教科版科学五上《三、地球表面及其变化》ppt课件
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教科版五年级上册科学第三单元地球表面及其变化全套课件
东非大裂谷
张裂速度为每年2～4厘米
地震和火山都是怎么造成的呢？
地震和火山都是地球内部运动引 起的。
小结：
①地球上海陆的形成和分布、陆地上大规模的山系、 高原的地貌格局，都是地球内部运动引起地壳运动 的结果。
②地球内部的运动能使地表形态发生不断的变化， 有的犹如火山、地震一样猛烈而迅速，也有的如喜 马拉雅山年复一年的隆起般缓慢而令人难以察觉。
除平原、山地、盆地、丘陵、 高原五大地形外，还有湖泊、
海洋、河流、沙漠、峡谷等
地名 吉林长白山 福建 四川 长江三角洲 内蒙古
地形
特点
山地 地势较高，蜿蜒起伏
丘陵 海拔不高，山顶浑圆
盆地 地势较高，中间低平
平原 宽广平坦，起伏低平
高原 面积广大，地形开阔
知道上面不同的颜色代表 什么吗？
颜色 数字 图例
高原：面积很大，地形开阔，周 围以明显的陡坡为界
黄 土 高 原
刚才我们认识了哪些地形？
地球表面的地形
平原
周围有山地、高原环绕，
中间地势较低
高原
地势高而崎岖，峰峦高耸
山地
海拔不高、山顶浑圆
丘陵
海拔较高、地面开阔或有
丘陵起伏
盆地
地平而宽广
峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地。
雅鲁藏布大峡谷
岩浆冷却和堆积可以形成新的地形，如火山岛、火山锥等； 地震可让地面产生裂缝，形成堰塞湖，引发海啸等 。
地球的内部结构
地壳 地幔 地核
地壳
软流层
地幔 地核
简单制作地球内部结构
要求：有地壳、地幔、地核、软流层 时间：10分钟内
13
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14
裂谷
教科版小学科学五年级上册第三单元PPT课件
2021/11/18
教科版五年级科学上册 第三单元 地球表面及其变化
2、地球内部运动引起的 地形变化
2021/11/18
2021/11/18
2021/11/18
2021/11/18
2021/11/18
2021/11/18
2021/11/18
苏尔特塞岛
冰岛是世界上最大的完 全由火山作用而形成的， 周围环绕着一些也是由 火山活动而形成的小岛。
2021/11/18
一、探索岩石变化的原因
1、冷热的作用 2、流水的作用 3、植物的作用 4、动物的作用
2021/11/18
由于受水、大气、气温 或动植物的作用，岩石 破碎，这种现象叫风化。
风化 岩石 继续风化 小石子
岩石
碎裂
和沙
碎石再继续变化，会成什么样呢？
2021/11/18
四川地 形简介
中国地 形简介
中国地形复杂多样，既有巍峨高耸的大山，也有大小不等的盆 地；既有起伏不平的高原、丘陵，也有坦荡肥沃的平原。 从高空俯瞰中国大地，地势像四级阶梯，自西向东，逐级下降。 最高一级阶梯是青藏高原，平均海拔4000米以上，号称“世 界屋脊”。青藏高原上分布着许多高山冰川，主要有昆仑山、 冈底斯山、喜马拉雅山等。喜马拉雅山主峰——珠穆朗玛峰， 海拔8848米，是世界第一高峰。 第二级阶梯由内蒙古高原、黄土黄原、云贵高原和塔里木盆地、 准噶尔盆地、四川盆地构成，平均海拔1000米至2000米。 跨过第二级阶梯东缘的大兴安岭、太行山、巫山和雪峰山，向 东直达海岸是第三级 阶梯， 地势下降到海拔500米至1000米以下。这里自北向南 分布着东北平原、华北平原、长江中下游平原。这些平原的边 缘镶嵌着低山和丘陵。 再向东是中国大陆架浅海区，也就是 第四级阶梯，水深大都不足200米。
教科版五年级科学上册 第三单元 地球表面及其变化
2、地球内部运动引起的 地形变化
2021/11/18
2021/11/18
2021/11/18
2021/11/18
2021/11/18
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2021/11/18
苏尔特塞岛
冰岛是世界上最大的完 全由火山作用而形成的， 周围环绕着一些也是由 火山活动而形成的小岛。
2021/11/18
一、探索岩石变化的原因
1、冷热的作用 2、流水的作用 3、植物的作用 4、动物的作用
2021/11/18
由于受水、大气、气温 或动植物的作用，岩石 破碎，这种现象叫风化。
风化 岩石 继续风化 小石子
岩石
碎裂
和沙
碎石再继续变化，会成什么样呢？
2021/11/18
四川地 形简介
中国地 形简介
