初二如何学好数学的学习方法
初二数学提分方法
初二数学提分方法
初二数学是初中学习的关键阶段，需要花费更多的时间和精力来学习。
以下是一些提高初二数学成绩的建议：
1. 养成良好的学习习惯。
每天按时完成作业，复习和预习是学习数
学的基础。
在学习过程中，要形成解题思维，并且要不断总结题型、错题和典型题，养成有条理的书写习惯，以培养逻辑推理能力。
2. 理解基础知识。
数学是建立在基础知识之上的学科。
在学习新知
识之前，要充分理解之前的知识。
同时，要了解数学概念的定义、性质和应用，将数学知识体系化，形成自己的知识体系。
3. 强化解题思维。
解题是数学学习的重要组成部分。
在解决问题的
过程中，要注重思维的培养，形成有效的解题方法和技巧。
可以通过多做练习题，强化解题思维。
4. 建立扎实的基础。
初二数学中涉及到的知识点较多，需要对每个
知识点进行深入的学习和理解，特别是三角函数、几何证明等知识。
同时，要注意练习题的选择，通过不断练习，形成坚实的基础。
5. 多做数学题。
数学题是数学学习的重要途径，通过做题可以巩固
所学知识，提高解题能力和技巧。
选择一些典型的、有针对性的数学题进行练习，可以达到事半功倍的效果。
6. 与老师保持沟通。
与老师保持良好的沟通，可以及时得到老师的指导和建议。
可以向老师请教解题方法和技巧，寻求老师的帮助和支持，从而更好地提高学习成绩。
总之，初二数学提分需要注重基础知识的学习，强化解题思维，多做数学题，与老师保持良好的沟通。
通过这些方法的实践，相信你的数学成绩一定会得到提高。
初中数学学习方法八个建议
初中数学学习方法八个建议数学是一门需要逻辑思维和实际运用的学科，对学生而言可能会感到枯燥，但通过一些学习方法，可以让学习变得更有效率和更有趣。
以下是八个初中数学学习方法的建议：一、明确学习目标和计划在开始学习之前，要明确学习目标，明确自己想要学习和达到的程度。
然后制定一个学习计划，将学习内容分解成具体的目标，每个目标需要有明确的时间表。
二、理解概念和原理数学是建立在概念和原理之上的，因此要先理解清楚每个概念和原理的含义和逻辑。
可以借助教科书、课堂讲解、视频教程等多种资源来加深理解。
如果对一些概念或原理有疑问，可以向老师或同学请教。
三、注重基础和技巧训练数学是一个逐层递进的学科，基础非常重要。
要注重基础知识的巩固和技巧的训练，例如四则运算、整数运算、分数运算等。
可以通过大量的练习题来提高运算能力和技巧。
四、积极参与课堂学习课堂是学习数学的重要环节，要积极参与课堂讨论和活动，听讲和记录重要内容。
在课后，要及时复习和整理课堂所学内容，将理解不清楚的地方补充完善。
五、多做一些应用题和拓展题数学是一个实际运用的学科，要学会将所学的数学知识应用到实际生活和问题中。
可以多做一些应用题和拓展题，培养解决实际问题的能力和思维方式。
六、找到合适的学习方法和工具每个人的学习方法和习惯都有所不同，要找到适合自己的学习方法和工具。
可以尝试使用数学学习软件、数学教学视频、记忆法等辅助工具，以及采用分组讨论、小组合作学习等方法。
七、互相讨论和交流与同学进行互相讨论和交流，可以加深对问题的理解和记忆。
可以组织小组讨论、同伴互助学习等形式，相互提问和解答问题，共同进步。
八、坚持不懈并建立良好的学习习惯学习数学需要坚持不懈，每天都要安排一定的学习时间。
建立良好的学习习惯，例如每天复习当天学习的内容，定期做一些练习题和测试题等。
要学会自我激励和调节学习状态，保持积极的学习态度。
总之，初中数学学习方法的核心在于理解概念和原理、注重基础和技巧训练、积极参与课堂学习、多做应用题和拓展题、找到合适的学习方法和工具、互相讨论和交流、坚持不懈并建立良好的学习习惯。
初二数学的复习技巧和方法
初二数学的复习技巧和方法数学是一门很考验逻辑思维能力的学科。
初二学生的数学复习方法和技巧有哪些？以下是收集整理的一些关于初二数学的复习技巧和方法_八年级学生数学方法须知，作为参考，希望你喜欢。
【1】数学复习五大方法：一、回归课本，夯实基础，做好预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点之间的内在联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。
回归课本，要先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要稳扎稳打，不要盲目攀高，欲速则不达。
复习课的内容多、时间紧。
要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。
而预习则是达到这一目的的重要途径。
没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，提高学习效率。
二、抓住关键，突出重点，不以题量论英雄学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好。
“不要以题量论英雄”，题海战术，有时候往往起到事倍功半的效果，因此要提高解题的效率。
做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。
如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的，但是要有针对性地做题，突出重点，抓住关键。
复习中，所谓突出重点，主要是指突出教材中的重点知识，突出不易理解或尚未理解深透的知识，突出数学思想与解题方法。
数学思想与方法是数学的精髓，是联系数学中各类知识的纽带。
要抓住教材中的重点内容，掌握分析方法，从不同角度出发思索问题，由此探索一题多解、一题多变和一题多用之法。
培养正确地把日常语言转化为代数、几何语言。
并逐步掌握听、说、读、写译的数学语言技能。
三、提高复习兴趣，克服“高原现象”高原现象在数学复习阶段表现得十分明显。
平时授新课，新鲜有趣;搞复习，要重复已学的内容，有的同学会觉得单调、枯燥无味，致使成绩提高缓慢，甚至下降。
关于提高初二数学成绩的四大技巧
关于提高初二数学成绩的四大技巧前言数学是一门较为抽象且难以理解的学科，尤其对于初二学生来说，数学的难度系数又会有所提高。
