北师大版六年级语文(上册)整理复习
北师大版六年级语文上册全册期末综合复习同步练习及答案
北师大版六年级语文上册全册期末综合复习同步练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给加点字选择正确的读音，用“__”标出。
肆虐．（nuè nüè）掣．起（qíng chè）扁．舟（piān biǎn）直奔．（bèn bēn）筋脉．（mài mò）确凿．（záo zuò）2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
狂奔．（bēn bèn）折．（zhé shé）回来吞没．（méi mò）雨像泼，像倒．（dǎo dào）狞．（nìng níng）笑乱哄．（hōng hǒng）哄瞪．（dēng dèng）眼疯了似．（shì sì）的3. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
摇曳．（yè zhuài）蜷．缩（juǎn quán）一哄．而散（hōng hóng）挨．揍（āi ái）气氛．（fēn fèn）弄巧成拙．（zhuō zhuò）4. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
语调．（diào diáo）围歼．（jiān qiǎn）叱咤．风云（chàzhà）唱和．（héhè）刚劲．（jìng jìn）塑．料（sùsuò）5. 给下列加点的字选择正确读音打“√”。
琼．浆（qiónɡqónɡ）妩．媚（wū wǔ）花苞．（bāo bào）苍穹．（qiónɡqónɡ）冠冕．（miǎn mǎn）摇曳．（yèɡē）拼音基础6. 看拼音写词语。
北师大版六年级上册语文全复习精编WORD版
北师大版六年级上册语文全复习精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】北师大版六年级上册语文全复习第一小节：古诗词1. 凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
解释：奔流的黄河就来自云间，一座孤城外是千仞高山。
吹羌笛的就不要怪杨柳不绿，春风从来不越过玉门关。
中心思想：这首诗描写祖国山川的雄伟气势和戍边士卒的思乡情，表达了慷慨悲壮的情怀。
2. 浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
解释：曲折的黄河卷来万里泥沙，大浪掀起的风簸来自遥远的天涯。
如今我要迎着风浪直上银河去，一同寻访牛郎织女的家。
中心思想：这首诗借黄河雄伟壮美的景象，表现了诗人奋发有为的精神和豪壮浪漫的气魄。
3. 十五从军征（汉）《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，稚从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持做饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
解释：十五岁参兵出征，到了八十岁才得以归来家乡。
路上遇见了乡里的人，问：“我的家里还有谁在？”他回答说：“向远处看就是您的家，一座低矮的，长满杂草的坟墓。
”兔子从狗洞里来回进出，野鸡在房梁上不停的飞；院子里长出了野生的稻谷，水井旁繁衍了野生的葵菜。
捣碎稻谷的壳用来做米饭，采摘葵菜用来熬汤。
饭一会儿就做好了，但却不知道要送给谁。
出了大门向东望去，泪水已经浸湿了我的衣衫。
中心思想：这首诗描述了一个少年从军65年后返回故乡，归来无家的情景，揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的深重苦难。
4. 出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
解释：依旧是秦朝的明月，汉代的边关，战士万里出征守卫边疆不得回还。
如果有那英勇善战的李广将军在，绝不让匈奴骑兵的部队越过阴山。
北师大版六年级语文上册阅读作文复习资料
北师大版六年级语文上册阅读作文复习资料_______________________①“外面是谁？快进来喝口水”温和的声音从小屋里传出．我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋②他是一位慈祥的老人他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯“快喝吧，这是凉开水”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！③窗外，一片葵花林向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩那时候你们再来，我炒给你们吃”“好啊！”我们高兴得直拍手④我们无拘无束地交谈嬉笑老爷爷高兴得几根长眉翘起来一动一动的他说我看这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐．过艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好”眼角流下了晶莹的泪珠⑤回去后，我们谁也没再去过那里我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们⑥到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：⑦可爱的美美、笑笑、罗罗：好久没见面了葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢夏天的那个下午，我高兴极了经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们直到天黑，不见你们来我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友，秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的祝你们进步！思念你们的爷爷x月x日霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似地滚出这时，．在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾．1．给加点字选择正确的读音2．在文中找出下列词语的近义词和反义词近义词：真诚反义词：坚定 3．把第四自然段的划线部分空白的地方补上标点 4．给这篇短文添上小标题，填在文前的横线上5．“这时，在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”我们后悔什么？遗憾什么？—1—_____________________________________________________6．读了这篇文章，你有什么感受？把你的感受写下来__________________________________________________________________________________________________________7．这篇文章主要写了什么内容？__________________________________________________________________________________________________________丑石我常常我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑我们这些做孩子的，也起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，它，也无可奈何，只好任它留在那里去了稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了终有一日，村子里来了一个天文学家他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西不久便来了车，小心翼翼地将它运走了．．．．这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，—2—在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了!奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？” “它是太丑了”天文学家说“真的，是太丑了”“可这正是它的美，”天文学家说，“它是以丑为美的”“以丑为美？”“是的，丑到极处，便是美到极处正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽”奶奶脸红了，我也脸红了我感到了自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至它这么多年竟会默默地忍受这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大8．把下列词语填在文中合适的括号里遗憾讨厌怨恨嫌弃9．在文中用横线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句 10．“丑石”丑在哪里？___________________________________________________________________________ ___________________________________11．“它这么多年竟会默默地忍受这一切”一句中“这一切”指的是什么？___________________________________________________________________________ ___________________________________12．文中加点词语“小心翼翼”用得好，为什么？_____________________________________________________13．为什么先说丑石“丑得不能再丑”，而后来又说丑石“美到极处”？___________________________________________________________________________ ___________________________________14．