工作计划 【高校教学督导工作计划】高校教学督导工作条例
2023学校教学督导工作计划范文(5篇)
2023学校教学督导工作计划范文根据____师范大学教务处____年度工作要点以及《____师范大学教学督导委员会工作条例》，特制定本学期我校教学督导委员会工作计划。
一、工作目标认真检查和维护学校正常的教学秩序，形成学校良好的教学氛围和环境;加强教学质量监控，保证教学过程和各个环节能按规范进行，促进教学质量的全面提高;通过课堂听课、教学检查，发现全校教学工作的亮点，并在全校积极推广和实施;利用师生调查座谈、课堂听课后师生交流，注意倾听校内师生对教学工作的意见和建议，并及时反馈给学校教学主管部门和领导，促进学校教学工作内涵式发展。
二、工作形式主要通过随机课堂听课、实践调查、学生调查座谈、教师调查座谈、教学检查、工作抽查、作业抽查、文本审核等形式，完成预期工作任务。
三、工作内容（一）常规工作1.常规听课检查委员通过实践调研和随机听课等方式，对所负责院（部）的教师教学水平和学生学习情况进行评估，提出建议和意见，指导教师努力提高课堂教学水平，加强师资队伍建设。
通过听课检查，主要了解教师的讲授与教案（包括电子教案）准备情况，学生的到课率、评价、作业完成与教师批改等情况。
要做好课堂听课记录并认真填写“教学督导委员听课情况反馈表”，将了解的情况和建议通过教务处，及时转达给相关院（部）和教师。
本学期听课重点为：（1）通识教育选修课;（2）外聘本科生任课教师的课程;（3）____年拟晋升教授、副教授人员的课程;（4）新进教师试讲课。
同时，注意抓好各院（部）教学实践环节的质量监控工作，关注提高学生实践能力的新举措，切实促进和提高我校的本科教学质量。
重点做好全员听课评课检查工作。
2.学校安排的其他工作协助学校教务处进一步加强本科教学管理工作，做好各主要教学环节的质量监督工作，承担教务处委托的教学管理、研究、评估及检查等工作任务。
（二）重点工作为了推进以质量提升为核心的内涵式发展，本学期要加强对部分薄弱环节的质量监控。
高校校级教学督导工作计划(24篇)
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高校课堂督导工作计划方案
一、指导思想为了提高我校的教学质量，确保教育教学活动的顺利进行，充分发挥课堂教学在人才培养中的核心地位，特制定本工作计划。
本计划旨在通过课堂督导，加强对教师教学活动的监控与指导，促进教师教学水平的提升，为学生提供优质的教育教学环境。
二、工作目标1. 全面提高课堂教学质量，确保课堂教学效果。
2. 促进教师教学方法的改进，提升教师教学能力。
3. 加强课堂纪律管理，营造良好的教学氛围。
4. 发现和解决课堂教学中的问题，为教学管理部门提供决策依据。
三、工作内容1. 听课与评课- 组织督导组对教师课堂教学进行定期和不定期的听课，了解教师的教学水平和学生的学习状况。
- 每位督导组成员每学期至少听课20学时，重点关注新教师、青年教师和教学效果不佳的教师。
- 听课后，及时进行评课，提出改进意见，并反馈给教师。
2. 教案与备课检查- 定期检查教师的教案和备课笔记，确保教学内容完整、教学目标明确、教学方法科学。
- 指导教师根据教学大纲和课程标准，合理设计教学内容和教学活动。
3. 课堂纪律管理- 加强课堂纪律管理，确保学生按时到课，专心听讲，积极参与课堂活动。
- 指导教师运用有效的课堂管理方法，营造良好的教学氛围。
4. 教学资料检查- 定期检查教学资料，包括教材、教学课件、教学大纲等，确保教学资料完整、规范。
- 协助教务处对教学资料进行评估，提出改进意见。
5. 课程改革与教学研究- 配合教务处和教研室，开展课程改革和教学研究活动。
- 指导教师根据学科特点和学生需求，不断优化教学内容和方法。
6. 师徒结对与导师制- 组织经验丰富的教师担任新教师和青年教师导师，进行教学指导和帮助。
- 做好师徒结对工作，促进教师之间的交流与合作。
四、工作方法1. 定期督导- 每学期组织两次以上全校性的课堂督导活动，确保覆盖所有教师和课程。
- 每学期末对督导情况进行总结，提出改进建议。
2. 随机督导- 定期进行随机听课，对教师的教学情况进行全面了解。
2024某高校教学督导工作条例
2024某高校教学督导工作条例
第一条：为了加强对高校教学质量的管理，提高教学水平，制定本工作条例。
第二条：教学督导是指对高校教师的教学活动进行监督和指导的工作。
第三条：教学督导的内容主要包括课堂教学观察、教师评估、教学指导、教学反思等。
第四条：教学督导应由具备教学经验和教育背景的专业人士担任，经过严格选拔和培训方可上岗。
第五条：教学督导人员应按照学校规定的时间和要求，对指定的教学班级进行课堂教学观察和评估。
第六条：教学督导人员应根据观察和评估结果，向教师提供相关的教学指导和建议，帮助其改进教学方法和提高教学质量。
第七条：教学督导人员应与学校相关部门密切合作，共同推动教学改革和发展。
第八条：教学督导工作应定期评估和总结，及时提出完善和改进的意见和建议。