提高初二数学成绩需要有有效合理的方法，下面将为大家介绍四大技巧，希望对大家有所帮助。
技巧一：掌握基础概念初二数学学的东西相对比较多，且涵盖的内容相对比较广泛，掌握数学基础概念是为了培养逻辑思维的基础，是提高数学成绩的核心。
具体来说，对于初二数学来讲，一定要掌握初中数学的数与式，方程与不等式，函数，平面几何，空间几何等基础概念。
学好这些基础概念，能够令初二学生对数学产生深层次的理解，从而较为快速的把握数学的各个章节内容。
技巧二：掌握思维方法对于初二的数学来讲，如果掌握思维方法，能够方便初二学生更好地理解和运用所学知识。
掌握思维方法的关键在于多做题和思考，不断阅读和理解题目，找到规律和方法，逐渐锤炼出自己的解题思路。
其次，在运用解题方法的时候要注意方法的选取，适时编写解题思路并运用所学理论和方法解题。
这样做能够推动整个数学思维模式的转化，逐步提高数学思维的灵活性和观察能力。
技巧三：做好基本功初二数学中涵盖了很多基本知识点，如分式，整式，三角形等基本概念，与此同时，要用好初二数学，必须要做好基本功，如加减乘除等计算。
当把基本功熟记于心，并能为所欲为时，初二学生的数学成绩将会有很大提升。
同时，做好基本功还能够帮助初二学生更好地理解和掌握新概念和新方法。
技巧四：联系实际应用初二数学学习内容较为广泛，知识点较多，而实际应用并不局限于应试环节，相反，实际应用更多地需要适时加强联系。
同时，联系实际应用还能够帮助初二学生更好地理解和掌握所学知识。
当初二学生一定涵盖了数学的基本概念且具有较为丰富的实际应用经验，即可有效应用数学知识解决实际问题。
结语初二数学学习难度系数相对较大，但只要有合理的学习方法与技巧，相信大家的数学成绩都能够有所提高。
总而言之，必须掌握数学基础概念、思维方法、做好科学的基础功和与实际应用联系，才能提高初二数学成绩。
初中数学学好的方法和技巧
初中数学是数学学习的重要基础阶段，以下是学好初中数学的方法和技巧：
1.制定学习计划：制定一个合理的学习计划，分配好每天的学习
时间和任务，确保按计划进行学习。
2.掌握基础知识：学好初中数学的关键在于掌握基础知识。
在学
习过程中，要注意理解概念、定理、公式等基础知识点，并不
断进行巩固练习。
3.多做练习：通过多做练习，可以加深对知识点的理解，提高解
题能力和思维灵活性。
4.重视错题：对于做错的题目，要认真分析错误原因，找出自己
的薄弱环节，以便更好地进行针对性学习。
5.积极思考：在学习的过程中，要积极思考，尝试从不同角度去
解决问题，培养自己的思维能力。
6.寻求帮助：如果遇到难以解决的问题，不要害羞，可以向老师、
同学请教，或者参加一些数学辅导班，以便得到更好的帮助和
指导。
7.培养良好的学习习惯：良好的学习习惯是学好数学的重要保障。
要养成认真听课、记笔记、独立完成作业、复习总结等良好的
学习习惯。
8.拓展学习：在学习过程中，可以适当地拓展学习范围，了解一
些数学文化、数学历史等方面的知识，这有助于增强对数学的
兴趣和认识。
初二人教版数学学习方法及技巧
初二人教版数学学习方法及技巧
学习数学需要一些方法和技巧，以下是初二人教版数学学习的一些方法和技巧：
1. 完整掌握基础知识：在学习数学之前，要先确保自己已经掌握了初一数学的基础知识。
如果遇到难以理解的概念，可以先回头复习相关的知识点。
2. 多做练习题：数学是需要反复练习的学科，只有通过大量的练习才能掌握各种题型
和解题方法。
可以选取一些典型的题目进行反复练习，并及时纠正错误。
3. 系统化学习：数学的知识点是有一定顺序和逻辑关系的，必须按照课本的学习顺序
进行学习，避免跳跃学习。
在掌握基本概念和方法后，再进行扩展和深入学习。
4. 善于总结归纳：学习数学时，要善于总结题目的解题思路和方法，归纳出有规律的
解题模式。
这样可以帮助我们快速解决类似的问题。
5. 利用辅助资料：可以利用各种辅助资料，如数学教辅书、题目讲解视频、网上资源
等进行学习。
这些资料可以帮助我们更好地理解和掌握知识点。
6. 寻求帮助：在学习中遇到困难时，应及时向老师、同学或家长寻求帮助。
他们可以
给予你一些建议和指导，帮助你解决问题。
7. 培养兴趣：数学学习需要一定的兴趣和动力。
可以尝试将数学与现实生活联系起来，找到数学的应用场景，培养对数学的兴趣。
总之，初二人教版数学学习需要坚持不懈的努力和系统性的学习方法。
通过不断练习
和总结，相信你可以取得进步！。
初二数学学习方法技巧整理
初二数学学习方法技巧整理初中数学是由简洁明白的事项一步一步地开展而来，所以，只要学习数学的人老诚实实地、一步一步地去理解，并同时记住其要点，以备以后之需用，就必须能理解其全部内容。
接下来是我为大家整理的初二数学学习方法技巧整理，盼望大家喜爱!初二数学学习方法技巧整理一1、配方法所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。
通过配方解决数学问题的方法叫配方法。
其中，用的最多的是配成完全平方式。
配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用非常特别广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。
2、因式分解法因式分解，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。
因式分解是恒等变形的根底，它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。
因式分解的方法有很多，除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外，还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。
3、换元法换元法是数学中一个特别重要而且应用非常广泛的解题方法。
我们通常把未知数或变数称为元，所谓换元法，就是在一个比拟困难4、判别式法与韦达定理一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的判别，△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质，而且作为一种解题方法，在代数式变形，解方程(组)，解不等式，探究函数乃至几何、三角运算中都有特别广泛的应用。