根据对文章的理解，用两个合适的词语形容一下丑石_____________________________________________________月光下的蛙鸣十几年前的一个寻常夏天，我枕戈待旦地准备参加这一年的高考在那样一个年代里，高考直接决定着一个青年一生的命运我的情况更—3—特殊，三岁时失去了父亲，是母亲含辛茹苦把我带大的苦难中的母亲，眼巴巴地盼着我能高考得中我也想，如果能在这一年如愿以偿，正是对母亲最好的报答，能减轻母亲经济上的精神上的压力但竞争是残酷的，同学们头悬梁、锥刺股，焚膏继晷地苦战，你追我赶母亲见我面容憔悴，很心疼我家离学校不远，她就跟老师说情，说寝室里吵闹，让我回家住，好早晚照料我，给我增加营养那段时间里，她杀光了家中30几只鸡，想尽一切办法，让我增强体质我房间的后窗正对着屋后的一方池塘正是炽热的6月，夜晚，一池塘的青蛙，叽叽呱呱，呼朋引伴，叫声格外响亮悠远一池的蛙声就这样紧紧缠住我的一双不幸的耳朵，此起彼伏地一次又一次将我惊醒渐渐地，蛙声不再吵闹，每夜都有香甜的梦但是，母亲却变了，日日坐在椅上打盹一天，隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说：“________________________________________________________”我将信将疑于是，第二天夜里，月光下的池塘边上，我真的看见了我的母亲母亲手拿一根长长的竹竿，轻轻地敲打池塘边的每一处草丛，做得认真又虔诚她绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几次，用手捶捶背月光把她的白发漂洗得很白我大声喊母亲，母亲却听不见她全神贯注于手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声……直到现在，我仍然坚信，有一种爱，能唤起一个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难这一年高考，我成功了很多年过去，蛙声也一点点远逝可是，我觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，给我许多人生的激励15．短文记叙了高考前母亲为“我”做的哪几件事？______________________________________________________________________________________________________________16．联系上下文，把文中横线部分补充完整 17．阅读第八自然段，回答问题在作者目睹母亲赶蛙的情景中，母亲为什么“轻轻地敲打”“做得认真又虔诚”？______________________________________________________________________________________________________________看到母亲在赶蛙，此时此刻儿子会想些什么？请把想的内容写下来______________________________________________________________________________________________________________18．母亲赶蛙，对儿子的人生有什么影响？—4—_____________________________________________________19．你知道人世间还有哪些爱“能唤起一个人内心潜在的力量”？请举一例说明_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________企盼世界和平的孩子XX年11月，在第八届国际科学与和平周的开幕式上，一位虎头虎脑的中国男孩宣读了他写给联合国秘书长的一封信：“两年多来，我们全家人沉浸在失去亲人的巨大悲痛中我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的回眸他对我说：‘孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔’我和妈妈相约，等爸爸凯旋那天，我们要带着最美的鲜花去迎接他”这个男孩名叫雷棣，他的父亲雷润民，作为联合国维和部队的一名军事观察员，两年前在中东执行任务时牺牲了，当时，妈妈没敢把这个消息告诉他，直到一年后的一天，妈妈递给他一份英文报纸，指着一篇报道说：“把这篇文章看看……”文章刚读一半，雷棣就放声大哭——那上面登着爸爸一年前殉难的消息痛哭，发高烧，高烧一连几天不退妈妈望着沉默的儿子，忍着巨大的悲痛说：“记住，孩子，你爸爸是为维护和平而牺牲的”雷棣一头扑进妈妈的怀里，泣不成声地说：“妈妈，我会记住的”他和妈妈把爸爸的骨灰盒请回．．．．来，放在爸爸生前读书的写字台上，那顶象征和平的蓝盔搁置其上书桌上照片里的爸爸一如往日，用平静深情的目光望着他从此，雷棣好像一下子长大了像许多孩子一样，雷棣原来也很淘气上小学时，有一天他把一块西瓜皮涂了泥扔在马路上，想让过路的人不留神滑一跤妈妈看到了，让他写检查雷棣写道：“我不应该把西瓜皮扔在马路上，要是把人摔坏了，就麻烦了，还得带他去医院”妈妈一看心头火起——伤害了别人，还嫌人家麻烦自己为此，妈妈狠狠地教训了他一顿现在爸爸不在了，雷棣却变得懂事了晚上，他会悄悄为妈妈掖被角，看到妈妈不舒服，会再三叮嘱妈妈去医院他非常关心国际*，关注中央电视台播发．．．．的国际新闻，每当看到那些在战乱中妇女儿童受伤害的情景，情绪就十分激动他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，他知道世界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难他还知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此他发愤读书学习他的数学在竞赛中取得了名次，他的作文获了奖、登了报；他利用业余时间通读了《资治通鉴》《二十四史》；他喜欢和小朋友以及来看望妈妈的叔叔阿姨谈论国际大事，从辛普森案件到美国法律，从各国国旗到各国元首，他都了如指掌爸爸精通四种外语，所以能胜任联．．．．合国复杂的维和工作，这给雷棣极深的印象他从小就喜欢学习英语，爸爸—5—牺牲以后，就更加努力，初二时，英语已达到大学二年级的水平每当站在爸爸的遗像前，雷棣都感觉爸爸在和他说话，往事一件件地浮现在眼前记得一次在和小朋友玩扑克牌输了之后，爸爸对他说：“记住，没有人总会让着你的，一定要靠自己的努力去赢得成功”爸爸牺牲以后，很多人非常关心他，假期里邀他和妈妈免费旅行，或送电影票、演出票雷棣一一谢绝了他说：“我和妈妈没做什么，我们不能凭爸爸的名义享受照顾”有一天，一位来自丹麦哥本哈根大学的教授向他问路，雷棣用熟练的英语为他指路教授提出要到他家看看，雷棣和妈妈热情地接待了他雷棣还为客人演奏了肖邦的钢琴曲教授问：“中国孩子的英语都讲得这么好吗？”雷棣说：“英语是我们学校的一门必修课，很多中国孩子比我说得好”教授得知雷棣父亲在维和行动中牺牲了，对雷棣说：“我要邀请你去哥本哈根大学读书，费用全部由我们支付”雷棣平静地回答：“我要像爸爸那样，做一名出色的外交官我会去哥本哈根，但我要凭自己的努力去”教授激动了，说：“你是我见到的最优秀的中国男孩，我相信今后会在中国驻丹麦大使馆见到你”雷棣正在成长，一个企盼为世界和平做贡献的孩子正在奋发努力雷棣希望自己长大以后像爸爸那样优秀，像妈妈那样坚强他说：“我一定要去完成爸爸未竟的事业”20．联系上下文，解释文中带点字的词语泣不成声：______________________________________________ 了如指掌：______________________________________________ 再三叮嘱：______________________________________________ 21．得知爸爸殉难的消息后，雷棣有什么反应？__________________________________________________________________________________________________________22．雷棣在学习方面中获得了什么荣誉和成就？__________________________________________________________________________________________________________23．文章的题目“企盼世界和平的孩子”，能把“企盼”换成“盼望”吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________________24．爸爸牺牲以前，雷棣是个怎样的孩子？爸爸牺牲后，他有什么转变？_____________________________________________________—6—_____________________________________________________25．联系全文，说说激励雷棣自强不息的动力是什么？__________________________________________________________________________________________________________26．文中画横线的句子中，雷棣的爸爸雷润民未竟的事业是什么？__________________________________________________________________________________________________________27．读了这篇文章，你有什么感受？__________________________________________________________________________________________________________你努力了吗XX年，美国阿肯色州的密西西比河大堤被河水冲垮，一个九岁的黑人小男孩的家被冲毁，在洪水即将吞噬他的一刹那，母亲用力把他拉上了堤坡XX年，男孩八年级毕业了，因为阿肯色州的中学不招收黑人，他只能到芝加哥读中学，家里没有那么多钱那时母亲做出了一个惊人的决定——让男孩复读一年她则为整整50名工人洗衣、熨衣和做饭，为孩子攒钱上学 XX年夏天，家里凑足了那笔血汗钱，母亲带着孩子踏上火车，奔向陌生的芝加哥在芝加哥，母亲靠当佣人谋生男孩以优异的成绩中学毕业，后来又顺利地读完大学XX年，他开始创办一份杂志，但最后一道障碍，是缺．．