素质教育工作报告
2024年素质教育年终工作总结范文
2024年素质教育年终工作总结范文回顾2024年,作为素质教育工作者,我们经历了一年的努力和探索。
在这一年里,我们坚守初心,积极探索创新,全面推进素质教育,以培养学生成为具有综合素质和创新能力的全面发展的公民为目标,取得了一定的成果。
下面,我将对2024年的素质教育工作进行总结。
一、工作回顾在学校层面,我们按照素质教育的理念,加强了课程改革,注重学生的全面发展。
我们积极推动“小步快跑”课程改革,加强了学生的实践操作能力培养,注重学生的综合素质培养,争取做到能力培养与知识传授相结合。
我们开设了一系列选修课程,让学生能够根据自己的兴趣和特长进行选择,并深入探究,培养学生的主动学习意识和独立思考能力。
在教学方法方面,我们注重个性化教学,开展不同层次的教学活动,为学生提供更多的选择和自主学习的机会。
我们充分利用现代教育技术手段,提供多样化的教学资源,帮助学生更好地探索自己的学习方法和兴趣点。
我们也注重课外辅导活动的开展,让学生在课堂之外有更多的机会参与实践活动,培养实践能力和团队合作精神。
在学生成绩评价方面,我们坚持综合评价的原则,不仅注重学生成绩的考核,更加倾向于评价学生的学习态度和方法。
我们建立了多元评价体系,收集学生的学习记录和作品,通过学生的自我评价和互评,引导学生自主进行学习和成长。
同时,我们也注重与家长的沟通和合作,共同关注学生的发展,形成家校合力。
二、成果总结经过一年的努力,我们在素质教育方面取得了一定的成果。
首先,在学生的自主学习能力方面,我们发现学生的学习态度发生了明显的变化。
他们更加主动地参与学习活动,有更多自己探索和解决问题的思路,调动了学习的积极性和主动性。
其次,在学生的实践能力方面,他们通过参与实践活动,更好地锻炼了自己的动手能力和创新思维。
最后,在学生的综合素质方面,学生的艺术、体育、社会实践等各个方面都有了一定的提高,形成了多元发展的格局。
除此之外,我们还积极推动教师发展,提高了教师的师德和专业水平。
素质教育工作总结范文6篇
素质教育工作总结范文6篇第1篇示例:素质教育工作总结随着社会的发展,素质教育越来越受到重视。
素质教育不仅要求学生具备扎实的知识,更要求他们具备良好的品德、健康的心理、优秀的能力和创新精神。
素质教育的实施是学校教育改革的重要内容,是培养社会主义建设者和接班人的迫切需要。
在过去的一段时间里,我校积极推进素质教育工作,取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。
在今后的工作中,我们将继续探索,不断完善素质教育工作,为学生提供更好的教育环境和更多的成长机会。
一、工作成绩在过去的一段时间里,我们校坚持把素质教育作为全面教育的重要内容,积极推进素质教育工作。
我们通过多种形式的活动,促进学生思想道德素质和学科素养的全面发展。
我们开展了形式多样的素质教育活动,如学生会、社团活动、志愿者活动、文体活动等,有效地促进了学生的全面成长和发展。
我们还注重开展心理健康教育工作,重视学生个性发展,关心学生心理健康。
通过开展多种形式的心理健康教育活动,如心理讲座、心理测试、心理咨询等,有效地促进了学生心理健康的提升。
二、存在问题在推进素质教育工作的过程中,我们也存在一些问题和不足。
学校存在一些传统的教育观念,过于注重学生的学习成绩,忽视了学生的思想品德和个性发展。
学校的素质教育活动过于零散,缺乏系统性和长期性,导致效果不明显。
素质教育活动过于功利化,学生的参与动机不够高,缺乏长久的影响。
学校对于心理健康教育的重视程度不够,心理健康教育的资源配置不足。
三、改进措施针对存在的问题和不足,我们将采取以下措施,不断完善素质教育工作。
我们将转变教育观念,树立全面发展的教育理念,将思想品德和个性发展纳入教育目标,注重育人。
我们将加强素质教育活动的组织和规划,形成长效机制,推动素质教育活动的有效开展。
我们将注重培养学生的自主学习和参与意识,激发学生的学习热情与兴趣,促进学生能力的全面提升。
我们将加大对心理健康教育工作的投入,建立心理健康教育的长效机制,为学生提供更好的心理健康服务。
2024年素质教育个人工作总结范文
2024年素质教育个人工作总结范文【2024年素质教育个人工作总结】尊敬的领导、教师和同事们:大家好!我是XX学校素质教育工作人员,在过去的一年中,我积极参与并投入了素质教育的工作,以提高学生的整体素养和综合能力为目标,从个人角度出发,我先后完成了以下几方面的工作:一、组织并参与素质教育活动在素质教育方面,我积极参与组织了多场素质教育活动,如文化艺术节、校园环保活动、社会实践等。
通过这些活动,我帮助学生们了解和认识社会,培养了他们的创造力和社会责任感。
活动的成功举办离不开整个团队的共同努力,我在活动策划、组织和执行方面承担了一定的责任,并取得了不错的效果。
二、参与课程设计与改革在素质教育的课程设计与改革方面,我积极参与并负责了学校的课程改革工作。
我主要负责语文课程的改革,我根据学生的特点和需求,对传统的语文教学进行了创新和改革,加强了对学生阅读能力、写作能力的培养,并采用了多种教学方法和手段,培养了学生的思维能力和创新能力。
三、开展个性化辅导与指导在素质教育中,我不仅仅是一名教师,更是学生的朋友和引路人。
在个性化辅导和指导方面,我根据学生的兴趣和特长,为他们设计了个性化的学习计划,并在学习和生活上给予他们必要的帮助和鼓励。
我通过与学生的深入交流,帮助他们解决困惑和问题,提高学习成绩和能力。
四、积极参与培训与学习为了提高自身的素质,我积极参加各种培训和学习,不断更新教育理念和教学方法。
我参加了学校组织的素质教育培训班、教学研讨会等,在与同行的交流中,我学到了很多宝贵的经验和教训。
此外,我还通过阅读相关专业书籍和研究文献,提高了自己的素质和能力。
五、与家长保持紧密联系在素质教育中,和家长的沟通是十分重要的。
我与家长保持紧密联系,及时向他们反馈学生的学习情况和表现,并与他们面对面交流,共同商讨学生的发展方向和目标。
通过与家长的合作和支持,我更好地完成了素质教育的工作。
六、其他工作除了以上几方面的工作,我还参与了一些额外的工作,如班级管理、活动策划、孩子心理辅导等。
2024年素质教育工作汇报
2024年素质教育工作汇报尊敬的领导、各位老师、家长和同学们:大家好!我是**学校的**。
今天,我非常荣幸能够向大家汇报我们学校2024年的素质教育工作。