中国地形复杂多样，既有巍峨高耸的大山，也有大小不等的盆 地；既有起伏不平的高原、丘陵，也有坦荡肥沃的平原。 从高空俯瞰中国大地，地势像四级阶梯，自西向东，逐级下降。 最高一级阶梯是青藏高原，平均海拔4000米以上，号称“世 界屋脊”。青藏高原上分布着许多高山冰川，主要有昆仑山、 冈底斯山、喜马拉雅山等。喜马拉雅山主峰——珠穆朗玛峰， 海拔8848米，是世界第一高峰。 第二级阶梯由内蒙古高原、黄土黄原、云贵高原和塔里木盆地、 准噶尔盆地、四川盆地构成，平均海拔1000米至2000米。 跨过第二级阶梯东缘的大兴安岭、太行山、巫山和雪峰山，向 东直达海岸是第三级 阶梯， 地势下降到海拔500米至1000米以下。这里自北向南 分布着东北平原、华北平原、长江中下游平原。这些平原的边 缘镶嵌着低山和丘陵。 再向东是中国大陆架浅海区，也就是 第四级阶梯，水深大都不足200米。
教科版五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化-土壤中有什么》PPT课件
第三单元
地球表面及其变化
3.4 土壤中有什么
教科版五年级科学上册 授课老师：XX
• 土壤中有什么？新知导入ຫໍສະໝຸດ • 土壤的形成新知探究
风化
土壤是岩石的风化所形成的产物。
• 寻找土壤的成分
新知探究
实验方法 肉眼观察、放大镜观察、土壤的沉积实验
实验步骤
1.把从野外带回来的土壤放在纸上，先用肉眼观察， 在借助放大镜观察； 2.把土壤放入水中，观察看到了什么； 3.搅动后放置一段时间，观察水中的情况。
拓展延伸
中国土壤资源丰富、类型繁多，世界罕见。中国主要土 壤发生类型可概括为红壤、棕壤、褐土、黑土、栗钙土、漠 土、潮土、灌淤土、水稻土、湿土、盐碱土、岩性土和高山 土等12系列。
拓展延伸
土 壤 的 分 类
课堂总结
土壤是沙、小石子、黏土、腐 殖质、水和空气等物质 的混合物。 生物和土壤之间相互影响，有着密切的关系。
一、填空
课堂练习
1.岩石风化碎裂后最终会形成（ 土壤 ）覆盖在地球表面。 2.土壤是人类生活和生产最重要的自然（ 资源 ）。 3.土壤中还有（ 腐殖质 ）和（ 盐分 ）。 4.（外力的风化作用 ）和（生物 ）的作用会使岩石最终变成土 壤。
二、选择
课堂练习
1.生物生存与土壤有密切关系吗（ A ） A.有 B.没有 C.不确定 2.根据土壤颗粒的大小，最大的土壤颗粒是（ C ） A.粉沙 B.沙 C.砂砾
• 实验记录单
观察方法
活动一：用肉眼观 察土壤 活动二：用放大镜 观察土壤 活动三：土壤沉积 实验
新知探究
观察步骤
我们的发现
新知探究
• 用肉眼观察湿润的土壤
• 实验记录单
观察方法
地球表面及其变化
3.4 土壤中有什么
教科版五年级科学上册 授课老师：XX
• 土壤中有什么？新知导入ຫໍສະໝຸດ • 土壤的形成新知探究
风化
土壤是岩石的风化所形成的产物。
• 寻找土壤的成分
新知探究
实验方法 肉眼观察、放大镜观察、土壤的沉积实验
实验步骤
1.把从野外带回来的土壤放在纸上，先用肉眼观察， 在借助放大镜观察； 2.把土壤放入水中，观察看到了什么； 3.搅动后放置一段时间，观察水中的情况。
拓展延伸
中国土壤资源丰富、类型繁多，世界罕见。中国主要土 壤发生类型可概括为红壤、棕壤、褐土、黑土、栗钙土、漠 土、潮土、灌淤土、水稻土、湿土、盐碱土、岩性土和高山 土等12系列。
拓展延伸
土 壤 的 分 类
课堂总结
土壤是沙、小石子、黏土、腐 殖质、水和空气等物质 的混合物。 生物和土壤之间相互影响，有着密切的关系。
一、填空
课堂练习
1.岩石风化碎裂后最终会形成（ 土壤 ）覆盖在地球表面。 2.土壤是人类生活和生产最重要的自然（ 资源 ）。 3.土壤中还有（ 腐殖质 ）和（ 盐分 ）。 4.（外力的风化作用 ）和（生物 ）的作用会使岩石最终变成土 壤。
二、选择
课堂练习
1.生物生存与土壤有密切关系吗（ A ） A.有 B.没有 C.不确定 2.根据土壤颗粒的大小，最大的土壤颗粒是（ C ） A.粉沙 B.沙 C.砂砾
• 实验记录单
观察方法
活动一：用肉眼观 察土壤 活动二：用放大镜 观察土壤 活动三：土壤沉积 实验
新知探究
观察步骤
我们的发现
新知探究
• 用肉眼观察湿润的土壤
• 实验记录单
观察方法
新教科版小学科学五年级上册科学课件-第三单元地球表面及其变化 教科版(共16张ppt)
• • 三A、、简土答壤题 B、 腐殖质
C、岩石
• 1、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的？
5、雨水对土地的侵蚀 一、填空题
