加法运算定律PPT课件

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你能用符号表示一下加法结合律吗？ （▲+★）+●=_▲_ +(_★_+_●_)
(a+b)+c=_a_+(_b_+_c_)
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巩固练习：
1、下面的等式中哪些应用了运算定律？ 应用了什么运算定律？
① 82＋0＝0＋82（加法交换律 ）
② 4＋5＝3＋6 （
）
❖ ③（47＋30）＋8＝ 47＋（30＋8）
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谢谢谢谢大大家家
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2、哪两片树叶上数的 和是100？连一连。
75 47 19 23 38 56
62 44 53 25 81 77
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一、我是口算小能手
25＋75＝ 100 123＋177＝300 85＋115＝ 200 280＋170＝450 235＋115＝ 350 110＋90＝ 200 324＋76＝ 400 150＋390＝ 540
这三个年级一共有多少名学生？
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48+45+25
48+45+25
=93+25 =118（名）
70 118
48+45+25 = 48+(45+25)
(37+79)+21 = 37+(79+21)
155+（145+207）= （155+145）+207
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三个数相加，先把前两个数 相加；或者先把后两个数相加， 它们的和不变。这叫做加法结合 律。
两个数相加，交换加数的位置，和不 变。这叫做加法交换律。
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3
你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗?
甲数+乙数=乙数+甲数
我会用字母表示 a+b=b+a
▲+★= ★+ ▲
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4
应用加法交换律在下面□中填上适当的数。 29+17= 17 +29
128+15 =15+ 128
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例2： 四年级有48名学生， 五年级有45名学生， 二年级有25名学生，
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总结：
两个数相加，交换加数的位置， 和不变，这叫做加法交换律。
如果用字母a、b表示两 个加数，则可以写成：
a+b＝b+a
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总结：
三个数相加，先把前两个数相加，或者 先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结 合律。
如果用字母a、b、c表示三个加 数，则可以写成：
(a+b)+c＝a+(b+c)
加法运算定律
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1
例1：我校四年级有 48 名学生， 五年级有 4 5名学生，
四、五年级一共有多少名学生？
48+45=93（名） 45+48=93（名）
48+45 = 45+48
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2
观察下面每组的两个算式，看看它们有什
么关系?
3+6 = 6+3
58+62 = 62+58
243+25 = 25+243
❖
( 加法结合律 ）
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巩固练习：
1、下面的等式中哪些应用Βιβλιοθήκη Baidu运算定律？
应用了什么运算定律？
❖④ (84＋68)＋32＝84＋（68＋32）
❖
（加法结合律 ）
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2.你能在 里填上合适的数吗？ 96+35=35+ 96 204+57= 57 +204 (45+36)+64=45+( 36 + 64 ) 560+(140+70)=(560+140)+70