2019年德育处年度工作总结1
德育处年度工作总结
德育处年度工作总结2019年已经接近尾声，回首过去的一年，德育处全体成员团结一心，全力以赴，为学校德育工作做出了积极的贡献。
在这里，我将对今年度的工作进行总结，并对接下来的工作提出一些建议。
一、工作回顾本年度，德育处以培养学生的综合素质为核心，紧密围绕学校的德育目标，开展了一系列有针对性的工作。
以下是今年度的主要工作回顾：1. 制定并完善德育教育方案：我们与学校其他部门合作，制定了一套全面的德育教育方案。
该方案涵盖了德育目标、德育课程、教学方法、评估标准等内容，为学生的全面发展提供了有力的保障。
2. 组织德育活动：我们积极组织了一系列丰富多彩的德育活动，如主题讲座、德育月活动、社会实践等。
这些活动旨在培养学生的责任感、爱国情怀和社会责任感，取得了良好的效果。
3. 加强家校合作：我们重视家庭对学生德育的重要作用，主动与家长进行沟通和交流，了解学生的家庭背景和需求，引导家长正确参与学生的德育教育，取得了良好的互动效果。
4. 建设德育资源库：我们积极收集整理了大量有关德育的教育资源，包括书籍、文章、视频等，搭建了一个德育资源平台，供教师和学生参考和使用。
5. 建设德育团队：我们注重团队建设，加强与其他学校和机构的合作交流，提高教师的专业水平和团队协作能力。
二、工作展望基于对德育处今年度工作的回顾，我们认为在接下来的工作中，需要进一步做好以下几方面的工作：1. 提升德育课程的实效性：我们将进一步完善德育教育方案，及时评估和调整课程内容和教学方法，确保德育课程能够更好地满足学生的发展需求。
2. 加强德育活动的引导性和连续性：我们将注重活动设计的针对性和深度，结合学生的实际需求，引导学生形成正确的人生观、价值观和行为习惯。
3. 拓展德育合作平台：我们计划与其他学校、社会机构和家长进一步加强合作，搭建一个更广泛、更有深度的德育交流平台，为学生的德育教育提供更多资源和支持。
4. 提高教师德育素养：我们将继续加强教师的培训和专业发展，提高他们的德育教育水平和教育理念，使他们能够更好地引领学生德育教育。
年度年终德育工作总结_德育工作总结
年度年终德育工作总结_德育工作总结随着2019年即将结束，回顾过去的一年来，我们学校的德育工作取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处。
本文将对我校2019年度德育工作进行总结。
一、成绩1.认真组织德育活动。
学校在全年安排了多次德育活动，如九月校园团拜会、劳动教育、环保知识竞赛等。
这些活动旨在提高学生的思想道德水平、增强团队协作意识、丰富学习和生活内容，同时也让学生在轻松愉快的氛围中收获成长和收获快乐。
2.邀请专家来校指导德育工作。
学校在2019年度邀请了专门从事思想道德教育的专家和学者来校，对我校的德育工作进行指导。
指导提高了教师的德育意识和教育水平，使教师更好地发挥自己的专业优势。
3.推出“学生评优”活动。
学校鼓励学生表现优异者，并推出“学生评优”活动，推选出校教育标兵、校园文化艺术达人等多个优秀学生代表。
此举旨在激发学生的积极性与创造性，鼓励他们真正成为学校的优秀代表。
二、不足1.德育管理上存在着一定的缺失。
虽然学校已经对德育工作进行了相应的规划和定位，但在实际推行中，管理制度不完善，针对性不强，导致缺乏针对性和实效性。
2.个别老师不够重视德育教育。
在一部分教师中，对于德育教育的认识不足，未能深入了解德育的基本理念和目标。
这也导致了该部分老师在日常教育教学方面没有很好地承担德育工作的职责，久而久之会影响到学校德育工作的整体质量。
三、展望1.加强德育管理，完善针对性。
学校将进一步加强德育工作的管理体系，完善针对性，规范德育工作的推进；同时，加强与家庭和社会、其他学校的联动，共同探讨如何优化和推进学校的德育工作。
2.提高教师德育意识。
学校将针对教师的德育培训，提高教师的德育意识，加强对德育教育的认识和了解，将德育工作落实到日常教育教学的具体环节中。
总之，2019年度的德育工作总体上取得了一定的成绩，同时也存在一些不足之处。
面对未来的工作，学校将继续根据实际情况进行检讨和调整，力争使学校德育工作不断发展并坚持人本主义思想。
2019年最佳德育年终工作总结两篇
2019年最佳德育年终工作总结两篇1、以安全为天，确保校园平稳顺利过渡，全期全校师生未发生任何重大伤亡事故，教师无违法违纪行为。
2、应社会及家长要求，扎实而富有成效地创办寄宿工作，从硬件建设到规范管理做了大量细致工作。
目前已全面步入正规，这将对学校生源的稳定、学生学习成绩的提高起到积极作用。
3、重形象，注文明，校园整体管理水平上新台阶。
全校卫生工作及环境保洁工作安排到点到位，督查务实，文明礼仪宣传力度进一步加大，从礼貌待人入手，切实强化学生文明意识，整体文明程度得到全面提高。
