小班数学教案：认识里外

小班数学课程计划：了解内部和外部

1.通过观察图片和操作活动,正确观察和区分“内部和外部”.

2.巩固对5中数字的理解.

我愿意阅读屏幕上的位置词.

活动准备

一个篮子,几个玩具动物

活动程序：

1.集体活动.

了解内部和外部,并在5内感知数字.

展示一篮子玩具动物,引导孩子们看动物的位置？谈话：有什么？小猫在哪里？让我们一起算一下小动物的数量？数小时将小动物带到桌子上,然后看看并说：现在这些小动物在哪里？让孩子们感受到内外.最后,把小动物送回家,带领孩子们发送并说：一只小动物正在回家,两只小动物正在回家,当小猫全部被送回家时,让孩子说一句说,哪里是小动物吗？

2.经营活动与内部和外部不同,进一步感知5中的数字.

（1）了解内外.请让孩子们阅读图片：谁在屏幕上？他们在哪？识别汉字：内部和外部.

（2）观察篮子内外的物体.请用您喜欢的颜色在篮子外面画出东西.

（3）看图片并谈谈：小动物在哪里？请勾勒出里面的小动物.

3.评估活动.

让个别孩子拿出自己的活动材料,老师和孩子,简单评估并带领孩子们在屏幕上阅读汉字.