韦达定理除了确定一元二次方程的一个根，求另一根;确定两个数的和与积，求这两个数等简洁应用外，还可以求根的对称函数，计论二次方程根的符号，解对称方程组，以及解一些有关二次曲线的问题等，都有特别广泛的应用。
5、待定系数法在解数学问题时，假设先判定所求的结果具有某种确定的形式，其中含有某些待定的系数，而后依据题设条件列出关于待定系数的等式，最终解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系，从而解答数学问题，这种解题方法称为待定系数法。
初中生数学学习方法(必备10篇)
初中生数学学习方法（必备10篇）初中生数学学习方法（1）1、多看主要是指认真阅读数学课本。
把课本当成练习册。
一般地，阅读可以分以下三个层次：1)课前预习阅读。
预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。
重点知识可在课本上批、划、圈、点。
这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2)课堂阅读。
预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
3)课后复习阅读。
课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。
一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。
2、多想主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。
独立思考是学习数学必须具备的能力。
在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
3、多做主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。
做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。
在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。
4、多问怎样才能发现和提出问题呢?第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力;第二，要肯动脑筋。
发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。
八年级数学提高质量简要措施及方法
八年级数学提高质量简要措施及方法随着学生进入初中阶段，数学的学习难度也逐渐增加。
为了提高八年级数学的学习质量，我们可以采取以下措施和方法。
一、注重基础知识的巩固数学学科是一个渐进的过程，基础知识是后续学习的基石。
因此，我们应该注重对八年级数学的基础知识的巩固。
可以通过复习旧知识、做大量的练习题、解析错题等方式来巩固基础知识。
二、培养数学思维能力数学思维是解决问题的关键能力，培养学生的数学思维能力对于提高数学学习质量至关重要。
可以通过多做一些思维拓展的题目，引导学生学会分析问题、归纳总结规律、推理判断等，培养学生的逻辑思维和创造力。
三、合理安排学习时间合理安排学习时间可以提高学习效率。
建议学生制定学习计划，合理分配时间，将精力集中在数学学习上。
可以利用课余时间进行复习和预习，提前了解新知识，为课堂学习打下基础。
四、提供多样化的学习资源为了提高八年级数学学习的质量，可以提供多样化的学习资源。
可以利用互联网和电子教材等资源，为学生提供更多的学习资料和题目。
同时，教师可以设计一些趣味性的数学活动，激发学生的学习兴趣。
五、鼓励合作学习合作学习可以促进学生之间的交流和合作，有助于解决学习中的问题。
可以组织学生进行小组讨论、合作解题等活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
六、及时反馈与评价及时反馈与评价对于学生的学习很重要。
教师可以及时批改作业，给予学生针对性的建议和指导。
同时，可以组织一些小测验和测试，及时了解学生的学习情况，发现问题并及时纠正。
七、拓宽数学学习的应用场景数学学习应该与实际生活和其他学科相结合，拓宽数学学习的应用场景。
可以通过一些实例和例题，将数学知识与实际应用相联系，让学生了解数学的实际应用价值，增加学习的兴趣和动力。
八、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学习的基础。
八年级学生应该养成良好的学习习惯，如按时完成作业、定期复习、积极参与课堂讨论等。
只有培养了良好的学习习惯，才能提高数学学习的质量。
初二数学实用的学习方法总结
初二数学实用的学习方法总结初二数学是中学数学的基础阶段，对于学生的学习能力、逻辑思维和数学基础知识的掌握起着至关重要的作用。
下面是一些初二数学实用的学习方法总结。
1.掌握基础知识：数学是一门基础学科，掌握基本的数学概念、公式和定理是其他数学知识的基础。
初二数学主要包括了代数、几何和概率等内容，要通过认真学习教材，掌握基础知识。
2.合理安排学习时间：时间管理对于学习数学非常重要。
初二的学习任务比较繁重，需要制定一个合理的学习计划。
拟定一个长远的学习规划，再分解为每天的具体任务，根据自己的实际情况合理安排时间。
3.理解思维过程：学习数学不应只简单地记忆公式和方法，更重要的是要理解解题的思维过程。
通过多做一些例题和做题技巧的训练，培养自己的数学思维能力，这样在遇到未知的数学题目时能够灵活运用知识进行解决。
4.分类整理笔记：在学习过程中，要学会分类整理自己的笔记。
将知识点、公式和解题方法分门别类整理，方便复习和查找。
在每次课堂结束后，对当天所学内容进行整理，提取重点和难点，对学习效果有很大的帮助。
5.注重习题训练：数学是一门实际操作的学科，通过大量的习题训练，可以巩固所学知识，并提高解题能力。