4、抓常规、重评比，量化班级考核。
日常评比、总结、表彰次次到位，寝室管理有明细台账。
常规管理工作安排规范务实。
5、强化迎检意识，德育各项迎检工作顺利过关。
先后通过了体、艺、卫工作、校车规范管理工作、安全文明校园创建工作、乡村少年宫创建工作、期末德育工作等多项工作的督查与验收。
并得到了上级的高度肯定。
6、少先队工作全面铺开，活动开展丰富多彩。
学校利用教师节、国庆节以及根据教育局精神要求，深入开展爱国主义教育、感恩教育以及雅行教育。
具体开展了如下活动：3月份开展了优秀童谣传唱活动、庆祝教师节书信赛、《开学第一课》读后感活动;4月份举办了迎国庆手抄报、书画展览，红色诗文诵读赛;5月开展了全校性的学生跳绳比赛。
最佳德育年终工作总结范文二：本学年，学校德育处坚决贯彻落实南海区、桂城街道德育组的要求，把学校的德育工作放在首位，坚持不懈地狠抓学生的养成教育，根据实际，找准重点培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
具体总结如下：一、加强教师的师德建设，全面提高教师的思想素质。
本学期对全体教师开展了“内练素质”、“外树形象”的师德教育活动，使全体教师牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想。
1、结合学校安排的政治学习活动时间，组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、〈中小学班主任工作规定〉和《中小学教师职业道德规范》等法规。
2019年9月初中德育年终工作总结例文
2019年9月初中德育年终工作总结例文2019年9月初中德育年终工作总结例文总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的2019年9月初中德育年终工作总结例文，欢迎阅读与收藏。
2019年9月初中德育年终工作总结例文1一、取得的成绩本学期，我部按照德育处要求，一如既往的抓好一日常规管理，除此之外，为确保我部优良学风的构成，我部狠抓自习纪律和“两休”管理，年级部领导带头抓，各班班主任天天抓，各班班干部时时抓，经过齐抓共管，我部基本上做到了自习的“五不”和“熄灯三分钟静”，并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级，田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的优秀学生，他们是我部的骄傲，是我部的荣耀，让我们把最热烈的掌声献给他们吧!二、存在的问题我部极少数学生时间观念不强，自习课上得过且过，玩手机，听mp3的现象还必须程度的存在，这就说明了我们的思想教育还做得不够，我们的管理力度还有待加强。
三、几点期望1.我的班级我做主古人云：国家兴亡，匹夫有责。
而我要说，班级兴衰，我们有责。
班级不是班主任一个人的班，是全班同学的班，大家说对不对既然是这样，我们每一个同学是不是应当为自我的班级做点什么我要告诉大家的是，学风是一个班级的灵魂，学风不好的班级是走不动、走不远的!我期望创一流学风应成为每一个班级永远追求的目标，我部目前有三个班的学风建设走在年级的最前列，那就是22班、35班、42班，我期望其他班的同学经常去这三个班看一看，看他们怎样在做，我们又该怎样去做当一个班的学生都来抓学风时，这个班必须是一个最牛的班;当一个部的学生都来抓学风时，这个部必须是一个最牛的部;同学们有没有信心让我们部成为学校最“牛”的部2、懂得感恩同学们，你们明白我们学校最辛苦的教师是谁吗让我来告诉你们吧，那就是我们的班主任，让我们把最热烈的掌声献给我们的班主任吧!我们要感激班主任的辛勤工作，无私奉献，他们是我部最可爱的人!我们对班主任最大的感恩就是用最优异的成绩来感激班主任!同学们，期中考试已经过去，留给我们的只是思考。
2019年学校德育工作总结范本五篇
2019年学校德育工作总结范本五篇----WORD文档，下载后可编辑修改----2019年学校德育工作总结篇一在我们学校，每一位班主任都是以身作则，关爱学生，无私奉献的。
在这一学期，能够总结最多的地方就是德育工作总结了。
以下是我本学期的德育总结如下：一、以身作则，无私忘我，做学生的表率高中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。
为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
由于担任的物理科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。
因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。
