大学毕业生(三)(精选多篇)

大学毕业生(三）(精选多篇)第一篇：大学毕业生档案弊病三

专家建议：应届生应关心自己的档案，免得往后不必要的麻烦。

一、档案的重要性

◆很多大学毕业生找到工作而后，没有及时办理参加工作手续，

基层工作几年后仍然仍然是学生身份，从而影响了自己的转正定级，

也影响到工龄和退休金的计算。

◆个人性毕业生在个人办理养老保险、继续深造(如出国、考研)、考公务员等事关个人切身利益的问题时，都要用到档案。◆因公出国

政审也要依据人事档案进行政治审查，如果档案材料不全，政审机构

就会婉言拒绝审查。

◆虽然现在有的单位可以补办新上新档案，但以前的经历、工资、职称等历史原始文职材料将不复存在，势必造成一定损失。

二、存档：毕业未就业学生

从职校就业指导中心等相关人员相关机构了解到，国家对于毕业

未失业的大学生的档案，一般实行三种方法：

1、把档案转至生源地，由所在地级市的人事局接收。★ 适合对象：比较适合准备在生源地范围内就业的毕业生和暂时不想就业的毕

业生。

★ 优点：在生源地就业后办理手续简单方便。

★ 缺点：两年内如离开生源地就业，需重新办理改派相关手续。

2、把档案留在学校。

201*年国家下发文件，允许毕业彼时此时尚未落实单位的毕业生

户口、档案留校两年。待落实工作单位后，将户籍和档案迁至工作单位所在地，申请档案留校超过两年仍未落实工作的，学校将其档案和户口迁离生源地，学校不再为其发放学校就业登记表。

★ 适合对象：适合有就业愿望但尚未就业的毕业生。★ 优点：学校诚信度较高，代为保管户口关系和资料档案不收取额外费用。

★ 缺点：毕业生文档留校只是延长了择业期，与学校没有人事隶属关系，涉及人事关系的证明都不能出具。

3、把档案转至就业代理或人才交流中心。

★ 适合对象：比较适合创业、灵活就业的毕业生。★ 优点：易于具体毕业生解决一些实际问题。

★ 缺点：由于毕业生与指导中心交流沟通交流相对少，容易造成信息不畅。

三、存档：已就业学生

已就业毕业生的档案安放一般有两种方式：

1、存档把档案转至有人事拥有权的单位。

注意：1、在没有搞清楚用人单位是否具有人事主管权之前，不要把档案转入这个单位，应该把档案转递到这个单位所在地的人才交流中心去。个别不档案管理权的单位会把学生的档案弄丢了或是扣住无放。 2、要属性询问清楚用人单位的性质。国家机关、国有事业单位、国有企业，

事会他们或他们的主管单位是有人事管理权的，可以接收档案。其它各类非公企事业单位、各类事民营政府部门是无人事管理权的，要通过人才交流中心来接收学生，学生的档案要放到人才中心去。

2、把档案转至单位所在地的人才服务中心。如果接收你的单位不具备分发档案许可权，那么你的档案就应该“落户”于单位所在地

的优秀人才服务中心。这种方式通常必需收取一定需要支付费用，一

般每年三四百左右。

注意：1、人才服务机构是什么性质的机构？在编制上，它属于事

业单位，在运行上，则实行企业化运营管理。但实际上，它履行着部

分警政职能，提供的“服务”具有明显的行政属性。这种“半官半商”、“亦官亦商”，在“官”与“商”之中左右逢源，模棱两可。

不少地方人才中心的有关负责人坚持：“补齐代管费用及相关手续后，再提供人事服务”。2: 档案的分发转递是有规定程序的，在离开学校

之前最好弄清楚你的档案在什么时间被哪个地方去了。在现阶段，主

管学生分配总负责人的单位没有一元化，有人事局、人才交流中心、

教育局、专门的分配办等，转回而且档案转进转出比较麻烦，最好一

步到位。

第二篇：大学毕业生中文求职信(三）

尊敬的先生/小姐：

您好！请恕打扰.我是一名刚刚从湖南商学院会计系毕业的.我很

荣幸有机回向您呈卵上我的个人资料.在投身社会之际,浓厚兴趣为了

找到符合自己专业和兴趣的教育工作,更好地发挥自己的才能,实现自

己的人生价值,谨向各位领导作一自我早知推荐.

现将自己的情况简要介绍如下:

作为那位会计学学子专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了

的热情和精力. 在四年的学习生活中会,我所读书的内容包括了从会计

学的基础知识到运用等许多方面.通过对这些知识的学习,我对这一领

域的相关知识有了一定程度的理解和,此专业是一种工具,而利用此工

具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中, 具

有了一定的具体操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学

习管理知识,吸收管理经验.

我知道计算机技术和网络是将来的工具,在学好本专业的前提下,我对计算机产生了巨小的兴趣并阅读了大量有关大书籍,)

不久，我校二〇一四届毕业生带着对母校师生及大学生活的深深眷恋即将生存环境离校。为使广大学子更好地总结过去、吐露心声，积极健康发展为学校的改革和发展作出贡献，也为给在校生留下宝贵的经验和教训，学生处决定继续组织二〇一四届毕业生撰写大学生活总结，具体要求如下：

一、撰写主题

1、专业养成

2、学习能力提升

3、知书达理感悟

二、撰写提纲

1、大学生活的得与失

2、大学生活最难忘的人和事

3、大学生活对你的人生阐扬

4、对学校建设和发展的建议

5、离别武大的思绪和感慨

三、有关要求

1、所有毕业生每人编辑出版一篇。

2、总结内容健康、积极向上。

3、毕业生本人用钢笔在标准稿纸（各学院统一）上书写，字数不得少于3000字。