2024年是我校素质教育工作的重要一年,我们充分贯彻落实国家和教育部的教育方针,紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标,以提高学生的全面素质为中心,全面推进素质教育工作。
一、加强德育工作德育是培养学生良好品德和健康心理的重要环节。
在2024年,学校注重培养学生的公民意识、法治意识和社会责任感。
我们开展了一系列主题班会和道德品质教育活动,引导学生树立正确的价值观,增强思辨能力和自我管理能力。
同时,学校积极加强学生的心理健康教育,组织心理辅导和心理疏导活动,帮助学生解决内心的困惑和矛盾。
二、推进智育工作智育是学校的核心任务之一。
为了培养学生的创新精神和实践能力,我们在2024年开展了一系列的科技创新活动。
学校成立了科技创新实验室,购置了先进的实验设备和仪器,为学生提供了良好的科学实验和创新平台。
我们还组织了各类学科竞赛和课外拓展活动,提高学生的学科知识和综合能力。
同时,学校加强了师资队伍建设,提升教师的教学水平和专业素养,为学生提供更高质量的教育资源。
三、促进体育健康发展体育健康是学生全面发展的重要组成部分。
学校在2024年积极开展体育活动,鼓励学生参加各类体育运动,提高学生的体育素养和身体素质。
学校还与社区合作,组织了社区体育活动,为学生和家长提供了更多参与体育的机会。
同时,学校注重饮食营养教育,开展了健康饮食宣传和实践活动,引导学生养成良好的饮食习惯。
四、推动美育工作美育是培养学生审美情趣和创造能力的重要途径。
在2024年,学校加强了美育工作,注重培养学生的艺术修养和审美能力。
我们开设了美术、音乐、舞蹈等多个艺术类课程,组织了各类文化艺术活动和展览,鼓励学生参与其中。
学校还与艺术团队合作,举办了多场精彩的文艺演出,展示学生的才艺和创造力。
素质教育工作汇报8篇
素质教育工作汇报素质教育工作汇报8篇在日复一日的学习、工作生活中,我们在越来越多的地方看到各种不同形式的汇报,汇报时,要熟悉掌握汇报内容,做到条理清晰,主次分明,那么,汇报应该怎么写呢?下面是小编收集整理的素质教育工作汇报,仅供参考,希望能够帮助到大家。
素质教育工作汇报1自贯彻落实1999年第三次全国教育工作会议精神,全面推进素质教育6年来,长冲中学在县委、县政府领导和各级教育主管部门的指导下,大力推进素质教育,可谓六年迈了四大步,步步走向新辉煌。
一是优化了育人环境,保证了推进素质教育的前提;二是提升了育人水平,满足了推进素质教育的需要;三是开拓了育人的'方法,铸造了推进素质教育的灵魂;四是打造了育人品牌,步入了推进素质教育快车道。
一、主要成绩一是育人环境和谐完善。
六年来,学校变化是翻天覆地,楼化了教舍:新做了教职工宿舍,女生宿舍、男生宿舍、学生食堂四栋楼,总面积达一万平方米;硬化了球尝人行道、空余场地;形象化了文化品位,校训醒目,校徽深邃、校歌嘹亮,校牌亮丽;系统化了教学设备、电脑办公、录像制作、多媒体教学、电视接转、校园广播、图书阅览、实验室一应俱全。
三是育人方法百花齐放。
异步教学,精彩纷呈;创新教育,热火朝天;综合实践,方兴未艾。
异步教学,曾在此召开全县现场会;创新教育,全市在此成功推出现场;综合实践,进入省级课题研究。
二、基本经验一是千方百计抓前提,优化育人环境。
向外争取项目工程,积极申请危改资金,密切校友疏通情感,开拓市场搞活后勤,发展产业,增添后劲,厉行节约,不乱花一分。
二是管导结合抓关键,提升师资水平。
推进素质教育的关键是教师,不断完善教师管理机制,引导教职工在岗自学,脱岗进修,指导教师在岗教学练兵、自觉投身教研教改。
三是突出重点抓核心,培养创新精神。
为了培养师生的创新精神,我们于20xx年底就申报了省级十五重点课题“初中创新教育”并立项投入全员、全方位研究。
首先是把创新教育的“着眼点”放在观念上。
2024年学校素质教育工作总结
2024年学校素质教育工作总结
2024年,作为学校素质教育工作的总结,我很荣幸能够回顾过去一年的工作成果和经验。
在2024年,我们学校坚持以素质教育为核心,致力于培养学生成为有国际竞争力的综合素质人才。
首先,我们充分认识到素质教育是全面发展学生的重要途径。
因此,我们制定了全面的素质教育计划,将其融入到每个学科的教学中。
通过开展各类课程、活动和实践,学生的综合素质得到了全面提升。
其次,我们注重学生的个性发展。
我们鼓励学生发展自己的兴趣爱好,并提供丰富多样的俱乐部和社团活动供学生选择参与。
通过这些活动,学生在不同领域都得到了锻炼,思维能力和创新精神得到了培养。
第三,我们重视学生的社会责任感培养。
我们组织了各类社会实践活动,如义工活动、社区服务等,让学生深刻体验到社会问题和困境。
同时,我们也注重培养学生的公民意识和环境意识,通过开展环保活动和社会公益项目,让学生成为社会的积极参与者。
此外,我们还加强了学生的综合素质评价体系。
除了传统的考试评测外,我们引进了多种形式的评价方法,如项目展示、口头表达、团队合作等,更全面地评价学生的综合素质。
最后,我们着力加强师资队伍建设。
我们鼓励教师进行教学研究和专业学习,提高教学水平和教学质量。
同时,我们积极引进优秀的教育资源和教育技术,使教学更具活力和高效性。
总之,2024年学校素质教育工作在全校师生的共同努力下取得了显著的成绩。
我们相信,在以后的工作中,我们将进一步完善素质教育体系,培养更多优秀的人才,为社会发展做出更大的贡献。
2024年素质教育上半年工作总结范文
2024年素质教育上半年工作总结范文尊敬的领导:时光飞逝,转眼间已经到了2024年上半年的年中总结的时刻。
回顾过去的半年,我深感任重道远,也深感责任重大。
以下是我所负责的素质教育工作的总结报告:一、工作目标上半年的工作目标是在全面贯彻落实国家中小学素质教育的基础上,积极探索创新,提升学校整体素质教育水平,全面发展学生的综合素质能力。
二、工作内容1.推进课程改革。
我们结合学校实际情况,对学校现有的课程设置进行了一次全面的梳理和调整。
通过优化课程结构、创设跨学科课程、拓宽课程辅助资源,进一步提升学生的学习兴趣和能力。
2.开展素质教育活动。
通过组织丰富多样的素质教育活动,如演讲比赛、科技创新大赛、社会实践等,激发学生的创造力和实践能力,培养学生的综合素质和社会责任感。
3.加强师资培训。
我们重视教师队伍的素质教育培训,引进了专业的培训机构,举办了一系列的培训班和讲座,提升教师的专业知识和教育教学水平。
4.推进优秀学生的个性发展。