一学期来，我从未因事误过一节课。
这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。
苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。
学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上我班学生叫某某，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。
2019年度最新关于德育工作总结报告精选五篇
2019年度最新关于德育工作总结报告精选五篇德育是学校工作发展的核心，在具体的学校工作中，德育工作的贯彻落实，能够最大程度的提升学校素质教育的效率。
那么我们对德育工作有哪些总结呢?跟随学习啦的小编一起去看看“德育工作总结报告”吧!德育工作总结报告精选(一)20xx年一月为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《上海学校德育“十一五”发展规划》以及上海市“两纲”教育的精神，XX年年我们的德育工作在研究与探索、贯彻与实践、研讨与展示、总结与评估中进行，并且取得了较大的突破和收获，现将XX年年最主要的工作进行盘点，以备大家总结和反思。
一、弘扬和培育民族精神，中小学开展了以“走近中华经典”为重点的民族精神教育实践研究工作。
中小学开展以“走近中华经典”为重点的民族精神教育实践研究工作，是崇明中小学实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》的有力抓手，也是我们崇明德育全力以赴认真设计规划、组织指导、实践探索的民族精神教育重点工作。
全县中小学根据XX年10月份教育局颁发的“崇明县中小学走近中华经典民族精神教育实施意见”的精神，扎扎实实开展着实践研究。
教育局在XX年年11月份对全县中小学一年的实践研究工作进行了考核评估，评估的结果大家都已经知道了友情提示：11月份“两纲”考核的指标是，a、学校“两纲”教育工作全面总结，包括学科贯彻落实情况(一部分学校在总结中缺乏这一块)，公开课、展示活动情况，b、校长的现场答辩，c、学校“走近中华经典”民族精神教育活动方案的质量，d、学校“走近中华经典”德育教材的开发程度和质量等。
我们在座各位的工作取了很大作用。
XX年年，我们民族精神教育工作的具体成效是：小学层面：“小学生诵读中华文化经典的实践研究”课题和工作推进都取得了重大进展。
1、实验小学、西门小学、向化小学等3所试点学校已经总结了具有明确特色的经验，他们的经验已经在《崇明教育》杂志上发表。
2019年-2019学年度小学德育处工作总结范本
2019年-2019学年度小学德育处工作总结范本严冬腊月，寒气袭人，忙碌的一个学期过去了，回首不平凡的一学期，学校德育工作始终以学校“立德、立功、立言”的办学宗旨和“构建快乐教育，成就幸福人生”的办学理念为指导，以评选“五学生”为主要抓手，拓宽了德育工作渠道。
工作中继续坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，提升了德育工作的针对性、实效性和主动性。
切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与展开活动、激发积极向上的情感教育相结合，在全体班主任的大力支持和德育处人员的共同努力下，圆满完成了本学期各项工作，现总结如下。
一、增强德育队伍建设，提升德育工作质量。
1、学校重视对教师的培训，开学初通过教育理论学习，举办专题讲座等形式，持续提升德育工作者自身素质。
本年度，我们利用开学前教师培训的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《五学生评选》的实施细则等，要求教师以身作则，为人师表。
2、在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校德育常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级的“常规养成教育”，德育处展开了“常规行为训练周”活动，为本学期德育工作的顺利展开做好了良好的铺垫。
二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。
为了提升德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。
坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段实行教学。
坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生实行准确的人生观、价值观教育。
