二年级数学下册解决问题总复习 PPT

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二年级下册数学课件-第四单元第四课时 解决问题 人教版(共13张PPT)

二年级下册数学课件-第四单元第四课时 解决问题 人教版(共13张PPT)

探究新知
知道了一些商 品的价钱。
知道了什么
问56元能买几 个地球仪。
解决这个问题 需要哪些信息?
探究新知
怎样解答
一个地球仪8元, 求能买几个就 是求56元里面 有几个8元。
用除法计算。
56÷8=7(个)
探究新知
解答正确吗
问56元能买几个地球仪。 有一堆苹果,比20个多,比40个少,分得的份数与每份的个数同样多。 口答:一辆小汽车 元。
在解决简单的除 法问题时,要找 准与问题有关的 条件列出算式, 然后根据乘法口 诀求商。
谢 谢 观 看!
24 ÷ 6 = 4 (元)
口答:一辆小汽车 4 元。
基础练习 学校买来36本课外书,要是平均分给
6人,每人几本? 36÷6=6(本) 答:每人6本。
要是每人4本,可以分给几个人?
36÷4=9(人)
答:可以分给9个人。
拓展练习 有一堆苹果,比20个多,比40个少,分
得的份数与每份的个数同样多。这堆苹果有 多少个? 从题目中可以知道:一堆苹果÷分得份数= 每份的个数。并且分得份数与每份的个数同 样多。 25÷5=5(个)或36÷6=6(个)
一个地球仪8元,7个一共 今天数学与生活的密切联系,形成良好的思维习惯。
8×7=56元,算对了。 今天小明到乐乐玩具店买玩具,让我们来看看吧。
用乘法计算列式为7×8=56(元),56元正好是7个地球仪的总钱数。 (2)如果24元买了6辆小汽车,一辆小汽车多少钱? 第4课时 解决问题 有一堆苹果,比20个多,比40个少,分得的份数与每份的个数同样多。 25÷5=5(个)或36÷6=6(个) 验证计算是否正确:一个地球仪8元,7个地球仪一共花了多少钱?
口答:可以买 7 个地球仪。 解决这个问题需要哪些信息?

北师大版二年级下册数学 第5单元 第6招 用画图法解决问题 知识点梳理重点题型练习课件

北师大版二年级下册数学 第5单元 第6招 用画图法解决问题 知识点梳理重点题型练习课件

类 型 1 用画图法解决半桶油的问题
1.一桶油连桶重720克,倒出一半的油后,连桶重 420克。这桶油中油重多少克? 半桶油:720-420=300(克) 一桶油:300+300=600(克) 答:这桶油中油重600克。
2.一筐梨重120千克,卖出一半后,连筐重65千克, 筐重多少千克? 可求出半筐的重量
4.华华获得多少个赞?
125+8+8=141(个) 答:华华获得141个赞。
华华比聪聪多(8+8)个赞
类 型 3 用画图法解决“重叠问题”
5.两块一样长的木板搭在一起共长160厘米,中间重叠部
分是20厘米,如图。每块木板长多少分米?
160+20=180(厘米)
180厘米=18分米
18÷2=9(分米)
半筐梨:120-65=55(千克) 筐重:65-55=10(千克) 答:筐重10千克。
类 型 2 用画图法解决两个量相差多少的问题
3.典典比梦梦少摘多少个枣?典典摘了多少个枣?
梦梦比典典多(30+30)个枣
典典比梦梦少摘的枣:30+30=60(个) 典典摘的枣:220-60=160(个) 答:典典比梦梦少摘60个枣,典典摘了160个枣。
总长少加了20厘米
ห้องสมุดไป่ตู้
答:这两块木板各长90厘米。
BS 二年级下册
第6招 用画图法解决问题
学习第5单元后使用
经典例题
一瓶油连瓶重600克,倒出半瓶后,连瓶重350克,瓶子 重多少克?
600克减去350克得到的就是半瓶油的质量 用350克减去半瓶油的质量就是瓶子的质量
规范解答:
半瓶油:600-350=250(克) 瓶子:350-250=100(克) 答:瓶子重100克。