第九条：教学督导人员应保护教师的合法权益，严禁任意干预和侵犯教师的教学自主权。
第十条：对于表现优秀的教学督导人员，学校应给予相应的奖励和激励措施。
第十一条：对于违反本条例的教学督导人员，学校应给予相应的处罚和纠正措施。
第十二条：本条例自发布之日起生效。
高校教学督导教学工作计划
一、指导思想以我国教育事业发展“十四五”规划为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高教育教学质量为核心，以强化教学督导为抓手，全面提高教师教学水平和学生培养质量，推动高校教育教学工作高质量发展。
二、工作目标1. 建立健全教学督导工作体系，明确督导工作职责和任务。
2. 提高教学督导工作水平，提升督导队伍素质，增强督导工作的针对性和实效性。
3. 加强教学过程监控，确保教学质量稳步提升。
4. 推动教师教学能力提升，促进教师队伍建设。
三、工作内容1. 督导队伍建设（1）选拔、培训一支高素质的教学督导队伍，确保其具备较高的教育教学理论水平和实践经验。
（2）定期组织督导人员参加培训，提升其业务能力和综合素质。
2. 教学督导工作（1）制定教学督导工作计划，明确督导工作重点、内容和方法。
（2）开展课堂教学督导，对教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等进行全面评价。
（3）加强对实验、实习、课程设计等实践教学环节的督导，确保实践教学质量。
（4）开展教师教学能力提升活动，推动教师教学水平不断提高。
3. 教学质量监控（1）建立教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估。
（2）开展学生评教工作，收集学生对教师教学质量的反馈意见，及时反馈给教师。
（3）加强教学过程管理，确保教学秩序正常、教学进度合理、教学质量达标。
4. 教学信息反馈（1）及时收集、整理教学督导信息，对发现的问题进行分析、总结，并提出改进措施。
（2）定期向学校领导、相关部门和教师反馈教学督导情况，促进教学工作的改进。
四、工作措施1. 加强组织领导成立高校教学督导工作领导小组，负责统筹协调教学督导工作。
2. 完善制度建设制定《高校教学督导工作制度》、《课堂教学督导评价标准》等相关制度，规范教学督导工作。
3. 加大投入保障为教学督导工作提供必要的经费、场地、设备等保障。
4. 强化考核评价将教学督导工作纳入教师年度考核和教学评价体系，确保教学督导工作取得实效。
2024年大学督导教学工作计划（三篇）
2024年大学督导教学工作计划为确保教学管理的规范化与课堂教学质量的提升，依据教务处____年度工作重点，特制订本学期教学督导工作计划如下：一、指导思想本学期教学督导工作将采取切实有效的质量管理措施，积极探索教学督导工作的新思路与新方法。
通过实施多维度、多环节、多样化教学督导策略，进一步推动教学风气的建设，实现教学质量的有效监控，促进我校教学质量的全面提升。
二、主要措施（一）优化校院两级教学督导体系。
各学院教学督导组需紧密配合学校教学督导团的工作，实现督教与导教的有效结合。
（二）持续实施学生教学信息员制度。
及时搜集并整理学生对教学及管理工作的合理建议与意见，并及时反馈至校领导及相关部门。
（三）定期举行教学督导工作会议，总结交流经验，确保督导意见能够及时传达至相关学院与个人。
三、具体内容（一）课堂教学督导的重点课堂教学督导将重点关注教师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的掌握、教学方法与技巧、课件制作、板书设计、师生互动、课堂秩序以及学生出勤情况等方面，进行客观评价。
旨在发现并肯定教师的教学亮点，提升教师的教学信心和热情，同时指出教学中存在的不足，提出建设性建议，以促进教师的专业成长。
培养优秀教学人才与帮助教学能力较弱的教师进步，是教学督导工作的两大核心任务。
（二）课堂教学督导的方式1. 随机听课：对本学期承担教学任务的教师，采取随机抽样的方式，对每个学院随机抽取____名教师进行听课。
2. 针对性听课：① 对新任教师授课进行监督，重点关注课件制作、教学内容设计与教学过程管理等方面。
② 对学生评价不佳的课程进行诊断性听课，由督导组成员共同参与，进行客观评估，找出问题根源，提出改进建议。
③ 对近期需评审职称的教师，根据教师本人申请及学院统一上报，由督导团随机听课并进行评估。
④ 对教学问题较多、学生反映强烈或教学效果较差的新任教师进行跟踪听课，持续关注，不断交流，持续改进。
3. 实践课程听课：对全校实验、实习等实践性教学环节进行检查，包括教师、学生的出勤情况，教学内容的针对性以及能力培养的应用性等方面。
大学教学督导工作计划
大学教学督导工作计划大学教学督导工作计划一、工作目标教学督导工作旨在监控和提升大学教学质量，为教师和学生提供良好的教学环境和资源，培养优秀的人才。
通过教学督导，促使大学教学更加贴近实际需求，提高学生的综合素质和就业竞争力。
