美学试卷A卷,DOC - 360文档中心

《美学》A、B、C试题(卷)

《美学》A一、单项选择题(在每小题4个备选答案中选出1个正确答案，并将其号码写在括号内。

本大题共20小题，每小题1分共20分)1、19世纪中叶以前，在西方美学研究中运用的主要方法是（）A.哲学方法B.社会学方法C.心理学方法D.艺术学方法2、王国维在《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。

入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。

与这段话最切近的美论是（）A.美在形式B.美在关系C.美在生活D.美在距离3、下列对“艺术丑”的理解不正确的是（）A.创造性因素的丑B.现实性因素的丑C.作品技巧的伪劣D.作品结构处理不当的丑4、“爱美是人的天性”的说法出自（）A.席勒B.柏拉图C.亚里士多德D.尼采5、倡导“自下而上”研究美学方法的美学家是（）A.黑格尔B.费希纳C.费尔巴哈D.洛克6、载道说界定艺术的角度是（）A.艺术的起源B.艺术的功能C.艺术的本质D.艺术的内容7、给艺术下定义最终可能得到艺术的（）A.本体B.存在C.本质D.描述8、提出“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美”的人是（）A.孟子B.伍举C.楚灵王D.王充9、标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（）A.柏拉图《大希庇阿斯篇》B.维柯《新科学》C.鲍姆嘉登《美学》D.黑格尔《美学》10、“人闲桂花落”与“飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是（）A.优美和崇高B.崇高和优美C.均为崇高D.均为优美11、孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越（）A.功利B.逻辑C.日常自我D.自由12、中国美学中所谓“外师造化”指的是（）A.创造自然B.感受自然C.学习自然D.师承自然13、在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（）A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象14、艺术品不同于非艺术品，最关键的在于它涵有（）A.形式B.意象C.语言D.情感15、倡导“心理距离说”的美学家是（）A.康德B.席勒C.布洛D.叔本华16、在西方美学史上，法国美学家（）提出了“美是关系”的学说。

美学原理期末试题及答案

美学原理期末试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1.什么是美学的基本任务？A.解释美的概念B.研究美的本质C.审美活动的规律D.美的历史发展答案：C2.下列哪个不属于美学的三大问题之一？A.美的标准B.审美经验C.艺术创作D.美的本质答案：B3.美的经验包含以下哪个层面？A.感性经验B.理性经验C.审美经验D.实践经验答案：C4.以下哪个不属于美学的学科界限？A.美学心理学B.美学逻辑学C.美学伦理学D.美学哲学答案：B5.美的要素中，以下哪个是客观的要素？A.审美主体B.美的客体C.审美活动D.美的标准答案：B6.以下哪个不是美的基本要素？A.形式美B.内容美C.艺术美D.审美经验答案：D7.美的标准通常包含以下哪个因素？A.客观因素B.主观因素C.客观主观因素D.主客观因素都有答案：D8.美的标准大致可分为以下几类？A.客观标准B.主观标准C.客观主观标准D.无标准答案：A9.以下哪个理论主张审美经验是主观的？A.客观美学B.主观美学C.主客观美学D.美学经验论答案：B10.下面哪个不属于十九世纪德国哲学家黑格尔的美学理论？A.美的辩证法B.艺术哲学C.唯美主义D.审美经验答案：D11.以下哪个不是20世纪初期中西方美学的重要理论？A.实质美学B.形式美学C.经验美学D.现代美学答案：C12.以下哪个美学理论注重对审美经验的描写和分析？A.实践美学B.形式美学C.哲学美学D.经验美学答案：D13.以下哪个不属于美学的研究方法？A.实证研究B.历史研究C.实践研究D.实验研究答案：C14.以下哪位哲学家被誉为“美的禁室学派”的代表？A.康德B.黑格尔C.海德格尔D.海德格尔答案：A15.以下哪个属于工业设计的领域？A.建筑设计B.服装设计C.产品设计D.日常用品设计答案：C16.下列哪个理论认为艺术应该追求真实而非虚幻？A.表现主义B.象征主义C.写实主义D.超现实主义答案：C17.下列哪个不是汉字字形美的要素？A.结构B.用神C.笔画D.取义答案：D18.以下哪位不属于中国古代美学的代表性人物？A.李时中B.宋濂C.王夫之D.胡适答案：D19.现代美学不包括以下哪个理论？A.形而上美学B.形而下美学C.实证美学D.实践美学答案：B20.已知关于美的定义不正确的是：A.美是人们对客观事物的一种特殊感受B.美是符合某种规律的乐感C.美是人的心灵活动中的主观体验D.美是能引起人们情感共鸣的事物答案：B二、简答题（每题10分，共20分）1.阐述美学的研究范畴和三大问题。