我们重视对优秀学生的个性发展,并加强与高校和社会资源的合作,为优秀学生提供更丰富的发展平台和机会。
三、工作亮点1.加强课程改革。
通过调整课程设置,提升了学生的学习兴趣,培养了学生的学习能力和创新能力。
学生的综合素质明显提高,学习成绩也有了明显的提升。
2.开展多样化的素质教育活动。
通过举办一系列的素质教育活动,激发学生的学习热情,培养学生的创造力和实践能力。
学生们都积极参与,取得了很好的效果。
3.提升教师素养。
通过加强师资培训,提高了教师的专业知识和教育教学水平。
教师们的教学能力和专业素养得到了显著提高,为学生的综合素质教育提供了坚实的支撑。
四、存在的问题和不足1.素质教育活动的组织不够精细和精心。
在一些活动中,我们对细节的把握不够,导致活动效果不尽如人意。
2.教师队伍的培养和引进还需要进一步加强。
目前学校的师资队伍还存在一些短板,需要加强人才的引进和培养。
五、下半年工作计划1.进一步优化课程设置,提升学生的学习兴趣和能力。
素质教育工作情况汇报
素质教育工作情况汇报我是XX学校的素质教育工作汇报人员,今天我将向您汇报我校最近一段时间的素质教育工作情况。
在过去的一段时间里,学校素质教育工作取得了一定的成绩,也存在一些问题和不足之处,希望得到领导的指导和帮助。
一、工作成绩1. 教师队伍建设:学校高度重视教师的素质教育,通过培训、交流、激励等方式,不断提升教师的素质素养和教学水平。
学校举办了一系列的教学培训活动,邀请专家学者来校授课,帮助教师更新教育理念,提高教育教学能力。
2. 学生素质提升:学校注重学生的全面发展,通过课外活动、社会实践、志愿服务等形式,培养学生的综合素质,使其在知识、能力、品德等方面得到全面提升。
学校成立了学生社团,为学生提供展示自我和发展兴趣爱好的平台。
3. 家校合作:学校与家长积极沟通,建立良好的家校关系,通过家长会、亲子活动等形式,促进学校和家庭的互动,共同关注学生的成长和发展。
二、存在的问题1. 教育资源不足:学校教育资源有限,师资力量不足,部分学科教学设备陈旧,影响了教学效果和学生的学习体验。
2. 学生学习压力过大:部分学生面临着来自学业、家庭和社会的巨大压力,学习负担过重,缺乏足够的时间和精力参与课外活动,影响了其全面发展。
3. 家校沟通不畅:部分家长对学校的教育理念存在一定的误解,缺乏对学校教育工作的了解和支持,影响了家校合作的质量。
三、下一步工作计划1. 提升教育资源:争取政府支持,加大投入,更新教学设备,改善校园环境,为学生提供更好的学习条件。
2. 学生学习压力问题:加强心理健康教育,提供相关辅导和帮助,帮助学生树立正确的学习观念,缓解学习压力。
3. 加强家校合作:举办家长学校活动,增进家长对学校教育工作的了解和支持,促进更好的家校合作。
四、希望得到的支持1. 增加教育投入:希望得到领导的关注和支持,加大对学校教育工作的投入,提高教育资源使用效率。
2. 政策支持:希望得到政府相关部门的政策支持,为学校提供更好的教育环境和条件。
2024年素质教育个人工作总结范文
2024年素质教育个人工作总结范文2024年已经过去了,回首过去一年的工作,我深感时间飞逝。
在这一年里,我兢兢业业、积极主动地为素质教育发展做出了自己的贡献。
在教学、培训、研究等多个方面,我努力提高自己的能力和素质,努力扩大素质教育的影响力和深度。
下面,我将具体总结一下我在2024年的素质教育个人工作。
一、教学方面作为一名素质教育教师,教学质量是我的首要任务。
今年,我深入研究素质教育理论,结合自身的教学实践,不断改进和创新教学方法,使学生的学习效果得到了明显提高。
首先,我注重培养学生的综合素质。
在教学中,我注重培养学生的创新思维和实践能力,通过课堂上的案例分析、小组讨论等形式,引导学生主动思考、积极参与,培养他们的问题解决能力和团队合作精神。
通过这样的教学方法,学生的学习兴趣和参与度明显增加,他们对知识的掌握和应用能力也得到了提升。
其次,我注重培养学生的人文素养。
在教学中,我注重培养学生对文化、历史、艺术等方面的兴趣和理解。
通过教学过程中的故事讲解、实地考察等方式,我让学生更好地感受到文化的魅力和价值,培养他们的审美观和人文情怀。
学生在学习过程中,不仅仅关注于知识点的掌握,更注重对人文精神的理解和感悟。
最后,我注重培养学生的实践能力。
在教学过程中,我充分利用教材外的资源,组织学生进行实践活动。
通过社区服务、志愿者活动等实践项目,让学生更好地了解社会,培养他们的社会责任感和公民意识。
学生在实践中不仅仅学到了知识,更加深了对所学知识的理解和应用能力。
二、培训工作除了教学工作外,我还积极参与素质教育培训工作,为其他教师提供支持和指导。
今年,我参与了几个素质教育培训项目,取得了一定的成果。
通过这些培训工作,我不仅向其他教师传授了素质教育的理念和方法,也从其他教师身上学到了很多宝贵的经验。
在培训工作中,我主要关注教师的教学方法和教学理念的提升。
通过与其他教师的交流和互动,我了解到了不同学校和不同学科的素质教育实践,进一步丰富了自己的素质教育理念和方法。
小学素质教育工作报告(3篇)
小学素质教育工作报告(3篇)小学素质教育工作报告(精选3篇)小学素质教育工作报告篇1今年5月12日,__市的人民政府教育督导室组织对我校进行了素质教育综合督导评估。
在一天的时间里,评估组领导通过听、看、查、访、测等途径对我校实施素质教育的情况进行了认真细致的全方位评估,在评议后的反馈会上,评估组对我校取得的成绩作了充分的肯定,一致认为我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、民主管理学校、干部教师队伍素质等方面做得很好,切实保障了素质教育的实施;在素质教育的实施过程中,各种计划、制度完备,做到规范与特色统一;传承与创新统一;立足现实与力足长远发展统一。
特别是德育常规落实到位,能积极倡导生活化、人性化,构建适合学生实际的德育,避免了知行脱节;教学常规管理规范严谨,教研活动开展扎实有效,教学质量稳中有升;学校关注学生的全面发展,学生的体质健康与心理健康状况优良,在艺术教育方面取得了一定成效,形成了社会影响。
在肯定成绩的同时,评估组的领导指出了学校在实施素质教育过程中的不足。
按照评估组的要求,我校于次日迅速召开了全体教师会议,会上传达了领导的要求,同时根据评估组提出的问题,要求所有与会人员会后深入思考,提出切实可行的整改措施,形成材料立马上交,同时通过了成立整改专班的决议。