少美元的邮费，不能给订户发函一家信贷公司愿意借贷，但有个条件，得有一笔财产作抵押母亲曾分期付款买了一批新家具，这是她一生最喜爱的东西但她最后还是同意将家具做了抵押XX年，那份杂志获得巨大成功男孩终于能做自己梦想多年的事了：将母亲列入工资花名册，并告诉母亲她已经算是退休工人，再不用工作了那天母亲哭了，男孩也哭了后来，在一段反常的日子里，男孩经营的一切仿佛都坠入谷底，面对巨大的困难和障碍，男孩已无力回天他心情忧郁地告诉母亲：“妈妈，看来这次我真要失败了”“儿子，”母亲说，“你努力试过了吗？” “试过”“非常努力吗？” “是的”“很好”母亲果断地结束了谈话，“无论何时，只要你努力尝试，就不会失败”果然，男孩渡过了难关，攀上了事业的巅峰这个男孩就是驰名世界的美国《黑人文摘》杂志创始人，约翰森出版社总裁，拥有三家无线电台的约—7—翰·H·约翰森约翰森的经历向我们昭示：命运在于搏击，奋斗就是希望失败只有一种，那就是放弃努力28．概括文章的主要内容_____________________________________________________29．根据句子的意思，从文中找出相对应的词语形容事态的发展已经到了无法挽回的地步形容心情不好，感到很郁闷30．母亲为了攒钱让孩子上学，做了哪些事情？__________________________________________________________________________________________________________ 31．联系上下文，解释加点的词语的意思障碍：_________________________________________________ 32．“那天，母亲哭了，男孩也哭了”母亲哭是为什么？男孩哭又是为什么？___________________________________________________________________________ ___________________________________33．约翰森的经历向我们昭示什么道理？___________________________________________________________________________ ___________________________________34．关于母亲，你想到了哪些名言或诗句？请写一句___________________________________________________________________________ ___________________________________ 作文35．题目：如果我是_______________要求：1．把题目补充完整，写一篇不少于字的文章 2．内容具体，表达通顺，感情真切36．我们生活在七彩的世界，我们成长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀……无不使我们感到幸福请以“幸福”为主题写一篇记叙文，记叙你的一段幸福往事，书写幸福的感受题目自拟，字左右—8—。
北师大版六年级语文上册复习资料
控制-－-纵容
三、听写
单元
词语
成语
一
审阅
陈设
朦胧
咨询
黧黑
汹涌澎湃
絮絮低语
忐忑不安
浏览
劳苦
简朴
留意
蜷缩
缝缝补补
寒风呼啸
低吟浅唱
思索
勉强
眼帘
沉默
呼啸
层层叠叠
心惊肉跳
倾诉衷肠
均匀
摇曳
魁梧
浮躁
保佑
相貌平平
唉声叹气
微不足道
饱经沧桑
自作自受
浑浑噩噩
二
遗憾
细腻
嫌弃
沮丧
诅咒
灰心丧气
一无所知
朝气蓬勃
羞愧
异想天开－－-脚踏实地
嘲弄-－-嘲讽
居然--－竟然
损伤---损害
闲暇---忙碌
来之不易-－-轻而易举
５.5
笨拙－－-愚笨
羡慕--－艳羡
瘦削---瘦弱
崭新---破旧
笨拙---灵巧
羡慕--－鄙视
剧烈－--激烈
珍视-－－珍惜
廉价--－便宜
瘦削-－－强壮
廉价---昂贵
缓慢---迅速
后悔---懊悔
沮丧－--颓丧
小学６年级语文(上册）大纲
一、生字
课
会写
认读
１．1
稿
殿
叠
咨
浏
碟
喔
1.2
渔
妻
桑
帐
涛
吼
魁
梧
怨
掀
匀
霉
虑
1.３
丹
伏
纯
妄
岗
棒
北师大版六年级语文上册复习资料(供参考)
迫切---急切
缘故---原因
咄咄逼人---盛气凌人
凶恶---仁慈
快活---忧愁
咄咄逼人---和颜悦色
凶恶---凶狠
庄重---稳重
另眼看待---刮目相看
庄重---随便
紧张---放松
另眼看待---一视同仁
艳羡---羡慕
狼狈---尴尬
惩罚---奖励
明显---隐晦
5.3
点缀---装饰
颤动---振动
娇嫩---柔嫩
讴歌---批判
惬意---难受
出人意料---始料所及
遗憾---可惜
4.1
卑鄙---卑劣
遵守---遵循
强健---健壮
卑鄙---高尚
敏捷---迟钝
慎重---轻率
忧伤---忧郁
荣誉---光荣
慎重---谨慎
尊重---侮辱
荣誉---耻辱
容光焕发---萎靡不振
致意---致敬
敏捷---灵敏
容光焕发---神采奕奕
忧伤---快乐
甘甜---甜美
甘甜---苦涩
赞美---贬斥
依恋---背弃
依恋---留恋
风采---神采
荡涤---洗涤
健美---纤弱
荡涤---污染
纯洁---肮脏
纯洁---纯真
健美---健壮
回荡---回旋
无穷---有限
未来---过去
赞美---赞誉
课
近义词
反义词
3.2
陡峭---陡峻
显露---显现
消逝---消失
陡峭---平缓
2.5
善良---慈善
严肃---严谨
大惊小怪---少见多怪
善良---凶狠
严肃---活泼
北师大版六年级语文上册全册期末综合复习基础练习及答案
北师大版六年级语文上册全册期末综合复习基础练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
冠．冕（guān guàn）散．居（sàn sǎn）南庑．（wú wǔ）蜷．缩（juǎn quán）拧．开（níng nǐng）搁．板（gé gē）2. 选择加点字的正确读音，并画“ ”。
燕．山（yān yàn）娱．乐（wú yú）暂．时（zàn zhàn）坚劲．（jìn jìng）鸿．毛（hóng gōng）抽噎．（yē yè）红锈．（jiù xiù）瞻．仰（shān zhān）3. 用“\”划去加点字的错误读音。
奴婢．（bì pí）票券．（quàn juàn）谬．论（miào miù）凸．显（tū tú）恬．静（tián tiān）驰骋．（chéng chěng）4. 给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
拊．掌（fǔfù）入场券．（juàn quàn）驰骋．（pìn chěng）纳．鞋底（nàlà）尴．尬（jiān gān）戛．然而止（jiágā）5. 用“√”给加点字选择正确读音。
采薇．(wēi huī) 昔我往矣．（yǐ yì）雨．雪霏霏（yùyǔ）莫．知（mò mù）莫知我哀．(āi shuāi) 载．渴载饥(zǎi zài)拼音基础6. 读拼音，写词语。
yōu yǎxuán yáqí zhìdǐ yùpáo xiào héǎi táo zuìcì wèi7. 看拼音写词语。
北师大版六年级上学期语文期末知识点归纳复习易错练习题单〔有答案〕
北师大版六年级上学期语文期末知识点归纳复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 将下列成语补充完整，并按要求填空。
万（____）更新能歌（____）舞优哉（____）哉_____________欲试地广人（____）（____）无人烟头晕目（____）（____）头（____）气（____）喜若狂（____）然不同（____）箱倒柜（____）（____）不绝1．与划线词语结构相似的词有很多，如：__________、__________。
2．选词填空。
1.开学了，同学们___________的日子又一去不复返了。
2.考试成绩出来了，看着自己的分数，同学们有的_______，有的_______。
2. 把下列词语补充完整。
（____）出（____）外（____）（____）一息三（____）两（____）（____）不转（____）（____）兵（____）政千（____）万（____）千（____）万（____）（____）骨（____）身不（____）而（____）3. 请将下列成语补全。
（____）地制宜前车之（____）（____）类旁通风（____）雨顺斤斤计（____）情不自（____）恰如其（____）随声附（____）水（____）船高妄自（____）薄4. 把下列词语补充完整。
（____）（____）吞枣（____）（____）风霜（____）兵（____）政安然（____）（____）（____）无不（____）张（____）李（____）5. 把四字词语补充完整。
呆（____）呆（____）（____）露无（____）汹涌（____）（____）（____）（____）所以（____）高一（____）威风（____）（____）选词填空6. 选词填空。
告诉告诫1．他常常（______）自己，要守得住清贫，耐得住寂寞。
北师大版六年级语文上册整理复习
北师大版六年级语文上册整理复习复习计划一、教材分析：各单元借一个主题组合在一起，为学生学习语文创设一个情境，可以借题目发挥学生的主动性和创造性。
各单元之间体现了学生语文素养形成和发展的“序”，课文内容弹性较大，安排自由灵活。
每个单元大致有五篇课文，前三篇要求精读，后两篇是拓展性阅读。
在课文后边都安排了思考题，基本是从内容和形式两个角度设计，是课文应该掌握的知识点。
这些问题没有统一的标准答案，要重视学生的自我感悟。
二、教学目标：（一）知识目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习借助文中的中心句段，理解课文内容，受到思想教育。
3、借助已有的理解方法，理解课文中重点词语的意思。
4、通过学习，学习文章在表达方法的的技巧，并在写作中运用。
（二）过程与方法。
1、引导学生自读自悟，感情朗读激发情感。
2、通过读与思，读与悟等多种方法进行质疑，品味文章优美词句。
（三）情感目标：1、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。
2、培养学生的关爱品质，使他们懂得如何帮助别人。
认识什么是真正的美。
3、激发学生热爱母亲河，热爱祖国的思想感情，能够自觉地把爱国情思转到环保意识上来。
4、感受体育对于人类的健康和整体发展的巨大作用，积极参加体育锻炼。
5、在回忆往事的过程中，感受生活的美好。
培养健康积极的生活态度。
6、学会如何正确积极地实现自己的梦想，造福他人。
7、大胆地评价战争，对战争有一个正确地认识，培养热爱和平的品质。
8、吟诵古诗，理解古诗的诗情画意，学习松、竹、梅所拥有的不屈不挠的精神。