大学美学教育考试题及答案

大学美学教育考试题及答案选择题1. 美学是一门研究什么的学科？- [ ] A. 艺术品的制作技巧- [ ] B. 美的标准和价值- [ ] C. 美的定义和分类- [ ] D. 艺术家的生平和作品2. 以下哪个不是美学的研究范畴？- [ ] A. 审美经验- [ ] B. 艺术哲学- [ ] C. 艺术史- [ ] D. 艺术市场3. 美学的基本任务是什么？- [ ] A. 研究艺术品的市场价值- [ ] B. 分析艺术家的创作过程- [ ] C. 探讨美的本质和规律- [ ] D. 审美主体的个人爱好和喜好4. 艺术的本质特征之一是什么？- [ ] A. 主观性- [ ] B. 客观性- [ ] C. 稳定性- [ ] D. 可复制性5. 美学研究的方法主要包括以下哪些？- [ ] A. 实证研究- [ ] B. 客观分析- [ ] C. 文本解读- [ ] D. 主观评价简答题1. 请简要解释美学的定义和分类。

美学是一门研究美的标准、价值和规律的学科。

它涉及对艺术、审美经验和美的本质进行深入研究。

美学可以分为哲学美学和艺术美学两个主要分类。

哲学美学探讨美的本质、美的概念和美的价值，而艺术美学则研究艺术品的审美特征、艺术创作和艺术风格。

2. 请简述美学的基本任务。

美学的基本任务是探讨美的本质和规律。

它通过研究艺术、审美经验和美的概念，帮助人们理解和欣赏艺术作品，并提供一套评价标准和方法。

美学还致力于研究美的起源、发展和变化，以及美在不同文化和时空背景下的表现形式。

3. 简要说明艺术的主观性和客观性。

艺术具有主观性和客观性两个方面的特征。

艺术的主观性体现在艺术作品的创作过程和艺术家的个人情感表达上。

艺术家通过自己的主观想象和创造力，创作出独特的艺术作品。

然而，艺术作品也具有客观性，因为它们可以被观众感知、欣赏和评价。

观众对艺术作品的评价可以基于个人喜好和主观观感，但也受到艺术作品本身的客观特征和普遍性规律的影响。

自考《美学》试题及答案

自考《美学》试题及答案
答案
正确答案：B
解析
中国古人认为，美育是一种潜移默化的“化育"，而不是一种强制性的"教育"。

美育通过怡情养性、化性起伪，使主体在审美中得到精神的陶冶、人格的完善，最终通向人的全面发展。

P248
二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。

D、美育是人格教育，德育是情感教育
E、美育是艺术教育，德育是趣味教育
答案
正确答案：ABC
三、简答题:本大题共6小题，每小题6分，共36分。

39、简述审美经验超越性的主要体现。

答案
(1)审美经验能够实现从物质世界向精神世界的超越。

(2)审美经验能够实现从现实世界向理想世界的超越。

(3)审美经验能够实现从经验世界向超验世界的超越。

40、简述审美经验的动态过程。

答案
(1)呈现阶段。

审美主体从审美态度出发，通过感知使对象的特征在主体的意识中呈现出来。

(2)构成阶段。

审美主体通过想象与对象拉开一定的距离，并且形成关于对象的格式塔。

(3)评价阶段。

审美主体通过与对象的精神交流进行交感思考，并对对象的审美价值做出评价。

41、简述席勒美育思想的重要性。

答案
(1)从哲学的高度解释了审美教育的独特目的，把审美教育的目的和审美
活动的性质内在地统一起来。

(2)揭示了审美教育的价值是实现完满人性。

(3)回答了走向完满人性的方式，揭示了人性统一的根据。

四、论述题:本题10分。

《口腔医学美学》试题(A卷)答案

