人教版小三年级语文阅读题

人教版小三年级语文阅读题

蜂巢

教室像只蜂巢。

排列的桌椅是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的指导下汲取，在知识的海洋里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地，时而书声琅琅，时而埋头书写，每个同学都像金色的小蜜蜂在花海里采来花粉，飞到各自的蜂房里忙碌地酿蜜。

读短文，填空

1.同学们时而循着飞向，时而

在当今的科学天地，时而，时而，这是一个句式，写出了。

2.教室像只蜂巢，这是个句，它把。

3.你能在文中再找出这样的句子吗？请写出来。

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上，山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春花和淡紫的牵牛花。我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵魄的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白的绒毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡

妈妈的话，在我（幻幼）小的心灵里（流留）下了很深的印（像象）。晚上，我梦见自己（变便）成了一朵魄的蒲公英，在广阔的世界上空（飘漂）荡。

1.将括号里不恰当的字用/画去。

2.给第2段加上标点符号。

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画。那是一幅盲童的画。

雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。

从这里走过的人，都会细细看看这张没有色彩的画，好像是透过这张画，角到了这个盲童的心灵。

1.给短文加个题目。

2.用曲线画出这幅画的内容。

3.这幅画有什么独特的地方？从这幅画可以看出盲单是个怎样的孩子？

我在沼泽地里见到它---美丽的天鹅。

初时，我（）了，甚至怕我的呼吸会（）它。我凝视着它，在心里（）它的美丽-----洁白，轻盈。白瓷一般的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然地浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，好像在思索……..

也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，枯败的苇子也无法使它的略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色，可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场牧队一只走散的鹅。但不是。它自己告诉我，它确是一只天鹅，地地道道的天鹅----它抬起了它那细长的脖子眺望着那深远的秋天的田野，似乎完全没有留意脚下的黑色。

1.给这篇文章加个题目。

2.请你把“惊动”“惊叹”“惊呆”三个词分别填准确的填在第2段的三个括号里

3.写出下列词语的反义词

美丽破坏相信光滑

4.给下列句子换个说法

也许任何一种飞禽都无法具有这种个性。

它确是一只天鹅，地地道道的天鹅。

“吃”墨水

陈毅幼年时候酷爱读书。

有一次，他到一位亲戚家去过中秋节，进门就看见了一本自己很想读的书。于是，他忘了步行几十里路的疲劳，躲到一个屋里专心地读起来，一边读，一边用毛笔批点。他完全沉浸到书中去了。亲戚几次来催他吃饭，他也舍不得将书放下。亲戚只好把刚蒸好的糍粑和糖给他端来。谁知他嘴里吃着糍粑，注意力却在书上，糍粑本该蘸糖吃，他却把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。

过了一会儿，亲戚又给他端来面条，见他满嘴都是墨，便喊来众亲友。大伙一瞧，都忍不住哈哈大笑起来，陈毅却平静地说：“吃点墨水没关系，我还觉得肚子里墨水太少哩！”

1.写出下列词语的近义词

疲劳平静

2.这段短文是围绕哪一句话来写的，用曲线画出来。

3.“吃点墨没关系，我还觉得肚子里墨水太少哩！”这句话中第一个墨水是指

，第二个墨水是指。

4.从陈毅读书的故事里，你体会到了什么？

宋濂的故事

明代文学家宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷，也没钱买书，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。

一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这本书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本

书看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重人的表现。如果说话、做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重？”

1.将下列词语补充完整

（）不（）手（）冬（）月（）水（）冰

2.这篇短文共有（）段，其中第（）段是短文的重要部分，主要讲（

）。

3.填空

人们都乐意把书借给宋濂是因为（）。

宋濂在寒冷的冬天连夜抄书的原因是（）。

风筝飞上了天，低头一看，房屋和树木全在自己的脚底下，他觉得自己很了不起，便对线说：“哈，世界上只有我最高了。”

忽然飞来一架飞机风筝对线说都怪你牵住我的脖子不放要不我肯定比飞机飞得更高

要不是我牵住你只能躺在地上线对风筝说风筝不以为然

一阵风吹来风筝拉倒往上蹿，正当蹿得起劲时，线断了。风筝想趁机追上飞机，可是身不由已我飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白（）。

1.在短文的空白处加上标点符号。

2.照样子，写词语

例：飘飘悠悠

3.在下面三句话中，最适合填在文章结尾的一句是

A不听别人的劝告是不对的。

B，自高自大把秘书佰得太高，必然要犯错误。

C 只有谦虚，才能进步。

海滨的夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被染红了，它比天空的颜色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红。当一切红光都消失了的时候，，那高而远的天空便出现了启明星。它是那么大，那么亮放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，各处的灯也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

1.给加点的字注音。

闪烁涌起兴奋

2.读短文，填空

A 夕阳西下的晚霞是（）色的

B夜幕降临，霞光的颜色由（）色变成（）色。

3.用“”画出文中的一个打比方的兔子，并写出它把什么比做什么。

。

4.这篇文章是按（）顺序写的，表示这个顺序的词语依次是（）（）（）

5.缩写句子。

山下上那一片灯光从半空中倒映在乌蓝的海面上。

6.从文中找出能概括短文内容的一句话，并写下来

。

7.把文中认为写得最优美的一句话摘抄在下面的横线上，然后再仿写一句。