18《威尼斯的小艇》课件ppt完美版
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《威尼斯的小艇》课件ppt完美版
小艇船艄船舱世界闻名皮垫保姆祷告纵横交叉哗笑停泊操纵自如威尼斯手忙脚乱自然界的多种植物中含有杀灭害虫的成分如烟草含有烟碱鱼藤含有鱼藤酮菊科植物除虫菊的花含有除虫菊素这些植物经提取加工后即可制成植物杀虫剂
主河道上的利阿托桥
词语
小艇 闻名 皮垫 交叉 哗笑
威尼斯
船艄 保姆 停泊
雇定
船舱 祷告
世界 纵横
声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水
上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这
座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/30
操纵自如
手忙脚乱
举世闻名 威尼斯是世界闻名的水上城市，
河 道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具， 等于大街上的汽车。
威尼斯小艇有二三十英尺长, 像 又窄又深，有点儿像独木舟。船 头和船艄向上翘起，像挂在天边 像 仿佛 的新月，行动轻快灵活，仿佛田 沟里的水蛇。 长、窄、宽 比喻 两头翘起 轻快灵活
船夫的驾驶技术特别好。
疾驶时
拥挤时
极窄时
船夫的驾驶技术特别好。 行船的速度极快，来往船只很多， 他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管 怎么拥挤，你总能左拐右拐地挤过 去。遇到极窄的地方，你总能平稳 地穿过，而且速度非常快，还能作 急转弯。两边的建筑飞一般地往后 倒退，我们的眼睛忙极了，不知看 哪一处好。
列数字
……
威尼斯的小艇有 二三十英尺长，又窄又深， 有点像独木舟。 船头和船艄向上 翘起，像挂在天 边的新月。
二三十英尺长
6
9米
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
THANK
YOU
主河道上的利阿托桥
词语
小艇 闻名 皮垫 交叉 哗笑
威尼斯
船艄 保姆 停泊
雇定
船舱 祷告
世界 纵横
声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水
上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这
座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/30
操纵自如
手忙脚乱
举世闻名 威尼斯是世界闻名的水上城市，
河 道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具， 等于大街上的汽车。
威尼斯小艇有二三十英尺长, 像 又窄又深，有点儿像独木舟。船 头和船艄向上翘起，像挂在天边 像 仿佛 的新月，行动轻快灵活，仿佛田 沟里的水蛇。 长、窄、宽 比喻 两头翘起 轻快灵活
船夫的驾驶技术特别好。
疾驶时
拥挤时
极窄时
船夫的驾驶技术特别好。 行船的速度极快，来往船只很多， 他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管 怎么拥挤，你总能左拐右拐地挤过 去。遇到极窄的地方，你总能平稳 地穿过，而且速度非常快，还能作 急转弯。两边的建筑飞一般地往后 倒退，我们的眼睛忙极了，不知看 哪一处好。
列数字
……
威尼斯的小艇有 二三十英尺长，又窄又深， 有点像独木舟。 船头和船艄向上 翘起，像挂在天 边的新月。
二三十英尺长
6
9米
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
THANK
YOU
威尼斯的小艇ppt课件
别有一番滋味！
忙碌中பைடு நூலகம்动，沉睡中 的静，动静结合，这不就 是生活吗？
是蓝天吗？ 可蓝天上怎会有梦幻的城堡？ 是白云吗？ 可白云怎会那么顽皮的东躲西藏？ 是天堂吗？ 怎会如此贴近我的梦想~
在遥远的地方， 有我心中的向往——威尼斯。 不是蓝天， 是碧波荡漾的海水； 不是白云， 是轻巧飞窜的小艇； 它们紧紧依偎， 轻轻哼唱。 那青砖白瓦的城堡， 也在静静诉说着古老的传说。 幸福的人们徜徉在这里， 看日出日落， 守护着这一份天赐的礼物！
外形描写，写出了小艇长、窄、深的特点
穿过，写出了小艇速度快；石桥、 古建筑写出了威尼斯的地域特点。
（1）小艇行驶速度极快。 （2）到拥挤的地方、极窄的地方，小艇也 能“平稳地穿过”，而且“还能做急转弯”。
由物、由景、由人带来的情 趣，真是让人有无穷的回味！
如此船夫、如此 技术、如此游览，别
学习方法 人的思绪千变万化，转瞬即逝，一定 要抓住灵感，给每一篇课文留下一些自己 的东西，那才是真正的：
学有所思 学有所得 学有所值
亲爱的同学们，也请用你们的心灵之 笔，将这一路的感受和体会写下来吧！可 以写诗、写文章、写介绍、写评论等等， 让我们的新疆人来了解、借鉴，让我们的 新疆越来越好！
学习方法 给别人赞扬和建议，使他获得进 步。 让别人给自己建议和鼓励，使自己 获得提高。 这就是互评互改，共同进步！
《威尼斯的小艇》ppt课件完整版
《威尼斯的小艇》ppt课件完整版contents •威尼斯与小艇简介•文本解读与赏析•小艇的种类与特点•威尼斯风光与名胜•跨文化对比：东西方水城异同•环保理念在现代威尼斯的实践•总结回顾与拓展延伸目录威尼斯与小艇简介01威尼斯是一座建在水上的城市，由118个小岛组成，以桥梁连接各个部分。
城市建在水中独特的交通方式美丽的自然风光威尼斯的主要交通工具是船，尤其是小艇（Gondola ），成为城市的象征。
威尼斯拥有迷人的水景和建筑景观，吸引了无数游客前来游览。
030201威尼斯水城特色小艇在威尼斯的地位主要的交通工具在威尼斯，小艇是居民和游客出行的主要方式，穿梭于城市的大街小巷。
旅游业的重要组成部分乘坐小艇游览威尼斯的运河和古建筑群是游客体验威尼斯风情的重要方式。
文化传承的载体小艇作为威尼斯文化的代表，承载着城市的历史、文化和传统。
1 2 3威尼斯有着悠久的历史，小艇作为城市交通的重要组成部分，见证了城市的发展和变迁。
悠久的历史渊源小艇不仅是威尼斯的交通工具，更是城市的文化象征，代表着威尼斯人的生活方式和审美观念。
独特的文化象征威尼斯的小艇交通系统体现了人类与自然和谐共生的理念，对现代城市规划具有借鉴意义。
对现代城市规划的启示历史背景及文化意义文本解读与赏析0203展现威尼斯的夜景文章描绘了威尼斯夜晚的静谧与美丽，通过小艇的灯光点缀，营造出一种梦幻般的氛围。
01描述威尼斯小艇的特点文章详细描绘了威尼斯小艇独特的造型、轻便灵活的特性以及其在威尼斯水城中的重要地位。
02介绍船夫的驾驶技术文章赞扬了威尼斯船夫高超的驾驶技术，他们操纵自如，能够穿梭于狭窄的水巷中，展现出非凡的技艺。
文章内容概述重点段落分析小艇的特点与重要性文章开头部分重点介绍了威尼斯小艇的特点和在威尼斯交通中的重要地位，突出了小艇对于威尼斯的独特意义。
船夫的驾驶技术文章通过描写船夫在复杂的水道中轻松自如地驾驶小艇，展现了他们精湛的技艺和对水城的深厚情感。
《威尼斯的小艇》ppt课件
游艇，灯火，音乐，醉了醉了， 一同流入暮色沉沉……
我的灵魂是一张琴， 被看不见的手指弹拨， 因缤纷的极乐而颤抖， 悄悄地把船歌轻吟。 ———有谁倾听？
随堂练
一、给画线的字标注拼音。
船艄 （ shāo ） 威尼斯 （ ní sī ） 祷告 （ dǎo ） 小艇 （ tǐng ）
二、写出同音字。
ting 舰（ 艇）（ ）挺拔 shāo 船（ ）艄树（ ） 梢 sī 威尼（ 斯） （ ）撕碎 mǔ （ 拇）指 保（ ）姆