第1页共1页河南理工大学2020学年第一学期函授考试《口腔医学美学》试题(A 卷)供口腔医学技术专业题号一二三四五总分得分阅卷人《口腔医学美学基础》A 卷一、选择题（共15道题，每题2分，共30分）1、美的基本范畴不包括（E ）A.崇高 B.优美 C.喜剧 D.悲剧 E.和谐2、以下不属于医务人员外在美的是（C ）A.仪表美 B.行为美 C.崇高的理想 D.语言美3、不属于光原色的颜色是（B ）A.红色 B.黄色 C.绿色 D.蓝色4、属于牙变色的是（A ）A.四环素牙 B.烟斑 C.咖啡牙 D.茶垢5、牙周炎的临床表现不包括（D ）A.牙龈出血 B.牙周溢脓 C.牙槽骨吸收 D.牙变色6、颏孔位于什么牙的下方（C ）A.下颌4 B.下颌56 C.下颌5或下颌45 D.下颌67、影响微笑审美的垂直向因素不包括（A ）A.颊间隙 B.牙齿与牙龈暴露量 C.上唇曲度 D.前咬合平面8、以下不属于口唇分型的是（C ）A 上翘型B.尖突型C.笔直型D.下挂型9、以下不属于健康牙龈标准的是（B ）A.色调是粉红色B 黏膜表面点彩消失C.龈乳头发育良好D.牙龈有硬度10、以下不属于全口义齿垂直距离恢复过小对患者面容影响的是（A ）A.颏唇沟变浅 B.面部下1/3距离减少 C.口角下垂 D.肌张力减少11、以下不属于活动类美学矫治器的是（C ）A.活动保持器 B.无托槽隐形矫治器 C.舌侧矫治器 D.功能矫治器12、以下不属于保健牙刷特点的是（A ）A.刷头大 B.刷毛排列合理 C.刷毛较软，长度适中 D.牙刷柄长度宽度适中，防滑设计13、以下关于改良Bass 刷牙法不正确的是（B ）A 刷毛指向牙根方向B.刷毛与牙长轴约呈60°角C.刷毛部分进入牙龈沟内，部分置于牙龈上D.刷下前牙舌面时，自下而上拂刷14、黄金分割比例是指（D ）A.1:0.618B.1.618:1C.0.618:1D.A+B 15、以下不属于构成美的形体的基本要素的是（C ）A.点B.线C.角D.面二、填空题（每空2分，共50分）1.美的基本形式：自然美、(社会美)、(艺术美)、科技美。

口腔医学美学基础A卷

«口腔医学美学基础》A卷一、选择题（共15道题，每题2分，共30分）1、美的基本范畴不包括（E）A.崇高B. 优美C.喜剧D.悲剧E. 和谐2、以下不属于医务人员外在美的是（ C )A.仪表美B. 行为美C.崇高的理想D.语言美3、不属于光原色的颜色是（ B )A.红色B. 黄色C.绿色D.蓝色4、属于牙变色的是（A）A.四环素牙B. 烟斑C.咖啡牙D.茶垢5、牙周炎的临床表现不包括（D）A.牙龈出血B. 牙周溢脓C.牙槽骨吸收D.牙变色6、颏孔位于什么牙的下方（C）A.下颌4B. 下颌56C.下颌5或下颌45D.下颌67、影响微笑审美的垂直向因素不包括（ A )A.颊间隙B. 牙齿与牙龈暴露量C.上唇曲度D.前咬合平面8、以下不属于口唇分型的是（C）A 上翘型 B. 尖突型 C.笔直型 D.下挂型9、以下不属于健康牙龈标准的是（ B )A.色调是粉红色 B 黏膜表面点彩消失 C.龈乳头发育良好 D.牙龈有硬度10、以下不属于全口义齿垂直距离恢复过小对患者面容影响的是( A）A.颏唇沟变浅B.面部下1/3距离减少C.口角下垂D.肌张力减少11、以下不属于活动类美学矫治器的是（C）A.活动保持器B. 无托槽隐形矫治器C. 舌侧矫治器D.功能矫治器12、以下不属于保健牙刷特点的是（ A ）A.刷头大B. 刷毛排列合理C. 刷毛较软，长度适中D.牙刷柄长度宽度适中，防滑设计13、以下关于改良Bass刷牙法不正确的是（B ）A刷毛指向牙根方向 B.刷毛与牙长轴约呈60°角C. 刷毛部分进入牙龈沟内，部分置于牙龈上 D. 刷下前牙舌面时，自下而上拂刷14、黄金分割比例是指（D）15、以下不属于构成美的形体的基本要素的是（C ）A.点B.线C.角D. 面_ 、填空题（每空2分，共50分）16、美的基本形式：自然美、(社会美）、（艺术美）、科技美。