二、工作内容1.教室巡视督导人员每周定期对各教室进行巡视，了解教室设施使用情况，检查是否存在教室设备损坏、教学用具不足等问题。
并将巡视反馈汇总，及时解决问题，确保教学环境良好。
2.课堂观摩定期组织教师互相观摩课堂，通过分享教学经验和授课技巧，提高教学质量。
督导人员应参与观摩并给予评价和建议，帮助教师改进教学方法。
3.教材使用监督进行教材使用情况的监督，督促教师按照教学计划和教材要求进行教学。
对于教材中存在的问题和不足，督导人员应及时与出版社进行沟通并提出改进建议。
4.教师培训定期组织教师培训和教学研讨会，邀请有教学经验和研究成果的专家进行培训和讲座。
帮助教师更新教学理念和方法，提高教学水平。
5.学生评教定期开展学生评教活动，通过听取学生对教学的评价和意见，了解教师的教学效果和学生的学习情况。
并及时对评教结果进行分析，提出改进措施。
6.教学质量评估利用学生评教结果、毕业生就业率、学生考试成绩等数据，对教学质量进行定量和定性评估。
及时发现教学问题和不足，并提出改进措施。
7.教学成果展示组织开展教学成果展示活动，邀请教师分享和展示自己的教学经验和成果，激发教师的教学热情和创造力。
三、工作计划1.每学期初确定教学督导计划，明确工作内容和时间节点。
并将计划与相关部门进行沟通和协调。
2.每周一进行教室巡视，了解教学环境和设备使用情况，及时解决问题。
3.每月至少组织一次课堂观摩活动，选派督导人员参与观摩并给予评价和建议。
4.每学期组织至少两次教师培训和研讨会，邀请专家进行培训和讲座。
并根据教师的需求和反馈，不断调整培训内容和形式。
5.每学期末组织学生评教活动，及时收集学生对教学的评价和意见。
2024年某高校教学督导工作条（二篇）
2024年某高校教学督导工作条为深入贯彻党的教育方针，切实提升教学质量，强化对本科教学工作的科学指导，进一步完善教学监督体系，并建立健全教学督导管理制度，特此制定本条例。
第一条教学督导组织的构成学院特此设立“____学院教学督导组”，旨在全面指导、监督、检查及评估全院范围内的教学及教学管理工作。
该督导组由____名成员构成，其中包括组长一名，负责整体工作的协调与推进。
第二条教学督导员聘任条件1. 身体健康状况良好，能够胜任并坚持正常工作。
2. 一般情况下，应具备副教授及以上职称或副处级及以上职务。
3. 拥有丰富的教学或管理实践经验，熟悉教学及管理工作的各个环节。
4. 责任心强，秉持公正原则，具备较高的政策理解与执行能力。
5. 展现出卓越的组织能力、教学研究及教学指导能力。
第三条教学督导员聘任办法1. 教学督导员由学院教学工作指导委员会负责遴选，并由学院正式聘任，聘期设定为两年，表现优异者可续聘。
2. 在聘任期间，如遇特殊情况，教学督导员有权提出解聘申请。
对于未能履行工作职责者，学院保留解聘的权利。
第四条教学督导员工作职责1. 全面负责对全院教学及教学管理工作的监督、检查、评价及建议工作。
2. 深入课堂、实验室等一线教学场所，进行实地检查与督导。
3. 协助学院开展教学事故的调查与核实工作，并提出初步处理意见。
4. 根据学院需求，组织并开展专项检查活动。
5. 参与教育改革项目的论证及项目实施情况的检查评估工作。
6. 定期参加教学督导员会议，汇总、分析并研究各类反馈信息。
第五条教学督导方法1. 对各系（部）的教学及教学管理工作实施随机性检查，通过听课、召开座谈会听取师生意见、查看教学条件与管理软件、抽查教学资料等方式，客观评估教学内容、方法及环境是否符合教育教学改革要求，是否严谨规范，并注重提升学生的基本素质与技能。
2. 定期组织教师及学生座谈会，收集教学信息。
3. 及时将检查结果反馈给学院领导、相关职能部门及系（部）负责人。
大学教学督导的工作计划
大学教学督导的工作计划工作计划：大学教学督导一、背景教育部在推进高校教育规模化、多元化、国际化的进程中，把加强教学督导作为提高高校办学质量的关键举措。
大学教学督导是指大学组织专业教师对教学工作进行全面、系统、科学的督导和评估。
大学教学督导不仅能够帮助学校找到教学中存在的问题，而且能够促进教师教学能力的提升和课程建设的改进。
二、目的本计划的目的是落实教育部的相关要求，制定一份高质量的大学教学督导工作计划，通过督导评估教学质量，提高教学质量和教学效果，保障学生的学习质量，促进学校教育事业的发展。
三、目标1.制定大学教学督导工作规程，确立大学教学督导的标准和指标。
2.加强对课堂教学、考核方式、后勤服务等方面的督导。
3.提高教师教学能力，提升课程建设水平。
4.保障学生学习质量，提高学生知识和技能水平。
5.采用科学、客观、公正的方式，全面、深入地评估教学工作。
四、工作计划1.制定大学教学督导工作规程（1）成立大学教学督导工作小组，确定督导的时间、人员、内容、标准和指标。
（2）制定督导报告的撰写规范，明确报告撰写的要求和格式。
（3）制定教学督导报告的审核和反馈方式，及时、具体、客观地对教师的问题点进行反馈和改进。
2.加强对课堂教学、考核方式、后勤服务等方面的督导（1）在课堂上进行教学督导，对教师的教育教学态度、教学方法、教学效果等方面进行评估和反馈。
