文明礼仪三年级作文【三篇】

文明礼仪三年级作文【三篇】

【篇一】

“文明”是什么呢？小时候的我懵懵懂懂，不是很明白。

妈妈告诉我：文明就是在家做个好孩子。于是，我在家乖巧听话，从不惹爸爸妈妈生气，还会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。每天清晨，我会帮爸爸妈妈准备好刷牙用具。每次吃饭，我总会摆好碗筷，盛好饭……

爸爸告诉我：文明就是尊老爱幼，见到人能主动打招呼。于是，我经常给爷爷奶奶捶捶背，讲讲故事。我总是浅笑着和邻居叔叔阿姨问好，有时，还会帮他们照顾小弟弟小妹妹……

渐渐地，我长大了，成为了一名中小学生。教师告诉我：文明，就是在校做个好学生。于是，我上课认真听讲、积极答复问习题；下课我和同学们愉快游戏、互帮互助；课间操我认真做好每一个动作，给同学们做楷模。当同学们有困难时，我会当机立断地帮助他。如给同桌解答难习题，扶受伤的小朋友找教师，替生病的小朋友做值日……

眨眼间，我已经是二年级的中小学生了。课堂上教师讲的“赠人玫瑰，手有余香。”这句话已经深深地印在了我的心上。我认识了雷锋，知道了孔融，我也用实际行动告诉其他的小朋友要做一个文明人。

后来，小朋友们送了我一个雅号，他们说我胖胖的，肚子圆圆的，又整天笑眯眯的，还愿意帮助人，就是个“小雷锋”、“小弥勒佛”。

哦！我愿做永远的弥勒佛，永远的小雷锋。

【篇二】

很小的时候，爸爸妈妈就给我讲孔融让梨的故事，希望我从小要懂得尊敬长辈，做一个知书达理、孝敬的孩子。每次家里来了客人时，妈妈总是教我学说：“叔叔好！”，“阿姨好！”“请坐！”客人们总是拍拍我的头夸我真懂事。上了少儿园以后，教师给我讲《三字经》的故事，教我们记背《三字经》。所以我刚会说话，就会含混不清地背：“人之初，性本善……”后来又背《弟子规》：“弟子规，圣人训……”上了中小学以后，教师又领着我们学习《中小学生日常行为标准》，教育我们要做文明的中小学生，遵守学校的各项纪律。后来，学校还进行博雅少年的评选活动，我很幸运地被评选为“博雅少年”。从那以后，我就更加注意自己的言行举止，严格要求自己，让自己真正符合“温文尔雅，进退有仪”的博雅规范。总之，在我成长的过程中，文明礼仪教育一直都陪伴我左右！我也要努力牢记父母和教师的教导。

教师告诉我们：中国是一个文明礼仪之邦，作为中国人，我们都要讲文明懂礼仪。所以，在学校，我要做个好学生，遵守纪律，尊敬教师，团结同学；在家里，我要做个好孩子，尊敬老人，爱护比自己小的孩子；在社会上，我要做个好公民，遵纪守法，有公德心，保护环境讲卫生。让文明礼仪一直伴我成长！

【篇三】

文明礼貌是一种美妙的行为，更是一种高尚的品质。

从小，教师就教育我们要讲文明、懂礼貌，可生活中真正能坚持做到、持之以恒的人却寥寥无几。但那天我却看到了——早晨上学，我在路口焦急地张望。前面是绿灯，但来往的车辆不停地穿梭，我尝试了几次，为了安全，还是最终放弃。眼看就要迟到，就在我心急如焚的时候，交警叔叔大步向我走来，他果断地站定，对我面前的车辆做了个暂停的手势，我顺利地走到马路对面，回头感激地望望：只见交警叔叔仍然繁忙——左臂伸直，右手雪白的手套不停地挥动。他尽职尽责，细心周到，他就是我心目中的“马路天使”。

交警叔叔的举动深深感染了我。一年四季，他就是这样默默无闻，无私奉献；严冬酷暑，他就是如此坚守岗位，服务人民。他是平凡的，但更是伟大的。当大家坐在屋里吹着冷气喝冷饮时，他们汗流浃背，指挥交通；当人们拍掉身上的雪花躲进房间时，他们哈气取暖，毫不松懈；当节假日父母带着孩子外出游玩时，他们无怨无悔，笑对行人。假设每个人都能像他们一样恪尽职守，认真负责，我们的生活会更加多彩。假如人人都像他们一样奉献社会，世界将变成美妙的人间。

文明无小事，细节见真情。让我们行动起来，文明礼貌从我做起！

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