三、全册教学重难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文，深入理解课文内容。
2、从学习课文中，受到思想教育，养成健朗积极的人生观，培养热爱祖国、热爱生活的品质。
3、学习文章的写作技巧，在自己的写作中加以运用。
4、在学习语文的过程中，广泛积累，培养语文素养，为今后的学习打下坚实的基础。
四、复习时间安排：两周五、复习内容：第一单元：1、字词：审阅陈设一盏蒙眬咨询浏览简朴思索呼啸汹涌澎湃搁板心惊肉跳怒吼抱怨僵硬蜷缩魁梧黧黑忐忑不安喃喃自语蜿蜒瞭望倚靠摇曳低吟浅唱身躯浮躁狂妄一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾诉衷肠拜谒浑浑噩噩难以企及唉声叹气微不足道盛赞不绝傻乎乎不义之财2、课文理解《一夜的工作》题目是指周总理坚持工作彻夜未眠，这里用了以点带面的写法，讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。
北师大版六年级语文上册期中总复习整理
北师大版六年级语文上册期中总复习整理（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________分数：__________一、填空题。
（共30分）1. 看拼音，写词语。
jūn yún dài màn ān wèi biān yuán tán xiào fēnɡ shēnɡ______________________________sì nüèfàn làn zhān yǎnɡlián xīxún ɡuī dǎo jǔ______________________________2. 给加下划线的字注音，根据拼音写出汉字。
乍暖还寒时分，在小河边，在石缝中，迎春花一丛丛，一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶长出了灿烂的小花。
她不屑______于北风的凌辱，执着地，qiè______而不舍地开放，用她不经意的绽放，璀càn______着整个早春……3. 看拼音，写词语。
chūn fēng shēng dòng zuǒ yòu běi jīng______ ______ ______ ______cǎo fáng yǐjīng yuǎn jìn shēn tǐ______ ______ ______ ______4. 根据拼音写词语。
①詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的zǔnáo______和jī xiào______，他不怕困难，也不怕嘲笑，yì rán______接受了任务，并成功开凿了jūyōnɡɡuān______和八达岭两条隧道。
②为了避免党组织被破坏，李大钊把从chōu tì______里拿出的一些shū jí______和文件烧掉了，宪兵像一群mòɡuǐ______似的，用kǒnɡbù______的眼光看着他。
2024北师大版六年级上学期语文期中整理分类复习针对练习
2024北师大版六年级上学期语文期中整理分类复习针对练习班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 先将下列成语补充完整，后根据意思填写成语。
斩（____）截（____）画（____）点（____）（____）走（____）蛇张（____）李（____）（____）（____）吞枣（____）（____）大悟1.（____）这个成语形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
2.“我们写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动而有力。
”这指的是成语（____）。
2. 补充词语，并完成练习。
（____）空见（____）无（____）有（____）不可思（____）悬（____）结（____）（____）箱（____）柜（____）而不舍用其中一个赞美“科学精神”的词语说一句话：___________________3. 把下列词语补充完整，并完成练习。
突（____）森郁崇山（____）岭前（____）后继（____）为壮观（____）而不舍寒冬（____）月银（____）素裹风刀（____）剑（____）花飞舞1．这些成语中，__________都与冬季有关。
2．选择其中的几个成语写一段话：__________4. 用下面汉字组词，把下面四字词语补充完整，然后答题。
瀑（____）爆（____）缝（____）蓬（____）度（____）渡（____）全神（____）注一（____）无际别出心（____）热血（____）腾心满（____）足．技高一（____）暴露无（____）居高（____）下1．“渡”字的解释有：①由这一岸到那一岸，通过；②载运过河；③渡口。
你组的词语中“渡”的意思是：________。
（填序号）2．加点字“足”的意思是：_______________。
3．表示“处在高处，俯视下面”意思的词语是：_______________。
4．从上面选择恰当的四字词语填在句子中的横线上：看到大家一个个抓耳挠腮无计可施的样子，小明说：“我来试试！”一会儿的工夫，小明就把小机器人修好了。
北师大版语文六年级上册知识全复习
第一小节：古诗词1.凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
解释：奔流的黄河就来自云间，一座孤城外是千仞高山。
吹羌笛的就不要怪杨柳不绿，春风从来不越过玉门关。
课文主旨：这首诗描写祖国山川的雄伟气势和戍边士卒的思乡情，表达了慷慨悲壮的情怀。
2.浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
解释：曲折的黄河卷来万里泥沙，大浪掀起的风簸来自遥远的天涯。
如今我要迎着风浪直上银河去，一同寻访牛郎织女的家。
课文主旨：这首诗借黄河雄伟壮美的景象，表现了诗人奋发有为的精神和豪壮浪漫的气魄。
3.十五从军征（汉）《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，稚从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持做饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
解释：十五岁参兵出征，到了八十岁才得以归来家乡。
路上遇见了乡里的人，问：“我的家里还有谁在？”他回答说：“向远处看就是您的家，一座低矮的，长满杂草的坟墓。
”兔子从狗洞里来回进出，野鸡在房梁上不停的飞；院子里长出了野生的稻谷，水井旁繁衍了野生的葵菜。
捣碎稻谷的壳用来做米饭，采摘葵菜用来熬汤。
饭一会儿就做好了，但却不知道要送给谁。
出了大门向东望去，泪水已经浸湿了我的衣衫。
课文主旨：这首诗描述了一个少年从军65年后返回故乡，归来无家的情景，揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的深重苦难。
4.出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
解释：依旧是秦朝的明月，汉代的边关，战士万里出征守卫边疆不得回还。
如果有那英勇善战的李广将军在，绝不让匈奴骑兵的部队越过阴山。
课文主旨：本文通过边疆士兵对边地战争的厌倦和怨叹，表现了劳动人民对和平、安宁生活的热爱和向往。
5.塞下曲（唐）卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
北师大六年级上学期语文期中整理分类复习综合练习题
北师大六年级上学期语文期中整理分类复习综合练习题班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 将下列词语补充完整。
银光（____）（____）一（____）半（____）应接（____）（____）（____）（____）不足容光（____）（____）（____）（____）于怀准确（____）（____）理（____）气（____）全神（____）（____）2. 小小动物真有趣，组成许多好成语，我会填。
过街老（____）气壮如（____）生龙活（____）守株待（____）叶公好（____）打草惊（____）顺手牵（____）杀鸡吓（____）呆若木（____）画虎类（____）杯弓（____）影亡（____）补牢3. 把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填空。
字正腔（____）（____）（____）出身暴露无（____）妙（____）生花威风（____）（____）理（____）气（____）（____）妙（____）肖（____）（____）风霜天（____）（____）音1．从养路工人那（______）的脸上，看得到的是他们工作的辛苦。
2．作文比赛上，他（_________）又获得了第一名的好成绩，令每位同学羡慕。
3．这小演员虽然不是（_________），但是在舞台上表演时，都能做到每一句唱词都吐字清楚、（__________）。
4. 把下面词语补充完整万象（____）（____）重（____）天（____）焉（____）（____）福心（____）气（____）翻（____）倒（____）五（____）四（____）万（____）得（____）死得（____）（____）5. 把词语补充完整，并根据意思选词填空。
（____）（____）欲试无（____）于事（____）（____）之众（____）精（____）神得意（____）（____）垂（____）（____）气春风（____）面一（____）二（____）九（____）二（____）之力1．指无组织无纪律的一群人。
北师大版小学六年级上册语文复习要点梳理
北师大版小学六年级上册语文复习要点梳
理_六年级语文知识点_
北师大版小学六年级上册语文复习要点梳理
古诗词|北师大版六年级语文上册必备古诗词整理
成语解释|小学六年级语文上册成语解释大全（北师大版）
文学常识|北师大版小学六年级语文上册文学常识积累
课文中心思想|小学六年级语文上册课文中心思想归纳（北师大版）
小学阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的基础知识是非常必要的。
希望提供的北师大版小学六年级上册语文复习要点，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!