二年级下册数学总复习 ppt课件

二年级下册数学总复习 ppt课件

作品才能按期举办画展。
9
19、有21颗糖,至少要拿走( 3 )颗, 剩下的糖才能平均分给6位小朋友。
10
在 ÷6 中如果有余数,余数最大应是 ( 5 ),最小是( 1 )。 3、在有余数的除法中,除数是5,商是7, 余数最大时,被除数是( 39 );余数最 小时,被除数是( 36 )。
商×7×除5数++41余=3数96 =被除数
7
10、混合运算:在没有括号的算式里,如 果有乘、除法,又有加、减法,要先 算( 乘、除法 ),后算(加、减法)。
11、算式里有括号的,要先算(括号里面) 的,在算括号外面的。
12、12 ÷5=2 …… 2读作:12除以5等于2余2
13、14 ÷3=4 …… 2中14是(被除数),3 是(除数),4是(商),2是(余数)。
16+5=21(元)
(3)用20元钱买票够吗?
21元>20元
21元>20元 答:用20元钱买票不够。 55
4、我们家原来有25只兔子,又买了15只。 一共有8个笼子。平均每个笼子放几只?
分步列式:
(1)现在一共有多少只兔?
25+15=40(只)
(2)平均每个笼子放几只?
40÷8=5(只)
综合算式: ( 25+15)÷8
= 54 ÷6
= 9(本)
40
8个 一 共 几 个 ?
8 +8 ×3 = 8 + 24
= 32
41
平均每个筐里装几个桃子?
26个
19个
( 26+19 ) ÷5 = 45 ÷ 5 = 9(个)
42
8元/个
25元
(4 3×28)元
?元 算式: 4 ×8 +25=57(元)

二年级下册数学课件-第八单元-《解决问题》|人教新课标(2014秋)(共18张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资

二年级下册数学课件-第八单元-《解决问题》|人教新课标(2014秋)(共18张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资
持自己。别忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。
人教版小学数学二年级
解决问题
> 12 3
激趣导入
上节课认识了什么质量单位? 它们之间有什么关系?
认识了克(g)和千克(kg), 1千克=1000克。
知识讲解
分小组,分别称出1千克的不同 物品,再数一数有几个。
我们组称出5个中等个儿的苹果是1千克, 4个大苹果也是1千克。
知识讲解
同样都是1千克苹果,为什么 估出的个数会不一样呢?
练习巩固
5. 你会解决吗?
我买1千克苹果, 2 千克桃。
阿姨一共花了多少钱?
苹果:2×2=4(元)
桃:1×4=4(元)
1千克里有(2)个500克, (4)个500克是2千克。
4+4=8(元) 答:阿姨买1千克苹果, 2千克桃共花8元钱。
练习巩固
5. 你会解决吗?
500克荔枝给奶奶吃,2500克 西瓜我和爸爸、妈妈吃。
100( 克 )
练习巩固
9.一只鸡重2千克,一只羊重多少千克?
从图中可知一只鹅和三只鸡同样重,七只鹅和一 只羊同样重。因为一只鸡重2千克,所以一只鹅重 2×3=6(千克),一只羊重6×7=42(千克)
2×3=6(千克) 6×7=42(千克) 答:一只羊重42千克。
知识总结
解决问题
01 灵活运用估量的方法解决问题,形成估测策略。
练习巩固
1.在 里填上“>”“<”或“=”。 1kg=1000千克
4kg < 5kg 1kg > 900g 970g < 1000g
1900g < 20kg 8000g =8kg 5600g >5kg
练习巩固
2. 填一填。 1个苹果重200克,1个桃重500克,1块香皂重250克。

二年级下册数学课件-第八单元-《解决问题》|人教新课标(2014秋)(共18张PPT)

二年级下册数学课件-第八单元-《解决问题》|人教新课标(2014秋)(共18张PPT)

