浙美版小学美术山外有山教案

浙美版小学美术三年级下册教案教师备课签(课时教案)

反思：山水自来是文人墨客的表现之地，而当让孩子们来表现这些的时候，莫过于需要一些趣味性。在本课教学过程中，学生创作了许多有个人意趣的作品。既有作品艺术思维上的独创性，又洋溢着学生对外部世界的个人体验。通过本课的学习，学生体验到了造型活动和合作的乐趣，并通过对美术媒材的使用、对技巧和制作过程的探索及实验，使个人的艺术感知能力、造型表现能力有了一定加强，尤其是表现出造型上的独特思维。

教学中我把握了以下几个要点：

1．抓住学生的年龄和心理特点，充分调动激情的、需要的一切内在因素，使学生对美术课产生浓厚的兴趣，参与其中并体验到成功的喜悦

2．充分发挥现代多媒体的优势，将尽可能多的名山、画作的图片展现在学生眼前，让学生得到最直接的感观认识。

3．鼓励学生充分发挥自己的想象力、大胆创作、表现自己所想表现的东西。4．对于评价学生的作品时以肯定性、鼓励性为主，从而增强学生美术创作的乐趣。课堂教学就是一门艺术，它需要我们不断的创新和超越。有人说创造和超越是美术的灵魂，没有创造就不会有美术。一堂好的美术课是与课前教学过程的设计是分不开的。教学设计中力图丰富和拓宽课堂教学的基本形式，以富有创意的活动为课堂教学的主要方案，使学生在丰富多彩的创造活动中得到最大的培养，从而极大的调动学生的创作热情和兴趣，并始终把创新精神的培养作为课堂教学的主要目标。