多样17、医学审美环境建设的要（人性化）、园林化、（个性化化、（时代化）。

美学试题及参考答案

美学试题及参考答案（一）四、简答题(本大题共3小题。

40、41小题每题7分，42小题6分，共20分)40．简述美育的特点41．简析“美感是性本能的升华”42．简述罗丹的雕塑“欧米哀尔”“丑得如此精美”的原因五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)43．为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素?“技”与“道”的关系是什么?44．以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。

附诗：荷叶罗裙一色载，芜蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

参考答案40．(1)美育是感性的，是通过潜移默化的途径作用于人的，是一种感化。

(2)不需要强制和勉强，是心甘情感、乐而忘返的。

(3)使人不得不然，是动之以内，从情感角度打动人的。

(4)不仅满足每个欣赏者个人的情感生活，而且还激励欣赏者满足自身独创性的需要。

(5)美育可以与德育相结合，可以陶冶性情，泄导身心。

41．(1)“美感是性本能的升华”有对也有错。

(2)对在它指明了美感与动物性性选择的关系。

(3)错在它没有看到人类的美感来源于动物性本能却超越了动物性本能。

42．(1)艺术作品美不美不在于所表现的生活是丑还是美，生活中的美、丑，均可成为美的艺术品的表现内容，艺术的创造性是最美的。

(2)生活中的丑创造成艺术的美，不是把丑变成了美，而是把丑变得更典型了。

(3)艺术能将生活真实地表现出来，可以使欣赏者明辨美丑，本身就有着巨大的艺术感染力，这种感染力就是美。

43．(1)“技”与“道”是艺术操作中的概念，而艺术操作是艺术意象生产的重要方面。

(2)“技”与“道”是艺术操作中的艺术技能与技巧的运用与发挥。

不掌握这些技能和技巧，就不可能进入自己的艺术创作过程将自己孕育的意象物态化。

因此，它们是艺术创作中不可逾越的环节。

(3)“技”与“道”中，技侧重于技巧、技能方面，而道则侧重于艺术意象创造和传达中无碍和充满生气的至高境界。

(4)“技”与“道”是相互依赖的，在一定条件下可以互相转化。

美学原理试题(卷)与参考答案解析

美学原理试题第一套★单选题：> 当艺术形象具有了()时，也就具有了艺术价值。

A、美好的形象B、内在的情感C、独特的思想D、深刻的意义★单选题：> 最早的史前壁画是()。

A、拉斯科岩洞壁画B、阿尔塔米拉洞穴壁画C、沧源司岗里崖画D、撒哈拉地区壁画★单选题：> 绘画与雕塑相比有更多的()。

A、客观性B、主观性C、寓意性D、写实性★单选题：> 在审美创造中，直接决定作品价值的是()。

A、审美联想力B、审美知觉力C、审美理解力D、审美想象力★单选题：> 在西方美育思想史上，第一个提出了“寓教于乐”思想的是()。

A、贺拉斯B、柏拉图C、苏格拉底D、亚里士多德★单选题：> 在艺术接受中，意象的重建过程主要在于()。

A、读B、悟C、观D、品★单选题：> “关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

”《诗经》这段古诗中意象的类型是()。

A、仿象B、兴象C、喻象D、抽象★单选题：> 古人云：“粗绢恶扇，败人意兴“。

在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是()。

A、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层★单选题：> “环肥燕瘦“十分生动地说明了审美现象具有()。

A、历史性B、民族性C、阶级性D、地域性★单选题：> 托马斯?阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。

“这一观点表明，作者理解美的角度是()。

A、客观事物自身的属性B、人的主观心意状态C、人与现实的审美关系D、人类的审美需要★单选题：> 马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调()。