相关推荐
2015年六年级语文上册重要知识点整理。
北师大版六年级语文上册整理复习
北师大版六年级语文上册整理复习一、字词：审阅陈设一盏蒙眬咨询浏览简朴思索呼啸汹涌澎湃搁板心惊肉跳怒吼抱怨僵硬蜷缩魁梧黧黑忐忑不安喃喃自语蜿蜒瞭望倚靠摇曳低吟浅唱身躯浮躁狂妄一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾诉衷肠拜谒浑浑噩噩难以企及唉声叹气微不足道盛赞不绝傻乎乎不义之财白痴沮丧蹑手蹑脚隆重诅咒抱歉打搅和谐羞愧洋溢荒唐难以置信潜滋暗长天方夜谭介意擅长灰心丧气一无所知蓬勃局促不安独一无二恒常谦逊耸人听闻扼杀盘踞不可弥补奢望气概依恋回荡磅礴哺育荡涤灌溉蟒蛇荡漾流淌反驳朦胧谷壑清冽素锦源源不断得天独厚震撼心魄缭绕疏落有致繁衍震耳欲聋惊涛怒吼积淀趋势灭顶之灾为时不远熟视无睹欢娱猝然容光焕发巅峰晨曦塑造卑鄙欲望堕落悉心匀称无与伦比协调逾越关键慎重深思熟虑荣誉公正无私诡计见不得人耻辱绞缢名声扫地有朝一日循环沃地矫正畸形防患于未然继往开来警惕节制一锤定音亲昵从容不迫大将风度化险为夷弱不禁风不解之缘得心应手挥汗如雨走廊挥洒自如磨炼相对无言忍辱负重不可饶恕疙瘩暗礁脉搏疲惫默契璀璨眼花缭乱惊心动魄梦寐以求奇光异彩袅袅炊烟蹴鞠凯旋曙光殡仪馆追悼挽联失声痛哭爱戴吊唁爱抚逝世囫囵吞枣张冠李戴咀嚼恍然大悟呻吟饱经风霜镊子硼酸水敷衍绷带慈祥颧骨咳嗽闺女绒花俨然纸浆轧制愣头愣脑咄咄逼人凛然不可侵犯龇牙咧嘴镶嵌艳羡红缨张牙舞爪憋气哧溜水渍霎时狼狈而逃克制泥鳅气喘吁吁昏昏欲睡攫住不可名状炫耀嗡嗡作响手腕憨直淳朴刊载来之不易沉吟裱糊虎头虎脑沉浸回眸头盔殉难泣不成声搁置了如指掌未竟继承飞翔霉臭模型橱窗奚落挨家挨户攒钱小心翼翼肺炎寒战葬礼出殡哽咽容纳怦怦压抑严峻问心无愧募捐登载罐子幽默坦诚道歉不甘示弱银幕叽叽喳喳坟冢狗窦野雉旅葵舂谷残羹冷炙垂头丧气沉寂剥削削东西生硬木屑阴沉夜莺轻蔑野兽磨坊兴致勃勃婉转阻击寂静盘问芦苇飘飘悠悠笼罩撒腿哐啷吧嗒吧嗒狗吠咕咚咕咚一骨碌门槛枪栓推推搡搡胸脯嘟嘟囔囔刀鞘趔趄嗷嗷绸缎冷不防撤退满腔怒火全神贯注崎岖悬崖沸腾攀登居高临下冰雹眺望豪迈气壮山河螳螂捕蝉黄雀在后进谏祸患衙门书斋思绪万千夜不能寐啼饥号寒赈灾高标挺立特立独行岿然不动天阙阿谀奉承耿直廉洁不屈不挠铮铮铁骨砚台乾坤腐败花蕊横贯卓尔不群攀附苍茫郁郁葱葱拜谒浩然正气虬枝峥嵘昏庸权术士卒自刎高官厚禄体恤戕害寡廉鲜耻唾骂二、课文理解《一夜的工作》题目是指周总理坚持工作彻夜未眠，这里用了以点带面的写法，讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。
北师大版六年级语文上册整理复习
第一单元崇高1、字词：批阅摆设一盏蒙眬咨询阅读朴实考虑吼叫汹涌汹涌搁板心惊胆战大吼诉苦僵直蜷曲魁梧黧黑局促不安自言自语曲折瞭望倚靠摇摆低吟浅唱身躯烦躁傲慢一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾吐衷肠拜见胡里胡涂难以企及长吁短叹不足挂齿盛赞不停傻乎乎不义之财2、课文理解《一夜的工作》作者何其芳，诗人、散文家、文学议论家，颂扬了周总理任劳任怨的工作精神和朴实的生活作风，抒发了作者对周总理崇拜、敬爱的思想感情。
《穷人》作者是列夫·托尔斯泰，是俄国伟大的批评现实主义作家。
代表作有《复生》、《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》等。
课文记述了渔夫和她的老婆桑娜关怀、怜悯街坊西蒙，在西蒙死后断然收养了她的两个孤儿的故事，反应了穷人纯朴和善的怜悯心和乐于助人的崇高品质。
“穷”字是贯串全文的线索，但是正是由于“穷”，才更能显示出穷人的崇高质量。
文章中运用多种形式描绘人物的心理活动。
直接描绘法、幻觉描绘法、景物烘托法，表现了桑娜崇拜的道德。
《白桦林的低语》刘心武，今世作家。
白桦林是守林人的象征。
文章热忱歌颂了守林人日久天长，静静奉献，甘做牺牲的伟大精神。
3、拓展比喻道德崇高的成语：冰清玉洁品学兼优高风亮节一身正气无所畏惧光明正大与崇高相关的名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐天生下之忧而忧 ,后天下之乐而乐。
——范仲淹仁爱的气味永久是一个人心灵崇高的标记。
——巴尔扎克第二单元美丑1、字词痴人丧气轻手轻脚盛大诅咒对不起打扰和睦惭愧洋溢荒诞难以置信潜滋暗长天方夜谭介怀善于心灰意冷全无所闻蓬勃局促不安唯一无二恒常谦虚骇人听闻抹杀占据不行填补2、课文理解《丑石》贾平凹今世作家。
抒发生者对那种不屈于误会、甘于孤独生计的崇高情怀的神往和赞叹之情。
《东施效颦》选自《庄子》，庄子名周，战国期间哲学家，道家学派的首创人之一。
《庄子》收入庄周及其弟子的作品。
经过东施盲目效仿西施病态，反增丑态的故事，告诉人们不确实质地照搬，结果只会事与愿违。
北师大版小学六年级语文上册单元复习题1-4单元全套
第一单元复习题1、《一夜的工作》中心思想是:__________________________________________ _______________________________________。
《穷人》的中心________________ __________________________________________________________. 《白桦林的低语》中心：____________________________________________________2、周总理的高尚品质：____________________-,桑娜的高尚品质：______________________,渔夫的高尚品质_____________________________________守林人的高尚品质___________________________,杨震的高尚品质__________ ___________________。
表现在那里____________________________________。
3、学了《杨震暮夜却金》后受到的教育是：___________________-____________________________________________。
学了《尊敬普通人》后的感悟是：_______________________________________________________________4、《一夜的工作》从___________和____________两方面叙述了周总理一夜的工作情况。
写“工作劳苦”叙述了______、______、______这几个方面的具体事例；写“生活俭朴”具体叙述_______、______两个方面的事例。