1、雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒， 雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分 土壤便被带走了，这就是 侵蚀。雨点降落到地 面便是土壤被侵蚀 的开始。 2、 雨量 的大小会影响土壤被侵蚀的程度。
二、判断题
1、火山喷发只会带来危害，不会带来好处。 （× ）
2、地球表面的变化都是很猛烈的。
（× ）
3、在地球深部，越往下去，温度越来越高。 （√ ）
4、从火山和地震带给人们的信息可知，地球内部是
运动的。
（√ ）
3、岩石会改变模样吗 一、填空题
• 1、由于受 水、 大、气 气或温 动植的物作用，
了
。防止水土流失
一、填空题 7、河流对土地的作用
• •
1（2、、沉河 黄积流 河）对 中。土 的地 流的 水作中用含主沙要量表极现大（，这些沙）侵主和蚀要是
（
）作用。
流水的侵蚀
二、判断题
• 1、上流河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。 ×
•
（）
• 2、微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。
•
（ ）×
• 3、侵蚀使突起地方的土地流失，沉积填平了低洼 的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地 貌。
海洋
陆地
2、地球上
高面积山比
面积平大原；
我国西部多
，东部 多
B
3、我们家乡杭州的主要地形（ ） A、山地 B、平原 C、盆地
2、地球内部运动引起的地形变化
一、填空题
1、地球内部分为、 地壳 、 地幔、 地核三 部分，绝大部分的地震发生在 地壳 内，火 山活动与 地幔 和 地核 的运动有关。 2、很多的高山是因为板块的 挤压 后隆起 形成的，很多的峡谷是板块 拉伸 后形成 的断裂谷。
教科版五年级科学上册第三单元地球表面及其变化教学课件
第3课 岩石会改变模样吗
视频中有很多形状奇特的岩石。
如果岩石会改变模样，那么是什么力量使岩石发生了变 化？ 我们要怎么证明呢？
岩石发生了变化，可能与冷和热的作用、风的作用、 流水的作用、动植物的作用和酸雨的作用等因素有关。
我们先来看看冷和热的作用会改变岩石的模样吗？
实验前让我们再来认识一下实验材料：酒精灯、岩石、 点火器、镊子、冷水。
在非洲大陆的卫星照片上，科学家发现了一条大裂缝， 这就是东非大裂谷，是两大板块受拉张而形成的断裂谷。
它宽约几十至200 公里，深达1000 至2000米，谷壁 如刀削斧劈，总 长超8000公里。 张裂的平均速度 为每年2—4厘米。
由此可见，地球内部有时剧烈的 运动引起了火山和地震，使地球局部 表面在瞬间发生较大的改变。地球内 部运动使地表形态发生不断的变化， 形成了山脉、高山、裂谷和海沟等。
苏尔特塞岛的形成与火山喷发有关，火山喷 发的岩浆冷却和堆积形成了新岛屿。
2007年，所罗门群岛发生的八级地震，使一座名为拉农加 的岛屿拔高了3米，岛屿周围的瑚珊礁受此影响露出水面。
1920年12月16日宁夏南部海原县发生8.6级大地震，这 次地震山崩地陷,山地开裂,河流堵塞,最终形成堰塞湖。
从以上的几个事例中，我们发现火山和地震改变着 地表的地形和地貌。引起火山和地震的原因是什么？
从这两幅照片中，你能推断出哪一个地方的海拔更高吗？
左边这幅照片的云彩显得很低，触手可及，而且附近的山 还有积雪，说明青藏高原的海拔比较高。
同学们能形象地形容一下下图中的地形地貌吗？
四川盆地，四周有巫 山、武陵山等山脉围 绕，中间凹进去，形 状就像盆子一样，四 周都比较高，中间低、 平，所以这种地形称 为“盆地”。
教科版五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化-地球内部运动引起的地形变化》PPT课件
火山喷发，熔岩阻塞 白河河道，形成五个相互 连接的湖泊，因而得名五 大连池。
拓展延伸
• 日本富士山是怎样形成的？
富士山是由地壳运动而 形成的一座火山 ，虽被人们 称为休眠火山 正处在休眠状 态， 可地质学家依旧把它列 入活火山行列 。
拓展延伸
• 长白山天池形成的原因？ 长白山原是一座火山。据史籍记
地球内部结构
地幔
地核
地壳
地震发生在地壳 这一部分
新知探究
地壳
地幔
火山活动与地幔和地壳运动有关。
新知探究
许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原理是一个整体， 后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆 板块。
• 板块运动模拟实验
新知探究
实验材料 实验方法
实验推测
实验结论
