第三单元 语文园地 课件

yǐ 忆——乙（乙方）
xiào 教——孝（孝顺）
识字加油站
“伸、界、棕、忆、招、教”六
个字都是形声字。形声字一般由两 部分组成，其中，一部分表示字 义，一部分表示字音。
你能再说出几个形声字吗？
斧—父 fu （父母） 锯—居 ju （居然） 燃—然 ran （自然）
词句段运用
读一读，和同学交流你的发现。
第三单元 语文园地
语文部编版 三年级上
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说一说：你们读过哪
些童话故事？喜欢阅读 童话故事吗？为什么喜 欢阅读呢？
你读过哪些童话？又 从中学到了什么呢？
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童话真是一座五彩缤纷的大花园。 在童话的世界里，植物、动物不但和人 一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
这个单元的童话故事充满了丰富 的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行， 一棵树也有自己的愿望。
fù
◎一时强弱在于力，万古胜负在于理。
一时的强弱在于力量的 大小，人世间的胜负却在于 道理，有理定能成功。
拓展
让礼一寸，得礼一尺。 让路不是痴汉，躲路不是呆人。 刀不磨要生锈，人不学要落后。 学如逆水行舟，不进则退。 瑞雪兆丰年。
咬叼嚼
叫喊嚷
咽啃
口
吼吵
吞含
啼唤
啪哗吱 嗡 嘟呜嘀
词句段运用百度文库
这些字都含有偏旁“口”，但是 也有不同点。左上部分7个汉字表示 与嘴有关的动作；右上部分7个汉字 表示人或者动物嘴里发出的比较大的 声音；下面7个汉字表示事物发出很 低的声音。
我还知道
跟嘴巴的动作有关：_吃_吐__呕__吹__吸__喷__…_…___________ 表示发出声音的动作：呼__哄__哭__唱__嘱__吟_…__…_________ 表示声音（拟声词）：唰__哞__呱__咚__咩__咣_喵__…__…_______ 表示语气：_呢__吗_哇__啊__呀__哪__咯__咦__呗_…__…_____________
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阅读童话，我们能交到很多奇特 的朋友，经历一些不可思议的事情， 还能获得很多启示。
童话故事充满了丰富的想象，很神 奇，很有趣！
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读一读，比一比，认一认。
一组一组读生字， 你有什么发现？
shēn 伸——申（申请）
zōnɡ
棕——宗（祖宗） zhào
招——召（召开）
jiè shào
界——介（介绍）
学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己
的习作。
已
李老师以经走了。
改正错字
戴着
增加动词
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和 西红柿。
删除不是蔬菜的西瓜和多余的顿号。
◇我会改
用修改符号修改下面的习作片段吧！（提 示：文段中有三处错误）
我们 提起闪电，可能都很害怕，它总是让人想 起划破天幕的刺目亮光、“轰隆隆”的震耳雷 声。可是，你知到吗？随着科学技术的发展， 我们还可以利用闪电为人类为我们服务。
道
日积月累
灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
biàn
◎灯不拨不亮，理不辩不明。
灯只有经常拨动它才会越来越亮，同 样，道理只有在不断辩论中才会越来越明 晰。
cùn
◎有理走遍天下，无理寸步难行。
有理到哪儿都行得通， 无理到哪儿都不行。指人的 言行必须有理可循。