A、艺术作为观念形态对生活的审美反映B、艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系C、艺术作为意识形态必然具有阶级性D、艺术必须服务于工人阶级的解放斗争★单选题：> 与美学联系最为密切的学科当推()。

A、哲学、语言学、精神分析学、社会学B、哲学、文艺学、心理学、伦理学C、哲学、教育学、现象学、文化人类学D、哲学、文艺学、阐释学、符号学★单选题：> 《庄子·达生》中讲了“佝偻者承蜩“的故事，说佝偻者“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知“，这可以用来说明直觉()。

高等教育美学试题及答案

高等教育美学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的对象是什么？A. 艺术作品B. 美感经验C. 审美心理D. 艺术创作答案：B. 美感经验2. 以下哪位哲学家提出了“美是和谐”的观点？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 黑格尔D. 康德答案：B. 亚里士多德3. 以下哪个流派强调艺术的独立性和自主性？A. 形式主义B. 表现主义C. 现实主义D. 浪漫主义答案：A. 形式主义4. 以下哪个作品是德国表现主义电影的代表作？A. 《日出》B. 《卡里加里博士》C. 《城市之光》D. 《大幻影》答案：B. 《卡里加里博士》5. 中国古代“六艺”中，属于音乐范畴的是？A. 礼B. 乐C. 射D. 书答案：B. 乐二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述审美经验的构成要素。

答案：审美经验主要由以下几个要素构成：- 审美对象：即艺术作品或自然景观等，是引发审美经验的外在对象。

- 审美主体：即审美者，是审美经验的承受者。

- 审美心理：包括感知、想象、情感和理解等心理活动，是审美经验的核心。

- 审美标准：即社会历史条件下形成的审美观念和评价标准。

2. 简述符号学在艺术理论中的应用。

答案：符号学在艺术理论中的应用主要表现在以下几个方面：- 艺术作品的符号性：认为艺术作品是一种符号系统，通过符号的组合和排列传达意义。

- 艺术符号的表征功能：艺术家通过艺术符号来表达观念、情感和审美追求。

- 符号解读：观众在欣赏艺术作品时，通过解读符号来获取作品的意义。

- 符号交流：艺术作品成为艺术家与观众之间相互沟通的桥梁。

3. 简述现代主义艺术的特征。

答案：现代主义艺术的主要特征包括：- 反传统：打破传统艺术的形式、内容和表现手法，追求创新和独特性。

- 自我意识：强调艺术家的主体地位，表现艺术家内心的情感和思想。

- 抽象性：强调形式、色彩和构图等视觉元素，弱化具象描绘。

- 象征性：使用象征、隐喻等手法，传达深层次的意义。

大学美学教育考试题及答案

大学美学教育考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的对象是（）A. 艺术作品B. 审美现象C. 审美心理D. 艺术创作答案：B2. 下列哪位美学家提出了“美是和谐”的观点？（）A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 黑格尔D. 康德答案：B3. 下列哪个时期的美学思想主要关注艺术作品的内在形式和审美价值？（）A. 古代希腊B. 文艺复兴C. 启蒙时代D. 现代主义答案：D4. 以下哪位美学家认为审美经验是主体与对象相互作用的结果？（）A. 克罗齐B. 斯图尔兹C. 杜威D. 萨特答案：C5. 下列哪个理论认为艺术作品的意义是由观众决定的？（）A. 意图论B. 形式论C. 接受美学D. 社会历史批评理论答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述美学的研究对象和主要内容。

答案：美学的研究对象是审美现象，主要内容包括审美观念、审美心理、艺术作品、审美教育等。

美学旨在探讨美的本质、审美经验、艺术创作和审美价值等方面的问题。

2. 请简要介绍康德的美学思想。

答案：康德的美学思想主要体现在其著作《判断力批判》中。

他认为美是无关功利的，审美判断是基于共通感而非经验的概念。

康德提出了“美的单纯性”和“审美形式的普遍性”两个重要观点，强调艺术作品的内在形式和审美价值。

3. 请简要阐述审美教育的意义和作用。

答案：审美教育是一种旨在提高个体审美素养、培养审美能力和道德情操的教育。

它有助于丰富人们的精神世界、提升综合素质、培养创新意识和创造力。

审美教育通过艺术作品鉴赏、创作实践等活动，使个体体验美、认识美、创造美，从而达到心灵和谐与个性完善。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 请结合实例分析现代主义艺术的特点及其对社会的影响。