图书 把图书放在桌面，模拟板块碰撞，观察板块的 变化。
第三单元
地球表面及其变化
3.2 地球内部运动引起的地形变化
教科版五年级科学上册 授课老师：11
新知导入
火山：一个大山包，平时静悄悄，一旦发了怒，喷火又咆哮。 地震：晨起坡前留雨迹，日出池上水无痕 。
火山和地震是什么原因引起的呢？
新知导入
火山和地震是地球内能的一种释放。
它们会使地球发生什么变化呢？
• 地形地貌
断层 岩溶高原
新知探究
堰塞湖 火山锥
新知探究
堰塞湖是由火山熔岩流，冰碛物或由地震活动使山体岩石崩 塌下来等原因引起山崩滑坡体等堵截山谷，河谷或河床后贮水 而形成的湖泊。由火山熔 岩流堵截而形成的湖泊又 称为熔岩堰塞湖。
新知探究
小结： 火山和地震会改变地球表面的地形。
新知探究
• 地球内部的运动 火山和地震就是地球内部运动引起的。
拓展延伸
• 日本富士山是怎样形成的？
富士山是由地壳运动而 形成的一座火山 ，虽被人们 称为休眠火山 正处在休眠状 态， 可地质学家依旧把它列 入活火山行列 。
拓展延伸
• 长白山天池形成的原因？ 长白山原是一座火山。据史籍记
地球内部结构
地幔
地核
地壳
地震发生在地壳 这一部分
新知探究
地壳
地幔
火山活动与地幔和地壳运动有关。
新知探究
许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原理是一个整体， 后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆 板块。
• 板块运动模拟实验
新知探究
实验材料 实验方法
实验推测
实验结论
图书 把图书放在桌面，模拟板块碰撞，观察板块的 变化。
第三单元
地球表面及其变化
3.2 地球内部运动引起的地形变化
教科版五年级科学上册 授课老师：11
新知导入
火山：一个大山包，平时静悄悄，一旦发了怒，喷火又咆哮。 地震：晨起坡前留雨迹，日出池上水无痕 。
火山和地震是什么原因引起的呢？
新知导入
火山和地震是地球内能的一种释放。
它们会使地球发生什么变化呢？
• 地形地貌
断层 岩溶高原
新知探究
堰塞湖 火山锥
新知探究
堰塞湖是由火山熔岩流，冰碛物或由地震活动使山体岩石崩 塌下来等原因引起山崩滑坡体等堵截山谷，河谷或河床后贮水 而形成的湖泊。由火山熔 岩流堵截而形成的湖泊又 称为熔岩堰塞湖。
新知探究
小结： 火山和地震会改变地球表面的地形。
新知探究
• 地球内部的运动 火山和地震就是地球内部运动引起的。
新教科版五年级科学上册第二单元地球表面的变化整单元课件(精品PPT)
叙尔特塞火山岛位于冰岛南 部，是在1963年至1967年间 由火山喷发形成的。
二、探索
活动一 了解火山喷发的成因
（1）根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的，并说出猜想。
（2）做模拟实验来验证我们的猜想。
实验材料：
土豆泥、番茄酱、罐头盒（或不锈钢小盆）、 铁架台、酒精灯、护目镜。
实验方法： 1.在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山 的形状，并在山的顶部向下挖一个小洞。
活动二 认识陆地的地形地貌。
（1）观察我国的地形图，了解我国的地形地貌特点。
我居住在平原地区。 小伙伴们，你们住 在哪里呢？
我国的地形地貌特点： (1)西部地形以山地、盆地、高原为主,盆地多风蚀地形，山 区多冰蚀地形,青藏高原多冻土地貌。 (2)中部地形以高原为主,北方黄土高原的流水侵蚀地貌，南 方云贵高原的化学侵蚀而成的喀斯特地貌。 (3)东部地形以平原为主.多是沉积而成的平原。
汶
川
地
1976年7月28日，河源自震 后北省唐山市发生了
，
里氏7.8级地震，地 震使地面出现了裂
唐山地震
在 唐 家
缝、塌陷，铁轨也
山 形
扭曲变形。
成
的
堰
塞
湖
。
2008年5月12日， 四川省汶川县发 生了里氏8级地震。 地震使山体滑坡， 阻塞河道，形成 了堰塞湖。汶川 地震后，在唐家 山形成的堰塞湖。
活动三 地震发生时我们 该如何自救与互救？搜集相 关知识，制作成宣传海报。
2.1 地球的表面
一、聚焦
地球的表面是什么样子的？ 地球现有的面貌是本来就有的吗？ 是什么力量使地球变成了现在的样子？
二、探索
活动一 观察世界地形图，描述地球表面的样子。
二、探索
活动一 了解火山喷发的成因
（1）根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的，并说出猜想。
（2）做模拟实验来验证我们的猜想。
实验材料：
土豆泥、番茄酱、罐头盒（或不锈钢小盆）、 铁架台、酒精灯、护目镜。
