语文人教五年级下册综合性学习走进信息世界练习题

《综合性学习：走进信息世界》习题

(一)

一、读拼音，写词语。

fēnɡ yì shǚ tì

（）火（）站（）名警（）jié chōnɡ yì liáo

抢（）（）憬奴（）（）天

二、把词语补充完整。

平（）无事故（）重演梦想成（）（）兵不动长途（）涉绘（）绘色心急如（焚）一（落）千丈（）而走险不能自（）如（）大敌

（）苦口利于病，（）逆耳利于行

折花逢（），寄与（）。

海内存知己，（）若比邻。

三、读文填空。

1.《烽火戏诸侯》一文告诉我们：。

2.《“我们胜利了”》一文告诉我们：。

3.《装在瓶子里的信》一文告诉我们：。

四、填表。

（二）

一、读拼音，写词语。

ké sòu líu jíjìng

( ) ( ) 览书 ( ) 途 ( )

diàn cìbeì yuán

( ) 基 ( ) 予人才（）出（）远流长

二、读文填空。

1.写研究报告时，获取资料的途径有：（1. 。

2. 。

3. 。

4. 。）

2.研究报告的格式一般为：（1. 。2. 。

3. 。

4. 。）

（一）

一、读拼音，写词语。

fēnɡ yì shǚ tì（烽）火（驿）站（署）名警（惕）jié chōnɡ yì liáo

抢（劫）（憧）憬奴（役）（聊）天二、把词语补充完整。

平（安）无事故（伎）重演梦想成（真）（按）兵不动

长途（跋）涉绘（声）绘色心急如（焚）一（落）千丈

（铤）而走险不能自（拔）如（临）大敌

（良药）苦口利于病，（忠言）逆耳利于行

折花逢（驿使），寄与（陇头人）。

海内存知己，（天涯）若比邻。

三、读文填空。

1.《烽火戏诸侯》一文告诉我们：古人可以用（烽火）传递信息。

2.《“我们胜利了”》一文告诉我们：可以用（人报信）的方式传递信息。

3.《装在瓶子里的信》一文告诉我们：可以用（漂流瓶）传递信息。

四、填表。

一、读拼音，写词语。

ké sòu líu jí jìng

(咳嗽) (浏) 览书 (籍) 途 (径)

diàn cì beì yuán

(奠) 基 (赐) 予人才（辈）出（源）远流长

二、读文填空。

1.写研究报告时，获取资料的途径有：（1.阅读书籍、报刊。

2.上网浏览。

3.调查访问。

4.观察记录。）

2.研究报告的格式一般为：（1.提出问题。2.调查方法。

3.调查情况和资料整理。

4.结论。）