重庆文理学院毗邻卫星湖沿线艺术分区规划构想论文

重庆文理学院毗邻卫星湖沿线艺术分区规划的构想【摘要】永川随着经济水平的不断提高，旅游事业得到快速的发展，特别是重庆文理学院毗邻卫星湖沿线，随着重庆文理学院（原渝西学院）成长得到了前所未有的发展。

本文在分析了卫星湖沿线旅游发展的现状和问题上，提出了关于卫星湖沿线艺术分区规划的构想，以及针对卫星湖旅游发展的一些建议。

【关键词】重庆文理学院；卫星湖；艺术分区；规划；构想
卫星湖，国家aaa级旅游景区，地处重庆市永川区双竹镇，幅员12平方公里。

景区依山傍水，环境优美，是观光游乐、消夏避暑、休闲度假的好去处。

同时它又是重庆文理学院一条重要的休闲带，也是一条能够体现文理特色的重要景观带，是学生日常休闲、学习的重要场所。

一、重庆文理学院毗邻卫星湖沿线现状
重庆文理学院毗邻卫星湖沿线主要由重庆文理学院校门绿荫大道、听湖楼、镜湖楼、望湖楼、聆波楼、适音楼以及桃花岛组成，形态呈s状。

（1）优势。

第一，自然景色秀美，资源本底较佳。

重庆文理学院毗邻卫星湖沿线景色幽美、秀色留人，是永川区重要的湖泊旅游资源。

同时与校园旅游相结合，具有良好的资源本底。

第二，休闲空间丰富，游线别具特色。

文理学院毗邻卫星湖沿线由于开发较早，休闲场所较多，空间丰富多样，体现了多元化的校园主题文化生活。

第三，校园与湖结合，文化氛围浓厚。

永川最知名的学府重庆文理学院星湖校区坐落于卫星湖畔，给这里添加了浓厚的
文化气息，为卫星湖沿线的艺术分区规划奠定了基础。

（2）问题。

第一，自然资源遭遇一定破坏。

近几年来，由于卫星湖周边生产生活场所的拓展，星湖校区脏水和白色垃圾的涌入，对卫星湖沿线的环境管理造成了一定的威胁，部分地段水域资源受到影响，影响了游客到此游玩的心情。