三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中1、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续展开了“五星学生”评选工作，特别是文明礼貌教育，以“文明之星”为引领，以班级教育、自我教育为主，协助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
2019德育处工作总结
德育校工作总结一、思想方面：认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规,深刻领会新时期中国特色社会主义的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业。
思想是行为的先导。
身为教育管理工作者，我特别注意与时俱进，学习吸收先进的教育教学理念。
一学期来，我认真学习了生命教育、公民教育等相关理论知识，学习探索家校合作课题，亲自为全校班主任做讲座，交流班级管理心得。
在工作中对周围的人我能热情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友。
我为他们取得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。
二、工作方面：本学期，我主要负责德育工作，回顾起来，主要做了以下工作。
在本学期工作中，结合学校实际，我们积极探索新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。
1、突出一条主线——以活动为德育载体我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实基础。
班队活动常抓不懈。
学校每星期开展了升旗活动，各班安排了班队课，要求专课专用，利用班队课对学生进行阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等，做到有计划有落实有检查。
主题活动深入拓展。
我校坚持开展开展常规教育，“弯弯腰”的系列活动，开展了读书月活动，让孩子们在诵读经典中，感受着儒风圣韵，传承着中华古老的文化精髓。
节庆活动丰富多彩。
“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，并用了照片把这一幕幕感人的画面记录下来。
提高学生素养。
掌声与微笑，奖状与荣耀，让孩子们明白了“只有懂得感恩，才能做有责任的人。
”此外，迎新年入队仪式暨文艺展示活动、“红领巾心向党”、欢庆六一”活动。
既丰富了学生校园生活，又提高了学生素质。
实践活动推陈出新。
学校坚持开展每学期一次的社会实践，让学生们学到了更多课本上找不到的知识2、形成三方合力——学校、家庭、社区三位一体的开放教育生活即教育，社会即学校。
德育处全年工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校德育处在学校领导的正确指导下，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以社会主义核心价值观为引领，深入推进德育工作，取得了显著成效。
现将全年工作总结如下：二、工作回顾1.加强思想政治教育（1）深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）组织学生参加各类主题教育活动，如“学习强国”知识竞赛、党史知识竞赛等，提高学生的思想政治觉悟。
2.强化道德教育（1）开展“文明礼仪”教育，培养学生的文明素养。
（2）举办“感恩教育”活动，引导学生学会感恩、回报社会。
3.优化心理健康教育（1）开展心理健康教育讲座，提高学生心理素质。
（2）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
4.加强安全教育（1）开展安全教育主题活动，提高学生的安全意识。
（2）定期组织应急疏散演练，提高学生的自救互救能力。
5.推进家校合作（1）举办家长学校，加强家校沟通，共同关注学生成长。
（2）开展家长开放日活动，让家长走进校园，了解学校德育工作。
6.丰富校园文化生活（1）举办各类文艺晚会、体育比赛，丰富学生的校园生活。
（2）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
三、工作亮点1.德育工作与教育教学相结合，取得了显著成效。
2.德育活动丰富多彩，学生的综合素质得到了全面提升。
3.家校合作成效显著，家长对学校德育工作满意度高。