100( 克 )
练习巩固
9.一只鸡重2千克,一只羊重多少千克?
从图中可知一只鹅和三只鸡同样重,七只鹅和一 只羊同样重。因为一只鸡重2千克,所以一只鹅重 2×3=6(千克),一只羊重6×7=42(千克)
2×3=6(千克) 6×7=42(千克) 答:一只羊重42千克。
知识总结
解决问题
01 灵活运用估量的方法解决问题,形成估测策略。
人教版小学数学二年级
解决问题
> 12 3
激趣导入
上节课认识了什么质量单位? 它们之间有什么关系?
认识了克(g)和千克(kg), 1千克=1000克。
知识讲解
分小组,分别称出1千克的不同 物品,再数一数有几个。
我们组称出5个中等个儿的苹果是1千克, 4个大苹果也是1千克。
知识讲解
同样都是1千克苹果,为什么 估出的个数会不一样呢?
5个200克是1怎样放才能使天平处于下面的两种状态? 3000克 1千克 200克 800克 3千克
参考答案(答案不唯一)
练习巩固
4.调查一下500克鸡蛋有几个。估一估65个鸡蛋约重多少千克。
500克鸡蛋大约7-8个。
65个鸡蛋约是8个500克, 即4000克,也就是约4千克。
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更多的,才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了方寸,在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事,到了明天就是 小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下去,总会走到终点;再重的担子,笑着 是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能 够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而 是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久 沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因 为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气,有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼 辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什 么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路, 看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着,就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的, 回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79. 一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许 是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种 生活都有各自的轨迹!记得肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。 我强了,所有阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁

二年级下册数学课件 复习解决问题和数据收集整理 人教版(共16页)PPT

二年级下册数学课件 复习解决问题和数据收集整理 人教版(共16页)PPT
统计
简单的推理
调查法收集数据 用画“正”字的方法记录数据 认识统计表 理解逻辑推理的含义 用逻辑推理解决问题
巩固练习
(一)复习统计知识
复习调查法收集数据
本班同学的出生月份情况统计表
月份 /月
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
人数 /人
巩固练习
20
14 15
25 9
巩固练习 多准备毽子巩固练习来自数学人教˙二年级(下册)
10 总复习
第4课时 复习解决问题和数据收集整理
课时目标
1.复习“解决问题”时,要仔细看题,知道题中所说的事理, 并能正确选择解决问题的方法。
2.复习“数据收集整理”时,注意经历数据收集整理的过程, 独立搜集,整理数据,完成统计图表,并能看懂统计图表, 回答问题。
巩固练习

12.新诗坚持反传统立场,这在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
二年级同学参加兴趣小组的情况如下。
(1)参加( 篮球 )小组的人数最多。
(2)参加( 舞蹈 )小组的人数最少。
(3)参加羽毛球小组的有( 8 )人。 (4)参加篮球小组的比参加羽毛球小组的多( 7 )人。
巩固练习
(二)复习数学广角——推理知识
复习推理的相关知识
连线法、表格法
推理找到最关键的条件,由这个条件往往能得到一个结论,这个 结论可以帮助我们进行下一步推理。

8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。

9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。

二年级下册数学_总复习人教新课标ppt(荐)(30张)精品课件

二年级下册数学_总复习人教新课标ppt(荐)(30张)精品课件

1. 平均分的含义 把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。
什么是平均分呢?
2. 平均分的方法
20 ÷ 4 = 5
(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以1个1个地分,也可以几个几个地分,直到分完为止。
有余数的除法算式各部分的名称 24÷5=4(个).
把一些物品按指定的份数平均分。
【难点】熟练地口算表内除法,能根据具体情境解决除法问题。
6 这些袜子的质量都是相同的,买哪一种袜子最划算?
20÷5=4(元),每双4元; 15÷3=5(元),每双5元; 10÷2=5(元),每双5元; 4<5<6, 口答:买20元5双的袜子最划算。
7 可以给几位客人?
先算筷子够几人用 14÷2=7(位)
7<8 口答:可以给7位客人。
8 有24本新练习本。 平均分给6人。
36是被除数,7是除数,5是商,35是7乘5的积,1是余数。
运用有余数的除法解决周期问题时,可以根据题中循环出现的规律列出除法算式,求出余数,再根据余数得出所求问题的答案。
我想的是乘法口诀八九七十二。 (2)被除数÷除数=商 除数×商=被除数
除法算式中,余数一定要小于除数。
Hale Waihona Puke 把一些物品分成若干份,每份分得同样多,叫平均分。
【重点】使学生进一步的理解除法的意义。 【难点】熟练地口算表内除法,能根据具体情境解决除法问题。
单元 知识模块
要点提示
表 内 除 法 (一)
平均分 把一些物品分成若干份,每份分得同样多,叫 平均分。
(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时, 可以1个1个地分,也可以几个几个地分,直到 平均分的 分完为止。 方法 (2)把一些物品按每几个一份平均分时,想这 个数可以被分成几个这样的一份。