5、《一夜的工作》一文，作者应用了对比的写法，文中将高大的宫殿式房子和____________对比；工作量如此之大和_____________对比；让别人休息和___________对比；工作如此繁重和____________对比；抒发了作者对周总理的________________的思想感情。
北师大版六年级语文上册整理复习
北师大版六年级语文上册整理复习复习计划一、教材分析：各单元借一个主题组合在一起. 为学生学习语文创设一个情境.可以借题目发挥学生的主动性和创造性。
各单元之间体现了学生语文素养形成和发展的“序”.课文内容弹性较大.安排自由灵活。
每个单元大致有五篇课文.前三篇要求精读.后两篇是拓展性阅读。
在课文后边都安排了思考题. 基本是从内容和形式两个角度设计.是课文应该掌握的知识点。
这些问题没有统一的标准答案.要重视学生的自我感悟。
二、教学目标：【一】知识目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习借助文中的中心句段. 理解课文内容.受到思想教育。
3、借助已有的理解方法.理解课文中重点词语的意思。
4、通过学习.学习文章在表达方法的的技巧.并在写作中运用。
【二】过程与方法。
1、引导学生自读自悟.感情朗读激发情感。
2、通过读与思.读与悟等多种方法进行质疑.品味文章优美词句。
【三】情感目标：1、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣.形成正确的价值观和积极的人生态度。
2、培养学生的关爱品质.使他们懂得如何帮助别人。
认识什么是真正的美。
3、激发学生热爱母亲河.热爱祖国的思想感情.能够自觉地把爱国情思转到环保意识上来。
4、感受体育对于人类的健康和整体发展的巨大作用.积极参加体育锻炼。
5、在回忆往事的过程中.感受生活的美好。
培养健康积极的生活态度。
6、学会如何正确积极地实现自己的梦想.造福他人。
7、大胆地评价战争.对战争有一个正确地认识.培养热爱和平的品质。
8、吟诵古诗.理解古诗的诗情画意. 学习松、竹、梅所拥有的不屈不挠的精神。
三、全册教学重难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文. 深入理解课文内容。
2、从学习课文中.受到思想教育.养成健朗积极的人生观.培养热爱祖国、热爱生活的品质。
3、学习文章的写作技巧.在自己的写作中加以运用。
4、在学习语文的过程中. 广泛积累.培养语文素养.为今后的学习打下坚实的基础。
四、复习时间安排：两周五、复习内容：第一单元：1、字词：审阅陈设一盏蒙眬咨询浏览简朴思索呼啸汹涌澎湃搁板心惊肉跳怒吼抱怨僵硬蜷缩魁梧黧黑忐忑不安喃喃自语蜿蜒瞭望倚靠摇曳低吟浅唱身躯浮躁狂妄一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾诉衷肠拜谒浑浑噩噩难以企及唉声叹气微不足道盛赞不绝傻乎乎不义之财2、课文理解《一夜的工作》题目是指周总理坚持工作彻夜未眠.这里用了以点带面的写法.讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时.目睹周总理一夜工作的情形.歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风.抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。
【知识点】北师大版六年级语文上册复习资料
北师大版六年级上册期末复习资料1、成语卓尔不群同流合污生机盎然力透纸背啼饥号寒夜不能寐岿然不动特立独行阿谀奉承耿直廉明生机勃勃饱经风霜凌云壮志不屈不挠寡廉鲜耻视死如归体恤民苦卖身求荣戕害同胞壮怀激烈敬畏史笔思绪万千青翠欲滴热泪盈眶善解人意刮目相看人头攒动问心无愧小心翼翼了如指掌惊天动地粉身碎骨热血沸腾居高临下昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈气壮山河斩钉截铁横七竖八满腔怒火英勇奋战全神贯注聚精会神兴致勃勃推推搡搡模模糊糊飘飘悠悠嘟嘟囔囔不屑一顾无微不至月朗风清浮光跃金气喘吁吁昏昏欲睡不可名状嗡嗡作响憨直淳朴咄咄逼人张冠李戴囫囵吞枣恍然大悟饱经风霜专心致志化险为夷从容不迫袅袅青烟婉转动听弱不禁风不解之缘挥洒自如得心应手忍辱负重眼疾手快疲惫不堪不可饶恕喜怒哀乐眼花缭乱惊心动魄过关斩将梦寐以求奇光异彩深思熟虑容光焕发无与伦比不苟言笑震耳欲聋鬼斧神工衣衫褴褛灰心丧气大吃一惊局促不安无所不为心领神会耸人听闻家常便饭朝气蓬勃一无所知独一无二勇往直前饱经沧桑默默无闻恭恭敬敬盛赞不绝不义之财唉声叹气微不足道蜿蜒曲折低吟浅唱絮絮低语倾诉衷肠自作自受寒风呼啸汹涌澎湃心惊肉跳自言自语忐忑不安风度翩翩相貌平平四分五裂软鼓囊囊嘟嘟囔囔高官厚禄浩然正气铮铮铁骨横眉怒扫浓荫蔽日挺拔雄健虬枝峥嵘纵情逸乐不慌不忙一言不发一拥而上横刀立马另眼看待晕头转向不学无术不屑一顾异想天开不闻不问一锤定音出人意外奔腾不息百家争鸣浪淘风簸防患于未然凛然不可侵犯逝者如斯夫2、ABB式的词语：热腾腾傻乎乎黑黝黝赤裸裸灰蒙蒙湿淋淋热烘烘油光光乱糟糟黑洞洞笑嘻嘻湿漉漉光溜溜水淋淋3、AABB式的词语：干干净净层层叠叠浓浓淡淡浑浑噩噩缝缝补补确确实实恭恭敬敬轰轰烈烈进进出出千千万万世世代代大大小小来来往往马马虎虎弯弯曲曲匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊花花绿绿陆陆续续迷迷蒙蒙飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡叽叽咕咕整整齐齐叽叽喳喳郁郁葱葱嘟嘟囔囔4、AABC式的词语：絮絮低语咄咄逼人嗡嗡作响昏昏欲睡袅袅青烟默默无闻铮铮铁骨5、ABCC式的词语：生机勃勃小心翼翼气喘吁吁风度翩翩相貌平平软鼓囊囊6、ABAC式的词语：不屈不挠自作自受自言自语无忧无虑忧国忧民7、含有近义词的词语：同．流合污．惊天动地粉身碎骨斩钉截铁聚精会神惊心动魄奇光异彩深思熟虑低吟浅唱8、含有反义词的词语：惊天．动地．化险为夷舍生忘死口是心非扬长避短9、含有数字的词语：思绪万千横七竖八独一无二四分五裂10：形容担心、害怕的词语：心惊肉跳忐忑不安心惊胆寒提心吊胆战战兢兢11、描写大海的词语：汹涌澎湃风平浪静波澜壮阔惊涛骇浪12、“大×小×”的词语：大惊小怪大同小异大材小用大街小巷大呼小叫13、形容声音大的词语：震耳欲聋惊天动地山崩地裂振聋发聩14、形容思考的词语：深思熟虑冥思苦想左思右想想方设法思前想后15、描写自然景象的词语：月朗风清浮光跃金生机盎然生机勃勃青翠欲滴袅袅青烟鬼斧神工16、形容人多的词语：人头攒动人山人海车水马龙熙熙攘攘摩肩接踵17、表示看的词语：刮目相看走马观花左顾右盼东张西望18、含有人体器官的词语：得心应手肝胆相照口蜜腹剑头重脚轻手舞足蹈唇齿相依19、成语的近义词：一如往日-一如既往了如指掌-一清二楚问心无愧-心安理得惊心动魄-胆战心惊不慌不忙-从容不迫垂头丧气-无精打采囫囵吞枣-走马观花恍然大悟-茅塞顿开饱经风霜-饱经沧桑哄堂大笑-捧腹大笑浮光跃金-银光闪闪化险为夷-转危为安聚精会神-全神贯注-专心致志20、成语的反义词：了如指掌-一无所知小心翼翼-大大咧咧问心无愧-无地自容模模糊糊-清清楚楚兴致勃勃-垂头丧气气喘吁吁-心平气和聚精会神-心不在焉咄咄逼人-和颜悦色从容不迫-惊慌失措眼花缭乱-一目了然专心致志-心不在焉21、多音字干丧削阿骨称好闷哄泡号将埋间角难率观攒度曲奔累蒙撮倒强22、作家作品何其芳：[中国]诗人、散文家、文学评论家。