（2）通过考勤、学籍管理等方法，对考核方式和后勤服务进行评估，找出不足之处，并加以改进。
（3）严格管理各项制度，确保学校教学工作有序进行。
3.提高教师教学能力，提升课程建设水平（1）开展教师教育培训，提高其教学水平和课程建设水平。
（2）鼓励教师参加国内外的学术研讨会和教学研讨会，进一步提高教学水平。
（3）对教师的教学过程和教育成果进行评估，鼓励教师多做教学改进尝试，创新教学模式，并给予相应的奖励和激励。
4.保障学生学习质量，提高学生知识和技能水平（1）对学生的学习情况进行跟踪，及时发现学生的问题。
大学学期教学督导工作计划
一、指导思想为全面提高教学质量，确保教育教学工作有序进行，根据学校工作部署和教学管理工作要求，特制定本学期教学督导工作计划。
本计划旨在通过加强教学督导，规范教学秩序，提升教师教学水平，促进学生全面发展。
二、工作目标1. 规范教学管理，提高课堂教学质量；2. 加强教师队伍建设，提升教师教育教学能力；3. 优化课程设置，提高课程教学质量；4. 强化教学检查，确保教学秩序稳定。
三、具体措施（一）加强教学督导队伍建设1. 组建一支由学校领导、教务处、教学系部负责人、优秀教师和教学管理人员组成的教学督导队伍；2. 定期对教学督导人员进行业务培训，提高其督导水平；3. 建立健全教学督导制度，明确督导职责和任务。
（二）加强课堂教学督导1. 定期开展课堂教学督导，重点检查教师的教学态度、教学方法、教学内容和教学效果；2. 对新教师进行跟踪督导，帮助他们尽快适应教学岗位；3. 对教学过程中出现的问题，及时反馈给相关教师和部门，督促整改。
（三）加强课程建设与教学质量监控1. 定期对课程设置进行评估，优化课程结构，提高课程教学质量；2. 对重点课程、特色课程进行专项督导，确保课程建设水平；3. 对课程教学质量进行监控，及时发现和解决教学中存在的问题。
（四）加强教学检查与教学秩序管理1. 定期开展教学检查，对教学秩序、教学纪律、教学设施等进行全面检查；2. 对违反教学纪律的行为进行严肃处理，确保教学秩序稳定；3. 加强教学设施维护，确保教学设施正常运行。
四、工作步骤（一）前期准备阶段（第1-2周）1. 组建教学督导队伍，明确职责和任务；2. 制定教学督导工作计划，明确工作重点和目标；3. 对教学督导人员进行业务培训。
（二）实施阶段（第3-18周）1. 定期开展课堂教学督导，对教师教学情况进行评估；2. 对课程建设与教学质量进行监控，对存在问题及时反馈；3. 定期开展教学检查，确保教学秩序稳定。
（三）总结阶段（第19-20周）1. 对本学期教学督导工作进行总结，查找不足，提出改进措施；2. 形成教学督导工作报告，提交学校领导审阅；3. 对教学督导工作进行表彰和奖励。
高校教学督导工作计划范文
高校教学督导工作计划范文一、市场调研和需求分析1.1 调研市场现状，了解高校教学督导工作需求1.2 分析教学督导工作的重点和难点1.3 确定教学督导工作的目标和任务二、工作计划2.1 制定教学督导工作的整体计划2.2 制定教学督导工作的细化计划，包括教学观摩、课堂督导、教学评价等内容2.3 制定教学督导工作的时间表和进度安排三、人员安排3.1 确定教学督导工作的主要负责人3.2 确定教学督导工作的具体执行人员3.3 确定教学督导工作的协调人员四、资源准备4.1 确定教学督导工作需要的资金预算4.2 确定教学督导工作需要的物资准备4.3 确定教学督导工作需要的技术设备五、工作内容5.1 教学观摩：安排教学督导人员进行教学观摩，了解教师的教学实际情况5.2 课堂督导：对教学过程进行督导，发现教学问题并提出改进建议5.3 教学评价：通过教学评价，对教学质量进行评估和提升六、工作流程6.1 确定教学督导工作的具体流程和程序6.2 制定教学督导工作的操作规范和标准6.3 确定相应的督导记录和报告程序七、工作方法7.1 制定教学督导工作的具体方法和手段7.2 确定教学督导工作的监督和检查机制7.3 确定教学督导工作的改进和创新机制八、工作效果评估8.1 确定教学督导工作的评估指标和标准8.2 确定教学督导工作的评估方法和程序8.3 对教学督导工作进行定期和不定期的评估和总结九、风险管理9.1 确定教学督导工作的风险点和隐患9.2 制定相应的风险防范和应急预案9.3 健全教学督导工作的监督管理和责任追究机制十、预期成果10.1 提高教师的教学水平和教学质量10.2 加强学校对教学督导工作的重视和支持10.3 促进学校教学改革和发展十一、总结和展望11.1 对教学督导工作进行总结与评估11.2 展望下一阶段教学督导工作的发展方向和任务目标11.3 提出教学督导工作的改进和完善建议以上是高校教学督导工作的详细计划草案，只有通过不断的实践和完善方能更好地提高教学质量和促进学校教学事业的发展。
大学督导处教学工作计划
一、指导思想为了进一步加强教学管理，提高课堂教学质量，推动教风、学风建设，根据教务处2023年工作要点，特制定本学期大学督导处教学工作计划。