整改工作由校长督促,各分管校级干部牵头,各部门为责任主体开展,学校拿出整改计划,各部门对照问题制定整改措施,限期整改,对于近期能整改的坚决及时整改,对远期的或需上级支持的制定时间表,并在今后形成自评自纠的长效机制。
会后,校长集中校委成员的整改建议,依据评估组提出的问题我校将从以下几个方面进行整改,现将整改措施汇报如下:1.深入挖掘办学理念的内涵,制定落实办学理念(为学生终身发展奠基—全面发展、个性发展、终身发展)的策略,使围绕办学理念形成的办学思想深入人心,让学校的每一个成员熟知并形成内驱力。
2.进一步加强功能室的管理,使功能室能充分发挥起功能。
2024年素质教育上半年工作总结
2024年素质教育上半年工作总结2024年上半年,我作为素质教育的负责人,充分发挥自己的职责和能力,认真组织和开展了一系列素质教育活动,取得了一定的成绩。
在这半年的工作中,我主要围绕学生全面发展的目标,积极推动课程改革、培养思维能力、加强素质拓展等方面进行了深入的探索和实践。
以下是具体的工作总结:一、推进课程改革在课程改革方面,我注重培养学生的创新能力和实践能力。
我组织了一系列富有特色的课外活动,如科技创新大赛、社会实践等,让学生在实践中学习,提高他们的创新思维和动手能力。
同时,在教学过程中,我采用了多种教学方法和手段,鼓励学生主动参与,培养他们的问题解决能力和合作意识。
通过这些改革,学生的科学素养和综合能力得到了有效提高。
二、培养思维能力在培养学生的思维能力方面,我注重培养学生的分析和解决问题的能力。
在教学中,我鼓励学生运用逻辑思维和创造性思维进行学习,引导他们思考问题的本质和解决问题的方法。
同时,我也注重培养学生的批判性思维和创新思维,在讨论课、小组讨论等环节中,我鼓励学生提出自己的观点和思考方式,培养他们的思辨能力和创新能力。
三、加强素质拓展为了丰富学生的课余生活,我组织了一系列素质拓展活动。
例如心理健康工作坊、文化艺术沙龙、体育竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生的业余生活,还提高了他们的综合素质和社交能力。
同时,我也鼓励学生参加社会实践活动,提高他们的社会责任感和服务意识。
四、完善评价机制在素质教育工作中,评价机制非常重要。
为了更好地评价学生的素质发展,我建立了科学合理的评价机制。
在课堂教学中,我注重培养学生的自主学习能力和能力提升意识,并运用多种评价方式进行评价,如学习日志、小组讨论等。
同时,我也参与了学校制定的素质评价指标体系的建设,确保评价工作的科学性和公正性。
综上所述,2024年上半年的素质教育工作取得了一定的成绩。
我通过推进课程改革、培养思维能力、加强素质拓展等方面的工作,有效地提升了学生的综合素质和能力。
素质教育报告单
素质教育报告单尊敬的各位家长:我校秉承着“培养全面发展的优秀人才”的办学理念,一直致力于素质教育的推进与实践。
在过去一年里,我们全体教职员工以及学生们共同努力,取得了令人瞩目的成绩。
现将我校在素质教育方面的工作进行汇报,希望能得到家长们的支持和建议。
一、道德教育道德教育是素质教育的核心,我们注重培养学生的道德品质和社会责任感。
学校定期开展各种形式的道德讲座和主题活动,通过丰富多样的教育内容,引导学生树立正确的人生观、价值观和社会观。
二、学科教育学科教育是培养学生综合素质的重要途径。
我校注重学科知识与实际应用的结合,开设了一系列富有创新和实践性的课程。
同时,我们也鼓励学生参加各类学科竞赛和科技活动,提升他们的学科水平和创新能力。
三、体育健康教育体育健康教育是培养学生身心健康的重要环节。
学校每周组织体育课和运动会,让学生在锻炼身体的同时培养团队合作精神和竞争意识。
此外,我们还注重食品安全和心理健康教育,关注学生的身体和心理发展。
四、艺术教育艺术教育是培养学生审美情操和创造力的重要途径。
学校注重培养学生的音乐、美术和舞蹈等艺术素养,开设了丰富多样的艺术课程和活动。
我们鼓励学生参与各类艺术比赛和演出,展示他们的才华和个性。
五、社会实践教育社会实践教育是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。
学校组织学生参与社区服务、环保行动和志愿者活动,让他们亲身体验社会生活并培养自己的社会关系。
同时,我们也注重培养学生的领导能力和团队合作精神。
六、信息技术教育信息技术教育是培养学生创新思维和信息素养的重要途径。
学校注重培养学生的信息获取、处理和创新能力,开设了信息技术课程和实践活动。
同时,我们鼓励学生利用信息技术解决实际问题,提升他们的综合能力和竞争力。
七、国际交流教育国际交流教育是培养学生国际视野和跨文化交流能力的重要途径。
学校积极开展与国外学校的交流与合作,组织学生参加国际学术交流和文化体验活动。
我们希望通过国际交流,拓宽学生的视野和思维方式,培养他们成为具有国际竞争力的人才。
素质教育工作总结报告范文
素质教育工作总结报告范文素质教育工作总结报告。
素质教育是教育事业的重要组成部分,是培养学生全面发展的关键。
在过去的一年里,我们学校在素质教育工作上取得了一些成绩,也遇到了一些困难和挑战。
在此,我将对过去一年的素质教育工作进行总结和反思,为未来的工作指明方向。
首先,我们学校在素质教育方面取得了一些成绩。
通过开展丰富多彩的课外活动和社会实践,学生们的综合素质得到了提升。
学校还注重培养学生的创新能力和团队合作精神,在各类比赛和活动中取得了优异的成绩。
此外,学校还加强了对学生的思想品德教育,促使学生树立正确的人生观和价值观。
然而,素质教育工作中也存在一些问题和挑战。
首先,部分学生对素质教育的重要性认识不足,缺乏主动参与的意识。
其次,素质教育工作的开展还存在一定的局限性,需要更加深入全面地进行。
最后,师资队伍的素质教育理念和能力有待提升,需要进一步加强培训和引导。
为了进一步推进素质教育工作,我们将采取以下措施,一是加强学生素质教育的宣传和引导,让学生认识到素质教育对他们未来发展的重要性;二是丰富素质教育的内容和形式,开展更多的实践活动和项目,提升学生的综合素质;三是加强师资队伍的培训和建设,提高教师的素质教育理念和能力。
总之,素质教育是学校教育工作的重要内容,也是学生全面发展的关键。
我们将继续努力,不断完善素质教育工作,为学生的健康成长和未来发展打下坚实的基础。
希望在未来的工作中,能够取得更加显著的成绩,让学生在素质教育方面得到更好的提升和发展。
素质教育工作总结(精选13篇)
