中班音乐活动:儿歌《哈哈笑》
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中班音乐活动:儿歌《哈哈笑》
活动目标:
1、在欣赏、理解歌曲内容的基础上学唱歌曲,唱准节奏×××│×××│。
2、学习与同伴一起用欢快的声音和表情来表现歌曲活泼欢快的情绪。
3、喜欢跟着音乐唱,体验唱歌的快乐。
活动准备:
儿歌《哈哈笑》音频、琴、图谱
活动过程:
一、导入
师:小朋友们,在平时的时候我们是怎么笑哒发生什么事情的时候我们会哈哈大笑呢笑的时候我们的心情又是怎么样的呢(请小朋友回答)
二、欣赏歌曲,理解歌曲内容
师:现在呀,老师带来了一首好听的歌曲,要请小朋友们竖起小耳朵仔细听一听,歌曲里面唱了什么
1、播放歌曲录音,欣赏歌曲,感受歌曲欢快的情绪
师:现在好听的歌曲听完了,你的感觉怎么样又听到了什么呢
幼:哈哈笑、唱歌、跳舞幼:很快乐、很开心
师:大家在干什么一边在哈哈笑一边还在干什么/.
幼:唱歌、跳舞幼:一边笑一边拍手、摇头
师:你觉得歌曲中哪句最好听
幼儿发言
2、播放歌曲录音第二遍(教师跟着音频范唱)
小朋友听完后,出示打乱的图谱
师:你们看看现在的图片有问题吗如果有问题的话,那就请小朋友来帮我把它排排队。
看着正确的图谱,一起念一念儿歌《哈哈笑》
3、学唱歌曲
(1)教师弹琴,幼儿轻声完整跟唱。
(2)重点练习难句× ××│×× ×│(哈哈哈,哈哈哈),要求学会控制,唱准节奏。
(3)幼儿集体跟唱歌曲数遍,提醒幼儿用快乐的声音演唱。
三、幼儿学习用表情和简单的动作来表现歌曲。
(1)教师弹唱,请个别幼儿创编与歌曲内容相符的简单动作,要求哈哈笑的动作要与× ××│×× ×│的节奏相符。
(2)幼儿集体一起边唱边用表情、动作表现歌曲活泼快乐的情绪。
活动延伸:
把好听的歌曲回家唱给爸爸妈妈听。
附:
歌曲:哈哈笑
哈哈哈哈哈哈,大家哈哈笑,
你唱歌我跳舞,快乐又热闹。
哈哈哈拍拍手,哈哈哈摇摇头,
你也笑,我也笑,大家哈哈笑。