学生要多做一些基础题目，熟练掌握基本解题方法后再进行一些拓展练习，提高思维能力和解决问题的能力。
6.同伴合作学习：和同学一起学习数学可以互相学习，共同解决问题。
可以组队进行习题讨论，共同探讨解题思路和方法，提升自己的解题能力。
此外，可以邀请一些数学水平较好的同学给自己讲解和辅导数学知识，加深自己的理解和记忆。
7.通过实际问题学习：学习数学不仅仅是掌握知识，更重要的是能够将知识应用到生活实际中。
通过解答实际问题，让学生在解题中感受到数学的魅力和实际应用，从而激发学习的兴趣，提高学习的效果。
8.积极参加课堂互动：积极参与课堂互动对于学习数学非常重要。
课堂上应该主动提问，与老师和同学进行交流，搞清楚不懂的问题。
及时解决困惑，加强理解，将课堂内容转化为自己的知识。
初二怎样提高数学成绩
初二怎样提高数学成绩初中数学是一个整体，初二的难点最多，初三的考点最多，初二想提高数学成绩，最好能做到一下几点：1、态度在这个科目的学习当中态度是起到非常大的作用的,如果有态度首先就会成功一半,所以有一个认真学习的态度是非常重要的,面对任何的难点.难题,都会尽力去思考,在学习当中有这种态度,就完全可以将这们科目学好.2、难题在学习的当中需要养成一些好习惯,比如制定计划、练习、预习等等,这些内容都是在学习当中有非常重要的效果,预习可以让自己更加专注的听课,不会出现走神的情况,练习可以将当天所学的知识运用出来,不会有忘记的问题.3、错题库在学习这个科目的时候可能会有一些错题,出现错题之后可以使用小本将其记下来,可以隔几天以后做一遍,并且在复习的时候可以参照一下容易出现错误的题目,这是初中数学怎么学的重点之一.4、笔记对于任何的学科来说,记笔记都是非常重要的,它可以将上课所学到的重点记录下来以便于以后复习的时候方便,并且可以随时的拿出来复习一下之前的内容.5、作业作业对于很多的学生来说都是不陌生的,一般老师在上完课之后都会布置一些作业,这样使上课所学的内容充分的运用出来,仅仅依靠上课听是不够的,还需要在下课之后进行练习来讲上课所学的知识巩固.6、如果基础不好，根据自己的情况，建议报个好点的课外辅导班，为自己加加油！听说乐.学在线的课程很好，金牌名师授课，教学经验丰富，教学方法多样，乐学的老师教学风格幽默风趣，让学生在快乐学习的同时，增加学习兴趣，改善学习方法，提高学习效率！初二在初中阶段是比较关键的一年，一定要重视！在升到初三的时候,这个阶段马上面临高考,这个阶段一般的科目都讲完了,在这个阶段就开始了复习,这时候之前的笔记以及错题库都会派上用场,可以增加自己的复习效率,可以节省出时间来练习一些其他的科目.。
学好初中数学的5个秘笈 7种方法
学好初中数学的5个秘笈7种方法！想要让数学取得好成绩，就要掌握正确的学习方法1.主动预习预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
因此，要注意培养自学能力，学会看书。
如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
2.主动思考很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。
主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。
除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。
靠着老师的引导，去思考解题的思路；答案真的不重要；重要的是方法！3.善于总结规律解答数学问题总的讲是有规律可循的。
在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：（1）本题最重要的特点是什么？（2）解本题用了哪些基本知识与基本图形？（3）本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的？（4）解本题用了哪些数学思想、方法？（5）解本题最关键的一步在那里？（6）你做过与本题类似的题目吗？在解法、思路上有什么异同？（7）本题你能发现几种解法？其中哪一种最优？那种解法是特殊技巧？你能总结在什么情况下采用吗？把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。
4.扩宽解题思路数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。
初二数学学习的注意事项与方法
初二数学学习的注意事项与方法数学作为一门重要的学科，对于初中生来说至关重要。
学好数学不仅能够为日后的学业奠定坚实的基础，还能培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。
然而，由于数学的抽象性和复杂性，许多初二学生在学习数学时遇到了困难。
为了帮助大家更好地学习数学，本文将介绍初二数学学习的注意事项与方法。
一、注意事项1. 培养良好的学习习惯：数学需要细心和耐心，所以学生要养成认真对待每一道数学题的习惯。
在学习数学时，要保持专注，避免分心和浪费时间。
2. 掌握基础知识：数学是一门由基础知识积累而来的学科，所以初二学生在学习数学时，要先巩固基础知识。
如果基础知识不扎实，将会对后续知识的学习造成困难。
3. 理解概念和定理：数学是一门逻辑性很强的学科，理解数学概念和定理是学习数学的重要环节。
在学习新概念和定理时，要注重理解其含义和证明过程，而不仅仅是死记硬背。
4. 及时消化和复习知识点：数学的学习是一个渐进的过程，初二学生要及时消化和复习每一个知识点。
及时解决遇到的问题，并加以巩固，以便更好地掌握难点知识。
二、学习方法1. 正确的思维方式：数学是一门需要逻辑思维和分析问题的学科。
在学习数学时，要培养严谨的思维方式，善于总结和归纳问题的本质，培养解决问题的能力。
2. 灵活运用方法和技巧：数学问题的解决有多种方法和技巧，学生要根据具体情况灵活运用。
在解题时，可以尝试从不同的角度入手，采用不同的方法，以找到最有效的解决方案。
3. 注重实际问题的应用：数学是一门与生活密切相关的学科，实际问题的应用是数学学习的重要内容。