答案：现代主义艺术起源于19世纪末20世纪初，其主要特点包括反传统、重视艺术家个性和创新、关注内心世界和形式探索等。

现代主义艺术作品往往具有独特的审美价值和深刻的社会意义。

美学复旦大学中文系2009-2010学年第一学期期末考试试卷A

复旦大学中文系2009－2010学年第一学期期末考试试卷A卷考试形式：闭卷1、上面这幅图片是旧石器时代晚期北京周口店出土的骨针，它属于美学产生的哪一阶段？结合这一阶段的特点试作分析评述。

（20分）2、如何理解康德美具有“无目的的合目的性”这句话？（20分）3、普罗泰哥拉曾说：“人是万物的尺度，存在时万物存在，不存在时万物不存在。

” 结合王昌龄的《出塞》、王维的《山居秋暝》和朱自清的《荷塘月色》，谈谈你对这句话的理解。

（30分）4、孔子曾说过：子谓《韶》尽美矣，又尽善也。

谓《武》尽美矣，未尽善也。

《八佾》请从美与善关系的角度，谈谈你对这句话的理解。

（30分）复旦大学中文系2009－2010学年第一学期期末考试试卷A卷标准答案1、答案要点：A．属于“审美意识阶段”B．审美意识的特点：不自觉、不成熟、不系统、不清晰的审美追求。

如能结合“审美思想阶段”和“美学阶段”来回答更好C．评价分为两部分，肯定方面：能总结出审美上的规律性，反映出民族、时代的特点；否定方面：教条化、面谱化、抽象化、类型化的缺陷2、答案要点：A．指出他是在主观精神世界寻找美B．对人是万物尺度进行分析，在哲学上是以人的感觉为衡量万物的标准C．对他的这种美学观进行评价，正反两反面，表达自己的意见3、答案要点：A．答出五个层次B．指出审美活动所属的层次C．指出审美可以在各个层次体现出来4、答案要点：A．指出孔子是从功利伦理的观点出发来看待美B．指出这段话的主要意思是，要从内在修养（质）和外在表现（文）两个方面来看待美C．对孔子的观点做出正反两方面的评述5、答案要点：A．属于壮美（崇高）范畴B．审美主客体处于矛盾冲突状态，要结合诗歌说明C．康德数学的崇高（体积庞大）；力学的崇高（力量巨大）。

美学复旦大学中文系2007-2008学年第二学期期末考试试卷A

A卷考试形式：开卷请从以下四题中任选两题回答（每题50分）：一．请举例说明审美活动的基本特点之一是要超越个体眼前直接的功利性。

二．美学研究的对象为什么不是美，而是审美活动？请谈谈你的看法三．请简要比较崇高和优美的审美特征。

四．请结合鲁迅关于“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”的观点谈谈你对悲剧基本（审美）特征的看法。

A卷标准答案一．请举例说明审美活动的基本特点之一是要超越个体眼前的直接的功利性。

答案要点：审美是一种在自身中排斥直接的功利性，但又在其根底里与人类整体的生存与发展血脉相通的特殊活动，就是说，它既具有功利性，又具有无功利性，既具有自律性，又具有他律性，审美活动的特殊性就恰恰在于它是诸多矛盾因素的辩证统一。

所谓审美活动无功利，是说审美活动并不以某一有限目的为目的，相反它还必须以摆脱直接功利目的为前提。

当主体囿于直接的功利目的时，他不可能成为审美主体，客体也不会作为审美对象向他呈现。

审美活动作为一种价值活动，所追求的不是一般的价值，而是能满足人的心灵需要的精神价值。

在审美活动中主体主要运用自己的审美感官去直接把握对象的审美特性，井进行情感体验。

他所看重的绝不是对象的物质功利性和有限的实际用途，而是对象的精神意义，是对象令人精神愉悦的特性。

人们之所以欣赏大理石筑成的雅典娜神殿，并不是因为大理石的原因；人们之所以欣赏黄金制造的王冠，也并非因为黄金本身，它们之所以成为审美对象，根本上是因为它们具备一种特殊的精神魅力，即能唤起人深刻的情感体验并使人获得充分审美享受的精神魅力。