实验方法： 1.在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山 的形状，并在山的顶部向下挖一个小洞。
活动二 认识陆地的地形地貌。
（1）观察我国的地形图，了解我国的地形地貌特点。
我居住在平原地区。 小伙伴们，你们住 在哪里呢？
我国的地形地貌特点： (1)西部地形以山地、盆地、高原为主,盆地多风蚀地形，山 区多冰蚀地形,青藏高原多冻土地貌。 (2)中部地形以高原为主,北方黄土高原的流水侵蚀地貌，南 方云贵高原的化学侵蚀而成的喀斯特地貌。 (3)东部地形以平原为主.多是沉积而成的平原。
汶
川
地
1976年7月28日，河源自震 后北省唐山市发生了
，
里氏7.8级地震，地 震使地面出现了裂
唐山地震
在 唐 家
缝、塌陷，铁轨也
山 形
扭曲变形。
成
的
堰
塞
湖
。
2008年5月12日， 四川省汶川县发 生了里氏8级地震。 地震使山体滑坡， 阻塞河道，形成 了堰塞湖。汶川 地震后，在唐家 山形成的堰塞湖。
活动三 地震发生时我们 该如何自救与互救？搜集相 关知识，制作成宣传海报。
2.1 地球的表面
一、聚焦
地球的表面是什么样子的？ 地球现有的面貌是本来就有的吗？ 是什么力量使地球变成了现在的样子？
二、探索
活动一 观察世界地形图，描述地球表面的样子。
【推荐】五年级上册科学课件-第3单元 《地球表面及期变化》 复习 ｜教科版 (共26张PPT)
23
减少对土地的侵蚀
1、为了防止山上的泥土流失，人们采取了（ A ）方法。 A、植树造林 B、伐木 C、开山造田
2、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占9.6%，人为 因素引起的水土流失占90.4%
①整个黄土高原水土流失（ A ） A、史前以自然因素为主，现代以人为因素为主 B、史前和现代都以自然因素为主 C、史前及现代都以人为因素为主
实验材料： 酒精灯、镊子、水槽、石块、护目镜 实验步骤： 1、用镊子夹住石块在酒精灯上加热。
2、把加热后的石块立即放入冷水。 3、反复几次。
实验现象：石块裂成小块。 实验结论：冷热气温变化能使岩石风化。
14
岩石会改变模样吗
2、研究流水作用对岩石的影响。
实验材料： 塑料瓶、有棱角的石块、水 实验步骤： 1、把石块放进塑料瓶加半瓶水。
地球表面的地形
中国四大沙漠： 塔克拉玛干沙漠（中国最大的沙漠，
位于塔里木盆地中央）
古尔班通古特沙漠（中国第二，位于
准噶尔盆地）
巴丹吉林沙漠（位于内蒙古自治区） 腾格里沙漠（中国第四，位于内蒙古）
6
地球表面的地形
世界上最大的沙漠：
撒哈拉沙漠
------位于非洲
7
8
9
东非大裂谷
11
12
22
河流对土地的作用
1、在河流的上游河床上，我们能看到布满的 大石块 ，中游河床 上堆积了很多的 鹅卵石 ，下游的河床上堆满了 细沙 。 2、自然界中每时每刻都有 侵蚀 和 沉积 现象发生。 侵蚀 使 得一些地面突起的地方土壤流失，而 沉积 却填平了一些低洼 的地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。 3、风 、冰川 、 海浪 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作 用。
减少对土地的侵蚀
1、为了防止山上的泥土流失，人们采取了（ A ）方法。 A、植树造林 B、伐木 C、开山造田
2、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占9.6%，人为 因素引起的水土流失占90.4%
①整个黄土高原水土流失（ A ） A、史前以自然因素为主，现代以人为因素为主 B、史前和现代都以自然因素为主 C、史前及现代都以人为因素为主
实验材料： 酒精灯、镊子、水槽、石块、护目镜 实验步骤： 1、用镊子夹住石块在酒精灯上加热。
2、把加热后的石块立即放入冷水。 3、反复几次。
实验现象：石块裂成小块。 实验结论：冷热气温变化能使岩石风化。
14
岩石会改变模样吗
2、研究流水作用对岩石的影响。
实验材料： 塑料瓶、有棱角的石块、水 实验步骤： 1、把石块放进塑料瓶加半瓶水。
地球表面的地形
中国四大沙漠： 塔克拉玛干沙漠（中国最大的沙漠，
位于塔里木盆地中央）
古尔班通古特沙漠（中国第二，位于
准噶尔盆地）
巴丹吉林沙漠（位于内蒙古自治区） 腾格里沙漠（中国第四，位于内蒙古）
6
地球表面的地形
世界上最大的沙漠：
撒哈拉沙漠
------位于非洲
7
8
9
东非大裂谷
11
12
22
河流对土地的作用