学生在学习数学时，要注重将所学的数学知识与实际问题相结合，培养解决实际问题的能力。
4. 练习与总结：数学需要不断的练习和积累才能掌握。
初二学生要多做习题，在做题过程中总结规律和方法，加深对知识点的理解和记忆。
5. 多与同学交流：与同学交流是学习数学的有效方法之一。
通过与同学的讨论和交流，可以从不同的角度看待问题，拓宽思维，加深对数学知识的理解。
关于提高初二数学成绩的四大技巧
关于提高初二数学成绩的四大技巧前言对于初二学生来说，数学是一个重要的科目，因为数学不仅是一门基础学科，而且在高中数学、物理、化学等科目中都有广泛的应用。
然而，许多初二学生发现数学学习相对难以掌握，可能存在一些常见的问题，比如理解能力、记忆能力、解题能力等等。
本文就为初二学生提出了四个具有实际效果的技巧，帮助学生提高数学成绩。
技巧一：认真听讲数学是一门极其重视思维能力的课程，但它也是一门耐心性很强的课程。
这往往有意义，因为如果您无法掌握基础知识，您将无法正确理解更进一步的知识，从而无法正确地完成数学问题。
认真听课是一项值得倡导的技能。
珍惜老师每一次开课，认真记录每一个知识点和重点难点，更好地记住他们。
在数据处理或几何证明的过程中，老师都会有许多技巧和方法，听完后，也可以查一查相应的参考资料来确保对当天内容没有疑问。
良好的听课习惯有助于掌握数学基础知识和应用知识，并帮助您解决数学问题并在未来的事业中获得更高的成就。
技巧二：多做题数学对于初二学生来说是一门基础课程，而在数学学习过程中，有一种重要的学习方法就是练习做题。
通过解决多种不同类型及难度的题目，初二学生可以锻炼自己的逻辑思维和数学能力。
此外，我们还可以通过做题找出自己在数学中的弱点和薄弱环节，可以针对性地补充学习。
练习做题是可以不断提高自己的数学能力的最佳方式。
当您掌握了基础知识后，精炼的做题方法和技巧会让您更好地解决数学问题。
技巧三：阅读数学教材您可能会问：“我练习了数学题目，还要看教材吗？”事实上，当您开始使用其他方法来提高您的数学分数时，阅读您的数学教材对于了解数学规则和原理非常重要。
在您的数学教材中，有很多用于阐释某个数学概念的简单但关键的例子。
通过根据教材上的例子进行重复演习和理解，您可以更好地记忆数学知识。
通过阅读数学教材，不仅可以巩固您的基础知识，而且可以发现教材中未涉及的珍贵的技巧和技巧。
如果您在做题过程中遇到困难，可以进入课程书来寻找答案。
初二数学学习方法（15篇）
初二数学学习方法初二数学学习方法(15篇)在学习、工作或生活中，学习对大家来说都非常重要，不过只有真正找对了学习方法，才能能事半功倍，还能培养学习的兴趣。
那么，都有哪些实用的学习方法呢？下面是小编精心整理的初二数学学习方法，欢迎阅读与收藏。
初二数学学习方法11.温故法概念教学的起步是在已有的认知结论的基础上进行的。
因此，教学新概念前，如果能对自己认知结构中原有的概念适当作一些结构上的变化，引入新概念，则有利于促进新概念的形成。
2.类比法抓住新旧知识的本质联系，有目的、有计划地让自己将有关新旧知识进行类比，就能很快地得出新旧知识在某些属性上的相同（相似）的结构而引进概念。
3.喻理法为正确理解某一概念，以实例或生活中的趣事、典故作比喻，引出新概念，谓之喻理导入法。
如，学“用字母表示数”时，先出示的两句话：“阿Q和小D在看《W的悲剧》。
”、“我在A市S街上遇见一位朋友。
”问：这两个句子中的字母各表示什么？再出示扑克牌“红桃A”，要求自己回答这里的A则表示什么？最后出示等式“0.5×x=3.5”，擦去等号及3.5，变成“0.5×x”后，问两道式子里的X各表示什么？根据自己的回答，教师结合板书进行小结：字母可以表示人名、地名和数，一个字母可以表示一个数，也可以表示任何数。
这样，枯燥的概念变得生动、有趣，同学们在由衷的喜悦中进入了“字母表示数”概念的学习。
4.置疑法通过揭示数学自身的矛盾来引入新概念，以突出引进新概念的必要性和合理性，调动了解新概念的强烈动机和愿望。
5.演示法有些教学概念，如果把它最本质的属性用恰当的图形表示出来，把数与形结合起来，使感性材料的提供更为丰富，则会收到良好效果，易于理解和掌握。
如，学“求一个数的几倍是多少”的应用题，重要的是建立“倍”的概念。
引进这个概念，可出示2只一行的白蝴蝶图，再2只、2只地出示3个2只的第二行花蝴蝶图，结合演示，通过循序答问，使自己清晰地认识到：花蝴蝶与白蝴蝶比较，白蝴蝶1个2只，花蝴蝶是3个2只；把一个2只当作1份，则白蝴蝶的只数相当于1份，花蝴蝶就有3份。
初二学生高效的数学学习方法建议
初二学生高效的数学学习方法建议
以下是一些建议，帮助你以高效的方式学习数学：
1. 组织学习时间：制定一个学习时间表，确保每天都有足够的时间来学习数学。
分配
时间给不同的主题，以确保你涵盖了数学的各个方面。
2. 多练习题：数学是需要进行练习的学科，通过大量的练习，你可以巩固所学的知识
并增强你的技巧。
选择合适难度的习题，确保每个章节和主题都得到适当的练习。
3. 理解概念：不要只在记忆概念与公式上花费时间，而是试着理解它们的背后原理和
应用。
如果你能够理解为什么某个概念是正确的，你就能更好地运用它。
4. 笔记和复习：在学习过程中，记下要点和重要步骤，以便复习时有参考。
定期复习
旧材料，以保持你所学内容的新鲜度和准确性。
5. 寻求帮助：如果你遇到困难或有不理解的概念，不要犹豫寻求帮助。
可以向老师请教，与同学组队学习，或者寻找线上资源和解答。
6. 多种学习资源：利用多种学习资源，如教科书、练习册、互联网资源、辅导材料等。
通过与多种教学方法和学习材料相结合，可以更全面地理解和应用数学概念。
7. 运用数学：将数学应用到实际生活中，例如解决日常问题、参与数学竞赛等。
这样
做可以增强你对数学的兴趣和理解，并提高解决问题的能力。
8. 组织复习小组：与同学们组织复习小组，互相讨论和解答问题，互相监督复习进度。
在小组中互相学习和交流，可以激发你的思维和提高学习效果。
最重要的是，保持积极的学习态度和耐心。
数学学习需要时间和努力，但只要你坚持，就一定能够取得进步。
(完整版)怎样学好初二数学的方法
怎样学好初二数学的方法初二的学习是一个基础的积累过程，怎样学好每一门课程呢?下面是为大家收集整理的学好初二数学的方法，相信这些文字对你会有所帮助的。