第二，设施建设落后，功能分区单一。

重庆文理学院毗邻卫星湖沿线由于景区发展的时间过于简短，致使该景点的设施设备发展缓慢，有的过于陈旧，有的则过于简陋。

第三，文化建设不突出。

文化和景区的特写不够鲜明，没有最大限度的展示景区和校园的双重特色文化。

二、卫星湖沿线旅游的艺术分区规划的构想
（1）规划原则。

第一，突出湖泊主题和校园文化。

为湖泊赋予完美的主题名称，使其能够与校园文化相结合是当地的一大主题特色。

第二，突出艺术分区和休闲功能。

从布局入手，采用分区域的艺术讲解，来突出休闲功能的特色。

第三，突出细节刻画和总体统筹。

合理的刻画艺术带来的不仅是经济利益，更是一种美的享受。

（2）总体思路。

第一，在游线组织方面。

游线组织主要采用分散与集中，局部与统筹的方式，将整个游线分成各个小景点，再将其串联起来，组成一条充满活力的线路。

第二，在节点设计方面。

节点设计必须与小景点的实际情况相结合，利用该地特有的资源，更佳有利的突出小景点特色和大景点的主题。

第三，在小品细节方面。

利用学校有效的人力物力将小品文艺的特色和校园文化主题相结合。

第四，在设施布局方面。

布局采用传统式的文化休闲建筑和大
学校园文化特色相结合的模式，重在体现校园文化主题特色。

三、重庆文理学院毗邻星湖沿线艺术分区规划的实施建议
（1）“历史与书香的交织”从校门口到听湖楼湖边的规划。

此段有三个景点，第一景是靠近校门和车站的一个小小岛，第二景是三景中位于中央的消闲场地，第三景是听湖楼大门外湖边的钓鱼石。

第一景，由于之前在此修建的是一些小石凳，现已破旧不堪。

我们可以将其拆毁，建设具有古风韵味的“风雨亭”，一方面可以用来观景眺望卫星湖；另一方面可以用它来象征重庆文理学院毗邻卫星湖沿线景点的开章。

第二景，由两个石椅、一个石桌、四个小凳和一堆小竹组成，现已破旧不堪。

此处竹林茂密，可命名“相思竹”，谐音“相思住”，即来此的情侣用停住休闲来体现爱情生活的有情调。

第三景，处于休闲钓鱼湾，此处常年受钓客的光顾。

在丰水期，站在这里钓鱼的人收获很多，传说心理默数三声，就会有鱼儿上钩。

所以可以形象称其为“三声石”。

（2）“爱与书香的缠绵”听湖楼到镜湖楼湖边的规划。

该地段涵括了4个景点，第一景是听湖楼后门外竹林，第二景是桃花岛，第三景是靠近镜湖楼的阶梯钓鱼石阶，第四景是镜湖楼湖边的休闲场地。

第一景，竹子居多，身处一个小湾内，它是我们前往听湖楼的可选之路，不仅景色优美，而且宁静自然。

根据植物名可以命此为“竹林湾”。

第二景，桃花岛又名爱情岛。

最吸引眼球的神岛，众多情侣爱慕向往的地方。

它不仅植物种类繁多，一年四季都是青山绿水。

通向它的是一座红色的石桥，由于它是通向象征爱情神圣的岛，所以给它命名为“姻缘
桥”。

第三景，卫星湖畔钓鱼人数最多的地方，不仅仅是因为小河沟的汇入处鱼多，还因为此地有石阶方便钓客坐着等待，备受钓客们的青睐。

第四景，历来都是情侣和读者爱去的地方，每天到此游玩和看书的人，多不胜数。

同时，此处还有别具一格的柳树，它不仅象征游客读者来此一定会留，而且还预示情侣漫步到此一定会留，因为它知道他们在此停留会形成一道亮丽的风景线。

更独特的是此处的小坝中央还有用地板砖建成的琵琶路。

为此可以称它“琵琶柳”，意寓学习和爱情到此一定会留。

（3）“寂寞与幽静的陪伴”镜湖楼到适音楼湖边的规划。

该地段主要有三景，第一景生物实验园“撷英苑”，第二景百米长道，第三景适音楼后背后空弃的电压房。

第一景，撷英苑，生命科学学院进行植物实验的地方，拥有有亿万年的化石、热带亚热带植物、石刻碑文等资源，围墙斑驳，植物茂密，氛围优雅。

为了长久的发展，应该将此墙修护一下，顺便用白色和壁画粉饰一下。

第二景，是指由“撷英苑”到聆波楼楼湖边的那段长道，因长著称。

如今已简陋和破旧，象征整个文理学院发展历程的漫长和艰辛，同时还代表了我们学子来此读书的经历艰辛。

修护整个长道，添加休闲设施，刻不容缓。

因长可命名为“百米长道”。

第三景，空弃的电压房，很久没有得到学校重视重建，却常有学子前来游玩观赏。

为此建议学校能够适当的处理掉此处废弃的房子，建造能够盖过此处小坡的艺术小亭，要求两层，颜色偏淡一点，使他既可以和此处景色相互包容，又可以体现古代建筑风格和现代多元化景色相结合。

一楼用来供情侣或者游客休闲娱乐。

二楼用来供艺人家们激发灵感创作。

根据内涵命它为“艺术亭”。

（4）其他建议。

“生命诚可贵，爱情价更高”，为了游客们的安全，特地建议相关部门在重庆文理学院毗邻卫星湖沿线湖边修建护栏。

高度不能超过1.2米，采取粉色和棕色搭配的石刻相结合，石刻上雕刻龙的形态，象征文理学院学子以及不远千里来此游玩的游客们不屈不饶的精神。

同时每年春季花开时节向有关部门申请，在桃花岛举办“时代艺人评选”活动，活动的内容包括诗词、文章、绘画、歌声比赛，凡是优胜者，可以给他们物质和精神奖励，并把优胜的作品当做纪念品悬挂于每个小景点相应的位置，方便游客和学子们观赏。

这样不仅可以吸引前来观赏的游客和观众，而且还会大大的提高当地的知名度，从而更加有利于当地经济的发展。

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项目基金：本文系重庆文理学院大学生创新性实验项目《重庆文理学院毗邻卫星湖沿线艺术分区规划的构想》成果，项目编号：201119。