作者简介
美国的幽默大师、作家，也是著名演说家， 美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短 篇小说大师。
主要作品有：《镀金时代》《汤姆索亚 历险记》《王子与乞丐》等
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。
我会读
ní shāo qiào mǔ dǎo gù huá
威尼斯是世界闻名的水上城市， 河道纵横交错，小艇成了主要的交 通工具，等于大街上的汽车。
作者用“大街上的汽车”来类比， “大街”指河道，“汽车”指小艇，由 此表现小艇在威尼斯的重要作用。
阅读课文第2自然段， 用横线画出文中描写小 艇外形特点的词句。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄 又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上 翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活， 仿佛田沟里的水蛇。
同学们回顾这节课，看看自己有什么收获 ？ 《威尼斯的小艇》一文，描写了小艇在水
面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的动态美 ；还描写了夜晚戏院散场后的静寂，体现了威 尼斯的静态美。
板书设计
外形：独木舟、新月、水蛇
威 尼
样子 行动：轻快灵活
统编版语文五年级下册18 威尼斯的小艇(课件)
像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月； 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
小艇的特点：又窄又深，两头翘，行动轻快灵活。
18.威尼斯的小艇
再读这段话，边读边想象画面，这样写有什么好处？
2 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿
像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月； 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。了解单元主题 Nhomakorabea导语
足下万里，移步换景， 寰宇纷呈万花筒。
学习 要求
体会静态描写和动态描写 的表达效果。
搜集材料，介绍一个地方。
18.威尼斯的小艇
马克·吐温，美国作家、演说 家，马克吐温是他的笔名。代表作 《汤姆·索亚历险记》《哈克贝 里·费恩历险记》，借儿童的眼光 展开辛辣的讽刺，语言流畅诙谐。
选自朱自清的《威尼斯》，有改动
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明 净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动， 泛舟湖上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入 绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星 似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星， 那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。
18.威尼斯的小艇
这是一座怎样的城市？ 这里的人们有着怎样的生活？
威尼斯是“海中的城”，在意大利半岛的东北角上， 是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得里亚海。在圣马可 广场的钟楼上看，团花簇锦似的东一块西一块在绿波里 荡漾着。远处是水天相接，一片茫茫。这里没有什么煤 烟，天空干干净净，在温和的日光中，一切都像透明的。 中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的， 在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。海水那么绿， 那么酽，会带你到梦中去。
小艇的特点：又窄又深，两头翘，行动轻快灵活。
18.威尼斯的小艇
再读这段话，边读边想象画面，这样写有什么好处？
2 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿
像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月； 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。了解单元主题 Nhomakorabea导语
足下万里，移步换景， 寰宇纷呈万花筒。
学习 要求
体会静态描写和动态描写 的表达效果。
搜集材料，介绍一个地方。
18.威尼斯的小艇
马克·吐温，美国作家、演说 家，马克吐温是他的笔名。代表作 《汤姆·索亚历险记》《哈克贝 里·费恩历险记》，借儿童的眼光 展开辛辣的讽刺，语言流畅诙谐。
选自朱自清的《威尼斯》，有改动
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明 净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动， 泛舟湖上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入 绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星 似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星， 那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。
18.威尼斯的小艇
这是一座怎样的城市？ 这里的人们有着怎样的生活？
威尼斯是“海中的城”，在意大利半岛的东北角上， 是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得里亚海。在圣马可 广场的钟楼上看，团花簇锦似的东一块西一块在绿波里 荡漾着。远处是水天相接，一片茫茫。这里没有什么煤 烟，天空干干净净，在温和的日光中，一切都像透明的。 中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的， 在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。海水那么绿， 那么酽，会带你到梦中去。
《威尼斯的小艇》ppt课件
同桌互读
读准字音
思考：文章围绕小艇写 了哪几个方面的内容。
默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容？ 小艇在威尼斯的地位 小艇的样子 人们乘船时的感受 船夫的驾驶技术高超 小艇与人们的日常生活关系密切
默读课文第一自然段，哪句话揭示了小艇在威尼斯的地位？
小艇成了主要的交通工具。
默读课文第二自然段，说说小艇的特点，再体会加点部分的 表达效果。
1、行船速度快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
2、不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
