[组织行为学课件+真题](2016版)--第十章 领导及领导理论的发展

五、领导者应具备的基本素质
领导者的素质是由诸多因素综合而成的系统，它是在个体先天生 理素质的基础上，通过后天的学习、教育锻炼和实践逐步形成的。是 一个动态概念，处于不断变化中，不同时代对领导者的素质要求也不 同，它具有时代性。
领导者的素质基本包含：政治素质、道德素质、知识素质、能力 素质。
（一）政治素质：要有坚定的政治方向，有较高的思想理论水平； 有高度的事业心和责任感；不断开拓进取的创新意识。
四、领导和管理
（一）领导和管理的共性：从行为方式来看，两者都是一种在组 织内部通过影响他人的协调活动，实现组织目标的过程。从权力构成 来看，领导和管理都是组织岗位设置的结果。
（二）领导和管理的区别：管理建立在合法的、有报酬的和强制 性的权力基础上，领导可能一样也可能建立在个人影响力和专长权及 模范作用的基础上。一个人可能既是领导，又是管理者。管理者是被 任命的，有合法的职权。作为行使领导职权的领导者，既可是任命， 也可以是自发产生的。理想情况下，所有的管理者都应该是领导者， 但不是说所有的领导者都有实现管理职能的能力。并不是所有的领导 者都处于管理岗位上，处于管理岗位的也不一定是真正意义上的领导 者。领导的本质就是被领导者的追随者和服从。（见P2124，表10-2）
（二）领导的特点 1.领导体现了人与人之间的关系； 2.领导是一种特殊的“投入”与“产出”； 3.领导是领导者、被领导者及环境的函数； 4.领导作用的“互惠效应”。 随着时代发展，领导者和被领导者的关系也必须不断 修正、行动必须持续调解，以充分发挥领导影响力。
• 领导者在影响下属的同时也必然受下属某 方面的影响，这就是领导作用的( B )
（二）道德素质：高尚的道德情操；严于律己，宽以待人。 （三）知识素质：有一定的科学文化知识；有一定的专业知识； 知识面要广博。 （四）能力素质：适应能力；综合能力；自律能力。 另外还有决策指挥能力、组织协调能力、公关能力、演讲能力等。
领导者应具备的心理素质：[2020-8 简答] 1.自信主动意识； 2.科学的思维方法； 3.坚强的意志； 4.积极的自我意识。个体对自己应有的、正确的认识。 要客观地认识自己的长处和不足，不自负、自尊不自大。
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第十章 领导及领导理论的发展
本章的主要内容包括： 一、领导概述 二、领导理论 三、领导艺术
第一节 领导概述
一、领导的含义及特点
（一）领导
1.领导的含义 代表性观点：领导是一种行为；领导是一种艺术；领导是一种 活动过程；领导是一种能力。总之，领导是指引和影响个人、群体 或组织在一定条件下实现目标的行为过程。 （1）领导者必须有部下或追随者。 （2）领导者拥有影响追随者的能力或力量，这些能力或力量既 包括由组织赋予领导者的职位的权力，也包括领导者个人所具有的 非职位权力。 （3）领导的目的是通过影响部下来达到组织的目标。
10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层
领导者而言，最重要的能力是( C )
A.技术能力 B.交际能力 C.行政管理能力 D.沟通能力
[2016-10 单选] 下列关于权力的说法，正确的是（ D ）
A.权力是由职务派生出来的 B.权力是由职责派生出来的
C.权力是由职权派生出来的 D.权力是由职位派生出来的
（二）领导权力观
1.传统领导权力观 领导=职权；职权是有效领导的关键且唯一的因素， 有职权就能领导，有权就有影响力。 2.现代领导权力观 领导=职权+影响力；不仅要有职权，还要在下级和 行动中树立起领导者自身的影响力。 职权与影响力的比较（P212，表10-1）
（三）领导权力的来源 1.职权（[2018-10 简答题] 简述领导职权的来源。） 是由组织或上级所授予的法定权力，是领导者支配下 级的力量，凭此可以左右下级的行为、处境、得失甚至前 途。主要包括：法定权[2019-4 名词解释]、奖赏权、惩罚 权力。 2.影响力（[2018-4 简答题] 简述领导个人影响力的 主要构成要素。） 也称个人权力，是领导者由于自身的某些特殊条件所 才具有的。主要包括：影响权力、专长权力等。 个人影响力的主要构成因素有：品格、才能、知识、 感情。
（一）领导权力的概念[2019-10 名词解释]
领导的核心在权力。领导权力是指影响他人的能力，在组织中是 指排除各种障碍完成任务、达到目标的能力。
掌握这一概念应该注意以下几点： （1）主体是领导者，客体是组织的其他成员，是一种人与人的 关系； （2）权力界定的是这种人与人之间关系的支配与被支配、领导 与服从的关系特点； （3）权力的目标是权力主体个人或代表全体成员的意愿和利益； （4）权力的作用方式是主体与客体进行互动的手段与方法。
即领导者、被领导者和（ C ）
A.职位
B.职权
C.环境 D.关系
[2018-10 单选] 构成个人影响力的要素有四种，即品格、才
A.互动效应
B.互惠效应
C.踏门槛效应
D.晕轮效应
二、领导的作用
（一）指挥作用 认清环境与形势，指明活动的目标和达到目标的途径。 （二）协调作用 协调员工之间的关系和活动，解决内部存在的矛盾， 团结组织成员向目标前进。 （三）激励作用 排忧解难，激发斗志，发掘、充实和加强员工积极进 取的动力。
三、领导的权力
2.领导与领导者
领导是一种行为，领导者是个体。
它们的联系是：领导行为是通过领导者进行的，领导 者是实现领导行为的主体。领导是领导者通过自己的活动 对被领导者施加影响，从而实现某种目标的过程。一个组 织可以指定一个领导者或选出一个领导集体，但不能指定 或选出某种领导行为。因此，对领导行为的培养非常重要。
[2017-10 多选] 领导者应具备的基本素质有 （ ABCD ）
A.政治素质
B.道德素质
C.知识素质
D.能力素质
E.社会素质
[2018-4 单选] 领导者在带领、引导和鼓励下属为实现组织
目标而努力的过程中，发挥着三方面的作用，即：指挥、协
调和（ D ）
A.影响
B.引领
C.督察 D.激励
[2018-10 单选] 领导作为动态的过程，由三个因素所决定，