企业安全文化建设导引(标准版)

Advocating a safety culture is to make human life and work safer and healthier under the existing technology and management conditions.

（安全管理）

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企业安全文化建设导引(标准版)

企业安全文化建设导引(标准版)导语：倡导安全文化的目的是在现有的技术和管理条件下，使人类生活、工作地更加安全和健康。而安全和健康的实现离不开人们对安全健康的珍惜与重视，并使自己的一举一动，符合安全健康的行为规范要求。

一、企业安全文化建设思想导引

企业安全文化建设的体系，以观念、法制、行为、物态四个方面的文化形态，从类型、目标、内容及方法三个层次，可在宏观上考虑如图1思路体系进行。

二、企业安全文化建设系统工程导引

企业安全文化建设的系统工程可从企业内部和外部两个方面，按类型、对象、内容、手段四个层次设计：

三、企业安全文化建设实践方法导引

企业安全文化建设的方法可考虑如表的十类模式。每种模式可采用定期组织操作或非定期组织操作的方式进行，如定期组织操作，就可能成为：安全宣传月;安全教育月;安全管理(法制)月;安全活动月;安全科技月;安全检查月;安全总结月等。

(1)安全宣传建设

三个第一内容：第一个文件是“安全文号”、第一个大会是“安

全大会”、第一项工作是“安全1号文件的宣传月活动”；方式：会议、学习、广播、电视、考试；目标：突出安全、抓好安全、为全年的。安全工作开好头；对象：全员；责任人：党政负责人、宣、安全。

三个一工程：

内容：车间一套挂图，厂区一幅图标，每周一场录像；方式：实物建设；目标：增长知识；对象：全员；责任人：安技、宣传。

标志建设：

内容：禁止标志、警告标志、指令标志;方式：实物建设;目标：警示作用、强化意识;对象：职工;责任人：安技、宣传。

宣传墙报：

内容：安全知识、事故教训等;方式：实物建设;目标：增加知识;对象：全员;责任人：安技、宣传。

(2)安全教育(学习)建设

特殊教育：

内容：特殊工程、岗位、部门、必须安全知识和规程;方式：学习、演练、考核;目标：细化意识、掌握知识和技能：对象：特殊工种;责任人：车间、安技、动力、设备。

全员教育：

内容：安全知识，事故案例、政策规程；方式：组织学习研讨、广播电教。目标：增强观念、扩展知识、提高素质；对象：全员：责任人：安技各级机构。

家属教育：

内容：厂情，工种和岗位知识;方式：座谈.家访;目标：创造协调的家庭生活背景;对象：结合岗位.责任人：安技、工会。

班组读报活动：

内容：选择与自己安全生产相关的读报内容.如今故案例分析.安全知识，政策法规等;方式：班组安全活动会;日标：提高认识.增加知识，强化意识;对象：班组成员;责任人：班组长或班组安全员。

干部教育：

内容：政策、法规、管理知识;方式：学习、报告座谈;目标：强化意识、提高管理素质;对像：各级领导：责任人：主要负责人、安技。

(3)安全管理（法制)建设

全面管理：

内容：责任制建设、各种法规文件、技术标准;方式：通过安全文件建设.定员、定岗、定责：目标：强化责任、落实措施、明确目标。做到：横向管理到边(各职能部门);纵向管理到底(班组岗位).对象;全

员。责任人：第一把手、安技部门专业人员.

四全管理：

全员、全面、全过程、全天候;方式：全员运动.目标：人人、处处、事事、时时把安全放在首位;对象：全员；责任人：党政负责、企管、安全。

“三群”对策：

内容：安全生产推行：群策、群力、群管：方式：群策：人人献计献策：群力：人人遵章守纪：群管：人人参与监督检查。目标：创造全面科学管理、严格管理的氛围.使安全责任得予贯彻、安全规章得予遵守、事故对策得予落实;对象：全员;责任人：各级管理人员.安技部门。

“三负贵”制：

内容：从文化精神的角度激励情感、从行政与法制的角度明确三责任：向职工负责;向家人负责、向自己负责。方式：通过各种教育的手段.学习规程、制度;明确责任：目标：落实安全生产人人有责的原则。激发安全生产的责任心与责任感；对象：企业全员;责任人;各级管理人员。

系统管理工程：

内容：人员、设备、环境的安全性分析、对策;方式：专题研究、分析报告;目标：找出问题、分析对策、提出措施：对象：生产要素;责任人：安技部门。

无隐患管理：

内容：隐患分析、管理、控制;方式;全员运动;目标：查出隐患、分级排列、重点对策。对象：人机环境;责任人：安技部门。

“定置”管理：

内容：对工作车间(岗位)和职工操作行为进行定置管理;方式：通过严格的标准化设计和建设要求规范.实施生产设计工具的物态和职工操作行为的管理;目标：创造良好的生产物态环境.使物态环境隐患得予消除：控制工人作业操作过程的空间行为状态.使行为失误减少和消除：对象：车间或岗位的物态(设施、设备、工具等物流);现场工人;责任人：车间生产管理人员和班组组长。

“5S”活动：

内容：整理、整顿，清扫、清洁、态度(因其日语发音均以“S”起头)：方式：全员运动：目标：改变工作环境.养成良好的工作习惯和生活习惯.达到提高工作效率、职工素质，确保安全生产的目标;对向：人机环境：责任人：党政负责人、安全、企管部门、环保部门。

保险对策：

内容：对分析保险效果、进行比研究，提出析的对策;方式：研究、分析对比投保;目标：有效投保、提高安全投资效益;对象：相关人员;责任人：安技、财务。

（4）安全百日竞赛活动

安全竞赛：

内容：车间、班级、岗位进行全面安全竞赛：方式：查现场、问职工、看效果、定量评比：目标：强化观念、落实措施、提高事故预防能力;对象：生产一线;责任人：主要负责人、安技部门。

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