3、遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能 急转弯，两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了。
侧面 描写
小艇与人们的生活息息相关，人们用小艇干什么？借助表格理解小艇与人们生活的关系。
美国 马克.吐温
写景
赏景的方法：
动静结合
初步感知文章
大声、自由地读读两遍文章，把不懂的词圈出来。
威尼斯 世界闻名 纵横交错 小艇 船艄 翘起 操纵自如 手忙脚乱 保姆 祷告 雇佣 哗笑
哗笑：众人放声大 笑
1、夏夜，步ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ街热闹非 凡喧哗（ ）声满天。
2、流水的声音哗哗哗（ ）
船头
小艇
船艄
行业 商人 青年妇女 老人
用小艇干什么 沿河做生意
带孩子去郊外呼吸 教堂做祷告
默读第6自然段，体会作者笔下威尼斯的动、静之美。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小 艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水 面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老 的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古 老的威尼斯又沉沉地入睡了。
威尼斯的小艇ppt课件
的高超技术 ，以及小艇在人们生活中的重 要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特 有的风光。
板书设计
外形：独木舟、新月、水蛇
பைடு நூலகம்威 尼 斯
样子 行动：轻快灵活
乘坐感受——舒适、有情趣
水 城 特
的 船夫技术好——操作自如、快而稳 小 人们 白天：各种人 小艇 艇 的 夜晚：小艇动 小艇不动
有 风 光
活动
生活悠闲
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又
沉沉地入睡了。
静态美
拟人
静寂
入睡了
读第6自然段，思考：
这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场 面的变化？
写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。
课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小 艇的作用有什么关系？
小艇是威尼斯城市的重要标志，它的停歇代 表着城市一天的落幕，倘若它在夜间仍然是忙碌 不停的，相信夜晚的威尼斯还是一幅繁忙的景象。 只有小艇停息了，人们入睡了，威尼斯才能入睡。 说明了小艇和人们的工作、学习、生活息息相关 。
船只打招呼，有说不完的情趣。
真切地写出了“我”乘坐小 艇时的快乐感受。
惬意
有情趣
自由读第4自然段，想一想，这一段 话是围绕哪一句话写的？用“ ”画 出来。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多, 他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右 拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度 非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛 忙极了，不知看哪一处好。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道 纵横交错，小艇成了主要的交通工具， 等于大街上的汽车。
小艇是威尼斯的主要交通工具。
作用：总起全文、 点明中心。
板书设计
外形：独木舟、新月、水蛇
பைடு நூலகம்威 尼 斯
样子 行动：轻快灵活
乘坐感受——舒适、有情趣
水 城 特
的 船夫技术好——操作自如、快而稳 小 人们 白天：各种人 小艇 艇 的 夜晚：小艇动 小艇不动
有 风 光
活动
生活悠闲
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又
沉沉地入睡了。
静态美
拟人
静寂
入睡了
读第6自然段，思考：
这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场 面的变化？
写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。
课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小 艇的作用有什么关系？
小艇是威尼斯城市的重要标志，它的停歇代 表着城市一天的落幕，倘若它在夜间仍然是忙碌 不停的，相信夜晚的威尼斯还是一幅繁忙的景象。 只有小艇停息了，人们入睡了，威尼斯才能入睡。 说明了小艇和人们的工作、学习、生活息息相关 。
船只打招呼，有说不完的情趣。
真切地写出了“我”乘坐小 艇时的快乐感受。
惬意
有情趣
自由读第4自然段，想一想，这一段 话是围绕哪一句话写的？用“ ”画 出来。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多, 他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右 拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度 非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛 忙极了，不知看哪一处好。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道 纵横交错，小艇成了主要的交通工具， 等于大街上的汽车。
小艇是威尼斯的主要交通工具。
作用：总起全文、 点明中心。
部编人教版五年级语文下册第18课《威尼斯的小艇》精品PPT课件
操纵自如 纵横交叉
0
2 深入学习，全面把握
了解小艇的样子和特点
1.当我们置身于威尼斯的小艇中，会有一种 “船在水中走，人在画中游”的感受，那么
就先让我们来看一看这些造型别致、乘坐 舒适的小船。
了解小艇的样子和特点
2.请一位同学读一下课文第二自然 段，看看课文是怎样描写小船的样 子和特点的？
了解小艇的样子和特点
下面请大家看大屏幕，分析句子。 “威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄
又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起 ，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛 田沟里的水蛇。 ”
了解小艇的样子和特点
谁来谈一谈作者用了什么方 法使我们感到描写得更生动形象 ？
了解小艇的样子和特点
比喻
独木舟比喻小艇， 说明小艇‘又窄又深’。
垫
基本释义
1.用东西支、铺或衬，使加高、 加厚或平正，或起隔离作用。 2.填补空缺。 3.暂时替人付钱。 4.垫子：靠～。
lián
帘
部首“巾”
基本释义 1.用布做成的望子：酒～。 2.用布、竹子、苇子等做的有遮蔽 作用的器物：竹～。
威尼斯的小艇之所以给我们留下 了深刻的印象，是因为作者平时注意 仔细观察，抓住了事物的特点，并把 人的活动同景物、风情结合起来描写 的，因而写得如此生动、形象、具体。 我们也要养成勤于观察的习惯。