四、展望未来在新的一年里，我校德育处将继续坚持以立德树人为根本任务，紧紧围绕学校中心工作，进一步创新德育工作方法，提高德育工作水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献。
具体措施如下：1.继续加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.深化道德教育，培养学生的文明素养和社会责任感。
3.加强心理健康教育，提高学生的心理素质。
4.强化安全教育，确保校园安全稳定。
5.深化家校合作，共同关注学生成长。
6.丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
2019年初中德育处工作总结例文
初中德育处工作总结2019年初中德育处工作总结例文20xx年度初中德育处工作总结本学期，德育处按照学校以人为本、继承创新、科学发展的办学思路，继续进行精细化管理的探索。
学期初，结合教育局政体科《德育工作要点》，制定了《学期德育工作计划》，针对每个人的特点进行了德育处人员分工，各司其职，团结协作，较好地完成了学校各项德育工作。
1、班主任队伍和师德建设班主任是学校工作的主要力量，德育处本着说了算、定了干的原则，认真执行《班级量化考核方案》，把日常工作完成情况作为评价班级管理和师德的主要依据。
制定了《班主任工作一日常规》，从每天的卫生摆放、人数检查，到每周的升旗和每天的大课间操，再隔周的班主任会，目标是班主任工作忙而有序，多而不乱，和谐高效，养成习惯。
本学期班主任和广大老师遵规守纪，主动工作，学校的办学思想在传达过程中基本没有偏差和损耗，学校教育工作和教学秩序呈良性发展趋势，在学期学生评教中，所有任课教师都达到90分以上。
为了指导班主任班级管理工作，我们修改完善了《班级事务分工表》，经过第九次修订，使“人人有事做，事事有人做”活动更加细化，内容更加丰富，明确班干部的职责，明确每个事务的要求，提高同学们的班级主人翁意识，培养责任心和认真做事的习惯，也减轻了班主任老师的工作负担。
XX年1月8日，学校的《日清周结月总—学校德育工作精细化管理的实践探索》，正式申报为沧州市政府认定的学校德育工作品牌。
20xx年9月15日，组织刘玉红、于素君等19位老师到艺术中心学习，听取沧州师院何兰芝教授《教育科研和教师专业发展》的`讲座。
XX年12月21日、22日刘迎春老师去沧州参加了市教育局组织的班主任培训，聆听专家讲座，提高班主任工作水平。
20xx年10月31日，组织了全校的班主任素质大赛，进行了全程录像并上报县教育局，126班主任毕振雨表现优异，获得全县一等奖，作为全县的初中班主任代表到沧州参加复赛。
2、学生习惯学校初把学生习惯分三类做成展板，放在博学楼前橱窗，让广大师生时时严格要求自己，逐渐养成习惯。
德育处年度工作总结：加强师生交流,提升教育质量
德育处年度工作总结：加强师生交流，提升教育质量德育处是学校教育管理机构中至关重要的一部分。
在过去一年中，德育处的工作始终围绕提升学校的教育质量和加强师生交流展开。
以下是本人对德育处2019年度工作总结的一些总结和思考。
一、加强师生交流师生交流是学校的核心之一，它不仅体现了教育的价值，更关乎学校的教育质量。
在过去一年中，德育处采取了不少措施来加强师生交流。
1.举办家长会和学生座谈会每学期，德育处会组织家长会和学生座谈会，并邀请校领导和德育处的专业人员参加。
这种方式不仅可以促进教师和学生，家长之间的交流，同时也是评估学生和教师的学习和教学效果的重要渠道。
2.组织夏令营和文化交流活动德育处每年都会组织夏令营和文化交流活动，为学生提供一个全新的成长体验和交流平台。
这样的活动能够拓宽学生的视野，增强他们的交流能力，同时也能够促进学生对不同文化的感性认识。
3.参与社区服务活动德育处将社会实践和志愿服务等社区服务活动视为师生交流的重要途径。
多次举办的社区服务活动成为学校与社区互动融合的重要纽带。
学生积极参与这些活动，不仅增长了见识，更强化了社会责任感和爱心。
二、提升教育质量教育质量是学校运营的重中之重。
德育处在过去一年中采取了多种措施来提升学校的教育质量。
1.提升教师的综合素质德育处针对教师的培训、评定、激励、晋升等方面开展了一系列工作。
定期开展师德、心理、教育等方面的培训，提高教师的综合素质和专业水平。
同时，对于那些在教育质量上取得优异成绩的教师还进行了表彰和奖励。
2.创新教学方法德育处鼓励教师创新教学方法，各学科教师相互交流，互相借鉴，寻求教育新途径，在课堂上增加更多的活动和互动环节，增强课堂趣味性和生动性。
同时，学校还加强对教学的管理、监督，不断促进教育质量的提升。
3.加强学校管理德育处也对学校的管理工作进行了大力提升，制定了一系列管理制度和规定，对学校全面进行了管理，让每个学生的学习过程严格按照标准和规范进行，从而提高了学校教育的效率和质量。