素质教育工作总结(精选13篇)素质教育工作总结(精选13篇)不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是小编为大家整理的素质教育工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
素质教育工作总结篇1根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神,以及县局关于素质教育的有关文件规定,结合本校实际情况,现将我校素质教育工作总结如下:一、主要工作措施与成效1、科学管理,严格过程。
学校以“让走进来的孩子都成功,让走出去的孩子都自信”为办学理念,全面贯彻国家教育方针,坚持人本思想,以改革、管理、发展为主线,认真制定《学校发展规划》,围绕着目标分解学年计划,认真付诸实施。
学校领导班子成员团结协作、务实进取,有较强的事业心责任感,工作思路清晰,勇于不断改革。
学校重视制度建设,以制度强化管理,以管理提高效益,能结合课改推进,不断完善系列规章制度,保证各项工作有章可循,考核有据可依。
学校管理运行顺畅。
2、重视教师队伍素质建设。
一是学校坚持人本管理,努力通过发展教师来发展教育,坚持师德师能并举并重,努力构建高素质的师资队伍。
学校通过师德专题教育,组织全体教职工学习、讨论,深刻领会“师德为先,师能立身“的内涵,进一步明晰职业责任和从业行为;通过开展师德专题讲座、师德承诺、师德演讲、撰写师德论文、实施师德量化考核和每年开展师德标兵评选等活动,努力使职业道德规范要求内化为教师职业素质,有力地推进师德建设。
在师资综合素养的优化方面,学校能够围绕着教师素养的提升,制定各种培训计划、措施、制度。
鼓励支持教师参加在职学历教育,提高教师的学历层次。
二是重视教师非学历培训,在完成继续教育任务的同时,分期分批地组织校长、学科带头人、骨干教师、班主任、科任和新教师参加各级各类培训;对于参加县级以上培训的,要求带着任务去,带着体会来,开设相关专题讲座并上示范课;通过多层次、多形式、多内容的培训,更新与优化了教师的知识结构。
2024素质教育工作总结范本
2024素质教育工作总结范本2024年素质教育工作总结一、工作背景2024年是我单位素质教育工作的第一年,也是当今社会各类竞争激烈、教育问题突出的时期。
在这一年,我们按照教育部的要求,大力推进素质教育,努力培养学生全面发展的能力和素质,提高教育质量,为学生未来的发展奠定基础。
二、工作目标根据素质教育的理念,我们制定了2024年的工作目标——全面发展学生综合素质,提高学生能力水平,激发学生学习的兴趣和动力。
三、工作成果1. 制定了素质教育实施方案。
通过调研和学习先进的教育理念和实施方法,我们制定了适合我单位的素质教育实施方案。
该方案包括了教学内容、教学方法、评价标准以及教职员工的培训计划等内容,为实施素质教育提供了有力的支持。
2. 提升了教师专业素养。
通过组织各类培训和学习交流活动,我们不断提升教师的专业素养和教育教学水平。
许多教师参加了国内外的教育研修班和学术交流活动,充实了自己的专业知识,提高了教学能力。
3. 加大了课程改革力度。
我们积极响应国家课程改革的呼吁,对课程内容进行了更新和改革,注重培养学生的创造力、创新能力和实践能力。
我们还引进了一些先进的教育技术和教学资源,为学生提供多元化的学习资源。
4. 加强了学生的素质培养。
我们注重培养学生的综合素质,通过开设丰富多彩的课外活动和社会实践,提高学生的自我管理能力、团队合作能力和社交能力。
我们还加强了学生的心理健康教育,帮助他们有效应对学习和生活中的压力。
5. 加强了家校合作。
我们积极与家长合作,加强了家校沟通和互动。
我们定期与家长开展面谈,了解学生的学习情况和成长状况,协调解决教育过程中的问题。
我们还组织了一系列的家校互动活动,让家长参与到学校教育中来,共同培养学生。
四、存在的问题1. 教师素质参差不齐。
虽然我们加大了教师培训的力度,但仍然存在一些教师的专业素养较低,教学水平不高的问题。
这需要我们进一步加强教师队伍建设,提高教师素质。
2. 学生压力过大。
素质教育工作总结范文6篇
素质教育工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一学年中,我校积极推进素质教育,注重培养学生的综合素质和能力,取得了一定的成效。
本篇总结将对我校素质教育的实施情况进行全面回顾,总结经验,分析问题,并提出改进建议,为今后的素质教育工作提供参考。
二、素质教育实施情况1. 课程设置与教学改革我校对课程设置进行了优化,增设了多门选修课程,丰富了学生的课程选择。
同时,开展了多样化的教学方式,如翻转课堂、项目式教学等,提高了学生的学习积极性和主动性。
此外,学校还注重跨学科的学习和整合,培养学生的综合能力和创新思维。
2. 课外活动与实践我校积极组织各类课外活动和实践,如科技节、文化节、社会实践活动等,让学生在实践中增长知识、锻炼能力。
同时,学校还鼓励学生参与各类竞赛和活动,提高学生的竞争意识和创新能力。
3. 师资队伍建设我校注重教师素质的提升,定期组织教师参加培训和学习,提高教师的专业水平和教学能力。
同时,学校还鼓励教师积极参与科研和学术交流活动,提升学校的学术氛围和影响力。
三、素质教育成效与亮点1. 学生综合素质提升通过素质教育的实施,学生的综合素质得到了显著提升。
在各类竞赛和活动中,学生表现积极,取得了优异的成绩。
同时,学生的创新能力和实践能力也得到了锻炼和提高。
2. 学校特色品牌建设我校在素质教育的过程中,注重特色品牌的建设。
通过优化课程设置、开展特色活动、打造学校文化等方式,形成了具有本校特色的教育品牌,提高了学校的知名度和美誉度。
四、存在问题与改进建议1. 课程设置还需进一步完善虽然我校已经对课程设置进行了优化,但仍有部分课程存在重复或不够丰富的问题。
建议学校进一步加强对课程设置的调研和优化,完善课程体系,更好地满足学生的需求。
2. 课外活动与实践还需进一步丰富虽然我校已经组织了丰富的课外活动和实践,但仍有部分学生反映活动不够多样化或缺乏深度。
建议学校进一步丰富课外活动和实践的内容和形式,提高学生的参与度和收获感。
实施素质教育情况汇报(精选五篇)
实施素质教育情况汇报(精选五篇)第一篇:实施素质教育情况汇报实施素质教育情况汇报一年来,我校能认真贯彻执行党的教育方针,全面落实《江苏省中小学管理规范》,认真履行《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》规定的有关职责,推进素质教育。