全文共分四部分介绍小艇的。
段落层次
第一部分：（1）概括写小艇是威尼斯主要的交通工具。 第二部分：（2、3）写小艇的样子和坐在船舱里面的感受。 第三部分：（4）从正面和侧面两个方面写出了船夫高超的驾
驶技术。 第四部分：（5.6）写小艇在人们日常生活中的重要作用。
整体感知
• 威尼斯美在哪里？
0
2 深入学习，全面把握
了解小艇的样子和特点
1.当我们置身于威尼斯的小艇中，会有一种 “船在水中走，人在画中游”的感受，那么
就先让我们来看一看这些造型别致、乘坐 舒适的小船。
了解小艇的样子和特点
2.请一位同学读一下课文第二自然 段，看看课文是怎样描写小船的样 子和特点的？
了解小艇的样子和特点
下面请大家看大屏幕，分析句子。 “威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄
又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起 ，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛 田沟里的水蛇。 ”
了解小艇的样子和特点
谁来谈一谈作者用了什么方 法使我们感到描写得更生动形象 ？
了解小艇的样子和特点
比喻
独木舟比喻小艇， 说明小艇‘又窄又深’。
垫
基本释义
1.用东西支、铺或衬，使加高、 加厚或平正，或起隔离作用。 2.填补空缺。 3.暂时替人付钱。 4.垫子：靠～。
lián
帘
部首“巾”
基本释义 1.用布做成的望子：酒～。 2.用布、竹子、苇子等做的有遮蔽 作用的器物：竹～。
威尼斯的小艇之所以给我们留下 了深刻的印象，是因为作者平时注意 仔细观察，抓住了事物的特点，并把 人的活动同景物、风情结合起来描写 的，因而写得如此生动、形象、具体。 我们也要养成勤于观察的习惯。
全文共分四部分介绍小艇的。
段落层次
第一部分：（1）概括写小艇是威尼斯主要的交通工具。 第二部分：（2、3）写小艇的样子和坐在船舱里面的感受。 第三部分：（4）从正面和侧面两个方面写出了船夫高超的驾
驶技术。 第四部分：（5.6）写小艇在人们日常生活中的重要作用。
整体感知
• 威尼斯美在哪里？
《威尼斯的小艇》ppt课件
回家
让我们在朦胧夜色中 告别美丽的威尼斯吧！
船夫的驾驶技术特别好。行 船的速度极快，来往船只很多， 他操纵自如，毫不手忙脚乱。不 管怎么拥挤，他总能左拐右拐地 挤过去。遇到极窄的地方，他总 能平稳地穿过，而且速度非常 快，还能作急转弯。
时间 人 物
商人
白 青年妇女
坐
着 天 孩子和保姆
小
老人全家
艇
夜 晚 看戏的人们
干什么
沿河做生意 高声谈笑 去郊游 上教堂做祷告
第三部分（4）：写船夫的驾驶技术特别好。
第四部分：（5-6）：写小艇在人们日常生活中的作用。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又 窄又深，有点像独木舟。
二三十英尺长
6 9米 行动轻快灵活， 仿佛田沟里的水蛇。
船头和船艄向 上翘起，像挂 在天边的新月.
威尼斯是世界闻名的水上城 市，河道纵横交错，小艇成 了主要的交通工具。
威尼斯的小艇
威尼斯有401座形 态各异的桥梁横跨在水 道上.
威尼斯（Venice）是意大利东北部著名的旅游与工业城市，也 是威尼托地区（威内托大区）的首府。威尼斯曾经是威尼斯共和国 的中心，被称作“亚得里亚海明珠”，十字军东征时也曾在这里集 结，堪称世界最浪漫的城市之一。 威尼斯市区涵盖意大利东北部亚 得里亚海沿岸的威尼斯潟湖的118个人工岛屿和邻近一个人工半岛， 更有117条水道纵横交叉。这个咸水潟湖分布在波河与皮亚韦河之间 的海岸线。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄 又深，有点像独木舟；船头和船艄向 上翘起，像挂在天边的新月；行动轻 快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像 沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的 石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸 的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说 不完的情趣。
让我们在朦胧夜色中 告别美丽的威尼斯吧！
船夫的驾驶技术特别好。行 船的速度极快，来往船只很多， 他操纵自如，毫不手忙脚乱。不 管怎么拥挤，他总能左拐右拐地 挤过去。遇到极窄的地方，他总 能平稳地穿过，而且速度非常 快，还能作急转弯。
时间 人 物
商人
白 青年妇女
坐
着 天 孩子和保姆
小
老人全家
艇
夜 晚 看戏的人们
干什么
沿河做生意 高声谈笑 去郊游 上教堂做祷告
第三部分（4）：写船夫的驾驶技术特别好。
第四部分：（5-6）：写小艇在人们日常生活中的作用。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又 窄又深，有点像独木舟。
二三十英尺长
6 9米 行动轻快灵活， 仿佛田沟里的水蛇。
船头和船艄向 上翘起，像挂 在天边的新月.
威尼斯是世界闻名的水上城 市，河道纵横交错，小艇成 了主要的交通工具。
威尼斯的小艇
威尼斯有401座形 态各异的桥梁横跨在水 道上.
威尼斯（Venice）是意大利东北部著名的旅游与工业城市，也 是威尼托地区（威内托大区）的首府。威尼斯曾经是威尼斯共和国 的中心，被称作“亚得里亚海明珠”，十字军东征时也曾在这里集 结，堪称世界最浪漫的城市之一。 威尼斯市区涵盖意大利东北部亚 得里亚海沿岸的威尼斯潟湖的118个人工岛屿和邻近一个人工半岛， 更有117条水道纵横交叉。这个咸水潟湖分布在波河与皮亚韦河之间 的海岸线。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄 又深，有点像独木舟；船头和船艄向 上翘起，像挂在天边的新月；行动轻 快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像 沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的 石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸 的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说 不完的情趣。
《威尼斯的小艇》课件(完整)
《威尼斯的小艇》课 件(完整)
目录
• 威尼斯小艇简介 • 威尼斯小艇与当地生活 • 威尼斯小艇的未来展望 • 《威尼斯的小艇》课文解析 • 相关资料与扩展阅读
01
威尼斯小艇简介
起源与历史
威尼斯小艇的起源可以追溯到11世纪，当时主要 01 用于商业运输和出行。
随着时间的推移，威尼斯小艇逐渐成为城市的重 02 要交通工具，并发展出独特的船体结构和装饰风
威尼斯小艇在旅游业中的影响
提供关于威尼斯小艇对旅游业发展、城市经济贡献等方面的研究著作。
THANKS
感谢观看
学术交流
举办国际学术会议和论坛 ，分享关于威尼斯小艇的 最新研究成果和经验。
国际展览与比赛
组织威尼斯小艇的国际展 览和比赛，增进各国之间 的友谊和技术交流。
04ห้องสมุดไป่ตู้
《威尼斯的小艇》课文解析
内容概述
内容提要
本文主要介绍了威尼斯小艇的外观、功能以及在城市交通中的重要地位。
段落大意
第一段介绍了小艇的外形特点，第二段描述了小艇的内部设施，第三段讲述了 小艇的驾驶体验，第四段分析了小艇在威尼斯城市交通中的重要性。