每一个有过审美经验的人，大约都会同意：当你沉人审美体验时(无论是创作还是欣赏，无论是欣赏自然之美还是艺术之美)，恐怕都会有暂时忘却世俗的利害关系，超脱对物质实存或其他利益具有的欲念，否则．审美活动便会中断，审美经验便会被打破。

比如，一位而对着一个放满红苹果、青梨、紫葡萄的盘子全神贯注地进行静物写生的画家与一个涎水直流，一心想伸手抓过这些水果张口吃掉的人之间，会发生多么不同的经验!在后者这种贪吃的功利俗念的支配下，审美经验决不可能发生。

美学试题（卷）标准参考答案解析

美学试题（卷）标准参考答案解析试题二答案一、单项选择题(本大题共80小题)1.从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于（D）A.体现了唯物辩证法的精神B.抓住了美具有感性形式这一特点C.肯定了美就存在于人类的生活中D.强调了美的客观实在性2.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（B）A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B.揭开了心理无意识这一重要领域C.发现了人的心理结构D.描述了人的审美心理机制3.马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（D）A.外在的自然界B.人所改造过的自然界C.人所创造的物质产品D.人类社会或社会化了的人类4.王国维在《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其，又须出乎其外。

入乎其，故能写之；出乎其外，故能观之”。

与这段话最切近的美论是（D）A.美在形式B.美在关系C.美在生活D.美在距离5.美感产生于（D）A.游戏B.摹仿C.巫术D.社会实践6．美感的核心是（C）A．情感B．意志C．直觉D．体验7. 以下不属于大力倡导美感的非功利性的美学家是（A）A. 康德B. 王国维C. 蔡元培D. 柏拉图8. 审美关系是人与世界构成的一种（A）A. 精神关系B. 认识关系C. 信仰关系D. 物质与精神的统一关系9. 被比作“水中盐、蜜中花”的美感心理要素是（B）A. 通感B. 理解C. 想象D. 情感10．“人闲桂花落”与“飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是（A）A．优美和崇高B．崇高和优美C．均为崇高D．均为优美11. 在中国近代美学史上，将“意境”畴发展为“境界”的美学家是（A）A. 王国维B. 吕荧C. 严羽D. 蔡元培12．从心理学的角度看，小孩子看事物，只看到物的形象，而不知其为何物，这属于（C）A．知觉B．直觉C．统觉D．感觉13.丑在传统美学中只是一种否定的力量，到了20世纪（D）美学中，丑与荒诞却代替了崇高与滑稽，成为非理性的审美理想的标志。

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《美学》试卷&参考答案（一）第一部分：选择题一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1、被称为“美学之父”的美学家是（）鲍姆嘉登维柯亚里士多德孟子2、美学发展经历的第一阶段是指（）A、审美意识的形成B、审美观念的形成C、美感的出现D、联想的形成3、从主观的心意状态中探求美，其核心的理论取向在于（）A、坚持了美的客观属性B、坚持把美归结为人的某种主观心意C、科学地把握住了美来自于人的主观心意这个特点D、符合了人们的审美实际经验4、最早从数关系出发探讨美的本质的是（）A、普列汉诺夫B、毕达哥拉斯学派C、别林斯基D、狄德罗5、提出“美育代宗教”的是（）A、王国维B、毛泽东C、蔡元培D、贺拉斯6、第一次明确提出“审美教育”概念的是（）A、亚里士多德B、孔子C、席勒D、但丁7、最早提出“诗言志”的著作是（）A、《论语》B、《尚书•尧典》C、《左传》D、《礼记•乐记》8、正式提出“崇高”范畴并系统探讨的是（）A、爱迪生《论想象的快乐》B、博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》C、康德《判断力批判》D、朗吉弩斯《论崇高》9、在文学艺术中的美学意义和价值在于（）A、化丑为美B、以丑衬美C、再现生活丑D、丑在充分表现自己中否定自己10、下面审美联想中属于相似联想的是（）A、“万物皆有托，孤立独无依。

