《运动水分子》

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用分子观点解释水的三态变化Leabharlann Baidu
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注:一般物质在由气态到液态再到固态变化时 ,分子间隔是依次减小的,但是水由液态到固 态变化时,因水分子间的氢键(一种较强的分 子间作用力)使之平均间隔增大,从而使得相 同质量的冰比水的体积要大,正是这个原因, 将一定量的水冻成冰之后体积会增大
内容提要
1
水的三态变化
2
分子
水是由水分子聚集而成的。水分子有什么特征?
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一、水的三态变化



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为什么水有时能幻做朵朵白 云,有时能化作绵绵细雨, 有时又能变成皑皑白雪呢?
探究:
提出问题
水壶中的水为什么会在 烧开时顶起壶盖?
A.氨水挥发——分子不断运动
B.将二氧化碳气体制成干冰,体积变小——分子体积
变小
C.18g水中大约有6.02×1023个水分子——分子的质量
很小
D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL——
分子间有间隔
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3.下列因素的改变,能显著改变气体体积的是( A ) A. 分子间的间隔 B. 分子的大小 C. 分子的质量 D. 分子的种类
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实验探究:分子的特征
实验1:水与酒精的混合实验 现象: 水与酒精混合后,
液体的体积变小。 解释: 构成物质的分子
之间有间隔。
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实验2:向不同水温的水中滴加红墨水
现象: 冷水中红墨水扩散 较慢,而热水中红 墨水扩散较快。 冷水 热水
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思考:夏天,为什么打足 气的自行车车胎易爆炸? 冬天,为什么塞暖水瓶的 塞子时,塞子会跳起来?
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子间的间隔受热时 增大,遇冷时缩小的缘故。
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交流讨论:利用所学习的知识解释下列现象。
夏季的雨后为什么湿漉 漉的马路会很快变干?
A.体积增大
B.间隔增大
C.质量增大
D.个数增多
B
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下列关于干冰升华过程的说法正确的是( ) A.二氧化碳分子的体积变大 B.二氧化碳分子的质量变小 C.二氧化碳分子的种类改变 D.二氧化碳分子间的间隔变大
D
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在物质状态的变化中,伴随分子之间的间隔的变化, 同时发生变化的是( )
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知能训练
“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗
香来。”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到
淡淡的梅花香的原因是( B )
A.分子很小
B.分子在不断地运动
C.分子之间有间隔
D.分子是可分的
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2.下列微观解释不正确的是( B )
烧开水时揭开锅盖为什么锅 盖上立刻出现许多小水滴?
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问题:
只有加热可以使分子运动加快吗?
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风能也可以使分子运动加快
衣服在什么情况下干的快?
通风的地方
例题
压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气 体分子( )
OO
氧分子
HH
氢分子
OCO
二氧化碳分子
N
H HH
氨分子
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水分子质量和体积都很小 1个水分子的质量约是3×10-26kg。 一滴水中大约含有1.67×1021个水分子。如果10 亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100 个,日夜不停的数,需要数3万多年才能数完。
体积变大 的原因是什么?
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实验探究
设想把封闭在针筒中的少量水煮沸,液态的水就会变 为水蒸气,体积会明显增大。在这个过程中,水分子 发生了什么变化?
O
HH
代表水分子(H2O)
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a.水分子本身变大了? b.分子之间的间隔变大了? c.水分子的数目增多了?
A.分子数量 B.分子大小 C.分子种类 D.分子能量
D
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干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的
.对于两者中的二氧化碳分子的比对结果,正确的是
()
A.分子运动速率相同
C
B.分子之间相互作用的强弱相同
C.化学性质相同
D.分子之间的间隔相同
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解释:分子自身有能量,且总在不停的运动,能量越 大,运动越快。
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分子的特性: 1.分子的质量和体积都很小; 2.分子之间有间隔且存在相互作用,气体中分子间的 间隔比液体和固体大; 3.分子自身有能量,总在不断地运动。
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交流讨论:用分子的特性解释下列事实。
湿衣服在阳光下更易晾干 油菜花香味扑鼻
车胎充气
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课堂小结
1.水分子自身有能量,是不断运动的,获得能量或失 去能量能改变水分子的运动速率和彼此的间隔距离。 2.水的三态变化是水分子的运动速率、分子间隔和排 列方式的改变造成的。 3.分子是构成物质的一种微粒,它的质量和体积都很 小,相互之间有间隔,总在不断运动。
d.水分子受热都冲到针筒的 另一端去了?
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加热



不变的
分子大小 分子数目
变化的 分子间隔 分子排列方式
分子本身没改变,水的三态变化是物理变化
分子运动加快,分子从有序排列到无序排列
分子间隔由小变大
思考:水为什么会发生三态的变化呢?
水分子的能量发生变化,使分子间的间隔改变
课堂小结
用分子的观点解释水的三态变化?
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二、分子
分子是构成物质的一种基本粒子
HH
O
聚集

水分子(H2O)
OCO
降温、加压

聚集构成

二氧化碳分子(CO2)
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分子都是由原子构成的
有些分子由同 种原子构成
多数分子由2种或2 种以上原子构成
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