高考专题复习：文言文阅读

及其未既济也 趁着
1.动词
①赶上，追上。 追张仪，不～ 。（司马迁《史记》） ②至，到达。 ～郡下，诣太守。（陶渊明《桃花源记》） ③比得上，赶得上。 郯子之徒，其贤不～孔子。（韩愈《师
说》 ）
④ 推及，涉及。此其近者祸～身，远着～其子孙。（《战国
策》）
⑤ 来得及。方急时，不～召下兵，以故荆轲逐秦王。（《战国
翻译下列句子： 1.宋公及楚人战于泓 宋襄公和楚国人在泓水交战。
调 介宾后置
翻译下列句子： 2.既济而未成列，又以告。
全部渡河，但尚未排好阵势，再次报告。
（楚军）既济而未成列，（子鱼）又以（之）告 （宋襄公）。 （楚军）全部渡河，但尚未排好阵势，（子鱼） 再次用（“请击之”）报告（宋襄公）。
补 省略句
言
文 1.辨析文句意义 2.归纳内容要点，概括中心意思
宋公及楚人战于泓 。宋人既成列，楚人未既 济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请 击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又 以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师 败绩。公伤股，门官歼焉。皆咎公。公曰： “君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以 阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”
（二）古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。
“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。 2．理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、 为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法
重要词语 天赞我也 虽及胡耈 获则取之 若爱重伤 则如服焉 声盛致志
如何勿重？ 三军以利用也 金鼓以声气也
寡人虽亡国之余
虽然
虽及胡耈，获则取之 即使
特殊句式
勍敌之人，隘而不列，天赞我也。 判断句
（阻？而）鼓阻之而，（不？亦）可鼓乎之？，不亦可乎？ 省略句
且今之勍者，皆吾敌也
判断句
虽及胡耈，获则取之，何于有二于毛二有毛何？ 倒装句
高考专题复习
文言文阅读
宋公及楚人战于泓 。宋人既成列，楚人未既 济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请 击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又 以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师 败绩。公伤股，门官歼焉。皆咎公。公曰： “君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以 阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”
古今异义 公伤股 大腿
同义复词 古之为军也，不以阻隘也
通假字 既陈而后击之 同“阵”，这里用作动词，
摆好了交战的阵势
通假字 不禽二毛 同“擒”，擒拿
常见文言实词： （1）一词多义 （2）古今异义 （3）同义复词、偏义复词 （4）通假
常见虚词 古之为军也，不以阻隘也
凭借
翻译下列句子： 1.宋公及楚人战于泓 2.既济而未成列，又以告 3.既陈而后击之，宋师败绩 4.公伤股，门官歼焉
课堂总结：
言
文
作业： 1.整理并记忆本文重要实词； 2.复习巩固虚词“以”的用法； 3.复习巩固特殊句式的知识。
翻译下列句子： 3.既陈而后击之，宋师败绩。 摆好阵势后才攻击楚军，宋军大败。
（楚军）既陈而后（宋军）击之，宋师败绩。 （楚军）摆好阵势后，（宋军）才攻击楚军，宋 军大败。
补 省略句
翻译下列句子： 4.公伤股，门官歼焉
宋襄公大腿受伤，他的护卫官杀死了他。 宋襄公大腿受伤，他的护卫官都被杀死了。
被动句
《战国策》：“轲～取图奉之。”
（3）连词①既然；既然是。《归去来兮辞》：“～自以心为
形役，奚惆怅而独悲。” 《季氏将伐颛臾》：“～来之，则安之。”
②与“且”、“又”、“亦”搭配使用，表并列。《芙
蕖》：“有风～作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿。”《谋攻》： “三军～惑且疑，则诸侯之难到矣。”
楚人未既济 渡河
不鼓不成列 击鼓进军
1.名词 ①鼓，一种打击乐器。《庄暴见孟子》：“百姓闻王钟～之音，
管籥之音。”
②鼓乐声。《石钟山记》：“噌吰如钟～不绝。” ③战鼓。《赤壁之战》：“瑜等率轻锐继其后，雷～大进。” 2.动词 ④击鼓进军。《曹刿论战》：“战于长勺。公将～之。” ⑤弹奏、敲击(乐器)。《庄暴见孟子》：“何以能～乐也?”