1、在河流的上游河床上，我们能看到布满的 大石块 ，中游河床 上堆积了很多的 鹅卵石 ，下游的河床上堆满了 细沙 。 2、自然界中每时每刻都有 侵蚀 和 沉积 现象发生。 侵蚀 使 得一些地面突起的地方土壤流失，而 沉积 却填平了一些低洼 的地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。 3、风 、冰川 、 海浪 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作 用。
最新教科版小学五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化》优质教学课件
三年级：天气变化、水和空气； 四年级：动物活动、不同的岩石成因。
基 础
本单元：地球表面及其变化
铺 垫
五年级的学生对高山、 河流、平原这些常见地形 已不陌生。而溶洞、瀑布、 峡谷等一些特殊的自然景 观会引起他们的好奇心， 火山、地震也是他们非常 感兴趣的话题，学习本单 元能很好地激发起学生的 好奇心和求知欲。
每个课时当中，促进学生更好的消化和吸收。
第1课
第2课
第3课
第4课
第7课 第5、6课
第8课
二、过程与方法目标：
教学目标
（1）按要求进行实验操作： （2）加深对比实验理解：
通过实验，加强学生的动手 能力。
探究种子发芽和生长因素
类比 思想
探究土地被侵蚀的因素
（3）促进学生能力的可持续 发展，课堂＋课外：
第6课：探索土地被侵蚀的因素；
第7课：河流对土地的作用）
综合运用本单元的知识
（第8课：减少土地的侵蚀）
1.解决生活中的实际问题，并提高学生的保护家园意识； 2. ••• ••• ••• ••• •••
教学目标
第三板块
教学目标
一、知识与技能目标：要求学生掌握课标中的科学概念。并且按照知识的顺序性将知识点分解到
具体内容： 通过肉眼、放大镜和倒入
水中后观察土壤的区别。
实验活动五： 河流对土地的影响 （模拟实验、1课时）
具体内容： ①探究河流对石头的侵蚀作用； ②探究下游土壤沉积现象。
实验活动三： 雨如何影响土地 （模拟实验、1课时）
具体内容： ①探究雨水侵蚀土地的模拟实验； ②观察雨水侵蚀前后的变化； ③猜测影响侵蚀的因素并作出实验设计。
实验活动一： 探究岩石变化的原因 （模拟实验、1课时）
教科版五年级科学上册《地球的表面》PPT课件(1)
高于海面，四面环水， 地势高低起伏。
2.影响地形变化的因素有哪些?
地表的地形地貌并不是一直保持不变的，能够影响地形的 因素有很多，分为内力作用和外力作用。内力作用主要是地壳 运动，以构造运动为主，还会有地震、火山等比较剧烈的运动， 会让地形变得高低不平。外力作用主要以太阳能及日月引力能 为能源，并通过大气、水、生物因素引起，包括地质体的风化 作用、重力滑动作用以及各种地壳表层载体(河流、冰川、地下 水、海水、湖泊、风沙)的剥蚀、搬运、沉积、固结成岩作用等。
把每幅图的地形地貌特点和你猜测的形成原因填写在活动手册中。
我国的地形地貌特 点
家乡的地形地貌特 点
地形地貌
弯曲的岩层
长白山天池
敦煌雅丹地貌 黄土高原上的沟壑 黄河入海口的沙洲
地形地貌记录表
我国地势西高东低，西部多山地、高原，东部多平原
观察到的地形特点
岩层弯曲，呈波状 呈盆状，四周是连绵的山峰， 中间为湖泊
地球表面究竟是什么样子的？地球现有的面貌是本来就 有的吗？又是什么力量使地球变成了现在的样子？
02
科学探索
1 观察世界地形图，描述地球表面的样子。
①地球的表面由海洋和陆地组成， 海洋面积比陆地面积大。 ②海洋多处分布,大陆分布不均;海 洋的分布广，而大陆分布很少。 ③陆地大概占地球表面的30%,海 洋占70%,海洋比陆地多很多。陆 不同的颜色代表不同的海 地大部分分部在北边,海洋在南边。 拔 高 度 和 表 示 地 势 的 高 ④地图上的陆地颜色越深,高度越 低,“坑坑洼洼”也正体 高。 现了地球表面的高低不平。
地球的表面
第二单元：地球表面的变化
01
科学聚焦
如果我们乘坐交通工具，在广袤的地球表面长途旅行，就有可 能看到雄伟的高原、绵延的群山、广阔的平原、低缓的丘陵，幽深 的峡谷以及四周群山环抱、中间低平的盆地等。
教科版五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化—减少对土地的侵蚀》PPT教学课件
新知探究
• 我们的家园设计方案
建造的地形 建造的材料
平原或山地
长方形塑料水槽、塑料薄膜、降雨器、水、 接水容器、报纸、建造材料、土
建造的位置 设计重点
建在平原或山地的位置 要尽量减少暴雨对土地的侵蚀和危害
新知探究
平原
山地
• 设计图
平原
新知探究
山地
河流
新知探究
房屋最好建在它们的过渡带上，过渡带上兼具平原和山地的 地理优势,又能避免平原和山地常见的地理劣势。