本计划旨在通过实施多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，实现对教学质量的全面监控和提升。
二、主要目标1. 规范教学管理，确保教学秩序正常。
2. 提高课堂教学质量，促进教师教学能力提升。
3. 加强教学督导队伍建设，提升督导工作水平。
4. 增强学生满意度，提高教育教学质量。
三、具体措施（一）完善教学督导制度1. 建立健全校院两级教学督导制度，明确督导职责和权限。
2. 加强督导队伍建设，选拔和培训一批业务能力强、责任心强的教师担任督导工作。
3. 完善督导工作流程，确保督导工作的规范性和有效性。
（二）加强课堂教学督导1. 定期开展课堂教学督导，重点关注教师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学方式和方法、课件制作、板书以及师生互动等方面。
2. 通过随机听课、问卷调查、座谈会等形式，全面了解课堂教学情况，及时发现问题并提出改进建议。
3. 建立教师教学档案，对教师的教学情况进行跟踪评价。
（三）推进学生教学信息员制度1. 继续推行学生教学信息员制度，选拔责任心强、沟通能力好的学生担任教学信息员。
2. 定期收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。
3. 建立学生教学信息员激励机制，鼓励学生积极参与教学信息反馈工作。
（四）加强教学巡查与检查1. 定期开展教学巡查，检查教师出勤、课堂教学秩序等情况。
2. 对教学计划执行情况进行监督检查，确保教学任务按时完成。
3. 加强对教学设施、教学资源的检查和维护，为教师和学生提供良好的教学环境。
（五）举办教学研讨会与培训1. 定期举办教学研讨会，邀请专家学者和优秀教师分享教学经验，促进教师之间的交流与合作。
2. 开展教师教学技能培训，提升教师的教学能力和水平。
3. 组织教师参加各类教学竞赛，激发教师的教学热情。
2024年大学教学督导工作计划
2024年大学教学督导工作计划大学教学督导工作计划1为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，根据教务处20x的心态，正确对待每一位督导成员提出的批评与建议，虚心接受。
对待意见和建议有则改之，无则加勉。
作为督导员也能够做到实事求是、有的放矢，毫无保留的评课、打分。
事实证明，部分教师在接受了督导小组的建议后，在教学水平上都有了不同程度的提高。
3、通过教学督导工作，系部的教学管理水平有了显著的提高。
因为教学秘书、教研室主任、实验室主任都作为系督导组的成员，参与了教学督导的全过程。
这样，就使其对全系教师的教学水平、教学情况有了更进一步的了解，便于从整体上把握全系的教学现状，发现问题并及时解决问题。
同时，各位教师在被督查的过程中，听取多方意见、接受学院督导组的指导，从而促进了教学管理水平的提高。
这对于正确把握教育教学的方向，合理有序的开展教育教学改革起到了良好的促进作用。
三、改进方向1、今后教学督导要有侧重点，集中力量突出几个重点目标，攻克几个难点问题，加大力量整改几个薄弱环节。
2、进一步规范和完善督导材料的收集、保存和信息反馈，形成自身的信息体系，及时通报相关信息，以引起校领导和相关人员的关注度，尤其是造成大家重视教学质量提高的氛围和舆论，真正使教学中心地位的意识得到巩固。
大学教学督导工作计划3一、全力推进义务教育均衡发展督导评估工作认真落实全省教育督导工作会议和省教育厅、省人民政府教育督导委员会《关于进一步推进县域义务教育均衡发展及督导评估工作有关问题的通知》文件精神，继续开展义务教育均衡发展过程性督查，强化问责与监督机制，督促三区一市政府抓紧时间查缺补漏，加快评估进程，颍泉区、颍东区、界首市限时于1月17日前完成自评工作，颍州区将开发区及属地省、市直学校纳入重新计算后于1月31日前完成自评工作，3月底完成市级复评工作并报省政府申请接受省级评估;指导太和县、县、阜南县、临泉县按照均衡发展要求扎实做好各项基础工作，对照均衡发展主要指标，加大投入，加快实施进程，在全省定期向社会公布的义务教育均衡发展状况公报中如实体现出各地努力程度和实际现状，接受社会监督。
大学教学督导工作计划
大学教学督导工作计划大学教学督导工作是一项系统性、长期性的重要任务，旨在监控和提升教学质量，保障教育教学的顺利进行。
本文将从教学计划与课程评估、教师教学质量监控、学生学习状况跟踪、教学资源与设施管理、教学质量分析与提升、教学管理与政策执行、教学督导团队建设以及教学督导反馈机制等方面，详细阐述大学教学督导工作的计划。
一、教学计划与课程评估教学督导的首要任务是确保教学计划的合理性和课程评估的准确性。
我们将定期检查教学计划的执行情况，评估课程的设置是否符合学科发展和社会需求。
同时，通过收集学生、教师和专家的反馈，对课程内容和教学方法进行持续改进，确保教学质量的稳步提升。
二、教师教学质量监控教师教学质量是教学督导工作的核心。
