经典期中考试分析总结会.ppt

• ②读图表中上侧和左侧的项目栏，明确横向和纵向说明的内容是什么。
• 在审图表时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可 能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对图表中的数据 进行横向和纵的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出 结论。
• ③把握考题要求,简要归纳概括。
将范围锁定，然后再答。随着学习天数的增加，
现在我们答题的方法也逐渐变多，怎样做才能更
简便，不费时，那么就要靠我们审题时的决定性 判断了。
• 并且我决定在今后的中午小考时，尽量比以往提
前一些时间收卷，以提高大家平日里的做题速度，
防止考试时因时间不够，而自乱阵脚的问题。
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检查上的疏忽
• 本次考试存在的第二大问题便是部分同学 在检查上的上出现了疏忽，班中有些同学 很聪明，比如坐在我后边的邱鹏同学，他 期中卷后边的2道大题全做对了，可却没有 得到高分，而究其原因就是他在前边的基 础上错了很多，明明可以拿到手的分数却 因没有检查而付之东流，留下的不是回首 恨依依，还能是什么呢？所以同学们在今 后做题的时候一定要养成细心和检查的习 惯，如此才可以得到自己满意的分数。
• 根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读 图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表 没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时 也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。首先要根 据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，语言表达 一定要简明、扼要、有条理。
•本次期中考试，数学主 要存在两个问题
时间的把握 检查上的疏忽
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时间的把握
• 由于期中考试那天早上出了一些问题，所以导致 那天上午的考试时间缩短，班中大部分同学在考
试中都受到了影响，那么怎样才能提高自己的答 题速度呢？
• 我认为平日里我们在做数学题的时候，拿出一道， 首先就要看它的题型，考的关乎哪方面的知识，
述对象为主语。 第二，隐性话题，指给定文段所隐含的中心主旨。仿写时要根据上下文
语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥想象，精心选材。
• (2)句式要统一
仿写句子突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必 须弄清例句的结构特点，弄清它是常式句还是变式句，是陈述旬、疑问句还是祈使句 等;同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因果、总分等，仿 写时必须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。
注意事项
• 读句子要认真、仔细;
• 患的是什么语病要看准确;
修改后应再仔细读一读，看看是不
是真的改通顺了。
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• 答题思路：
• ①读题干（表头），明确图表反映的内容是什么。
• 标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题 起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主 题，明确了解题方向，答题就不会跑题。
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• 希望大家在考试后能够 吸取自己每次答题失误 的教训，这样，才能更 好的进步。
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基础知识
完形填空 （一）
阅读选择
完形填空 （二）
五词填空 阅读回答
翻译句子
基础知识16分，全部来源于书中所学的内容
，每道题都隐含了书中某一模块或语法的内
容，没有能力题，但是仍需要仔细思考。本
期中考试分析总结会
——二年二班第一届全体师生代表大会
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1
整体分析总体成绩趋向
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2
具体分析各科试卷成绩及解决措施
语文
数学
英语
物理
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3
• 回眸考试卷，存在问题无疑是很多的，而本次考试的最大失误点， 就是基础，下面我便为大家盘点一下本次考试卷上大家普遍存在 的问题，和改进方法
(3)修辞要统一
仿写句子的考查一般与运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析例句所 运用的修辞。
(4)色调要统一
相比具色有调一就定是的色灵彩活和性情。调更。能在体这现里个既人指.精的语品课创境件意色. 和彩审，美也情指趣感。情色彩。此项要求返与回前三8 项
名著题
• 想要答好名著题，靠背住平时老师整理的 题是不够的，更需要自己拿出时间去读， 因为你自己不知道考试时要考什么，考哪 一个人物，哪一个情节，所以就必须要自 己去阅读名著，平日花费半小时，考场上 得到的可能就是6分的高额回报。
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课内文言文
• 想要答好课内文言文，靠的不仅是平日里 自己对文言文的熟记，更要靠自己在考场 上的灵活应变能力，熟能才能生巧。所以 平日里对题的掌控要理解至深。
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•相信掌握好各种题型的 答题经验与要点，在今 后的语文考试中，分数 一定会有明显的提高！
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• 总之，解答看图表述题时一个完整的过程：仔细审题是前提，认
真思考是关键，准确表述既是目的又是终结。只要掌握了解题技
巧，进行一定的训练，重点抓好书面表达的准确性，就一定能做
好图表分析题的。
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• 特别注意：
• ①概括信息时，先从整体上把握比较结果，然后 再找出突出的某个点；有时可提取的信息非常多， 根据题目要求对信息舍次留主，挑最主要的信息 进行表述。
修改病句
表格提取信息
仿写
名著
课内文言文
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修改病句
• 考试做题时，拿到修改病句首先就先将它多读几 遍，看语感，语感不对可能是这句话有问题，但 也不一定是就是问题所在，就像本次考试题。所 以就要继续品析，回想老师教过的方法，像缩句 法等等。找出问题所在，并且在病句修改时，尽 量不改变原句意思，在句子原来意义的基础上进 行修改。多就少改，改动的字数要尽量少。
• ②一般情况下，表头的内容在进行信息表述时不 能丢掉。
• ③注意表格的标题、注释等重要信息 • ④注意调查者的目的，据题目要求进行总结推断 • ⑤表述时注意字数、句式、内容的要求。
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句子仿写主要要做到以下四个统一
• (1)话题要统一 “话题”在这里指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式： 第一，显性话题，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