一、记忆和背诵有的同学认为，数学不像英语、史地，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理。
我说你只讲对了一半。
数学同样也离不开记忆。
试想一下，小学的加、减、乘、除运算要不是背熟了“乘法九九表”，你能顺利地进行运算吗?尽管你理解了乘法是相同加数的和的运算，但你在做9*9时用九个9去相加得出81就太不合算了。
而用“九九八十一”得出就方便多了。
同样，是运用大家熟记的法则做出来的。
同时，数学中还有大量的规定需要记忆，比如规定(a≠0) 等等。
因此，我觉得数学更像游戏，它有许多游戏规则(即数学中的定义、法则、公式、定理等)，谁记住了这些游戏规则，谁就能顺利地做游戏;谁违反了这些游戏规则，谁就被判错，罚下。
因此，数学的定义、法则、公式、定理等一定要记熟，有些最好能背诵，朗朗上口。
比如大家熟悉的“整式乘法三个公式”，我看在座的有的背得出，有的就背不出。
在这里，我向背不出的同学敲一敲警钟，如果背不出这三个公式，将会对今后的学习造成很大的麻烦，因为今后的学习将会大量地用到这三个公式，特别是初二即将学的因式分解，其中相当重要的三个因式分解公式就是由这三个乘法公式推出来的，二者是相反方向的变形。
对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。
打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的;有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精美的家具。
同样，记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。
而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学题，甚至是解数学难题中得心应手。
二、数学思想1、“方程”的思想数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初中最重要的数量关系是等量关系，其次是不等量关系。
孩子上初二了数学不好怎么办怎么提高
孩子上初二了数学不好怎么办怎么提高第一，让孩子适当的吃些苦头，这样孩子才会体会到生活的不易，就会用功学习，特别是那种家庭条件特别好的孩子，更是如此。
别舍不得让孩子吃苦。
吃苦是历练他。
第二、孩子想学肯学的话，现在是初二，数学抓紧学习，一切都还来得及。
初二孩子数学不好怎么办1、先把初中的数学书，结合辅导全解和辅导作业，从初一上册开始，扎扎实实的精读教材，然后把教材后面的作业做懂做透。
这是第一步，做扎实。
2、结合辅导全解，把公式推导认真钻研，把定义证明，定理证明过程认真钻研，多问几个为什么?这个是怎么来的，这个是什么理由。
把这些搞懂。
做到自己能单独推导公式，单独证明定理。
这是第二步。
3、这两步，你若在这个寒假，能把七年级两本书，八年级上册全部搞定。
能否做到?只要扎实，肯定是可以做到的。
做到的话，你就可以从考试不及格的成绩，上升了95分的水平。
120分。
4、做到这个考试分数，说明这个寒假用功了，进步了。
新的学期开学后继续保持，按这个思路，继续学习八年级下册，甚至有些学校已经在上九年级的课程了。
所以，你需要紧跟进度，把每天遇见的问题多问老师和同学，需要解决，不能遗留问题，不能拖后腿。
若能增加这个学习每次考试，都在95分左右，你就是进步大了。
5、老师之所以没有要求你现在上100分。
是希望你保持后劲，保持这个态势稳定下去，在初三中考备战总复习的阶段再提升。
因为，你从不及格，上升了95分的水平，说明你已经花了功夫了。
而且能够保持，说明你真的一直在努力着。
怎么提高初二数学成绩巩固基础基础太差，就必须先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍，以学懂为标准，课本上的东西比较基础，难度也不是很大，对于补基础是最适用的。
把基础知识点，重点难点和易错点都梳理出来，首先对基础知识点要理解和掌握，然后运用基础知识点去做一些基础题。
在初中阶段如果能将课本啃透了，考个八十分不是什么问题。
补基础需要坚持下去，不能三天打鱼两天晒网，要制定一个计划，每天都去执行，哪怕只复习巩固一个知识点，就必须要掌握了，坚持下去，坚持一段时间后，肯定有所提升，在做题和考试中如果能有所突破，必然会调动学习的积极性。
初二数学的学习方法
初二数学的学习方法初二数学的学习方法一1、方法数学学习离不开代数和几何，所以这两个数学的分支有不同的学习方法。
代数注重变化的能力，几何注重抽象思维、辨别图形的能力。
所以说在面对代数和几何的时候要不同的对待。
经过网上的查阅，主要看到的方法是这一种：1.代数学习法。
⑴抄标题，浏览定目标。
⑵阅读并记录重点内容。
⑶试作例题。
⑷快做练习，归纳题型。
⑸回忆小结。
2.几何学习四大步。
⑴.①书写标题，浏览教材，②自我讲授，写出目录;⑵.①按目录，读教材，②自我讲授几何概念及定理;⑶.①阅读例题，形成思路，②写出解答例题过程;⑷.①快做练习，②小结解题方法。
从以上的方法中，我们可以看出学习代数和几何的不同之处，但是也有相同点，这也是数学学习的精华所在，比如归纳题型，可以说是总结。
题目无论怎么变化，就是一张白纸，题目的难度就像是白纸的厚度，有的很简单，就只有一张纸，可以一眼看到底，有的题目很难，则需要一层层的揭开它。
但是知识点是不会变化的。
2、习惯如果说数学的学习方法是外在的，那么数学学习习惯就要靠自己的培养了，看过一些教育活人生立志之类的书籍的人都知道“习惯可以决定的命运”。
所以说习惯是不可忽视的。
本人在习惯方面就做得不够好。
我主要说说如下几点：1.草稿在打草稿的时候，字总是很大，并且很不整洁，这可以导致计算时的错误和后期检验的问题，本人“受益匪浅”啊!2.审题读题时候的认真也是很重要的，想必大家都有这样的经历，在做题的时候，做了半天都没做出来，也许是不经意的瞥了一下题目，或者是老师同学的提醒，突然发现出现了某某条件或者某某关系。
于是题目很快就轻易解决，审题不清往往会导致错误的结果，或者浪费时间，特别是在考试中，浪费了时间就很可能做不完题目，导致丢分。