我们将建立健全教师教学质量评价体系，通过听课、评课、学生评教等多种方式，全面了解教师的教学水平和教学态度。
对于教学水平优秀的教师，我们将予以表彰和奖励；对于存在问题的教师，我们将提供指导和帮助，促进其教学能力的提升。
三、学生学习状况跟踪学生是教学的主体，教学督导工作必须密切关注学生的学习状况。
我们将定期收集学生的学习数据，分析学生的学习进度和学习效果，发现学习困难的学生并及时给予帮助。
同时，我们还将通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生的学习需求和意见，为教学改进提供有力支持。
四、教学资源与设施管理教学资源和设施是教学工作的基础。
我们将加强对教学资源和设施的管理和维护，确保其正常运行和充分利用。
同时，根据教学需要和学生需求，不断优化教学资源和设施的配置，为教学工作提供有力保障。
五、教学质量分析与提升教学质量分析是教学督导工作的重要环节。
我们将定期对教学质量进行深入分析，找出存在的问题和不足，提出改进措施和建议。
同时，我们将关注学科前沿和教学方法创新，推动教学质量的持续提升。
六、教学管理与政策执行教学管理与政策执行是教学督导工作的重要保障。
我们将加强与各教学单位的沟通和协作，确保教学政策的顺利实施和教学管理的规范有序。
大学督导教学工作计划
大学督导教学工作计划【导语】教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。
通过这种活动，老师有目的、有方案、有组织地引导同学学习和把握文化科学学问和技能，促进同学素养提高，使他们成为社会所需要的人。
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【篇一】为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，依据教务处20XX年工作要点，特制定本学期教学督导工作方案。
一、指导思想选择实行切实有效的措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设,实现对教学质量的有效把握，促进我校教学质量的全面提高。
二、主要措施(一)进一步完善校院两级教学督导制度。
各学院督导组紧密协作学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。
(二)连续推行同学教学信息员制度。
准时收集整理同学对教学及管理的合理看法和建议，准时反馈给校领导及相关部门。
(三)定期召开教学督导工作会议，总结相互沟通状况，准时将督导看法反馈到相关学院和个人。
三、具体内容(一)课堂教学督导关注的重点课堂教学督导主要是从老师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、同学出勤率等方面，作出客观的评价。
挖掘和确定老师的亮点，增加老师的信念和教学热忱，同时，找出教学中存的不足，提出合理建议，关怀老师改进提高。
培育先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。
(二)课堂教学督导的方式课堂教学督导留意“有点有面，点面结合”，主要有三种方式：1.随机听课对本学期担当教学任务的老师，接受应用随机抽样的方式抽查，每学院抽查5名老师。
2.针对性听课①新任老师的课：对学校新进专职老师的授课状况进行检查，重点于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。
②同学评价欠佳的课：对同学评价欠佳的老师进行诊断性听课，由督导组成员共同参预，客观评价，找出问题的症结，提出改进看法。
2024某高校教学督导工作条例
2024某高校教学督导工作条例第一章总则第一条为加强对高校教学工作的监督和指导，提高教学质量，促进教学改革与发展，制定本条例。
第二条教学督导是高校教育质量监控体系中的重要环节，是高校教师教学能力提升的重要支撑。
教学督导工作旨在对高校教学进行全方位、多角度的评估，为教师提供专业化的指导和帮助，推动教育教学改革与发展。
第三条教学督导工作应遵循客观公正、评价导向、提供支持的原则，依法有效实施。
第四条教学督导工作应充分发挥专家、教授和行业专业人士的作用，形成多方参与、多元评价的机制，确保评价结果的客观公正。
第五条教学督导工作应与学校整体发展规划相配套，与教师职称晋升、岗位评聘等工作相衔接，形成有机的工作链条。
第二章教学督导组织机构第六条学校同等学力保证组织应设立教学督导部门，负责统一协调、组织实施教学督导工作。
第七条教学督导部门应制定教学督导工作方针和规划，指导学校教学督导工作的开展。
第八条学院、系（部）应设立教学督导办公室，承办教学督导部门指派的具体教学督导任务，参与教学改革和教师发展工作。
第九条学校教学督导部门和教学督导办公室应配齐专业教师和教学研究人员，保证教学督导工作的专业性。
第十条学校教学督导部门和教学督导办公室应定期组织教学督导人员进行培训，提高其职业素质和教学督导能力。
