跳大绳教学设计
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跳大绳教学设计
科目:体育
作者:高盼
日期:2013年4月1日
跳大绳(一)教学设计
班级:四年级七班 教师:高 盼 教学目标
1、复习基本队列知识,使学生巩固体育课课堂常规。
2、通过课堂教学,使学生基本掌握跳大绳的方法并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。
3.通过夸奖鼓励摇绳的学生,让学生学会感恩。 教学重点 原地起跳跳大绳 教学难点 克服学生对大绳的恐惧心理 教学过程 (一)准备部分:
1.队列训练 队列训练是我们复习教材的内容,课程要求要有一定的精神面貌,要有良好的身体姿态。
2.针对本课运动特点,原地活动踝关节、膝关节和腰部。
3.辅助练习
(1)将大绳平放于地面,学生左右双脚跳练习; (2)调整高度,加大难度进一步发展弹跳素质,激发学生学习兴趣。
(二)基本部分
1.跳左右摆动绳的练习本练习采用小组竞赛法,将学生分
四组进行比赛,每组出两名学生进行摆动跳绳,学生一次跳过大
2.跳绳练习将学生分成四组练习原地
起跳跳大绳。在练习中摇绳同学互相交换,尽
可能让摇绳好的学生进行摇绳,一次保证练习
学生的成功率。在此期间,教师巡回观察指导,鼓励学生勇敢的
去尝试练习。在此期间播放欢快的儿童音乐,增加学生的活跃氛
围,尽可能的让学生全身心的投入到学习跳大绳中来。
(三)结束部分
1.放松:针对本节课的跳跃性动作,教师配轻音乐,调整学
生的呼吸,配上一些简单的瑜伽动作让学生从运动疲劳中解放出
来。
2.集合整队,课后小结,并提出课后要求,让学生尝试跑进
跳大绳
3.收器材,下课,师生道别。