利而用之，阻（隘？可）也阻隘可也
省略句
特殊用法 勍敌之人，隘而不列，天赞我也。 阻而鼓之，不亦可乎？ 金鼓以声气也 利而用之，阻隘可也
讨论： 宋襄公是怎样一个人？
他与《曹刿论战》中的鲁庄公有何异同？
固执、愚蠢，教条主义；不懂战略战术。
两人都愚蠢，不懂战略战术，但宋襄公固 执，而鲁庄公能听从别人的意见。
注意下列红色字的用法： 既陈而后击之 古之为军也，不以阻隘也 不鼓不成列
名词→动词 形容词→名词 动词→名词
文言 = 文 + 言
常见文言实词
一词多义 古今异义 偏义复词 同义复词 通假 常见文言虚词
特殊句式、用法 判断句 被动句 倒装句（宾语前置） 成分省略
词类活用
子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列， 天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉。且今 之勍者，皆吾敌也，虽及胡耈，获则取之，何有于 二毛？明耻、教战，求杀敌也。伤及未死，如何勿 重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。 三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可 也；声盛致志，鼓儳可也。”
（1）jì动词 ①渡；渡水。《行路难》长风破浪会有时，直挂云帆～
沧海。
②成功；成就。《赤壁之战》若事之不～，此乃天也。 ③救助；帮助。《赤壁之战》莫若遣腹心自结于东，以
共～世业。
④停止。《淮南子·览冥》于是风～而波罢。 （2）jǐ名词，济水，河流名称，发源于河南，东流至
山东入海，后来下游河道被黄河所夺。
《廉颇蔺相如列传》：“秦王与赵王会饮，令赵王～瑟。”
⑥挥动；振动。《信陵君窃符救赵》：“臣乃市井～刀之屠。”
《石钟山记》：“微风～浪，水石相搏。”
⑦隆起；凸出。《中山狼传》：“遂～吻奋爪以向先生。” 3.量词⑧古代夜间计时单位“更”的代称，一鼓即一更。
《李愬雪夜入蔡州》：“四～，愬至城下，无一人知者。”
一词多义 宋人既成列 已经 楚人未既济 完全，都
（1）动词①尽；完；终了。韩愈《进学解》：“言未～，有
笑于列者曰。”
（2）副词①后来；不久。《左传》：“～，卫人赏之以 邑。” ②已经。《廉颇蔺相如列传》：“～罢，归国，以相如 功大，拜为上卿。” ③完全；都；皆。《屈原列传》：“楚 人～咎子兰以劝怀王入秦而不反也。” ④通“即”。就；便。
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成 分省略和词类活用。 （4）理解并翻译文中的句子 3．分析综合 C （1）辨析文句意义 （2）归纳内容要点，概括中心意思
文言 = 文 + 言
1.常见文言实词 2.常见文言虚词（18个） 3.特殊句式、用法
（判断句、被动句、宾语前 置、成分省略和词类活用）
策》）
⑥遭遇，遇到。公叔文子享94卫灵公，史鰌(qiū)知其～祸
（《训俭示康》）
2.介词
①等到，到了。 ～日中则如盘盂。（《列子·汤问》） ②趁着。 愿～未填沟壑而托之。 （《战国策》） 3.连词①和，与。洄曲～诸道桥梁。（《资治通鉴》 ）
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皆咎公 归罪，责备
1.名词 ①灾害，灾祸。违天，必有大～。 ②罪过，过失。若无兴德之言……以彰其～。难辞其～ 2.动词 ①责备，归罪。既其出，则或～其欲出者。 动辄得～ ②遭灾。 ③追究过失。 既往不～。 ④憎恶。