威尼斯小艇的未来展望
保护与传承
01 维护和修复
对现有的威尼斯小艇进行定期检查和维护，确保 其结构和功能的完好。
02 传承技艺
培养新一代的威尼斯小艇制作和驾驶技艺传承人 ，确保这项技艺的长久流传。
03 文化交流
通过展览、演出等形式，向国内外游客展示威尼 斯小艇的文化魅力，促进文化交流与传播。
创新与发展
格。
威尼斯小艇的历史与威尼斯城市的繁荣密切相关 03 ，是威尼斯文化的重要组成部分。
结构与特点
01 威尼斯小艇采用独特的船体设计，具有狭长、轻 盈、灵活的特点。
目录
• 威尼斯小艇简介 • 威尼斯小艇与当地生活 • 威尼斯小艇的未来展望 • 《威尼斯的小艇》课文解析 • 相关资料与扩展阅读
01
威尼斯小艇简介
起源与历史
威尼斯小艇的起源可以追溯到11世纪，当时主要 01 用于商业运输和出行。
随着时间的推移，威尼斯小艇逐渐成为城市的重 02 要交通工具，并发展出独特的船体结构和装饰风
威尼斯小艇在旅游业中的影响
提供关于威尼斯小艇对旅游业发展、城市经济贡献等方面的研究著作。
THANKS
感谢观看
学术交流
举办国际学术会议和论坛 ，分享关于威尼斯小艇的 最新研究成果和经验。
国际展览与比赛
组织威尼斯小艇的国际展 览和比赛，增进各国之间 的友谊和技术交流。
04ห้องสมุดไป่ตู้
《威尼斯的小艇》课文解析
内容概述
内容提要
本文主要介绍了威尼斯小艇的外观、功能以及在城市交通中的重要地位。
段落大意
第一段介绍了小艇的外形特点，第二段描述了小艇的内部设施，第三段讲述了 小艇的驾驶体验，第四段分析了小艇在威尼斯城市交通中的重要性。
威尼斯小艇的未来展望
保护与传承
01 维护和修复
对现有的威尼斯小艇进行定期检查和维护，确保 其结构和功能的完好。
02 传承技艺
培养新一代的威尼斯小艇制作和驾驶技艺传承人 ，确保这项技艺的长久流传。
03 文化交流
通过展览、演出等形式，向国内外游客展示威尼 斯小艇的文化魅力，促进文化交流与传播。
创新与发展
格。
威尼斯小艇的历史与威尼斯城市的繁荣密切相关 03 ，是威尼斯文化的重要组成部分。
结构与特点
01 威尼斯小艇采用独特的船体设计，具有狭长、轻 盈、灵活的特点。
18 威尼斯的小艇 课件(共16张PPT)
在什么情况下 船夫能怎么样 说明什么
疾驶时 拥挤时 路窄时
操纵自如，
毫不手忙脚乱
Hale Waihona Puke 船夫的驾 左拐右拐地挤过去
驶技术特
平稳地穿过 速度非常快
别好
能做急转弯
两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的
眼睛忙极了，不知看哪一处好。
夸张
运用夸张的手法衬托小艇的速 度之快，从侧面突出船夫驾驶技术 高超。
小艇在人们生活中的作 用
读一读课文的5、6自然段，找出小艇和 人们的生活有哪些密切的关系，填写下表。
朗读第五六自然段,根据课文内容填空：
时间 人 物
商人
坐
干什么 谈生意
白 青年妇女 着
高声谈笑
天 孩子、保姆 小
呼吸新鲜空气、郊游
老人
艇
做祷告
人们还用威尼斯的小艇做什么？
夜晚的威尼斯
半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各 自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了， 消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。 水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大 的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大 小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城 市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
小艇的样子
船夫的驾驶技 术 小艇在人们生活中的作 用
用自己的话 描述小艇的样子
威尼斯的小艇 有二三十英尺长， 又窄又深，有点像 独木舟。
二三十英尺长 6 9米
行动轻快灵活，仿佛田沟 里的水蛇。
船头和船 艄向上翘 起，像挂 在天边的 新月。
坐上这样的小艇感觉是怎样的？
我们坐在船舱里，皮垫子软
软的像沙发一般。小艇穿过一座
tǐng
《威尼斯的小艇》精品PPT课件
读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会 加点部分的表达效果。(课后第3题）
有 天点边儿的威像新尼独月斯木；的~舟行小~~；动艇~~船~轻有~~~~头快二~~~~~~灵和三~~~~~~活船十~~~~~艄，~英~~~向仿尺~~~~上佛长~~~~翘田，~~~起沟又~~~~，里窄~~~像的又~~挂水深~~在蛇，。比 喻
体会威尼斯夜景的动态描写
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来， 走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇 一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远 处传来一片哗笑和告别的声音。
热闹繁华
体会威尼斯夜景的静态描写
赞美
安宁静谧
拟人
点击播放课文伴奏
假设你居住在威尼斯，结合课 文内容，说说你一天的生活。
（课后第4题）
静的感觉
动的感觉
形象生动，易于理解，给人留下深刻的印象。
威尼斯的小艇有二三十英尺长， 小艇样子
又窄又深，有点儿像独木舟；
独特
船头和船艄向上翘起， 像挂在天边的新月；
二三十英尺长 （6-9m）
有灵性
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
仿写 用上“像……仿佛……”，仿写句子。
那月牙像弯弯的小船，又仿佛一把 镰刀挂在天边。
乘坐小艇很享受
我们坐在船舱里，~皮~~垫~子~~软~~软~~的~~像~~沙~~发~~一~~般~~。
小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，
~~~~~~~~~~~~ 望~~望~~耸~~立~~在~~两~~岸~~的~~古~建~~筑~~，~~跟~~来~~往~~的~~船~~只~~打~招~~呼~~，
有说不完的情趣。
有 风 光
动
热闹
静寂
主题概括
这篇课文通过介绍_威__尼__斯__小__艇__的__样__子_、 _乘__坐__小__艇__的__感__受__、_船__夫__驾__驶__小__艇__的__高__超__ _技__术__以及_威__尼__斯__人__的__活__动__，为我们展示 了_威__尼__斯__这__座__水__上__名__城__特__有__的__风__光___。
威尼斯的小艇课件(共17张PPT)
时间 人 物Fra bibliotek商人坐
白 青年妇女
着
天 孩子、保姆 小
老人全家
艇
夜 看戏的 晚 人们
干什么
做生意
去郊游 上教堂祷告
回家
2、船夫的驾驶 技术特别好
在（ 疾驶 ）的时候，他能够（急转弯 ）。 在（拥挤时 ）的时候，他能够（ 挤过去）。 在（ 极窄 ）的地方，他能够（平稳穿过）。
两边的建筑物飞一般地往后 倒退，我们的眼睛忙极了，不知 看哪一处好
威尼斯小艇有点长,两头有点翘， 行动有点快。
比喻 列数字 作比较 ……
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。
二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边
的新月.