课堂练习
二、选择 1.下列哪种地形是因人类活动而改变的（ A ） A.三峡大坝 B.荒山怪石 C.四川盆地 2.人类如何减少自然灾害的发生 （ B ） A.修建水利工程 B.退耕还林 C.做好预防控制工作，提高抗灾性能
课后作业
拟写一份公共服务公告，向人们介绍暴风雨或沙尘暴天 气是如何改变人类、动植物或陆地的。
单元总结
• 地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，会 对我们造成哪些灾害？ 会造成泥石流、山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形变 化、水土流失、洪涝灾害、沙尘暴等灾害。
单元总结
• 人类采取了哪些措施来防止灾害的发生，以及减少它造成的危害？
➢ 增强建筑物的防震性，降低地震的破坏程度； ➢ 植树造林，退耕还林，防治沙尘暴、荒漠化、水土流失、滑坡、泥石
单元总结
• 哪些力量会改变地形地貌？ • 地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，会
对我们造成哪些灾害？ • 人类采取了哪些措施来防止灾害的发生，以及减少它造成的
危害？
单元总结
• 哪些力量可以改变地球表面的地形地貌？
流水、风、冰川、波浪和重力等自然力和人类自身活动， 如破坏植被、过度放牧等都会改变地形地貌。
五年级科学上册第三单元地球表面及其变化课件
它们会使地球发生什么变化呢？
新课探究
火山和地震改变地形的实例
运动名称 时间 地点
形成的地形地貌
火山爆发 1963年 大西洋 形成了一座岛屿
地震 地震
2007年 所罗门 群岛
1920年 宁夏
形成了一座名为拉加 农的岛屿
河流堵塞，形成堰塞湖
新课探究
火山和地震都会改变地形地貌，火 山喷发时，岩浆会形成火山岛、火山锥、 熔岩高原等；地震会造成地面隆起、升 降、陷落，或出现裂缝，还会发生河流 移位等。火山熔岩或地震崩塌的石块和 泥沙会堵塞河流形成堰塞湖。
新课探究
地壳内部运动使地表形态发生不断的变化。有 的如火山和地震一样猛烈而迅速，也有的如喜马拉 雅山慢慢地抬升一样缓慢而不容易被人察觉。
新课探究
小结： 地球内部运动会引起地壳的运动，
从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地 形地貌；地球表面的变化有时是迅猛激 烈的，有时是缓慢不易察觉的。
拓展延伸
五大连池是怎样形成的？
课堂小结
地球内部的力量可以改变地球的 地形地貌，火山和地震是由于地球内 部运动造成的，这种运动有时是很剧 烈的，有时是缓慢不易察觉的。
课堂练习
选择
1.我国的地形特点是（ B ）
A.东高西低
B.西高东低
C.南高 A ）
A.山地
B.丘陵
C.高原
D.平原
课堂练习
3.( A )包括高原、高山、盆地、 湖泊、峡谷、平原等。
A.地形 B.地势 C.地球 D.自然 4.（ D ）是丘陵 A.低平而宽广 B.海拔较高，地面开阔 C.峰峦高耸，地势崎岖 D.海拔不高，山顶浑圆
新课学习
地球表面有河流、海洋、山脉、 高原等多种多样的地形地貌。
新课探究
火山和地震改变地形的实例
运动名称 时间 地点
形成的地形地貌
火山爆发 1963年 大西洋 形成了一座岛屿
地震 地震
2007年 所罗门 群岛
1920年 宁夏
形成了一座名为拉加 农的岛屿
河流堵塞，形成堰塞湖
新课探究
火山和地震都会改变地形地貌，火 山喷发时，岩浆会形成火山岛、火山锥、 熔岩高原等；地震会造成地面隆起、升 降、陷落，或出现裂缝，还会发生河流 移位等。火山熔岩或地震崩塌的石块和 泥沙会堵塞河流形成堰塞湖。
新课探究
地壳内部运动使地表形态发生不断的变化。有 的如火山和地震一样猛烈而迅速，也有的如喜马拉 雅山慢慢地抬升一样缓慢而不容易被人察觉。
新课探究
小结： 地球内部运动会引起地壳的运动，
从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地 形地貌；地球表面的变化有时是迅猛激 烈的，有时是缓慢不易察觉的。
拓展延伸
五大连池是怎样形成的？
课堂小结
地球内部的力量可以改变地球的 地形地貌，火山和地震是由于地球内 部运动造成的，这种运动有时是很剧 烈的，有时是缓慢不易察觉的。
课堂练习
选择
1.我国的地形特点是（ B ）
A.东高西低
B.西高东低
C.南高 A ）
A.山地
B.丘陵
C.高原
D.平原
课堂练习
3.( A )包括高原、高山、盆地、 湖泊、峡谷、平原等。
A.地形 B.地势 C.地球 D.自然 4.（ D ）是丘陵 A.低平而宽广 B.海拔较高，地面开阔 C.峰峦高耸，地势崎岖 D.海拔不高，山顶浑圆
