灰椋鸟PPT教学课件

我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟 情不自禁地欢呼起来。 （怎么说，怎么做）——————————？
这是一个真实的故事
鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。 没有林场工人的辛勤劳动，没有这 几年大规模的植树造林，我到哪儿 去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？
保护鸟类，爱护自然
保护环境，人人有责
作业：
一、有感情地朗读课文，背诵三、 四、五自然段。
课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
拓展作业： １、搜集描写秋天的词句． ２、画一幅秋天的画．
天上的鸟越来越少了，可是整个林子里 的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只 刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞 起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像 穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！
树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽 啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩， 整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
菊花仙子得到的颜色就更多
了，紫红的、淡黄的、雪白 的……
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了．小喜鹊衔 来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食， 小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡 大觉．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳， 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚 下．它们都在准备过冬了．
读——划——品
（1）读：读课文第四、五自然段。
（2）划：划出你喜欢的句子。
（3）品：边读边思你喜欢这些句 子的理由。
一开始还是一小群一小群地飞过来， 盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟， “大部队”便排排空空而而至至，老远就听到他们 的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。 有的排成数百米长的长队，有的围成一个 巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从 我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地 鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获， 又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟 与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找 到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。
因为它不知不觉地就来到了 我们身边，打开秋天的大门
学生讨论
•为什么说秋天的雨是五彩缤纷的？ • 为什么说秋天的雨能带来非常好闻 的气味？气味是从哪里来的？ • 你听了这首诗有什么感受？
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料. 秋天的雨,藏着非常好闻的气味. 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.
秋天的雨,藏着非常好闻的 气味.梨香香的,菠萝甜甜的,还 有苹果，橘子,好多好多香甜的 气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友 的脚,常被那香味勾住.
二、摘录一句你最喜欢的写鸟的句 子，并写出你喜欢的原因。
三、写几句保护生态环境的公益广 告语片欣赏 拓展作业
清凉 柿子 香甜 杨树 喇叭
留意 扇子 仙子 菠萝 粮食 钥匙 丰收 衣裳 五彩缤纷
邮票 气味 加紧 炎热
秋天的雨
学生讨论
为什么说秋天的雨是 一把钥匙？