威尼斯的小艇有二三十英尺长， 又窄又深，有点像独木舟。船头 和船艄向上翘起，像挂在天边的 新月，行动轻快灵活，仿佛田沟 里的水蛇。
想一想
如果你坐在 小艇上,面对船 夫,你会对他们 说什么?
想一想
如果你是威尼 斯人，你会用小艇 干什么?
知识延伸
人们习惯把我国的 苏州称 作 东方的威尼斯，请同学们
根据下面的图片资料，比较一下 苏州和威尼斯的相同之处。
课后实践
任选一题： 1、摘录好词佳句。 2、根据这节课所学的写作方法写一种 交通工具。
威尼斯的小艇
小艇（tǐng） 簇拥（cù） 雇定（gù） 船艄（shāo ） 祷告（dǎo） 船舱 （cāng ） 保姆 哗笑 停泊 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 向上翘起
艄艇舱
威尼斯是世界闻名的水水上上城城市， 河道纵横交叉，小艇成了威尼斯主 要的交通工具,等于大街上的汽车.
白 青年妇女
着
天 孩子、保姆 小
老人全家
艇
夜 看戏的 晚 人们
干什么
做生意
去郊游 上教堂祷告
回家
2、船夫的驾驶 技术特别好
在（ 疾驶 ）的时候，他能够（急转弯 ）。 在（拥挤时 ）的时候，他能够（ 挤过去）。 在（ 极窄 ）的地方，他能够（平稳穿过）。
两边的建筑物飞一般地往后 倒退，我们的眼睛忙极了，不知 看哪一处好
威尼斯小艇有点长,两头有点翘， 行动有点快。
比喻 列数字 作比较 ……
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。
二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边
的新月.
威尼斯的小艇有二三十英尺长， 又窄又深，有点像独木舟。船头 和船艄向上翘起，像挂在天边的 新月，行动轻快灵活，仿佛田沟 里的水蛇。
想一想
如果你坐在 小艇上,面对船 夫,你会对他们 说什么?
想一想
如果你是威尼 斯人，你会用小艇 干什么?
知识延伸
人们习惯把我国的 苏州称 作 东方的威尼斯，请同学们
根据下面的图片资料，比较一下 苏州和威尼斯的相同之处。
课后实践
任选一题： 1、摘录好词佳句。 2、根据这节课所学的写作方法写一种 交通工具。
威尼斯的小艇
小艇（tǐng） 簇拥（cù） 雇定（gù） 船艄（shāo ） 祷告（dǎo） 船舱 （cāng ） 保姆 哗笑 停泊 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 向上翘起
艄艇舱
威尼斯是世界闻名的水水上上城城市， 河道纵横交叉，小艇成了威尼斯主 要的交通工具,等于大街上的汽车.
威尼斯的小艇ppt课件
老师化身技术高超的船夫，你们用小手来当 小艇，一同穿梭在威尼斯的河道中吧
演一演
想一想：
想象河道上到处是灵活穿梭的小艇，你能说 一说威尼斯给你留下了什么印象？
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船 只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤， 他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能 平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
静态描写 动态描写
➢“阅读链接”两个片段中，和课文的表达方法有什么 相似之处呢？
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《威尼斯之夜》 小凤教学
静态描写
+
动态描写
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干净、透明......