第三章教学督导工作流程第十一条教学督导工作应按照确定的工作流程进行，包括教学观摩、课堂评估等环节，确保教学督导工作的系统性和全面性。
第十二条教学观摩应采取多种方式进行，包括现场观摩、录像观摩等，通过观摩可以全面了解教师的教学方式、教学内容和教学效果。
第十三条课堂评估将通过教学督导人员对教师教学过程的评估，评估内容包括教学设计的合理性、课堂教学的流畅性和教学效果的评价等。
第十四条教学督导人员应根据教师所在学科领域的特点，制定评估标准和评估指标，评估结果将采用量化和描述性的方法进行。
第十五条教学督导人员应向教师提供全面、准确的评估报告，明确教师的教学优势和不足之处，并提出改进意见和建议。
大学督导教学工作计划范文 (2)
大学督导教学工作计划范文大学教学督导是提升教学质量、保证教学效果的重要环节。
本文旨在阐述一个大学督导教学工作计划，通过设定明确的工作目标、加强教学质量监控、促进师生互动、优化课程设置、确保工作计划的执行以及总结与展望，以期达到提高教学效果、培养优秀人才的目的。
一、工作目标设定督导教学工作的首要任务是设定明确的工作目标。
本计划设定以下目标：提升教学质量：通过督导教学，确保教师遵循教学大纲，采用科学有效的教学方法，提高课堂教学质量。
促进学生发展：关注学生的学习需求，督导教师注重学生的个性化发展，培养学生的创新思维和实践能力。
优化课程设置：根据学科发展和社会需求，督导教师不断调整和完善课程设置，确保课程内容的时效性和实用性。
强化教师队伍建设：通过督导教学，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平和专业素养。
二、教学质量监控为确保教学质量，本计划采取以下措施进行监控：听课评课：定期组织督导员深入课堂听课，对教师的授课内容、教学方法、教学效果等进行评价，并给出改进意见。
教学资料检查：定期检查教师的教学资料，包括教案、课件、作业等，确保教学资料的质量和规范。
学生反馈收集：通过调查问卷、座谈会等方式收集学生对教学的意见和建议，及时了解学生的学习需求和问题。
数据分析与报告：对收集到的数据进行分析，形成教学质量报告，为教学改进提供依据。
三、师生互动促进为增强师生互动，提高教学效果，本计划采取以下措施：鼓励师生互动：督导教师要注重培养学生的主动性和参与性，鼓励学生提问、发言、讨论，形成良好的课堂氛围。
促进教师辅导：督导教师要关注学生的学习进度和问题，提供及时的辅导和帮助，确保学生能够跟上教学进度。
组织交流活动：定期组织师生交流会、座谈会等活动，增进师生之间的了解与沟通，促进师生关系的和谐发展。
四、课程设置优化为适应学科发展和社会需求，本计划采取以下措施优化课程设置：调研市场需求：通过与企业、行业等合作，了解市场对人才的需求和变化，为课程设置提供参考。
大学督导教学工作计划范文
大学督导教学工作计划范文引言随着教育改革的不断深入，大学教学督导工作在教学质量提升、教学规范化和教学创新中扮演着越来越重要的角色。
教学督导不仅是教学质量监控的重要手段，也是促进教师专业发展、提升教学水平和推动教学改革的重要机制。
为了更好地完成大学教学督导工作，确保教学质量的持续提升，本文将从工作计划的制定、实施、评估与反馈等方面，详细阐述大学督导教学工作的具体安排和措施。
一、工作计划制定1. 目标设定在制定教学督导工作计划时，首先需要明确工作的目标和方向。
督导工作旨在提升教学质量、促进教师发展、推动教学改革，因此，目标设定应围绕这些核心任务展开。
具体目标可包括：确保教学质量符合国家标准和学校要求；促进教师教学方法和技能的更新与提升；推动教学内容和方法的创新，适应时代发展和学生需求；建立和完善教学质量监控和评估体系。
2. 时间规划教学督导工作计划需要合理安排时间，确保各项任务能够有序开展。
可以制定学期工作计划和年度工作计划，将具体工作分解到每个时间段，如教学前准备、教学实施、教学评估等阶段，并明确每个阶段的工作重点和时间节点。
3. 任务分解将教学督导工作的总体目标分解为具体的任务，如听课评课、教学资料检查、教学反馈与指导等。
为每个任务制定详细的执行计划和标准，确保督导工作能够全面覆盖教学的各个环节。
4. 资源调配合理配置教学督导工作所需的人力、物力和财力资源。
根据督导工作的实际需要，调整人员配置，确保督导队伍的专业性和数量满足工作需求。
同时，合理配置工作经费和办公设备，确保督导工作的顺利开展。
二、工作计划实施1. 听课评课按照工作计划，督导人员需要定期深入课堂，了解教师的教学情况和学生的学习状态。
听课过程中，要关注教学内容、教学方法、师生互动等方面，对教学过程进行全面评价。
评课环节要注重与教师的沟通交流，提出建设性的意见和建议，帮助教师改进教学方法和提高教学效果。
2. 教学资料检查督导人员需要对教师的教学资料进行检查，包括教案、课件、作业批改等。
2023年高校教学督导工作计划
2023年高校教学督导工作计划为加强我校教学工作管理，正常开展教研工作，全面提高教学质量，制订计划如下：一、端正教育思想，学习先进教育理念，全面贯彻党的教育方针，认真做好教育教学工作。
