普法宣传社区法治讲座青少年法制教育宣传课件

青少年犯罪类型： 一：1、从属性犯罪。2、团伙性犯罪。3、报复型犯罪。4、冲动 型犯罪。5、无知型犯罪。按主观意识 二：黄 赌 毒 财产 人身权利犯罪 按犯罪客体类别
2、青少年犯罪原因
一、自身：自身素质不高，抵御能力差。其自身不正确的世界观、人生观
和价值观，游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不良嗜好和品行，自身性格的 缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊严得不到满足，加上法制观 念的缺乏等等 二、家庭原因：一是父母文化程度不高，不会管，出了问题，往往棍棒相 加，缺乏耐心细致的说服教育；二是子女长期养成的不良习性，父母管不了 ，因为没有从早期教育入手、管得晚了；三是父母对子女丧失信心，不愿管 ，顺其自然，放任自流；四是父母离异后，孩子无人管，为了自己而不顾及 或无暇顾及孩子，使之浪迹社会；五是父母自身行为不端直接影响孩子，使 之效仿父母，小偷小摸，打架斗殴。 三、学校原因：1、片面追求升学率的指导思想。2、对学生处分缺乏慎重 考虑和处分后对处分生放弃教育。3、法制教育的缺乏或者流于形式。 四、社会原因：1、文化市场的“黄色污染”。2、以腐败现象为代表的“ 灰色污染”。3、带有黑社会性质暴力犯罪的“黑色污染”。 五、司法原因：1、刑事诉讼制度及其执行方面存在的问题。2、监狱的“ 交叉感染”。
案例分析
①甲的行为造成了乙身体受到伤害，侵害了乙的健康，是 一种民事侵权行为，要承担民事侵权责任，包括医疗费、 护理费、伙食费、乙的误工费、交通费等，如果乙经过司 法鉴定构成了伤残，甲还要承担乙的人身损害赔偿金和适 当的精神抚慰金，甲是一名未成年人（完全民事行为能力 年龄一般为18周岁，年满16周岁的，以自己的劳动养活自 己的视为完全民事行为能力人；10周岁到18周岁的，为限 制民事行为能力人；10周岁以下的，为无民事行为能力 人），由甲和他的监护人来承担赔偿责任。（违反《侵权 责任法》）
法的特征：国家创立性 规范性 普遍适用性 国家强制性
法的作用： 指引、评价、预测、强制、教育
2、我国关于青少年的法律 你 知 道 的 法 律 有 哪 些 ？
《宪法》《刑法》《民法通则》 《预防未成年人犯罪法》《未成年 人保护法》 《义务教育法》《刑 事诉讼法》《继承法》《治安管理 处罚法》《民事诉讼法》《婚姻法》 《侵权责任法》《兵役法》《环境 保护法》 《反家庭暴力法》《道 路交通安全法》《道路交通安全实 施条例》 等等
1、青少年犯罪概念、特点及类型
2、青少年犯罪原因
3、以案说法，远离犯罪
1、青少年犯罪概念、特点及类型
广义青少年犯罪的概念，是从犯罪学的角度出发给青少年犯罪所下的定 义。有学者认为，它是指6—25岁年龄段的人实施的犯罪行为、触犯治安管理 的违法行为和违反道德规范的不良行为。 狭义青少年犯罪的概念，是指从刑事法学观点出发给青少年犯罪概念所 下的定义。它一般是指14—25年龄段的人所实施的依法应当受刑事处罚的行 为。它以我国开始追究刑事责任的年龄14岁为起点。 青少年犯罪特点： 1、共同犯罪、结伙作案多，带有“黑帮”性质的团伙犯罪亦有增加趋势 2、严重犯罪较多，作案手段比较野蛮和凶残，往往是不计后果。 3、突发性犯罪多，作案动机、目的比较单纯，带有一定的盲目性。 4、犯罪的成年化、智能化和低龄化。 5、从青少年犯罪的教育改造情况来看，反复性强，再犯的犯罪率上升。
案例分析
③甲的行为是刑事犯罪，《刑法》 第二百三十四条故意伤害他人 身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或 者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、 无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 第二百三十二条规定：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十 年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。 第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人 重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的， 应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以 管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。目前收容教养已经 废除。 对甲应按故意杀人罪/故意伤害致人死亡罪（主要看甲当时的主 观是伤人还是杀人的故意）承担刑事责任。同事承担民事侵权责任 （见问题1）。
3、青少年学法的意义
第一，通过学习法律，能增强自己的法制意识和法律观念
第二，学好了法律才能健康成长。 第三，学好了法律才能保护自己的合法权益。
具备法律知识和法制观念是新世纪的 通行证”。同学们，让我们从现在做 起，从我做起，学法、知法、守法， 用法、护法，做一个具有法律素养的 现代人。
二、青少年犯罪介绍
与法同行，送法进学校 ——法制讲座
Fra Baidu bibliotek
与法同行，送法进学校
目录
一
青少年为什么要学法 青少年犯罪介绍 青少年该如何守法
二
三
一、青少年为什么要学法
1、什么是法？法的特征、作用
2、我国关于青少年的法律
3、青少年学法的意义
1、什么是法？法的特征、作用
法是国家按照统治阶级的利益和意志制定或 者认可的，并由国家强制力保证其实施的行为规 范的总称。法的目的在于维护有利于统治阶级的 社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的 重要工具。
案例分析
②甲的行为造成了乙身体受到伤害，侵害了乙的健康，是一种民事侵权行为，要承担 民事侵权责任。同时甲的行为触犯了《治安管理处罚法》 第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并 处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚 款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。 第十二条 已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不 满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。 第二十一条 违反治安管理行为人有下列情形之一，依照本法应当给予行政拘留处罚 的，不执行行政拘留处罚： （一）已满十四周岁不满十六周岁的； （二）已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理的； 从上面法律规定看出，甲不会被拘留，但是会责令其监护人严加管教，并由 甲和他的监护人来承担民事侵权赔偿责任