(沪教版)二年级语文上册课件-溪水和池水
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(沪教版)二年级语文上册课件-溪水和 池水
（ ）的溪水 （ ）的池水
边听边想: 为什么溪水是清清的，结结实实的，
而池水却是又黑又臭的呢？
溪水 快乐 kuaile地唱着歌，哗奔哗地
向大海，它想让池水和它一起到大海里
去 锻炼 ，可是池水整天 躺 在那儿，
不愿意动一动。
轻声自读1-4小节，用直线划出溪水 说的话，用曲线划出池水说的话。
溪水锻炼得结结实实。 他兴奋地说: “（ ）。”
池水变得又黑又臭。
此时的池水难过极了,自言
自语地说: “（
）。”
闯关小练习： 照样子，用表示声音的词语说几句话。
例：溪水哗哗地奔向大海。
小雨点（ ）地打在屋顶上。 泉水（ ）地在山谷中流淌。
溪水让海鸥从美丽的大海给我们寄来一封信， 自己读一读，它跟我们说了什么？
溪水热情地说：“小兄弟，别躺 在这儿睡觉啦，快跟我们一起到大 海里去锻炼吧！”
池水听了，睁开眼睛说：“你们去吧 我在这里生活得很舒服，很~~~~安~~~~静~~~~。~~~~”~~
~~~~~~~Biblioteka Baidu~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
溪水 09． 10 . 17
溪水热情地说：“小兄弟，别躺 在这儿睡觉啦，快跟我们一起到大 海里去锻炼吧！”
池水听了，睁开眼睛说： “你们去吧，我在这里生活 得很舒服，很安静。”
溪水又说：“唉！小兄弟，如果 你老是躺着不动，会生病的。”
把下面的词语填写完整。
（ ）黑（ ）臭 结（ ） （ ） （ ）边（ ）际 千千 （ ）（ ）
小朋友们： 你们好！我是溪水，我从小山谷里流出，奔向
无边无际的大海，在路上锻炼的时候，虽说也有困 难，但我觉得非常快乐！我的弟弟没有听我的劝说， 现在十分后悔……我要告诉你们，只把眼光停留在 现在的人，就像一只可怜的井底之蛙，只有不断要 求进取的人，才像一只翱翔天空的雄鹰，希望你们 都不断进步，天天向上！
用表示声音的词语练习说话： 例：溪水哗哗地奔向大海。 １.小雨点打在屋顶上。 ２.泉水在山谷中流淌。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
溪水又说：“唉！小兄弟，如果 你老是躺着不动，会生病的。”
池水（不理睬溪水），它又 （睡着了）。清清的溪水(无可奈何) 地摇摇头，又（唱着歌儿流走了）。
一天,溪水终于来到了无边无际的大海，
它和千千万万的兄弟姐妹锻炼的结结实实，
让船舰在自己的身上经过。
在溪水不停锻炼自己的时候， 池水却（整天半睡半醒地躺在那儿，不 愿意动一动。）时间一天又一天地过去 了。有一天，它睁开眼睛一看，（自己 变得又黑又臭，连老水牛都不来洗澡、 喝水了。）
（ ）的溪水 （ ）的池水
边听边想: 为什么溪水是清清的，结结实实的，
而池水却是又黑又臭的呢？
溪水 快乐 kuaile地唱着歌，哗奔哗地
向大海，它想让池水和它一起到大海里
去 锻炼 ，可是池水整天 躺 在那儿，
不愿意动一动。
轻声自读1-4小节，用直线划出溪水 说的话，用曲线划出池水说的话。
溪水锻炼得结结实实。 他兴奋地说: “（ ）。”
池水变得又黑又臭。
此时的池水难过极了,自言
自语地说: “（
）。”
闯关小练习： 照样子，用表示声音的词语说几句话。
例：溪水哗哗地奔向大海。
小雨点（ ）地打在屋顶上。 泉水（ ）地在山谷中流淌。
溪水让海鸥从美丽的大海给我们寄来一封信， 自己读一读，它跟我们说了什么？
溪水热情地说：“小兄弟，别躺 在这儿睡觉啦，快跟我们一起到大 海里去锻炼吧！”
池水听了，睁开眼睛说：“你们去吧 我在这里生活得很舒服，很~~~~安~~~~静~~~~。~~~~”~~
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溪水 09． 10 . 17
溪水热情地说：“小兄弟，别躺 在这儿睡觉啦，快跟我们一起到大 海里去锻炼吧！”
池水听了，睁开眼睛说： “你们去吧，我在这里生活 得很舒服，很安静。”
溪水又说：“唉！小兄弟，如果 你老是躺着不动，会生病的。”
把下面的词语填写完整。
（ ）黑（ ）臭 结（ ） （ ） （ ）边（ ）际 千千 （ ）（ ）
小朋友们： 你们好！我是溪水，我从小山谷里流出，奔向
无边无际的大海，在路上锻炼的时候，虽说也有困 难，但我觉得非常快乐！我的弟弟没有听我的劝说， 现在十分后悔……我要告诉你们，只把眼光停留在 现在的人，就像一只可怜的井底之蛙，只有不断要 求进取的人，才像一只翱翔天空的雄鹰，希望你们 都不断进步，天天向上！
用表示声音的词语练习说话： 例：溪水哗哗地奔向大海。 １.小雨点打在屋顶上。 ２.泉水在山谷中流淌。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
溪水又说：“唉！小兄弟，如果 你老是躺着不动，会生病的。”
池水（不理睬溪水），它又 （睡着了）。清清的溪水(无可奈何) 地摇摇头，又（唱着歌儿流走了）。
一天,溪水终于来到了无边无际的大海，
它和千千万万的兄弟姐妹锻炼的结结实实，
让船舰在自己的身上经过。
在溪水不停锻炼自己的时候， 池水却（整天半睡半醒地躺在那儿，不 愿意动一动。）时间一天又一天地过去 了。有一天，它睁开眼睛一看，（自己 变得又黑又臭，连老水牛都不来洗澡、 喝水了。）