一、进一步端正了办学思想全体教师树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。
科学制定学校发展规划,实施扎实、有序。
遵循教育教学规律,办学思路清晰,工作目标明确。
严格执行教育法规政策,依法维护教学秩序和师生权益。
制定并完善学校章程,形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。
坚持实行校务公开,健全各项管理制度,明确岗位职责明确。
二、逐步规范了办学行为坚持施教区学生免试入学原则,实行阳光分班,平行分班,不设重点班。
开齐开足开好规定课程,按课程标准设置课程和制定方案。
课表常年上墙上网显要位置公示,接受社会监督。
切实加强体艺教育,师资配齐配足,场地、器材符合国家标准。
以满足学生个性发展需求为取向,开设丰富多彩的校本课程,科学规划,教师和课时得到落实,内容体现地方特色,实施载体形式多样。
学生每天在校集中学习时间严格小学生控制在6小时、中学生7以内。
开展两操两课和大课间活动,节假日(含双休日和寒暑假)没有集体补课行为,教师拒绝有偿家教。
按有关规定合理安排课内外作业。
除按标准收取幼儿费用,其余一律不准收费。
落实“一教一辅”。
三、德育工作与德育活动取得成效德育目标、计划适合学生年龄特点,德育渗透于教育教学各个环节。
注重养成教育。
健全全员德育网络,班主任、学科教师等德育职责明确,工作得力。
积极营造文化氛围。
校园文化主题:“感恩励志”教育,具有德育的针对性、实效性。
建立心理咨询室,正常开展心理健康教育,加强对学生的理想、品德、心理、学习与交往等多方面指导。
有效开展艺体、科技、中华经典诵读、象棋等各类教育活动,做到有规划、有措施、有特色项目,师生参与面广,主题突出,特色鲜明,丰富多彩,形成系列。
2024学校素质教育工作总结
2024学校素质教育工作总结一、素质教育理念素质教育是我国教育改革的重要内容,它强调学生的全面发展和个性发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。
作为一所具有代表性的学校,我们深刻认识到素质教育的重要性,并将其作为学校发展的重要指导思想。
在学校中,我们积极推进素质教育理念的实施,通过教育教学、文化传承、体育竞赛等形式,促进学生的全面发展。
在实施素质教育的过程中,我们不断更新观念,以更加科学、更加有效的方式推进素质教育工作。
二、课程与教学改革课程与教学改革是学校推进素质教育的重要手段之一。
在课程设置方面,我们注重基础课程与拓展课程的有机结合,既保证学生掌握基础知识,又能够拓展学生的视野和思维方式。
同时,我们积极推进课程内容的更新和优化,注重培养学生的创新精神和实践能力。
在教学方面,我们注重教学方法的改革和创新,采用启发式、探究式、讨论式等多种教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性。
同时,我们还积极探索信息化教学和混合式教学模式,提高教学效果和学生的学习体验。
三、校园文化建设校园文化建设是学校推进素质教育的重要方面之一。
我们注重校园文化的传承和创新,通过开展丰富多彩的文化活动,营造健康、向上的校园文化氛围。
同时,我们还注重校园物质环境的建设和完善,为学生的学习和生活提供更好的条件。
在校园文化建设方面,我们积极倡导文化多样性和包容性,鼓励师生开展多元文化交流活动。
此外,我们还积极组织学生参加社会实践活动和志愿服务活动,培养学生的社会责任感和公民意识。
四、师资队伍建设师资队伍建设是学校推进素质教育的重要保障之一。
我们注重教师的专业素养和教育教学能力的提升,通过开展多种形式的培训和交流活动,提高教师的教育教学水平。
同时,我们还注重教师的师德师风建设,引导教师树立正确的教育观念和教育方法。
在师资队伍建设方面,我们积极推行教师评价制度改革,建立科学、合理的教师评价体系。
同时,我们还鼓励教师开展教育教学研究,推动教育教学工作的创新和发展。
2024年中学素质教育工作的总结范文(5篇)
2024年中学素质教育工作的总结范文一、引言随着时代的发展和社会需求的变化,素质教育作为中学教育的重要任务之一,已经成为各级学校教育管理者和教师们关注的焦点。
____年,我校在素质教育方面取得了一系列的成果,但也面临一些挑战。
本文将对____年中学素质教育工作进行总结,以期能够提出更好的改进措施,为今后的教育工作提供参考。
二、工作回顾1.改进课程设置____年,我校在课程设置方面进行了一系列的改革。
我们注重培养学生的创新思维和学习能力,增加了相关的选修课程,包括科学研究、创业思维等。
通过这些课程的设置,学生的综合素质得到了全面的提升。
2.拓宽教育资源为了给学生提供更多元化的教育资源,我校与其他学校进行教育资源共享,共同组织了一些校际交流活动。
同时,借助互联网平台,我们开展了一系列线上课程,让学生可以通过网络参与到各种教育活动中,拓宽了他们的知识面。
3.注重学生的综合素质培养在____年,我校注重学生的综合素质培养,从学生的兴趣、特长出发,开设了一系列的俱乐部和社团活动,如体育俱乐部、文学社、科技创新团队等。
通过这些活动,学生们除了能够在学业上有所进步外,还能够培养领导能力、团队合作精神等软实力。
4.加强师资培训和评价教师是中学素质教育的核心力量,为了提高师资队伍的教学水平和专业素养,我们在____年加强了教师的师资培训工作。
通过组织教师赴国内外进行学术交流,开展校内的教研活动,提高了教师的专业水平。
同时,我们加强了对教师的评价体系,建立了科学的评价标准,激励教师不断提高自己的教学水平。
三、问题和挑战虽然在____年取得了一定的成绩,但我们也面临一些问题和挑战。
1.课程设置不够灵活虽然我们在课程设置方面进行了改革,但仍然存在一些问题。
比如,一些学生反映选修课程的数量不够多,无法满足他们的兴趣和需求。
因此,我们需要进一步细化课程设置,增加选修课程的数量,提高学生的选择性和积极性。
2.教育资源利用不充分尽管我们与其他学校进行了教育资源共享,但在实际工作中,学校之间的资源利用还不够充分。
2024年素质教育上半年工作总结
2024年素质教育上半年工作总结____年上半年,我所在学校坚持以素质教育为指导,不断深化教育改革,全力提升学生的综合素质和创新能力。