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北师大六年级语文上整理复习第一单元高尚1、字词：审阅设一盏蒙眬咨询浏览简朴思索呼啸汹涌澎湃搁板心惊肉跳怒吼抱怨僵硬蜷缩魁梧黧黑忐忑不安喃喃自语蜿蜒瞭望倚靠摇曳低吟浅唱身躯浮躁狂妄一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾诉衷肠拜谒浑浑噩噩难以企及唉声叹气微不足道盛赞不绝傻乎乎不义之财2、课文理解《一夜的工作》作者何其芳，诗人、散文家、文学评论家，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了作者对周总理崇敬、爱戴的思想感情。
《穷人》作者是列夫·托尔斯泰，是俄国伟大的批判现实主义作家。
代表作有《复活》、《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》等。
课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。
“穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。
文章中运用多种形式描写人物的心理活动。
直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德。
《白桦林的低语》心武，当代作家。
白桦林是守林人的象征。
文章热情讴歌了守林人经年累月，默默奉献，甘做牺牲的伟大精神。
呢他严于律己、光明磊落、清正廉洁的高贵品质。
3、拓展比喻品德高尚的成语：冰清玉洁德才兼备高风亮节一身正气临危不惧光明磊落与高尚有关的名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——商隐先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——仲淹仁慈的气息永远是一个人心灵高尚的标记。
——巴尔扎克第二单元美丑1、字词白痴沮丧蹑手蹑脚隆重诅咒抱歉打搅和谐羞愧洋溢荒唐难以置信潜滋暗长天方夜谭介意擅长灰心丧气一无所知蓬勃局促不安独一无二恒常谦逊耸人听闻扼杀盘踞不可弥补2、课文理解《丑石》贾平凹当代作家。
抒发作者对那种不屈于误解、甘于寂寞生存的高尚情怀的向往和赞美之情。
《东施效颦》选自《庄子》，庄子名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人之一。
《庄子》收入庄周及其弟子的作品。
通过东施盲目效仿西施病态，反增丑态的故事，告诉人们不切实际地照搬，结果只会适得其反。
《楚王好细腰》选自《墨子》，墨子名翟,春秋战国之际思想家、政治家，墨子学派的创始人。
通过达官显贵们束腰以求楚王的人，提倡什么，反对什么，对下面的影响很大，如果提倡不健康的东西，就会给社会带来不良的影响。
《做一个最好的你》本文通过正反两个方面揭示了自信对我们成长的重要性，并告诉我们如何树立自信心，从容面对生活。
3、拓展美与丑美：美轮美奂美不胜收精美绝伦两全其美完美无缺丑：丑态百出丑态毕露跳梁小丑出乖露丑丑人多作怪家丑不可外扬美丑有关的格言鸟美在羽毛，人美在心灵。
人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。
——列夫.托尔斯泰人应当一切都美，外貌、衣裳、灵魂、思想。
——契诃夫中国古代四大美女指的是：貂蝉，西施，王昭君和玉环。
四大美女享有“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”。
（沉鱼：西施，落雁：王昭君，闭月：貂蝉，羞花：玉环）带寓言的成语和带故事的成语带寓言的成语：夸父追日愚公移山朝三暮四揠苗助长望梅止渴截竿入城望洋兴叹一鸣惊人滥竽充数买椟还珠自相矛盾守株待兔刻舟求剑画蛇添足南辕北鹬蚌相争掩耳盗铃塞翁失马叶公好龙学步带故事的成语：手不释卷画龙点睛亡羊补牢自相矛盾完璧归负荆请罪守株待兔掩耳盗铃唇亡齿寒惊弓之鸟三顾茅庐毛遂自荐程门立雪鹏程万里坐井观天胸有成竹对牛弹琴卧薪尝胆黔驴技穷破釜沉舟图穷匕见门庭若市四面楚歌点石成金按图索骥名落山夜郎自大杞人忧天约法三章指鹿为马第三单元母亲河1、字词奢望气概依恋回荡磅礴哺育荡涤灌溉蟒蛇荡漾流淌反驳朦胧谷壑清冽素锦源源不断得天独厚震撼心魄缭绕疏落有致繁衍震耳欲聋惊涛怒吼积淀趋势灭顶之灾为时不远熟视无睹2、课文理解《长江之歌》这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。
真切的表达了对长江的热爱、依恋之情。
《三峡之秋》作者按照早晨—中午—下午—夜晚这一时间顺序，抓住不同时间景物的特点，描写流畅，韵律感强烈，琅琅上《古诗二首》王之涣，字季凌，盛唐著名诗人，至今享有盛誉。
“欲穷千里目，更上一层楼”和“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”都是流传千古的佳句。
禹锡（772—842），字梦得，（今市）人，中唐诗人。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
”“斯是陋室，惟吾德馨。
”至今广为传唱。
3、拓展描写长江的诗句：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
轼《念奴娇赤壁怀古》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流白《黄鹤楼送孟浩然至广陵》描写黄河的诗句：黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
白《赠裴十四》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