宁静、梦幻.... 微信：XFJXZY微D信：XFJXZYD
人物
活动
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河 做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由 保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老 人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
想一想
如果你生活在威尼斯，你会乘坐小艇去干什么？
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了 各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散 开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑 和告别的声音。
默读5-6后三个场景，找一找还有哪 些地方也让你感到了动态美？圈画关键 词句，把你的阅读感受批注在旁边。
船夫驾艇 人们坐艇 戏院散场 小艇停泊
人们坐艇
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河 做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由 保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老 人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
微信公众号：小凤课件
《威尼斯的小艇》PPT课件【精美版】
品读课文
有感情地朗读课文，给文章划分层次。
第1自然段：交代了威尼斯“河道纵横交错”的特点， 点出小艇是主要的交通工具。
第2自然段：介绍了小艇独特的外形。 第3自然段：介绍了坐上小艇游览水城的情趣。 第4自然段：写了船夫高超的驾驶技术。 第5、6自然段：介绍了从白天到夜晚，小艇与人们
生活的密切关系。
结构：上下结构 部首：
书写指导：上小下大。第三笔和第六笔 是点，第九笔是横折钩。
初读课文
词语解释
A.操纵自如 B.手忙脚乱 C.停泊 D.笼罩
1.形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失
措。（ B ） 2.（船只）停靠；停留。（ C ）
3.文中指船夫驾驶小艇熟练灵活，得心应手。
（ A） 4.像笼子似的罩在上面。（ D ）
威尼斯从喧闹到沉寂的变化过程，让读者 感受到“人动则艇动，人歇则艇歇”的情趣。
品读课文 小练笔
运用静态描写和动态描写的方法，用上 “沉寂”“笼罩”等词语，试着写一写某个 夜晚宁静的场景。
品读课文
自读“阅读链接”的两个片段，要求：
1.边读边把片段和课文共同写到的内容圈 画出来；
2.思考三位作语句说说威尼斯最大的特点。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵 横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大 街上的汽车。
这之间存在着怎样的关系？
品读课文
读课文说说：围绕小艇写了哪几个方面的 内容呢？
小艇的样子 乘坐小艇 时的感受
船夫的驾 小艇与人们的 驶技术 生活息息相关
品读课文
第2自然段中哪些内容表现了威尼斯的 动态美，哪些内容表现了威尼斯的静态美？ 这样写有什么好处？
小艇的特点。
独木舟 长、窄、深
新月
部编版五年级下册语文《威尼斯的小艇》PPT教学电子课件
闻名——著名交叉—— 交灵错活—— 耸立——矗立庄严—— 庄沉重寂——
灵巧 寂静
伴随着国歌声，（庄√严 庄重）的五星红旗徐徐升起。
课文解读
1. 课文围绕小艇写了哪几个方面的内容？
（1）小艇的样子； （2）船夫的驾驶技术好； （3）小艇与人们的生活息息相关。
2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
◎文中指船夫驾驶小船熟练灵 活，得心应手。 ◎横的和竖的交叉在一起。 ◎形容做事慌张而没有 条理，也形容惊慌失措。
纵横交叉
手忙脚乱 哗笑 操纵自如
轻快—— 沉重 灵活—— 呆簇板拥——
分散
弯曲—— 笔直 沉寂—— 喧手闹忙脚乱——
有条不紊
随着时间的流逝，爸爸笔直的腰板渐渐 弯曲。
同学们，庄重和 庄严你会用吗？
如果你生活在威尼斯，结合课文内容，想象 你一天生活的情景，和同学交流。 示例：
早上，我坐着小艇去上学，小艇行驶速度极快，不 大会儿的工夫，我就赶到了学校； 中午休息时，我们坐 着小艇去各处游逛，美丽 的水城怎么也游不厌；下午放 学后，我又坐着 小艇，在夕阳的陪伴下回家了；晚上， 我就和家人一起坐着小艇去大剧院看演出。
丽丽翘（qiào）着脚向远处望，翘（qiáo）
首盼望着外出打工的爸妈归来。
______ 哗笑
哗
_______哗哗
海浪哗（
斯（斯文） 艇（小艇） 期（日期） 挺（挺立）
祷（祈祷） 簇（簇拥） 涛（海涛） 族（民族）
垫（床垫） 热（热闹）
码（码头） 妈（妈妈）
➢ 选择意思相对应的词语并连线。
◎很多人说话并夹杂着笑声。
什么事？
字词学习
qià
mǔ dǎo
船艄 上翘o 保姆 祷告
灵巧 寂静
伴随着国歌声，（庄√严 庄重）的五星红旗徐徐升起。
课文解读
1. 课文围绕小艇写了哪几个方面的内容？
（1）小艇的样子； （2）船夫的驾驶技术好； （3）小艇与人们的生活息息相关。
2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
◎文中指船夫驾驶小船熟练灵 活，得心应手。 ◎横的和竖的交叉在一起。 ◎形容做事慌张而没有 条理，也形容惊慌失措。
纵横交叉
手忙脚乱 哗笑 操纵自如
轻快—— 沉重 灵活—— 呆簇板拥——
分散
弯曲—— 笔直 沉寂—— 喧手闹忙脚乱——
有条不紊
随着时间的流逝，爸爸笔直的腰板渐渐 弯曲。
同学们，庄重和 庄严你会用吗？
如果你生活在威尼斯，结合课文内容，想象 你一天生活的情景，和同学交流。 示例：
早上，我坐着小艇去上学，小艇行驶速度极快，不 大会儿的工夫，我就赶到了学校； 中午休息时，我们坐 着小艇去各处游逛，美丽 的水城怎么也游不厌；下午放 学后，我又坐着 小艇，在夕阳的陪伴下回家了；晚上， 我就和家人一起坐着小艇去大剧院看演出。
丽丽翘（qiào）着脚向远处望，翘（qiáo）
首盼望着外出打工的爸妈归来。
______ 哗笑
哗
_______哗哗
海浪哗（
斯（斯文） 艇（小艇） 期（日期） 挺（挺立）
祷（祈祷） 簇（簇拥） 涛（海涛） 族（民族）
垫（床垫） 热（热闹）
码（码头） 妈（妈妈）
➢ 选择意思相对应的词语并连线。
◎很多人说话并夹杂着笑声。
什么事？
字词学习
qià
mǔ dǎo
船艄 上翘o 保姆 祷告
部编人教版五年级语文下册第18课《威尼斯的小艇》精美PPT课件
比喻，此处的“大街”是指河道，“汽 车”是指小艇。由此见小艇在威尼斯的重要 作用，阐明小艇成为威尼斯一条独特的风景 线的原因。
小艇的样子 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有 点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边 的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
小艇的特点
独木舟 新月 水蛇
长、窄、深 两头翘起 轻巧灵活
走近作者
美国的幽默大师、作家，也是著名演说家， 美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短 篇小说大师。
马克吐温的《镀金时代》《汤姆索亚历 险记》《王子与乞丐》等作品读来亲切、自 然，充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义， 描绘了一幅幅形象的资本主义社会的幽默画。 受到广大读者的欢迎和喜爱。
学习目标
初读课文