新课学习
地球表面有河流、海洋、山脉、 高原等多种多样的地形地貌。
教科版五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化-地球表面的地形》PPT课件
新知探究
谷地
深度大于宽度，谷坡 陡峻
新知探究
山地 丘陵 平原 高原 盆地 谷地
峰峦高耸，地势崎岖 海拔不高，山顶浑圆 低平而宽广 海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏 周围有山地、高原环绕，中间地势较低 深度大于宽度，谷坡陡峻
新知探究
地球表面有河流、海洋、 山脉、高原等多种多样的地 形地貌。
• 观察地形
1.地球表面的地形在不断变化； 2.地球表面不同的地形上生活着不同的动植物； 3.地球上经常发生地震和火山爆发； 4.地球的表面是岩石和土壤；
...............
• 我国四大高原 青藏高原
拓展延伸
内蒙古高原
黄土高原
云贵高原
• 我国四大盆地 柴达木盆地
拓展延伸
准格尔盆地
塔里木盆地 四川盆地
• 观察地形 中国地形图
新知探究
高山
平原
• 观察地形
新知探究
海洋多陆地少；西高东低，中 国西部多高山，东部多平原。
新知探究
• 观察地形 总结： 1.不同颜色代表不同高度 2.地球表面是高低起伏、崎岖不平的 3.地球上海洋多陆地少，陆地被海洋包围 4.中国的西部多高山，东部多平原
新知探究
• 关于地球的表面，我们还知道：
新知探究
北
西
东
南
你知道各种颜色表示的地形是什么吗？
新知探究
• 观察地形
各种颜色表示的地形
绿色 深黄色 棕色 浅黄色 白色 深浅不同的蓝色
平原
山地 高原 丘陵
山峰 海洋
新知探究
平原
山地
北
西
东
南
丘陵
高原
山峰
海洋
教科版版小学五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化》课件(附目录)
大陆漂移说
模拟实验一：用两本科学书把两本书 平放在桌面，从两侧往中间缓慢推挤， 模拟板块碰撞。
模拟实验二：将一块橡皮泥，用手从 两端往外拉，模拟板块分离、平移。
想一想：板块这样的碰撞、分 离、平移运动会使地表产生怎样的 地形地貌？
喜马拉雅山
东非大裂谷
在非洲大陆的卫星照片上，科学家发现了一条大 裂缝，它宽约几十至200公里，深达1000至2000米， 谷壁如刀削斧劈,总长超8000公里。张裂的平均速度为 每年2 - 4厘米。
建三江是我国“最早迎接太阳的垦区”，位于祖 国北部边陲的三江平原腹地，与同江、富锦、抚 远、饶河两市两县相邻，系黑龙江、松花江、乌 苏里江汇流的河间地带。总面积1.24万平方公里， 占整个黑龙江垦区面积的22%。界江国境线长达 230公里，与俄罗斯隔江相望。区内土地集中连 片，三江环绕，七河贯通，地势平坦，土质肥沃， 资源丰富，硬资源和软资源一样富集发达，水源 充足、交通方便，具有发展农、林、牧、副、渔、 工、商、运、建、服及边境贸易的巨大优势和独 特条件，富有发展现代化企业特别是绿色产业的 优越条件和独特优势。因地处祖国最东方，又以 盛产绿色优质水稻闻名，故有“东方第一稻”和
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峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地
雅鲁藏布大峡谷
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家乡地形图片
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颜色 数字 图例
地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形，比 如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米 以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰，往往都 在六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原， 深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图形 是湖泊。蓝色的曲线表示河流。
教科版小学五年级科学上册 第三单元《地球表面及其变化》
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