白《将进酒》保护环境的宣传语：保护我们的母亲河,不再让母亲的泪水决堤!第四单元体育1、字词欢娱猝然容光焕发巅峰晨曦塑造卑鄙欲望堕落悉心匀称无与伦比协调逾越关键慎重深思熟虑荣誉公正无私诡计见不得人耻辱绞缢名声扫地有朝一日循环沃地矫正畸形防患于未然继往开来警惕节制一锤定音亲昵从容不迫大将风度化险为夷弱磨炼相对无言忍辱负重不可饶恕疙瘩暗礁脉搏疲惫默契璀璨眼花缭乱惊心动魄梦寐以求奇光异彩袅袅炊烟蹴鞠凯旋曙光2、课文理解《体育颂》是现代奥林匹克运动会的创始人——顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典斯德歌尔摩举行时，用笔名发表的一篇优美动听的散文诗。
讴歌体育和奥林匹克运动，高度评价了奥林匹克运动在现代社会文明中的作用和地位，同时也讽刺和批判了奥林匹克运动中的种种弊端，其主导思想是“体育就是和平”。
《把掌声分给她一半》记叙了女排队长晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练，勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。
《学弈》通过弈秋教两个人学下棋的故事，运用对比的手法，说明了学习必须专心致志，如果三心二意就会学无所成的道理。
3、拓展体育类名言：生命在于运动。
--伏尔泰(法国)运动的好处除了强身之外.更是使一个人精神保持清新的最佳途径.--罗兰铁不冶炼不成钢，人不运动不健康。
仙丹妙药灵芝草，不如天天练长跑。
体育知识：奥林匹克运动的发源地在希腊雅典；顾拜旦被称为“奥林匹克之父”，奥林匹克标志是奥运五环；奥林匹克运动的格言是“更高更快更强”；夏季奥运会和冬季奥运会都是四年举办一次。
我知球）威（体操）许海峰（射击）第五单元往事1、字词殡仪馆追悼挽联失声痛哭爱戴吊唁爱抚逝世囫囵吞枣冠戴咀嚼恍然大悟呻吟饱经风霜镊子硼酸水敷衍绷带慈祥颧骨咳嗽闺女绒花俨然纸浆轧制愣头愣脑咄咄逼人凛然不可侵犯龇牙咧嘴镶嵌艳羡红缨牙舞爪憋气哧溜水渍霎时狼狈而逃克制泥鳅气喘吁吁昏昏欲睡攫住不可名状炫耀嗡嗡作响手腕憨直淳朴刊载来之不易沉吟裱糊2、课文理解《我的伯父鲁迅先生》鲁迅(1881－1936)，伟大的文学家、思想家、革命家。
原名周树人，生于著有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等多部作品，都收在《鲁迅全集》。
本文是鲁迅的侄女周晔写的一篇纪念文章。
充分表达了作者对鲁迅的无比热爱与敬仰之情。
《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文。
文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色。
抒发了作者赞美自然，赞美人类纯朴的爱的思想感情。
《花脸》作家骥才，当代作家、学者。
著有《神鞭》《雕花烟斗》等小说，对美术、音乐、民俗也很有研究。
《报纸的故事》作者犁，现代小说家、散文家，原名树勋，安平人。
3、拓展成语：忆苦思甜朝花夕拾记忆犹新不堪回首回味无穷难当回忆往事时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
------保尔.柯察金如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
——铸俱往矣，数风流人物，还看今朝。
----第六单元战争1、字词虎头虎脑沉浸回眸头盔殉难泣不成声搁置了如指掌未竟继承飞翔霉臭模型橱窗奚落挨家挨户攒钱小心翼翼肺炎寒战葬礼出殡哽咽容纳怦怦压抑严峻问心无愧募捐登载罐子幽默坦诚道歉不甘示弱银幕叽叽喳喳2、课文理解《企盼世界和平的孩子》记叙了中国男孩雷棣自强不息、发奋图强，努力提高自身素质，决心完成父亲为完成的事业——为世界和平做出自己的贡献的感人故事，以此激发学生热爱和平、维护和平的思想感情。
《黑孩子罗伯特》马丁·路德·金，美国黑人运动领袖。
体现出了罗伯特纯真善良、宽容豁达、富有同情心的美好心灵，表达了渴望种族平等的良好愿望。
《别挤啦》作者英国著名作家狄更斯，一生创作了多部长篇小说，以及中、短篇小说和诗歌等。
呼吁统治者在追求个人利益的同时,不能剥夺劳动人民的权力,劝戒统治者要讲道德,有良知.《瑞恩的井》瑞恩的爱心、决心和执着，感染着每一个人。
3、拓展野鲜血不是甘露，用它灌溉的土地不会有好收成。
——雨果战争的目的必须是为了和平。
——亚里士多德从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。
——富兰克林第七单元地球家庭1、字词坟冢狗窦野雉旅葵舂谷残羹冷炙垂头丧气沉寂剥削削东西生硬木屑阴沉夜莺轻蔑野兽磨坊兴致勃勃婉转阻击寂静盘问芦苇飘飘悠悠笼罩撒腿哐啷吧嗒吧嗒狗吠咕咚咕咚一骨碌门槛枪栓推推搡搡胸脯嘟嘟囔囔刀鞘趔趄嗷嗷绸缎冷不防撤退满腔怒火全神贯注崎岖悬崖沸腾攀登居高临下冰雹眺望豪迈气壮山河螳螂捕蝉黄雀在后进谏祸患2、课文理解《十五从军征》这首乐府诗揭露了封建兵役制度给劳动人民造成的苦难。
《出塞》的体裁是边塞诗，作者是唐代诗人王昌龄。
描绘了边关无良将驻守，致使匈奴频繁入侵的情况，表达了诗人对战乱的痛恨和对良将的思慕。
《夜莺之歌》写的是联卫国战争时期，“夜莺”把一股德寇引进游击队的埋伏圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了前联儿童《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。
《狼牙山五壮士》掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的精神。
全文记叙的顺序可以概括为：接受任务→痛歼敌人→引上绝路→顶峰歼敌→跳下悬崖。
《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，告诫吴王一心想得到眼前的利益，顾不到身后的隐患是危险的。
3、拓展成语：同舟共济生死与共肝胆相照相濡以沫家和万事兴人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
——鹗对和谐之美的追人类的本能。
马克思在地球上，任何一个国家都是一个小小的村落。
第八单元岁寒三友1、字词衙门书斋思绪万千夜不能寐啼饥号寒赈灾高标挺立特立独行岿然不动天阙阿谀奉承耿直廉洁不屈不挠铮铮铁骨砚台乾坤腐败花蕊横贯卓尔不群攀附苍茫郁郁葱葱拜谒浩然正气虬枝峥嵘昏庸权术士卒自刎高官厚禄体恤戕害寡廉鲜耻唾骂是指燮、罗聘、黄慎、方膺、高翔、金农、鲜、汪士慎。
唐宋八大家，是指唐代愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石、洵、轼、辙。
他们的成就主要在散文方面，所以也称“唐宋散文八大家”。
《墨竹图题诗》作者燮，自克柔，号板桥，清朝诗词书画家，“八怪”之一。