德育处工作年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校德育处在学校的正确领导下，紧密围绕学校的中心工作，以立德树人为根本任务，以提高学生综合素质为核心，全面实施素质教育，努力构建和谐校园。
现将本年度德育工作总结如下：二、工作回顾1.加强思想政治教育本年度，德育处紧密结合国家大事和学校实际，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
通过举办主题班会、知识竞赛、征文比赛等活动，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
2.强化道德品质教育德育处注重培养学生的道德品质，通过开展诚信教育、感恩教育、礼仪教育等，引导学生树立正确的道德观念。
同时，加强对学生的心理健康教育，提高学生的心理素质。
3.丰富校园文化生活德育处积极开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺汇演、体育比赛、志愿服务等，为学生提供展示才华、锻炼能力的平台。
通过这些活动，培养学生团结协作、拼搏进取的精神风貌。
4.加强家校合作德育处注重家校合作，定期召开家长会，加强与学生家长的沟通，共同关注学生的成长。
同时，邀请家长走进校园，参与学校的教育教学活动，增进家校之间的了解与信任。
5.完善德育管理制度德育处不断完善德育管理制度，建立健全学生行为规范、奖惩制度等，规范学生行为，营造良好的校园秩序。
同时，加强班主任队伍建设，提高班主任的德育工作水平。
三、工作亮点1.德育工作与教育教学紧密结合，实现了德育与智育、体育、美育、劳动教育的有机统一。
2.积极开展德育活动，丰富了学生的校园文化生活，提高了学生的综合素质。
3.家校合作取得显著成效，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育网络。
4.德育管理制度不断完善，为学校德育工作提供了有力保障。
四、工作展望在新的一年里，德育处将继续坚持以立德树人为根本任务，以学生全面发展为目标，努力做好以下工作：1.深入推进思想政治教育，培养学生的爱国主义情怀。
2.加强道德品质教育，提高学生的道德素养。
3.丰富校园文化生活，提升学生的综合素质。
德育处干事年度总结(3篇)
第1篇尊敬的领导，各位同事：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度德育工作已接近尾声。
在过去的一年里，在领导的关怀和支持下，在全体同事的共同努力下，我认真履行德育处干事职责，圆满完成了各项工作任务。
现将本年度工作总结如下：一、加强学习，提高自身素质过去的一年，我始终坚持把学习放在首位，认真学习党的教育方针、政策，不断提高自己的思想政治觉悟和业务能力。
通过参加各类培训、研讨活动，不断丰富自己的知识储备，努力使自己成为德育工作的行家里手。
二、认真履行职责，做好德育工作1.加强德育队伍建设。
本年度，我积极配合领导，组织开展了德育处全体成员的培训，提高了德育队伍的整体素质。
同时，加强与其他部门的沟通协作，形成德育工作合力。
2.开展丰富多彩的德育活动。
围绕学校中心工作，我组织开展了形式多样的德育活动，如爱国主义教育、心理健康教育、安全教育等，使学生在活动中得到锻炼，提高综合素质。
3.加强学生日常行为规范管理。
我认真贯彻落实学校各项规章制度，加强学生日常行为规范管理，确保校园秩序井然。
同时，加强对学生的关爱，关注学生心理健康，为学生成长提供良好环境。
4.做好学生奖惩工作。
本年度，我严格按照学校奖惩制度，公平、公正地处理学生奖惩事宜，激发学生积极向上的精神风貌。
5.加强家校沟通。
我积极与家长沟通，了解学生在家表现，共同促进学生全面发展。
三、存在问题及改进措施1.在德育工作中，部分工作方法还需进一步改进，以更好地适应学生成长需求。
2.在学生管理过程中，个别问题处理不够果断，导致部分学生存在侥幸心理。
针对以上问题，我将在今后的工作中：1.不断学习，提高自身业务水平，创新德育工作方法。
2.加强与学生的沟通交流，深入了解学生需求，提高德育工作的针对性。
3.严格规范自身行为，以身作则，为学生树立良好榜样。
总之，过去的一年，我在德育工作中取得了一定的成绩，但也存在不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自身素质，为学校德育工作贡献自己的力量。
总结：学校德育工作总结12篇(2019版).docx