3.效率这一点是很多学生的通病，以前我也有过，不仅在数学这个科目上，其他的科目也有，比如，你做着做着，突然觉得很厌倦，于是这里看看，那里看看，也许看到一个题目，很长很长，顿时就不想做了，发发呆，转转笔，Timegoesby，于是今天又要“奋战”到很晚了。
初二学习数学的好方法有哪些
初二学习数学的好方法有哪些
初二学习数学的好方法
(1)多看看书，你对书中的知识点掌握的不够，一些细节你并没有很好的把握。
正如你学习的一元二次方程，到底什么才是一元二次方程，一元二次方程会出现哪几种题型，一元二次方程和什么会有紧密的联系呢
(2)多做一些典型的题目。
(3)不会的题目希望多和那些和你水平相当的同学探讨，因为在你们都不太清楚的情况下会有令人更满意的收获，实在不会了问一下老师。
(4)你现在的学习别太在意分数。
学点实在的为以后考大学，进一所让家人满意的学校。
四类经典学习方法是：正强化、负强化、消退、惩罚。
这四类方法都是主要的学习方法，有趣的是，同样的方法对不同性格的人的效果有差异，我们把比其他性格的人更容易接受这种方式的人称为特有效人群。
宋联可博士的5D学习理论就是告诉我们哪些方法对哪些人更有效。
四类经典学习方法：
强化：能增强反应率的效果。
正强化(positivereinforcement)和负强化(negativereinforcement)。
消退：有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么这一反应在今后发生的概率便会降低，称为消退。
惩罚：当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。
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初二是数学学习的分水岭，很多孩子学习数学都会感到随着年级的升高越来越困难，这当然和孩子的智能倾向有关，但也和学习方法、思考问题方式、学习习惯有关。
下面由数学网为大家推荐一篇关于初二如何学好数学的学习方法，欢迎阅读学习。
一、学习现状(1)学习缺少科学性。
表现在：部分同学上课不认真记笔记，，课后不能及时巩固、复习;忙于应付作业，对知识不求甚解。
(2)忽视基础。
表现在：有些自我感觉良好的学生，常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，反而对难题很感兴趣，以显示自己的水平，好高骛远，重量轻质，没有坚实的基础和基本功，到考试时取得不了高分;(3)忽视作业或练习。
表现在：缺乏对问题的深入思考，有时练习册上的答案由于印刷错误，孩子们作业做完后核对答案时不相信自己的结论，把自己的答案一划，把错误答案抄上;书写规范性差;(4)周练考试出错率高。
表现在：一种是一时想不出怎么做，事后会做，临场状态不好;第二种是表面上会做，但由于审题不仔细，对概念理解不清，计算不准确;第三种是时间不够，解题速度慢，平时做题习惯不好，不讲速度;第四种是根本做不出来，基本功不行，更欠缺融会贯通能力。
心理状态针对上述情况，一方面我们在积极采取措施，帮助学生;另一方面需要我们家长的大力配合。
那么家长应该怎样配合呢? 二、学习初二数学家长该怎样配合-----良好学习习惯的培养和科学学习方法的养成初二是数学学习的分水岭，很多孩子学习数学都会感到随着年级的升高越来越困难，这当然和孩子的智能倾向有关，但也和学习方法、思考问题方式、学习习惯有关。
无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行良好学习习惯的培养和学习方法的指导。
学习习惯的培养习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。
建立学习数学的良好习惯，会使自己学习感到有序而轻松。
学习数学的良好习惯应是：多质疑、勤动手、重归纳、多复习、算准确、写规范。
学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。
(一) 预习、听课、复习、作业、解题等方面的习惯养成1、预习的方法 -----预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。
这样有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。
(1)看书要动笔。
(不动笔墨不读书)①一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号;②预习时一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时翻书查阅摘抄，采取措施补上，为顺利学习新内容创造条件。
③了解本节课的基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点关键在哪里等等。
④要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍，看哪些题一下能看会，哪些题根本看不懂，然后带着疑问去听课。
(2)确定听课要点。
把握自己要解决的主要问题，以提高听课的效率。
2、听课的方法听课是学习数学的主要形式。
在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。
所以听课是学好数学的关键。
(1)盯住老师。
除在预习中已明确的任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，还要把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，如定理是如何发现或产生的，证明的思路是怎样想出来的，中间要攻破哪几个关键的地方。
公式、定理是如何运用的。
许多数学家都十分强调应该不只看到书面上，而且还要看到书背后的东西。
(2)敢于发言。
听课时，一方面理解教师讲的内容，思考或回答教师提出的问题，另一方面还要独立思考，如有疑问或有新的问题，要勇于提出自己的看法。
(3)记笔记。