人教版小学数学二年级下册解决问题总复习ppt课件

人教版小学数学二年级下册解决问题总复习ppt课件

四、检验
法二、列出综合算式计算 。
数字抄写对吗?列式对吗?计算对吗?单位对吗?做答
时是否漏字?
2
解题步骤:
①读条件(文字和图片)。 ②看问题。 ③想“先求什么,再求什么”。 ④列式计算。
想“先求什么,再求什么”。
3
(一)除法——1.平均分
1.根据图意,列出一道乘法算式和两道除法算式。
4
(一)除法——1.平均分
妈妈买来了36个苹果,姐姐吃了13个,我吃 了16个,现在还剩下多少个苹果? 思考2:第一步再算:我和姐姐一共吃了多少个
苹果?第二步再算:现在还剩下多少个苹果?
法二:13 + 16 = 29(个) 36 -29 = 7 (个)
(2)如果24元买了6辆 ,一辆
多少钱?
8
(一)除法——1.平均分
7.
9
8.
8元
5元
9元
6元
(1)买6块手帕,一共需要多少钱?
(2)用36元钱可以买几个茶杯?
(3)你还能提出其他用除法解决的问题 并解答吗?
10
(一)除法—— 倍数
1. 5的8倍是多少? 2.把28平均分成4份,每份是几? 3.42里面有几个7?
1+3=4(个) 16 ÷4=4(瓶) 答:平均每人要拿4瓶水。
16
(二)有余数的除法 1.至少 2.最多 3.第几个怎么样
17
(二)有余数的除法——至少
1. 22个学生去划船,每条船最多坐 4人。他们至少要租多少条船?
22÷4=5(条) ‥‥‥2(人) 5+1=6(条) 答:至少需要组7条小船。
14
(一)除法练习
1.动物园成人票8元一张,儿童票5元一张,明明和爸 爸妈妈一起去带了20元钱够吗? 2.有54个乒乓球,6个装一盒,可以装几盒?

人教版二年级数学下解决问题总复习PPT课件

人教版二年级数学下解决问题总复习PPT课件

(1)要买2千克黄瓜应付多少钱?
(2)要买1500克白菜和1千克土豆应付多少 钱?
1千克梨一般就是3个。妈妈要买12个梨, 估一估大约重多少千克?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
53-24+38 =29+38 =67(人) 答:阅览室里下午有67人。
同学们在做操,如果9个人一排,可以站几排?
6×3÷9
=18÷9
=2(排)
绿色圃中小学教育网
答:可以站2排。
一共要烤90个面包,每次烤9个,已经烤了 36个。剩下的还要烤几次?
一共要烤90个面包
已烤的
剩下的
36个
分步列式:
每次烤9个,烤几次?
可以这样想:城关镇的三所小学各有 八百多名学生,也就是都不到900人, 如果 900+900+900=2700 ,3000 个座位都够坐,那么这三所学校实际 人数也够坐。
怎样解决?
《经典故事书》《连环画》 《科学世界》
258元
137元
304元
(1)现在《科学世界》打折,现价是212元。 打折后《科学世界》大约便宜了(100 )元钱。
小丽有57本书,如果一个箱子里 装8本,至少需要几个箱子?
57÷8=7(个) ‥‥‥1(本) 7+1=8(个) 答:至少需要8个箱子。
(二)有余数的除法——最多
小丽有10元钱,买3元一个的面包, 最多能买几个?
(二)有余数的除法——最多
23÷4=5(本) ……3(元) 25÷4=6(本)……1(元)
You Know, The More Powerful You Will Be

人教版二年级下册数学 解决问题(总复习)课件(共34张PPT)