《学校德育工作总结》学校德育工作总结（一）：学校德育工作总结在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了必须的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员用心探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，个性是班主任队伍建设。
每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，透过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的班主任话细节征文；对于一些初当班主任的，学校则采用帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。
加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。
3.大力推进书香校园进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教育，处处受感染的德育环境。
2019年德育工作总结
2019年德育工作总结2019年,德育处在学校的安排部署下和各处室的通力协作下导,在年级组长和班主任的大力支持下，坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，坚决贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，深刻理解和把握坚持立德树人的根本任务，努力加强的德育队伍建设，深化德育管理，现将德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提升德育队伍整体素质（一）发挥德育领导小组的核心作用。
加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长总体负责，分管副校长负领导责任，德育处具体抓落实，班主任、副班主任、任课教师具体实施的德育管理体系。
德育领导小组成员增强“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并以身作则，努力工作，带来全员积极探索学校德育工作新途径，注重加强德育队伍建设。
二、加强校园文化建设，优化育人管理（一）以迎接“国家教育均衡化”检查为契机，在校领导的精心安排下，我校布置以“中华传统文化”为特色的校园文化宣传阵地，加强“走廊文化”建设，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力。
（二）规范班级教室布置。
每个班级统一悬挂国旗，张贴中小学生日常行为规范和守则；并布置各班级特色“文化墙”，营造了健康文明、催人奋进、生动活泼的良好育人环境。
（三）以创建“师市文明校园”为契机，我校积极打造优美的校园环境、高雅的校园文化，积极向上的学习氛围，“时时受教育、处处受感染”的德育环境。
通过“广播、led电子屏、黑板报、广播站、走廊文化”等方式积极开展各类德育活动。
三、加强学生思想道德教育，拓宽德育渠道（一）通过学生会日常管理，学生干部参与路队制值周、食堂站岗、宿舍管理、仪容仪表检查、升国旗仪式等内容，加强学生自我管理，服务全校师生，有效提高学生综合素质，促进学生的全面健康发展。
（二）加强班级文化建设。
班主任通过加强班级制度建设、班风、学风建设，争创“卫生优胜班”、“纪律优胜班”等优秀班级称号，营造良好的班级氛围，树立班级形象。
2019年最新学年度第一学期德育处工作总结工作总结文档【五篇】
====工作总结范文精品文档====学期办公室年度工作总结以下是我们为大家整理的关于学期办公室年度工作总结的文章，供大家学习参考！一直以来，都有好多话要说，总想静下心来。
难忘的一学期蒲公英就过去了，回首半年时光，和当初的憧憬不一样、可又一样着。
不一样是在于：原本以为，老队员会有很多，我们可以跟在他们身后，学到好多，但没有明显的担子压着，而加入后才发现，我们要开始筚路蓝缕了，幸好，诸多的前辈们帮助着我们。
一样之处在于：我们渴望着的、自己构画蓝图可以付诸实践。
只要我们想到，就可以做到，我们新团队得到着锻炼。
不管过程、结局怎样着，至少我们努力着，还将继续努力着！（一）工作内容室外宣传纳新、室内宣讲会、寒假队面试、蒲公英第二届支教论坛、寒假队协作者准备、支教手册前期草稿。
（二）收获这一个学期，有收获、有感动、有伤感、有分别，我想说：累并快乐着！1.得到了锻炼，这是真的。
各种借教室、投影仪、申场地、写策划、实施者、锻炼者——我还是觉得蒲公英申请成校级组织更有利于未来发展。
2.收获了感情，这是一份纯粹不掺杂任何的感情。
（三）改进1.制度化的建立与完善。
1）整个支教（实施过程）的制度化——支教手册的建立。
个人觉得支教手册还是太杂太乱了。
什么都在目录下，塞在了一起。