在过去的半年中,我们在教学、科研、课外活动等方面取得了一系列的成果,现将上半年的工作进行总结如下:一、教学方面1.优化教学内容我们围绕课程标准,注重培养学生的实际操作能力和动手能力,在各学科的教学中加入更多的实践环节,提高学生的学习兴趣和主动性。
2.提高教师教学质量通过组织教研活动、师资培训等方式,加强教师的专业知识和教学能力的培养,使教师能够更好地开展个性化教学,提高学生成绩和素质。
3.激发学生学习兴趣我们注重培养学生的创新能力和实践能力,通过丰富多样的教学方法和课外活动,激发学生的学习兴趣,使他们更加主动地投入到学习中。
二、科研方面1.加强科研项目的申报我们组织教职工积极参与各类科研项目的申报,通过科研项目的实施,提高教师的科研水平,为学校的持续发展提供有力支持。
2.推动科研成果的转化我们注重将科研成果转化为实际的教学成果,通过教育教学改革和实践活动,将科研成果应用到教学实践中,提高教学质量和效果。
3.加强师资队伍建设通过科研项目的组织实施,我们加强了教师的科研能力培养,提高了他们的专业素质和教学水平,为学校的长远发展打下了坚实的基础。
三、课外活动方面1.丰富多样的社团活动我们组织了各类社团活动,包括文学社、学术科研社、实践探究社等,为学生提供了一个发展兴趣爱好、培养实践能力的平台。
2.开展主题教育活动我们针对不同年级的学生,开展了一系列的主题教育活动,包括英语节、科技节、户外拓展等,通过活动的方式,使学生在实践中成长。
3.加强社会实践活动我们组织学生积极参与社会实践活动,通过走进社会、走近企业,让学生了解社会、感受社会,增强学生的创新意识和实践能力。
总结起来,____年上半年,我们学校在素质教育方面取得了一系列的成果。
我们优化了教学内容,提高了教师的教学质量,激发了学生的学习兴趣。
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素质教育工作报告加强大学生综合素质教育与培养具有十分重要的现实意义。
下文是素质教育工作报告,欢迎阅读!素质教育工作报告一一直以来,我校努力实施素质教育,取的了一定的成绩。
根据遂教字(20xx)165号通知和遂教字(20xx)38号通知精神,现将我校有关工作开展情况汇报如下:一.领导班子团结领导班子年轻有为,团结务实、勤奋高效、廉洁奉公。
在师生中有崇高威信,能与老师打成一片。
二.师资配备不足。
小学即现有学生数370人,按照编制1:23.5,。
应有教师16人,现实有11人。
(其中本科3人,专科4人,中专4人,大专以上占70%)学校挤出公用经费请代课老师5人均为中师以上毕业。
教师超负荷工作。
小学部有五位年近六旬的教师,体弱多病。
近两年经常有教师生病住院。
三.办公条件有改善。
近年来学校加大投入,建设了学校图书室、仪器室、多媒体教室、计算机室,美化了操场,亮化了校园。
目前尚缺师生阅览室、卫生室、师生食堂、学生多功能活动室、实验室。
五六年级每班人数在58-60人之间。
生均占地面积21.42平方米,生均校舍面积7.89平方米。
四.办学方向正确,没有乱收费行为。
五.实行校长负责制,教学管理规范、有序。
开展课程、开足课时。
严守财务纪律,账目清楚。
上级下拨的贫困生住宿补助按时定额发放。
成立学校财务稽核小组,每学期决算并公布,加强安全工作,建立健全各项制度,严禁学生下河洗冷水澡,二年内无重大安全事故。
加强教师队伍建设,重视师德建设。
重视教师业务培训。
组织全校12 位教师参加“国培计划”远程教育培训,充分发挥班级、少先队、学生会作用。
六.全面推行阳光体育活动,每学年开一次校运会,坚持做好体操、课间操、眼保健操、上好体育课,保证学生每天1小时体育活动时间。
七.重视音、美教学,本学期开展了艺术节活动,组织五年级以上学生开展唱红歌比赛。
重视劳技教育、信息技术教育。
八.加强教学研究,提高教学质量。
1.在教师中开展“优秀教案”和“优秀教学反思”评比活动。
2.每人每学期上一堂公开课,写2篇有一定质量的教学反思。
3.邀请荧屏小学来校送课。
4.开展“我心中的好课堂”片内校际联谊活动。
九.重视学生综合素质评价和教师评价活动,建立健全《教师绩效工资考核方案》。
十.普及程度:适龄人口入学率100%,在校学生年辍学率0.91%,标准毕业年龄的同龄人口按时毕业的比例达96.6%。
存在问题:1,教师缺编严重。
2,教师人心思“动”,有能力的想考公务员,有门路的想改行,有关系的想调条件较好的学校。
素质教育工作报告二为了贯彻〈咸阳市中小学素质教育督导评估实施方案〉,大力推行素质教育,促进我校进一步端正教育思想,规范办学行为,努力提高办学水平和教育质量,对照〈咸阳市中小学素质教育督导评估实施方案指标体系〉,就我校贯彻实施〈指标体系〉情况自查如下:一、基本情况我校是一所全日制完全小学,地处咸阳市西郊。
校园占地面积10076平方米,校舍面积3678平方米,绿化面积1400平方米,在校学生870人,17个教学班,教职工39人,其中专任教师35人,岗位合格率100%,具有大专学历的教师占教师总人数的80%,市、区级教学能手6人,各级骨干16人。
我校1987年建起教学大楼。
近年来,又投入150万元新建宿办楼1500平方米,图书藏量18600册,计算机60台,电子琴22架,20张磁性黑板,17套“四机一幕”进课堂,建起电子备课室和学校网站,拥有一部:少队部。
九室:微机室、电子备课室、图书室、卫生室、体育室、仪器室、实验室、会议室、资料室。
设施完备,机构健全。
为了全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,积极实施素质教育,以“抓好常规,突出特色,提高素质,争创示范”为办学目标,本着“三个一切”的育人宗旨。
学校管理规范,治学严谨,学风浓,校风正,质量高,有特色。
学校被省政府命名为“绿色学校”,被市政府和市教委分别授予“文明校园”、“示范学校”称号,被区委、区政府评为“学雷锋活动先进集体”、“爱国主义教育先进单位”、“教育工作综合考评先进单位”、“学校管理B级单位”、“创选评最佳单位”等几十项荣誉。
二、各项指标达标情况〈一〉、办学方向。
我校办学方向明确,面对教育战线的新形势,新问题,我们认真学习素质教育理论,更新教育观念,大力推进素质教育,制定素质教育学习计划,转变思想,更新观念,把素质教育作为一向永久的重要任务来抓。