人教版二年级下册数学 解决问题(总复习)课件(共34张PPT)
2+4+3=9(面)
77÷9=8(组)……5(面)
口答:第77面小旗是黄色的。
说明第77面旗是下一组的第5面,每组的第5面是黄旗。
回顾这三道题的解决过程,你有什么发现吗?
都是利用有余数除法解决的实际问题。
第三环节:我的节日我快乐
1.老师为每名学生分别购买一支笔和一个棒棒糖。已知二一班学生共 8 个小组,每组有5名学生。每支笔的价格是3元,每个棒棒糖的价 格是 1 元。求:老师一共花了多少钱?
24÷6=4(天)
用乘法检验,每天做6个,做4天,一共做24个,计算正确。
口答:需要4天能做完。
第一环节:我的节日我策划
2.假设同学们想提前1天做完这些灯彩,求他们每天需要做多少个灯 彩?
求每份是多少?用除法计算。
用乘法检验,每天做8个,做3天,一共做24个,计算正确。
24÷3=8(个)
口答:他们每天需要做8个灯彩。
评价反馈,布置作业
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月15日
总数
每份数
郁金香
38枝
5枝
康乃馨
26枝
4枝
百合
15枝
3枝
38÷5=7(束)……3(枝)
26÷4=6(束)……2(枝)
15÷3=5(束)
5<6<7
口答:这些花最多能扎5束。
以束数最少的那种花为标准确定答案。
3.轩轩和伙伴们正在装饰班级。他们在一根绳子上按照2面红旗、4面黄 旗和3面蓝旗的顺序依次悬挂,共77面小旗。请问:第77面小旗是什 么颜色的?
4-1=3(天)
总数÷每份数=份数
总数÷份数=每份数
第二环节:我的节日我行动

部编新人教版二年级数学下册《二年级数学下册全部总复习》PPT教学课件

部编新人教版二年级数学下册《二年级数学下册全部总复习》PPT教学课件

说一说计算时算先一算算。 什么,再算什么。
6. 81-(40-24) (18+36)÷9
=81-16 =65
=54÷9 =6
算式里有括号的,要先算括号里面的。
2021/1/19
三、能力提高 1.
说解一答说怎正,样确你解吗知答?? 道了什么?
24个娃娃,装在4个盒子里,平均每盒装( 6 )个。 24÷4=6(个)
我先每盘放2个,再 每盘放3个,分完后 每盘放的就是5个。
2021/1/19
做一做
说一说你是 怎样分的。
20个玉米,每袋装4个,可以装( 5)袋。
2021/1/19
我是这样分的。
这里除有法20各个部气分球名,称看 图你是能什列么出?算式吗?
20÷4=5 20÷5=4
… … …
被除商
除数
我是这样想的:20
4×6÷8=3
7×(26-20)= 42
24
6
在有加减7乘2-除5混×合8运=算32中,按先乘28除-后1加8+减3的2顺=序42计算。
40
10
(有2小5括+42号17的),÷先7算=小6 括号里面的3。0÷6 5+29=35
问题:1.你能把这6个算式分分类吗?并说说为什么这么分类。 2. 每一类按什么顺序进行计算呢?
36是被除数,7是除数, 72平均分成8份,
5是商,35是7乘5的积, 每份是9。我想的
1是/19
说一说你是怎 样计算的。
2.
24÷4=6
24÷6=4
想:四(六)二十四 想:(四)六二十四
我是用四六二十四这 句口诀算出得数的。
2021/1/19
3. 6 ×7<43
2021/1/19

