新闻阅读与实践》课件：第四章 特写镜头式的新闻片段 (3份打包)
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这篇新闻的采写者没有按照惯常的思维去关注胜利者,而是把目 光聚焦在一位失败的英雄身上。在她的身上,作者感叹了命运的不 公,表达了对她的同情,但更重要的是引导人们学习她那种永不向 厄运低头的勇气。
“重要的是参与,不是胜利”是奥林匹克精神的核心之一。奥蒂的 “悲剧命运”令人叹息,但她屡败屡战、不向厄运低头的坚毅与执着, 完美地诠释了奥林匹克精神。失败者未必不是英雄,奥蒂虽败犹荣。
19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 3 、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。 8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血 的青春! 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 7 、勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的 机会。
10.梦碎雅典
-1-
章节释要
核心归纳
二十岁时,她成为牙买加第一次派出的征战奥运会的女运动员之 一。1980年在莫斯科,她收获了职业生涯第一个极为贵重的礼物— —奥运会女子200米季军。二十几岁时,她是女子100米世界纪录保 持者乔伊娜最具竞争实力的对手;三十几岁时,亚特兰大的百米跑 道上,她并没有输给德弗斯,0.005秒的微弱劣势只有电子系统才能 够分辨;四十几岁,当她已经不具备竞争奥运金牌的体力和状态时, 她依然站在国际赛场上,并且出现在雅典奥运会的百米跑道上。她 就是玛莲·奥蒂,一个不向命运低头的英雄。
1234
章节释要
核心归纳
1.文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分?请结合本文 分析其作用。
提示：文章开头两段属于新闻文体的导语部分。主要作用:概括 新闻的要点,为整篇文章定下感情基调,激发读者的阅读兴趣。
章节释要
核心归纳
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2.巧妙运用背景材料,能够给人物特写增色。《梦碎雅典》一文
中使用了哪些背景材料?这些材料有什么作用?
瞬之间,她已经跑过 80 米!
在这片静默之中,奥蒂转身,面无表情地朝 起点慢慢地一步一步走着……
面对坎坷的从容气质
奥蒂没有沮丧,没有发脾气。她的脸上是坚 看到奥蒂对奥林匹克
毅的神情
不服输精神的诠释
章节释要
核心归纳
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4.人们总是喜欢把目光投向那些胜利者,而本文作者却将目光投向 了奥蒂这位总是与冠军无缘的悲剧人物。作者是在感叹命运的百度文库 公,还是别有深意?
8 、每朵花都有盛开的理由。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措，
有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞 乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
一个转折的作用,它把读者的目光由对奥蒂的同情引向 了对奥蒂永不放弃精神的敬意上来,为最后一段升华主
题做了铺垫
章节释要
核心归纳
1234
3.下列表格中的细节描写表现了奥蒂怎样的精神风貌?请简要 分析。
提示：
细节
精神风貌
她像旋风般掠过跑道,人们惊呆了。夜色
中,孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点,转 奋力一搏,实力非凡
提示：
背景材料
作用
第三段 提供了奥蒂的主要经历,可以辅助读者阅读
第四段
突出了这次比赛是个难得的机会,从全文看,实际上对悲 剧意味的描绘起到了铺垫作用
第九段、 追述了奥蒂以前所遭受的莫名其妙的不幸,使人物的悲
第十段 剧命运带上一种摆脱不了的“宿命感”
叙述了她曾经做出的退役决定,看似闲笔,实际上起到了
第十一段
这篇新闻的采写者没有按照惯常的思维去关注胜利者,而是把目 光聚焦在一位失败的英雄身上。在她的身上,作者感叹了命运的不 公,表达了对她的同情,但更重要的是引导人们学习她那种永不向 厄运低头的勇气。
“重要的是参与,不是胜利”是奥林匹克精神的核心之一。奥蒂的 “悲剧命运”令人叹息,但她屡败屡战、不向厄运低头的坚毅与执着, 完美地诠释了奥林匹克精神。失败者未必不是英雄,奥蒂虽败犹荣。
19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 3 、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。 8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血 的青春! 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 7 、勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的 机会。
10.梦碎雅典
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二十岁时,她成为牙买加第一次派出的征战奥运会的女运动员之 一。1980年在莫斯科,她收获了职业生涯第一个极为贵重的礼物— —奥运会女子200米季军。二十几岁时,她是女子100米世界纪录保 持者乔伊娜最具竞争实力的对手;三十几岁时,亚特兰大的百米跑 道上,她并没有输给德弗斯,0.005秒的微弱劣势只有电子系统才能 够分辨;四十几岁,当她已经不具备竞争奥运金牌的体力和状态时, 她依然站在国际赛场上,并且出现在雅典奥运会的百米跑道上。她 就是玛莲·奥蒂,一个不向命运低头的英雄。
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章节释要
核心归纳
1.文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分?请结合本文 分析其作用。
提示：文章开头两段属于新闻文体的导语部分。主要作用:概括 新闻的要点,为整篇文章定下感情基调,激发读者的阅读兴趣。
章节释要
核心归纳
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2.巧妙运用背景材料,能够给人物特写增色。《梦碎雅典》一文
中使用了哪些背景材料?这些材料有什么作用?
瞬之间,她已经跑过 80 米!
在这片静默之中,奥蒂转身,面无表情地朝 起点慢慢地一步一步走着……
面对坎坷的从容气质
奥蒂没有沮丧,没有发脾气。她的脸上是坚 看到奥蒂对奥林匹克
毅的神情
不服输精神的诠释
章节释要
核心归纳
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4.人们总是喜欢把目光投向那些胜利者,而本文作者却将目光投向 了奥蒂这位总是与冠军无缘的悲剧人物。作者是在感叹命运的百度文库 公,还是别有深意?
8 、每朵花都有盛开的理由。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措，
有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞 乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
一个转折的作用,它把读者的目光由对奥蒂的同情引向 了对奥蒂永不放弃精神的敬意上来,为最后一段升华主
题做了铺垫
章节释要
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3.下列表格中的细节描写表现了奥蒂怎样的精神风貌?请简要 分析。
提示：
细节
精神风貌
她像旋风般掠过跑道,人们惊呆了。夜色
中,孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点,转 奋力一搏,实力非凡
提示：
背景材料
作用
第三段 提供了奥蒂的主要经历,可以辅助读者阅读
第四段
突出了这次比赛是个难得的机会,从全文看,实际上对悲 剧意味的描绘起到了铺垫作用
第九段、 追述了奥蒂以前所遭受的莫名其妙的不幸,使人物的悲
第十段 剧命运带上一种摆脱不了的“宿命感”
叙述了她曾经做出的退役决定,看似闲笔,实际上起到了
第十一段