自由朗读课文，达到正确、流利地朗读。
威尼斯 船艄 翘起 保姆 祷告 雇定 哗笑 纵横交叉 操纵自如
纵横交叉：写的是河道交叉在一起。 操纵自如：写的是船夫驾驶小船熟练灵活， 得心应手。
两个“纵”字的意思一样吗？ 不一样，“纵横交叉”的“纵”指竖、
直，南北的方向，与“横”相对。“操纵自 如”的“纵”指放。
如果说前面几句是正面的直接地对船 夫的驾驶技术进行描写，那么这一句就是 以自己的感受侧面地、间接地来写，衬托 船夫高超的驾驶技术。二者结合起来，更 具说服力！我们在写作文的时候，也可以 借鉴这种方法。
模拟体育节目主持人选拔赛。
这一部分写得很精彩，同学们能不能 像体育节目主持人那样进行一次现场直播 呢？下面咱们就来模拟体育节目主持人选 拔赛，内容是直播船夫如何驾驶小艇。
➢ 你就置身于这样的小艇里，有什么感受？ 很刺激、惊险，有说不完的情趣。
➢ 作者又有怎样的感受呢？ 两边的建筑飞一般地往后倒退，我们
小艇的样子 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有 点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边 的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
小艇的特点
独木舟 新月 水蛇
长、窄、深 两头翘起 轻巧灵活
走近作者
美国的幽默大师、作家，也是著名演说家， 美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短 篇小说大师。
马克吐温的《镀金时代》《汤姆索亚历 险记》《王子与乞丐》等作品读来亲切、自 然，充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义， 描绘了一幅幅形象的资本主义社会的幽默画。 受到广大读者的欢迎和喜爱。
学习目标
初读课文
自由朗读课文，达到正确、流利地朗读。
威尼斯 船艄 翘起 保姆 祷告 雇定 哗笑 纵横交叉 操纵自如
纵横交叉：写的是河道交叉在一起。 操纵自如：写的是船夫驾驶小船熟练灵活， 得心应手。
两个“纵”字的意思一样吗？ 不一样，“纵横交叉”的“纵”指竖、
直，南北的方向，与“横”相对。“操纵自 如”的“纵”指放。
如果说前面几句是正面的直接地对船 夫的驾驶技术进行描写，那么这一句就是 以自己的感受侧面地、间接地来写，衬托 船夫高超的驾驶技术。二者结合起来，更 具说服力！我们在写作文的时候，也可以 借鉴这种方法。
模拟体育节目主持人选拔赛。
这一部分写得很精彩，同学们能不能 像体育节目主持人那样进行一次现场直播 呢？下面咱们就来模拟体育节目主持人选 拔赛，内容是直播船夫如何驾驶小艇。
➢ 你就置身于这样的小艇里，有什么感受？ 很刺激、惊险，有说不完的情趣。
➢ 作者又有怎样的感受呢？ 两边的建筑飞一般地往后倒退，我们
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主要的交通工具=大街的汽车
独木舟：长、窄、深
威 尼 斯 的 小 艇
外 新月：两头翘起 舒
形
适
蛇：轻巧灵活
驾驶技术好 商人、妇女、老人、看戏的人们
与 人 们 的 关 系 密 切
作业：
1、默读《威尼斯之夜》，比较一下《威尼 斯的小艇》与它在内容、写法上的异同。
2、用一段话，写写家乡的某处景或某个 物，要写出特点来。
如此舒服的旅程和船夫的驾驶 技术是分不开的。
船夫的驾驶技术特别好。行 船的速度极快，来往船只很多， 他操纵自如，毫不手忙脚乱。不 管怎么拥挤，他总能左拐右拐地 挤过去。遇到极窄的地方，他总 能平稳地穿过，而且速度非常快， 还能作急转弯。两边的建筑飞一 般地往后倒退，我们的眼睛忙极 了，不知看哪一处好。
想想这段是围绕哪句话写的？用 “～”划下来。
船夫的驾驶技术特别好。
疾驶时
拥挤时
极窄时
船夫的驾驶技术特别好。行船的 速度极快，来往船只很多，他操纵 自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥 挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇 到极窄的地方，他总能平稳地穿过， 而且速度非常快，还能作急转弯。 两边的建筑飞一般地往后倒退，我 们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
老人全家 艇
……
夜晚 人们
活动
做生意
高声谈笑
去郊游 上教堂祷告
…… 看戏
快速浏览第6自然段，思考：
O 这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？
O 课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用 有什么关系？
写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。
小艇是威尼斯城市的重要标志，它的停歇代 表着城市一天的落幕，倘若它在夜间仍然是忙碌 不停的，相信夜晚的威尼斯还是一幅繁忙的景象。 只有小艇停息了，人们入睡了，威尼斯才能入睡。 说明了小艇和人们的工作、学习、生活息息相关 。
小艇的作用的 作用
小艇和威尼斯城市的关系密切，从课文 的哪些地方可以看出来？
自学五、六自然段： 1、根据课文内容填空：
____( 时间 )____( 谁 )坐着小 艇____ ( 干什么 ) 2、你认为第六自然段中那些句子写 的很精彩？美美地读一读。
时间 人 物
白天
商人
坐
青年妇女
孩子、保姆 小
半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了 各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的 声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水 上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这 座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1、运用课文中给的注音读通、读顺课文。
2、用自己的读书符号记录下不懂的地方。
我会读生字
尼艄
翘
姆祷
雇
我会读词语
小艇 船艄 船舱
保姆
祷告 哗笑 停泊
威尼斯
纵横交叉 操纵自如
手忙脚乱
威尼斯的小艇
• 1、用课文中的词语说说威尼斯最大的特点。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵 横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大 街上的汽车。
• 2、大作家马克·吐温围绕小艇写了那些方面 的事？
•（1）小艇的样子（2）船夫驾驶技术 •（3）小艇与人们的生活
威尼斯小艇有二三十英尺长,又 窄又深，有点儿像独木舟。船头 和船艄向上翘起，像挂在天边的 新月，行动轻快灵活，仿佛田沟 里的水蛇。
威尼斯小艇有点长,两头有点翘， 行动有点快。
打比方
列数字
威尼斯的小艇有二三
十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。
二三十英尺长 6 9米
船头和船艄向上 翘起，像挂在天 边的新月。
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一 般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开 窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只 打招呼，有说不完的情趣。
箐头明德小学
张春
威尼斯简介
在意大利北部的亚德里亚海滨，蔚蓝色的 海水中散布着100多个小岛，整座城市内有 107条水道纵横交叉，117座桥梁横跨水道， 连接着108个小岛。因此，威尼斯有”千桥之 城”，”水上城市”的称号。威尼斯没有汽车、 自行车，“小艇”就成了重要的交通工具。
自学要求: