古今言殊句式

练习1、请指出下列红体字的准确读音 • 至吐门，遂强大，更号可汗，犹单于也
• 天姥连天向天横
• 是时，曹操遗孙权书日：“近者奉辞伐罪…”
• 万乘之国
• 土蕃 • 可以解燕国之患
否极泰来
樊於期偏袒扼腕曰
• 噌宏者，周景王之无射也
①秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？
②相如曰：“王必无人，臣愿奉璧入使。”
A
2、从下列句子中找出句式不同的一项: A.噫！微斯人，吾谁与归？ D B.今肃可迎操耳，如将军不可也。何以言之？ C.皮之不存，毛将焉附？ D.国之孺子之游者，无不餔也，无不歠也。
3、判断下列句子属于哪种句式。 (定语后 置） A、其人家有好女子者，多持女逃亡。 B、自书典所记，未之有也。 （宾语前置） （定语后置） C、有一言而可终身行之者乎？ （宾语前置） D、子何侍而往？
陈涉者，阳城人也。（《史记· 陈涉世家》） 操虽托名汉相，其实汉贼也。（《资治通鉴》） 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余 弟安国平父，安上纯父。（王安石《游褒禅山记》） 其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑 之所从坠。”（《吕氏春秋 察今》）
提炼主干的话，都呈现“名词主语”+“名词谓 语”的结构。
例词 属于哪种变化情况
现保留在哪些书面词中
二、汉语词语的演变—— （1）词语的词形变化
(1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀)， 成为现代的多音词。
如:老──老虎；鼠──老鼠；斧──斧头；兔──兔子
(2)在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词， 合成一个现代的多音词。
如：照──照耀；赠──赠送，弃──抛弃；粹──纯粹
1.选出和例句句式特点相同的一项
例句：何厌之有？
A.城北徐公，齐国之美丽者也
宾语前置 判断句
B.臣之客欲有求于我
C.忌不自信 D.客从外来，与座谈，问之客曰 2.句式和其他三句不同的一项是 A.和氏璧，天下所共传宝也 B.当立者乃公子扶苏
状语后置
宾语前置 省略句
C
A/B/D是判断句，C 是否定句宾语前置句。
古今言殊
一、汉语语音的变化 课堂活动1、读下面的诗句，找出韵脚
远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
李白《望天门山》
天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
李白《将进酒》
君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回
贺知章《回乡偶书》
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有 也 D.此诚危急存亡之秋也
定语后置
定语分为领属性定语和修饰性定语两大类。在文言 文中，能后置的定语，大都是修饰性定语。
1、“中心语+定语+者”的形式； 如：求人可使报秦者。 人马烧溺死者甚众。 2、“中心语+之+定语”的形式； 如：蚓无爪牙之利，筋骨之强。 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？
被动句指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，
主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主 动者、实施者。
1、为…… 兔不可复得，而身为宋国笑 2、为……所…… 术怒攻布，为布所破 3、 ……于…… 先发制人，后发制于人 4、 ……见…… 信而见疑 5、 ……见……于…… 吾长见笑于大方之家 6、 ……被…… 忠而被谤
综合练习
1、下列句子按宾语前置情况分类正确的一项是： ①惟命是从。 ②盖有之矣，我未之见也。 ③何由知吾也？ ④率师以来，唯敌是求。 ⑤梁客辛垣衍安在？ ⑥狂者伤人，莫 之怨也。 A. ① ④/ ② ⑥ / ③ ⑤ C. ① ③ ④/ ② ⑥ / ⑤
B. ① ② ⑥ / ④ / ③ ⑤ D. ①/ ② ④ ⑥ / ③ ⑤
B
D
状语后置（介宾结构）
1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补 语的位置。
“青，取之于蓝，而青于蓝。”（荀子《劝学》）
2、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状 语。
“具告以事。”（《史记．项羽本记》）
3、介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时， 可视情况而定其成分。
“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”（韩愈《师说》）
7、无任何标志，根据句意判断无标志的被动句，动词本身 表被动。这是意念上的被动句，需要根据上下文来判别。
荆州之民附操者，逼兵势耳
词类活用的概念
在古代汉语里，有些词可以按照一
定的语言习惯而灵活运用，甲类词临 时具备了乙类次的语法特点，并临时
作乙类词用。
古汉语中的词类常常可以活用。
A．“衣锦还乡”（“衣”作动词“穿”讲） B．“既来之，则安之”（“安”作 “使……安”讲） C．“吾妻之美我者，私我也”（“美”作 “以……为美”讲） D．“项伯杀人，臣活之”（“活”作 “使……活”讲） E．“常以身翼蔽沛公”（“翼”作“像翅 膀一样”讲）
二、汉语词语的演变—— （3） 词语的古代专指长江、黄河。 “哭”，古义指“悲痛出声”，“大声曰哭， 细声有涕曰泣”，大声而无泪的叫“嚎” .
(2)词义缩小。 “宫”古为“房屋”，今为“宫殿”。 “丈人”，古义指“老人之通称”.
(3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。
格式：主十宾十动？
如：A、大王来何操？ B、子何恃而往？
宾语前置的四种类型
规律2 否定句中代词作宾语，宾语前置
（常见否定词：不、弗、未、非、否、莫、无）
格式：主十否定词十宾十动
如：A、彼不我恩也。 B、莫我肯顾。 C、忌不自信。 C、未之有也。
宾语前置的四种类型
规律3 为了强调宾语，借助“之、是”等此帮助，
补充练习
一、古人的称谓很复杂，一 般对自己用谦称，对别人和 长辈用敬称，对平辈和晚辈 相对随意。看下面称谓分别 用于什么人。 ①仆，不才，不佞 一般人自称 ②小子，竖子 晚辈 ③孤，孤家，寡人 王侯自称 ④子，夫子，先生 称师辈 ⑤公，君，足下，丈，大人 称朋友、尊长
选出下列各组中不是宾语前置的句子
A、何以知之？ C、安得广厦千万间。 A、其间旦暮闻何物？ C、莫之或止 A、沛公安在？ C、唯才是举。 B、未之有也。 D、弗之怠 B、君何以知燕王？ D、未之多见也
C A
B
D
B、虽我之死，有子存焉。 D、尔何知？
A、城中皆不之觉。 B、唯余马首是瞻。 C、惟利是图。 D、马之千里者
E、宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归。 （定语后置）
F、甚矣，汝之不惠。 （谓语后置） G、 赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。 （状语后置）
三、语法的变化——（2） 句式的变化
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定
或否定判断的句子。常常翻译为“……（不）是……”。
古代判断句一般不用判断词，它是用名词或名词性短 语直接作谓语对主语进行判断 ，同时借助一些虚词来 帮助判断。
二、汉语词语的演变—— （2） 词语的替换变化
现实中某类现象本身没有发生变化，而表达这种现象 的词语发生了变化。
（1）社会因素：如把“世”改成“代” （2）观念的改变：“车夫”——“司机”，“戏子”——“演 员”，“残废”——“残疾” （3）语言表达：“足”——“脚”，“面”——“脸”， “目”——“眼”，“口”——“嘴”
（1）疑问代词作宾语，一般放在介词之前。
如：①王问：“何以知之？” ②微斯人，吾谁与归？
（2）介词宾语不是疑问代语，但是为了强调它，也 放在介词的前面，这种情况最常见是介词“以”的宾 语前置。 如：①余是以记之。 ②一言以蔽之。 （3）介词宾语是方位词，也放在介词的前面。
如：项王、项伯东向坐：亚父南向坐——亚父者，范 增也；沛公北向坐；张良西向侍。
2、文言文里，用“如（若）„„”这类修饰形 容词或动词的状语，常常放在形容词或动词的 后边。 如：A、火烈风猛，船往如箭。
B、小虫伏不动，呆若木鸡。
C、则治之如所言。
请翻译下列句子。
①尝射<于家圃>。 —— 尝[于家圃]射 ②苛政猛<于虎>也。——苛政[于虎]猛也
③刻唐贤今人诗赋<于其上>。—— [于其上]刻唐贤今人诗赋。 ④迁客骚人，多会<于此>。—— 迁客骚人，多[于此]会。 ⑤太守与客来饮<于此>。——太守与客来[于此]饮。
③五万兵难卒合，已选三万。
④公受珠，内所著披袄中。
⑤至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝璧下。
⑥汝识之乎？噌弘者，周景王之无射也。
⑦虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也。 ⑧君子生非异也，善假于物也。 ⑨秦伯素服郊次，乡师而哭。
课堂活动2、
画出“引子”中秀才说的四句话，并标出古今变化大的词。
阅读“古今词义”部分，思考：（1）古今词与用法不同 主要有三个方面，各用一句话概括；（2）把秀才说的四 句话中古今变化明显的词语填入下面的表格。
把宾语从动词后提到动词前。
“(宾)+之+(谓)” “(宾)+是+(谓)”
规律4 固定句式 1、唯……是……，（“是”无意，起宾语前置作用；
“唯”表示对象的唯一性，可译为“只”。） 2、……何……之有
如：A、何陋之有？
B、何厌之有？
C、唯余马首是瞻。 D、惟利是图。
介词宾语前置
文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、从、自、 向”等，它们往往与后面的名词或名词短语结合，组 成介词结构。这些在介词后的名词或名词性短语，叫 介词宾语。介词宾语一般放在介词之后，文言文中在 以下情况放在介词之前：
定语后置 主谓倒置
谓语前置(主谓倒装）
例： （1）甚矣，汝之不惠！ （2）安在公子能急人之困也！ （3）美哉,我少年中国。
特点：古汉语里，有时为了强调谓语，把他