用“滴水穿石”的精神建设班级

用“滴水穿石”的精神建设班级

评论数(101) 浏览数(133) 推荐数(30) 发布人：暴旭彩(河南省)发布时间：2011-12-23

在12月份创建班级特色“一班一品”的活动中，我所带的班被学校领导评为最有特色班级。

我们班的特色是培养和提高学生的写作水平，打造小作家，写出充满语文味儿的作文来。这个发展方向确定时，学生的写作水平还处于“一穷二白”的阶段，因此实施起来是比较困难的，但是我积极思考，并结合班情，在实施的过程中做出了如下努力：

1、每天安排“读报时光”，让学生坐在教室里就能了解社会动态，丰富了学生的视野，帮助他们积累了写作素材。

2、用自身的人格魅力影响学生，培养学生坚持写日记的习惯。学生是喜欢我的，我的爱好常常被学生效仿，于是我以此为契机，把自己的读书习惯和学习习惯讲给他们听，跟他们一起分享学习的快乐。我的习惯潜移默化的影响着学生，使学生养成了写日记的良好习惯。

3、即兴作文练习。让学生随机说出那一刻的感受，用一个词语表达出来，然后让学生用这几个词语连缀成文，培养了他们的口语表达能力的同时也培养了他们的想象力。

4、随时随地成文。我随时随地跟学生交谈，通过聊天的方式让学生说出自己的感受，然后再让他们以随笔的形式写在日记本上。

5、准备随身携带的采蜜集。我鼓励学生要做辛勤的小蜜蜂，把在阅读中读到的好词好句，及时积累在采蜜集上。

6．创办班级作文周报。把每周优秀的学生作文选出一到两篇，发表到班级作文周报上，有时是全文，有时是学生习作中的精彩语段，优美生动的句子。这一做法，极大的提高了学生的写作兴趣。

阅读和写作要双腿并行，才能真正提高写作水平，才能真正打造出理想中的班级特色。在我的不懈努力下，我们班的写作水平终于有了整体的提高。段考的成绩就证明了我的努力没有白费。

教育教学工作不是一蹴而就的，需要我们坚定而持续的努力。所以，我会坚持下去！用“滴水穿石”的精神教育学生、建设班级，让班级特色成为学生进步和发展的奠基石！