方法。

2、对系统进行需求建模、静态建模和动态建模，绘制系统的用例图、类图，顺序图、协作图、

活动图等，进一步掌握和使用UML建模工具建立系统模型。

实验环境

Microsoft visio

实验学时

4学时，必做实验

实验容和步骤

1、分析高校教学管理系统，确定系统需求。

2、对系统进行需求建模，绘制系统的用例图。

3、确定系统需要的类，分析关联关系，定义属性和方法、画出类图。

4、建立系统的顺序图、协作图、状态图、活动图、组件图、部署图等，构成完整的系统模型。

5、生成源代码。

实验结果

Use Case-1:

Administrator

Student

选课管理的Use Case图

Teacher

Administrator

成绩管理的Use Case图

静态结构-1:

课程管理，成绩管理，人事信息对象类图

序列-1:

设置开设课程顺序图活动-1:

设置开设课程活动图

协作-1:

管理课程信息协同图Activity-1:

选课学生登记状态机图

Activity-2:

选课课程登记状态机图

实验体会

UML是一种通用的工具，学习UML不光是要学习理论，最重要的是将UML应用到软件项目开发中。通过这次实验，我学会了用uml这一统一模型语言绘制简易教学管理系统的用例图，对象类图，顺序图，协作图，活动图，状态机图，理解了用uml可以对复杂的软件系统建立可视化的系统模型。