【小学数学】人教版二年级下册数学解决问题单元复习ppt课件

【小学数学】人教版二年级下册数学解决问题单元复习ppt课件

2019/5/23
最新中小学教学课件
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thank you!
同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
( ) 方法五:100-(38+35)=27(元)
答:应找回27元。
开放训练
6、爸爸、妈妈、和小兰去看电影,爸爸付给20 元,买三张票够不够?
成人票:8元/张
儿童票:4元/张
2×8+4=20(元) 20元=20元 答:买三张票恰好够。
课后总结:
在做解决问题时,要先读题,理解 题意,找出题目中的条件和问题, 利用条件找出中间量,列出算式来 解决问题。
基础训练
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• 1、欧阳抱着两个玩具一起称,共重30千克, 现知每个玩具重2千克,欧阳体重是多少?
• 2、一台榨油机每小时榨油8000克,这台榨 油机已经工作了7小时,还要榨多少千克才 能完成100千克的榨油任务?
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七、推理
• 运用列表法、连线法帮助自己理清题意。 • 找关键信息,能确定的先确定,能排除的
• 2.静静写了6天大字,前5天每天写3张纸, 最后一天练了4张纸,静静一共写了多少张 纸?
• 3. 妈妈买来9个桃,爸爸买来15个桃, 把 这些桃平均放在4个盘里, 每盘放几个桃? (写综合式)
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4.商店有自行车60辆,卖了4天,每天卖8辆, 还剩多少辆?
5.选择有关的条件和问题,组成一道两步计 算的应用题.
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• 2. 妈妈要买1台电冰箱和1台DVD机, 带5500元够吗?
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六、克与千克(注意单位问题)
• 在解决问题中,如果单位不统一,要先统 一单位
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• 马小虎同学学习了“克和千克”后,写了 一则日记:
• 大家好!我叫马小虎,我今年8岁,长得 胖胖的,体重已经达到50克。我每天早上 能吃掉两个重60千克的鸡蛋,喝掉125克的 酸奶,然后背着重达3克的书包上学去。
• 2、牛奶4元一瓶,面包 2元一个。小琪有 17 元钱,买了一瓶牛奶,剩下的钱最多可以买 几 个面包?
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• 三,其他。 • 1、一壶水可以倒8杯谁,,有39个小朋友,
每人一杯,需要准备多少壶水? • 2、78个苹果,每7个装一袋,可以装满几
袋?
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• 三,找规律。(1、可以整除的,是本组最后 一个。2、有余数的,余数是几,就是下一 组的第几个)
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• 3.三位树公公正在比年龄,大槐树说:“我 今年15岁了。”大柳树说:“你比我还小4 岁呢!”大松树说:“那我正好在你们俩 中间。”同学们,猜一猜大松树今年多大 了?
• 4.黑兔、 灰兔和白兔三只兔子在赛跑。黑 免说:“我跑得不是最快的,但比白兔 快。”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最 慢?
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先排除。
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• 1.小刚、小明、小华分别参加学校小制作组、 绘画组、书法组活动。根据下面的条件, 说出他们分别在什么组活动?
• (1) 小刚不在绘画组,也不在书法组。 • (2) 小明不在小制作组。 • (3) 小华不在绘画组。
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• 2.根据下面三句话,猜一猜三位老师年纪的 大小。
• (1) 王老师说:“我比李老师小。” • (2) 张老师说:“我比王老师大。” • (3) 李老师说:“我比张老师小。”
① 有4袋白糖② 有2袋红糖 ③ 每袋糖重2千克 ④ 卖出4千克白糖 ⑤ 还剩多少千克白糖? ⑥ 红糖比白糖少几千克?
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大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
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四、有余数的除法
1、注意商和余数的单位 2、感受并灵活掌握“进一法”和“舍余法”
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•一 • 把16块糖平均同学们,每人分3块,能分给
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• 1.
• 一个星期工作多少小时?
平均每天工作多少小时?
• □○□=□( )
□○□=□( )
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• 2.看图列式。
( )×( )=( )
( )÷( )=( )
( )÷( )=( )
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三、混合运算
• 用两步计算解决问题,会列综合算式 • 注意小括号的用法 • 进行脱式计算
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• 1.一辆公交车里原来有28人,到站点后下去 8人,又上来11人,现在车上有多少人?
1
一、数据的收集与整理
数一数,填一填,答一答。
(1)上图中各种图形各有几个?请用画“正”字的方法记录
长方形 正方形 三角形 圆
2
• (2)回答问题。
• ①( )的个数最多,有( )个。
• ②( )的个数最少,有( )个。
• ③ 最多和最少的图形数量相差( )个。
• 算式:

3
二、表内除法
• 一、求把一个数平均分成几份,每份是几。 • 二、求一个数里有几个另一个数。 • 三、看图列式。
几人,还剩几块糖?
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• 二“至少”问题 (进一法) 1,小新看一本 68页故事书,每天最多看 9页, 至少需要几天才能看完?
• 2, 44个小朋友玩漂流,每条船最多可以坐 6 人,至少要租几条船?
• 3,每 7个蛋糕装一盒, 60个蛋糕至少装多 少盒?
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• 三, “最多”问题 (舍余法) 1、牛奶 5元一个,小佳有 42元钱,最多可以 买几个?
1、○△□○△□○△□○△□ • (1)第19个是什么图形? • (2)第21个是什么图形? • 2、同学们按照2个女生,2个男生排队,请
问第28个同学是男生还是女生?
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五、万以内数的认识
• 1、用整百、整千加减法解决问题 • 2、用近似数解决问题
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• 1、
(1)小云拾了多少个贝壳? (2)小兵比小云多拾了多少个? (3)三人一共拾了多少个?
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