听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。
3、复习的方法复习就是把学过的数学知识再进行学习，以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。
复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，及时解决存在的知识缺陷与疑问。
(1)复习笔记和卷纸。
对学习的内容务求弄懂，切实理解掌握。
不能仅停留在把已学的知识温习记忆一遍的要求上，而要去努力思考新知识是怎样产生的，是如何展开或得到证明的，其实质是什么，应用它如何拓展加宽等。
要勤于复习(知识点、典型题等)，经常看，反复看---这就是心理学上讲的艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的道理。
建议学生采用放电影的方法。
完成作业后，把书和笔记合上，回忆课堂上的内容，如定律、公式及例题解答思路、方法等，尽量完整的在大脑中重现。
再打开课本及笔记进行对照，重点复习遗漏的知识点。
这既巩固了当天上课内容，也可查漏补缺。
(2)适量做题。
准备一个错题本，记载做过的错题再次演练。
对于自己曾经做错的题目，回想一下为什么会错、错在什么地方。
自己曾经犯错误的地方，往往是自己最薄弱的地方，仅有当时的订正是不够的，还要进行适当的强化训练。
(3)大胆质疑，增强学习的主动性。
要经常与同学研究，或问老师，不要积攒过多问题。
更不要把不会做的题完全寄托在课堂上等待老师去讲。
4、作业的方法数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。
由于作业是在复习的基础上独立完成的，能检查出对所学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水平，发现存在的问题，困难。
当做错的题目较多时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明原因，予以解决。
(1)先复习后做作业。
在做作业前需要先复习，在基本理解与掌握所学教材的基础上进行，否则事倍功半，花费了时间，得不到应有的效果。
(2)必须独立完成。
培养良好的习惯，在作业中要做得整齐、清洁，要注重解题格式。
书写规范。
作业必须独立完成。
高质量的完成作业可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。
(3)短时高效。
规定一个具体时间，在此期间什么除了写作业，其他都不允许干。
思维松散、精力不集中的作业习惯，对提高数学能力是有害而无益的。
(4)认真核查。
准备一个红笔，正确的打对号，不一样的再做一遍，检查是自己做的对还是答案对，一些不会的题或叫不准的题问老师、问同学。
5、养成良好的解题习惯。
华罗庚先生倡导：学习数学不仅要常练，还要苦练、活练。
应当培养同学的不怕烦、深入想的本领，在运算方面应当培养同学具有喜欢算，不怕烦，经常练的习惯。
实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
家长指导 (1)规范、细心。
家长可以盯住周练卷中出现的问题及时与老师沟通。
对于计算能力弱的学生，家长可以再进一步与老师沟通，共同研究再要选哪些题练，怎样练。
(2)善于总结、归类。
(3)适当做些难题。
华罗庚先生说，难题要不要做?要有计划有重点地做些好，这是一种锻炼。
对待较难的问题，就要苦练，不达目的不休的苦练。
有能力的同学除了现有的练习册，在老师的指导下还应准备一些有一定难度的练习册。
(二)学好数学的几个小方法1、建立数学纠错本。
做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过，建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。
争取做到：找错、析错、改错、防错。
达到：平时作业、课外做题及考试中，对出错的数学题建立错题集很有必要。
错题集由错题、错误原因、改正措施、订正和巩固防错五项内容组成。
2、记忆数学规律和数学小结论;3、与同学建立好关系，争做小老师，形成数学学习互助组。
多看其他同学的卷纸，吸取其优良方法，借鉴错误。
4、经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。
结合自身特点，寻找最佳学习方法。
5、经常在做题后进行一定的反思，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。
无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，这是学好数学的重要问题。
6、由薄到厚和由厚到薄是数学家华罗庚多次提到的治学方法，他认为学习要经过由薄到厚和由厚到薄的过程。
由薄到厚是理解和弄懂所学的数学知识，知其然并知其所以然。
学习不仅要理解和记住概念、定理、公式、法则等，而且还要想一想它们是如何得来的，与前面的知识是怎样联系着的，表达中省略了什么，关键在哪里，对知识是否有新的认识，有否想到其他的解法等等。
这样细加分析、考虑后，就会对内容增添某些注解，补充一些的解法或产生新的认识等，出现了书越读越厚。
但是学习不能到此止步，还需要把学过内容贯串起来，加以融会贯通，提炼出它的精神实质，抓住重点、线索和基本思想方法，组织整理成精炼的内容，这就是一个由厚到薄的过程。
在这过程中，不是量的减少，而是质的提高，所以具有更重要的作用。
通常在总结一章、几章或一本书的内容时，就要有这种要求，运用这种方法。
这时由于知识出现高度概括，就更能促进知识的迁移，也更有利于进一步学习。
由薄到厚和由厚到薄是一个螺旋上升的过程，它具有不同的层次和要求，学习中需要经过从低到高多次的运用，才能收到应有的效果。
这一学习方法体现着分析与综合、发散与收敛的辩证统一，就是说数学学习需要两者统一起来。
以上初二如何学好数学的学习方法由查字典数学网提供，希望能够帮助得到同学们的学习，如想了解更多数学知识，请继续关注查字典数学网。