学校、处室、教师的计划里都把素质教育放在重要位置,措施得力,如教导处设立了“教学创新奖”,在月考评中,把深化素质教育专列一项,进行量化,与奖惩挂钩,大大扭转了素质教育不只是搞几个兴趣小组的片面认识,而是把素质教育的实施落实在课堂上。
教师熟悉“三法”,适龄儿童入学率达100%,巩固率达100%,无留级学生。
面向全体学生。
学校教师配备合理,各年级设平行班三个,齐头并进,无快慢班,各教师对“三生”有着像母亲又高于母亲的职责,制定计划,实行德育教育联系,保证每个教师每个学期要帮扶一个学困生,并组织交流转化的效果,苏振云老师的〈做好顽皮学生的思想教育〉、刘云侠老师的〈帮助学困生建立自信〉在教师会上交流,在〈秦都教研〉上发表,反响很好。
残少儿童入学率达100%。
我校有部分特长生,学校根据他们的爱好,让他们与家长联系,喜欢什么就报什么班,学校办起了10多个兴趣小组,利用学生在校活动时间进行学习,培养了他们的兴趣,使他们的特长得到发展。
〈二〉、学校管理。
学校班子成员年龄、学历结构合理,班子成员精诚团结,纪律严明,个个有不怕吃亏,不怕吃气,不怕吃苦的“三不怕”精神和勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿的“四勤”精神。
尤其王校长把学校当作家,每日都是第一个进校,最后一个离校,节假日校园里总有他的身影,他夜思质量,日想发展,每学期都有适应新的形势、利于学校发展的妙政策出台,好制度出现。
如设立班级人数奖,班级人数与上学期人数相比,多一人奖30元;还推出了“名优工程奖励方案”,质量奖、班主任费、工作量津贴都与班级人数挂钩,我校周边学校虽多,但我校的学生非但没有减少,而是生源巨增,因为有好的带头人,因此班子成员廉洁自律,作风过硬,工作效率高。
学校档案资料及时收集、归类、存档,各部室的计划、检查、总结齐全,数据准确详实。
各教师制定有政治、业务和职业道德教育计划,学校每学期都收集量化资料,全体教师都能熟练操作“四机一幕”,青年教师会制作较为优秀的课件,计算机进课堂,理念新,方法活,小组互动、自主、探究学习方法已经形成,教学效果好。
魏香老师获市级“教学能手”称号,杨阳老师获区级教研型老师,王秀芹、刘延等教师的论文获省、市级奖,王巧获区级教研先进个人。
学校能按计划开齐课程,开足课时,按进度上课,认真落实“三项常规”,月月检查教案、作业批阅、辅导记录、班务记录,每学期每个人都要进行公开课,并说课,他人评议,好的教法得到推广。
学校的实验开出率为100%,学校进行监控,仪器使用率高。
学生在校时间为6小时,课外作业符合规定,无“三乱”现象,学校对劳技、活动、实践活动与其它课同等对待,保证时间,保证效果。
兴趣小组要求有计划,有内容,学期末拿出作品进行汇报。
体育课执行大纲要求,“两操”“三活动”不间断,学校每年召开春运会一次,冬季越野赛一次。
卫生室有专人管理,对学生进行健康教育和保健知识宣传,每年对学生进行一次全面体检,汇总结果,分析资料,采取措施。
音美教育有计划,艺术学科教师认真负责,学生兴趣浓,成绩显著。
后勤管理严格财务制度,精打细算,按计划开支,收费公示,实行票卡统一,公物保管无损耗,校舍安全无危漏。
后勤服务师生满意,有求必应,服务周到。
工会关心教师疾苦,教师工作劲头足。
〈三〉、教育质量近年来稳中有升。
通过教育,学生讲文明,懂礼貌,说文明话,做规范生,规范生达标率100%,学校使用素质教育通知书已经6年了,学生明辨是非的能力不断加强。
学生的“双基”均达到大纲要求,学生特长得到发展,开设的兴趣班,培养了一批小画家,小编辑,舞蹈尖子,背诗能手和小作家。
陈东同学的作文、美术作品获市级奖,杜厦在数学奥赛中,获国家级奖,薛静的秦腔唱段获国家级梅花奖和“秦之声”月冠军,区上举办的“计生杯”征文大赛我校获“优秀组织奖”。
许多同学因为参加了兴趣组,他们在老师的呵护下,文化课由原来的D等级上升到A等级。
进步很大。
我校的教学质量,几年来在镇、区、市名列前茅。
今年又成功举办校园艺术节,与会人员达6百余人,区政府网站和教育局网站相互转载艺术节图片,社会影响好。
学生的身体素质,镇上每年进行一次测试,体育达标率100%。
近视率在10%以下,对视力差的学生,发放家长通知单,让眼科知名专家免费给学生提供治疗方案,使他们的视力很快得到矫正。
由于学生讲卫生,善于交流和沟通,无心理障碍者。
劳动创造了美,所有学生热爱劳动,珍惜劳动成果,在学校组织的劳动手工和科技创新发明活动中,许多作品精美、别致,受到师生好评。
〈四〉、办学条件。
我校舍得投资,使办学条件不断改善,育人环境得到优化。
在教师配备方面,我校连续几年推行教师全员聘任制,按编制竞争上岗,设岗定人,配齐了各科教师。
近年来,学校工作得到了各村委会的大力支持,村上为学校投资150万元,为教学楼砌瓷,楼前铺设地砖,更换12个办公室为铝合金的窗户,铺地砖,粉墙壁,建起了1500平方米的东宿办楼和实验室,建大门,安装联合器械,拆危房,清理垃圾,建花坛,修厕所,盖车子棚,修校碑、旗杆、护栏等,更换陶瓷画,学校环境发生了很大变化。
学校环境的美化、绿化受到陕西省人民政府的嘉奖,授予我校为“绿色学校”称号。
为了节约资金,校长与总务主任一同到周至购回4000棵冬青、柏树和其它品种风景树,师生亲自动手翻新、修建花坛13个,给操场四周、教学后建绿化带600平方米,为校添了绿,增了艳。
生活区、教学区、运动区自然分开,互不干扰,学校布局合理,教室设施优良,每个教室有6根日光灯和4台吊扇,45套新桌凳,前方是磁性黑板,“四机一幕”位置合理,室内光线充足,安全措施到位。
我校设施完备,各项制度装框上墙,各类仪器使用率高,特别是电子备课室,教师积极上网查寻资料,用最新的知识和方法指导各人的教育教学工作,加班制作课件,提高了课堂效果。
三、具体做法1、认真组织教师学习党的有关教育方针和政策,解放思想,更新观念,认识素质教育的重要性,制定素质教育的目标,上下团结,拧成一股劲,务实、高效地开展素质教育。
2、充分调动教师的积极性,抓好教师的职业道德建设,培养教师良好的职业道德和爱岗敬业的奉献精神。
鼓励教师参加各类业务进修,教研教改活动,并为他们提供方便,制定切实可行的奖惩措施,推进素质教育不断进展。
3、学校成立素质教育工作领导小组。
狠抓学生德育工作,针对学生实际,及时解决学生存在的问题,学“规范”,学“守则”,以班会、品德课、社会课为途径进行德育教育,利用国旗下的讲话对学生进行爱祖国,学科学,明事理,辨美丑的教育,每学期进行“规范”知识测试,请法制副校长进行法制教育,使学生知法、懂法、守法。