二、面向全体，倾斜差生，全面提高教学质量。
各班主任和科任教师要落实差生的帮扶措施，讲究方法，切切实实对差生进行帮教辅导，使差生迎头赶紧上，努力提高差生的平均分和及格率。
三、加强教学管理，督促教师做好常规教学工作。
1、制订相对完善的教学管理制度，并认真贯彻执行。
2、健全科组制度，实行教导主任负责制。
3、制订科组计划，学校检查督促计划的实施，正常开展科组工作。
(1)指导科任教师制订学科计划，交教导处审查备案，督促计划的实施。
(2)定好教改课题，组织科组教师共同参与，共同完成。
(3)定期开展科组活动，每周举行一次科组研讨会，由教导主任或科组长主持，交流学科教学心得，取长补短，共同进步，共同提高。
统一周三晚自修为科组活动时间，语文科组为单周，数学、英语科组为双周。
(4)组织教师上好教学公开课，每位教师每个学期至少上一节全校性教学公开课，评选学校优秀课例，加快教学步伐。
(5)定期检查科任教师的教学工作(检查内容：工作计划、教案、教学笔记、作业的布置和批改。
检查时间：每4个星期一次)，检查结果作为教师个人学期教学实绩、评选先进的一个重要参考。
(6)督促科任教师正确、合理使用教具、学具，提倡教师自制教具、学具，实行直观教学，提高教学效率。
4、抓好常规教学工作，全面提高我校教学质量。
(1)抓好教师的备课，写好备课笔记。
推选集备组长，实行集体备课。
(2)抓好教师的课堂教学工作，面向全体，运用直观，启发引导，开展愉快教学，提高课堂教学质量。
(3)抓好教师的作业布置与批改工作。
按照中心学校的要求，在不增加学生负担的基础上布置适量的作业，精批细改，查漏补缺，落实好基础知识和基本技能。
(4)面向全体，倾斜差生，全面提高。
抓好后进生的转化工作，力争全面提高教学质量。
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【高校教学督导工作计划】高校教学督导工
作条例
为贯彻执行党的教育方针，提高教学质量，加强对本科教学工作的指导，进一步完善教学监督体系，建立健全教学督导管理制度，特制定本条例。
第一条教学督导组织的构成
学院成立"×××学院教学督导组"，对全院的教学及教学管理工作进行指导、监督、检查和评估。
教学督导组由5人组成，设组长一名。
第二条教学督导员聘任条件
1、身体健康，能坚持正常工作。
2、一般应具有副教授以上职称或副处级以上职务。
3、从事过教学或管理工作，具有较丰富的教学实践和管理经验。
4、责任心强，办事公正，坚持原则，有较高的政策水平。
5、具有较强的组织能力和教学研究及教学指导能力。
第三条教学督导员聘任办法
1、教学督导员由院教学工作指导委员会遴选，学院聘任，聘期为两年，合格者可以续聘。
2、在聘期内，教学督导员因特殊情况可提出解聘申请。
对不能履行工作职责者，学院有权解聘。
第四条教学督导员工作职责
1、对全院的教学及教学管理工作进行监督、检查、评价和建议。
2、深入课堂、实验室等教学一线检查、督导。
3、协助学院调查、核实教学事故，并提出初步处理意见。
4、根据学院需要开展专项检查。
5、参与教育改革项目的论证及项目实施情况的检查评估。
6、定期参加教学督导员会议，对反映上来的各种信息进行汇集、分析、研究。
第五条教学督导方法
1、对各系(部)的教学和教学管理工作进行随机性检查。
采取听(听课、召开座谈会听取师生的反映)、看(查看教学条件和管理软件)、查(抽查教案、学生作业、实验报告、实习报告、课程设计、毕业设计等)、评(对教学条件、状态、效果进行评价)等方法，客观地掌握教学内容、教学方法、教学环境是否符合教育教学改革的要求，是否严谨、规范，是否能从理论和实践的结合上注重提高学生的基本素质和基本技能。
2、召开教师座谈会、学生座谈会了解教学信息。
3、及时将检查情况反馈到学院领导、相关职能部门及系(部)负责人。
4、教学督导可以是个人单独开展活动，也可以是集体开展活动。
5、根据学院的工作需要开展专项检查。
6、及时将对教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改等督查意见反馈给被督导教师。
7、由学院规定的其它方法。
第六条几点要求
1、各单位应积极支持并配合教学督导员的工作，为他们的督导工作提供方便。
2、教学督导组应按照全面督导、突出重点的原则，根据学院工作重点开展活动。
3、教学督导员要加强学习和自身修养，熟悉教学管理的各项规章制度，依据教学规程、教学计划、教学大纲等有关教学文件。
4、教学督导员每学期听课时数不少于30学时。
平日填写听课记录，每月应撰写书面"听课小结"，每学期期末时，还应撰写"听课总结"，提出改进意见，材料送教务处。
5、教学督导组每月至少召开一次工作例会，交流检查情况，提出改进教学工作的意见或建议，形成督导报告。
第七条其它
督导组活动经费和督导员津贴由学院承担。
督导员津贴每月200元，一年工作量按10个月计算，每年xx元，年底一次性发放。
第八条本条例自颁布之日起施行。
内容仅供参考。