”B、“记得绿罗裙，处处怜芳草。

”C、“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

”D、“箭径酸风射眼，腻水染花腥。

”11、从古至今，美学家对美感的看法有很多分歧，但他们都肯定（）A、美感必须依赖于人的理智B、美感必须依赖于人的感官C、美感必须依赖于人的行为D、美感必须依赖于人的情感12、艺术的核心功能是（）A、载道功能B、实用功能C、伦理功能D、审美功能13、王国维所谓艺术意境的“无我之境”与“有我之镜”是指（）A、前者体现“天人合一”的意境，后者体现“天人对立”的意境B、前者说明的是完全自然而然的意境，后者说明的是艺术家创造的意境C、前者是“隐我”，后者是“显我”，但都体现出“天人合一”的意境D、前者指自然美中的意境，后者指艺术美中的意境14、“忧心忡忡的穷人甚至对最美的景色都没有感觉”，这说明（）A、穷人没有审美能力B、穷人没有与美景建立自由的审美关系C、自然美景与人无关D、自然的美来自于人的主观臆想15、“世界历史形式的最后一个阶段是喜剧”的提出者是（）A、马克思B、恩格斯C、黑格尔D、康德二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出五个备选项中有二——五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

影视美学标准试卷A

上海师范大学标准试卷
2010 ~ 2011 学年第一学期考试日期2010 年12 月21 日
科目影视美学（A卷）
专业本、专科年级班姓名学号
我承诺，遵守《上海师范大学考场规则》，诚信考试。

签名：________________ 试题内容
一、名词解释。

（20分）
1、电影叙事学理论：
2、电影意识形态理论：
二、简答题。

（40分）
1、劳拉·穆尔维的代表作品是什么？她的主要观点及对电影批评的影响是
什么？
2、现代主义与后现代主义的区别有哪些？
三、论述题。

（40分）
试以弗洛伊德的无意识理论来解析《盗梦空间》，重点分析这一理论在影片中的表现与意义。

联大-美学试卷A及答案

适用专业：试卷所需时间：120分钟试卷总分：100分一、名词解释（每小题5分，共25分）1、崇高2、“美在关系说”3、幽默4、鲍姆嘉通5、中和二、简答（30分）1、为什么说“美是人的本质力量的感性显现”？请举例说明（10分）2、西方美学史上把悲剧分为那几类？请用相关的作品来说明。

（10分）3、色彩在不同的文化背景下具有不同的审美特征，汉语中的色彩词表达了中国文化的审美意义，请你举例谈谈。

（10分）三、简析题（13分）《雨巷》与《再别康桥》是两首著名的现代诗歌，它们在表达上运用了独特的手法，请你运用相关的美学原理加以鉴赏。

四、论述题（每小题16分，共32分）1、什么是美感？它产生的因素有哪些？你认为在实践中如何培养自己的审美能力？结合你的专业学习谈谈。

2、什么是美育？美育在人的成长成才过程中有怎样的重要作用？加强美育教育有哪些实施途径？请谈谈。

《美学》课程考试试卷A答案一、1、审美范畴的一种。

又称壮美。

就审美对象而言，崇高具有强大的威力，表现在人格与道德行为中、自然界事物的状貌样态中、艺术作品的形态与格调中；就审美经验而言，它使主体受到震撼，带有庄严感或敬畏感，甚至伴有某种程度的恐惧或痛苦。

同其他审美范畴相比较，崇高与悲剧性相近，都伴有巨大的情感跌宕。

2、由法国启蒙思想家狄德罗提出，指人对于美的本质的把握，应突破个别因素、个别事物而着眼于事物内部的关系以及事物与事物之间的关系。

3、它是一种喜剧的表达方式，通过影射、讽喻、双关等修辞手法，在善意的微笑中，揭露生活中乖讹和不通情理处，既反映生活的否定现象，又反映生活的肯定现象具有轻松、温和的特点。

4、德国哲学家，1735年发表论文首次提出建立特殊学科美学的设想。

1750年出版了一《美学》命名的书，从此开始了美学的学科史。

5、中和是中国古典美学的一个特定的范畴，有着深厚的文化渊源及思想基础，其审美特征有：强调适度；多样性统一；天人合一。

二、1、美是人类符号实践中显现的具有无功利性和感染力的活的形象。