可以修改成：一个总章程+子条目（附件的形式）。
总章程——蒲公英简介、蒲公英总章程、任务时间轴、任务明析等。
2）各个部门的制度化——蒲公英工作团章程：蒲公英下属机构、各部门内部章程（参考管理学组织建设）3）蒲公英支教模块制度化——A.首先是课程：课程的目的何在？是以传授知识、开拓眼界为主体，还是自身教育（认识自我启蒙、美好品质教育）为主体？不管怎样，课程还是要有明确的分模块，而不是自由散漫的自己选取兴趣课程。
可以分成艺术类（绘画、音乐、民俗）、知识类（自然科学、名著鉴赏）、动手类（剪纸、体育）、教育类（本土教育、感恩教育、自我教育）【今年缺失了部分本该有的】——这是一个专业化、慎重的分类（可请教“砖家”）B.活动：活动的目的又是什么？以趣味性、娱乐性为主？还是以夏令营模式的教育性为主？——这就导致了准备活动的重点发生了变化，从而选取的活动也就不一样。
学校德育处年度工作总结_学校德育处工作总结
学校德育处年度工作总结_学校德育处工作总结时间过得飞快，一转眼又到了学年结束的时候。
在过去的一年中，德育处的教职工们勤奋工作，苦练内功，为推进学校德育工作作出了较为突出的贡献。
现将2019-2020学年德育处工作总结如下：一、工作成果1.深入实施《智慧教育行动计划》，推进全国课程改革，结合课程实施实践识别教育人才。
2.突出实施素质教育，创新课程设计，扎实开展品德教育，丰富学生校园经历，把德育真正融入教学中。
3. 发扬学校“园本实践教育”特色，为教育教学提供真实场景和模拟环境。
4. 完善学生思想路线和班级管理制度，打造良好的校园环境和和谐文化。
5. 加强家校合作，提高学生的积极性，促进师生互动和家长关注。
二、实践经验1. 探索创新，更新德育理念和方法。
在德育工作中积极尝试新的理念和方法，探索创新的德育模式，将德育工作融入到日常教育教学中。
2. 关注细节，提高服务质量。
在实际工作中，注重细节，关注学生个人差异，切实提高服务质量，使德育工作更具实效性。
3. 活跃气氛，促进团队凝聚。
在工作中，高度重视团队协作，营造了良好的工作氛围，使团队更加凝聚。
三、存在问题1. 有些师生认为德育任务过重，影响了他们的学习和工作。
2. 德育教育工作指导和服务意识有待进一步加强。
3. 部分学生对德育工作缺乏好感，对德育产生消极态度。
四、改进措施1. 合理分配工作时间，协调教育教学和德育工作关系。
2. 加强与教师和学生的沟通和交流，听取意见和看法，切实提高服务质量。
3. 加强德育宣传和教育，引导学生积极参与，增强其自主意识和创新能力。
总之，2019-2020学年德育处团队在上级和同志的关怀下，凝心聚力，展现了较为突出的工作成果。
但任重而道远，展望未来，我们将继续带着对学生美好未来的梦想，披荆斩棘，前进不止，助力学校德育事业迈上新的台阶。
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工作总结参考范本2019年最新德育处年度工作总结
（1）
撰写人：------------------ 咅“门：__________________
xx 年即将结束，现将本人在本年度在德育管理方面的如下，望领导审查并指出缺点与不足，以便在今后工作中得到改进，使我校德育工作再上新台阶。
上半年的工作忙碌而琐碎，由于担任九年级毕业班的课程，忙于整理复习资料和备战中考，所以没有重大的工作上的突破，但也主动的做了许多常规工作。
学年初，带领本部门人员，集思广益，制定了本部门的，并在今后的工作中得以贯彻实施。
1月8日，在学校领导的带领下，会同其他部门及所有班主任到汶阳镇小学学习班级文化建设，回来后，每人都写出了，准备大干一场，改变一下本学校本班级的面貌，由于种种原因，没有得到落实。
学年初，根据计划和学校的实际情况，我们在网上下载了邹越老师最感人的演讲视频，用四个下午的课外活动时间，分别让全体同学进行了观看。
同学们在观看过程中，被邹越老师的演讲深深感动，多数同学流下了眼泪，有的都泣不成声。
观看之后，我们有让同学们写出感想，使其受教育更加深刻。
视频播放，由我们部门的人员自己完成，前后座了大量的工作，效果相当显著。
寒假期间，根据上级指示精神，我们还开展了《千名教师访万户师生情谊传万家》的家访活动，我们制定，规定措施，提出要求，印制表格，班主任积极响应，主动加班加点，牺牲休息时间进行家访，活动中涌现除了许多先进事迹。
之后，班主任还主动地写出了这次活动的总结，将这次活动圆满地的画上了一个句号。
3月份，配合少先队进行了学雷锋，操场捡石子活动；配合团支部组织全体师生、党团员进行了校园绿化，栽树20 余棵，同时使师生
受到教育。
xx 年4 月，根据计划和上级指示要求，我们于4 月6 日召开了全校家长代表大会，成立了新一届学校家长委员会，召开了第一次会议，对学校面临对困难进行了商讨。
同时配合党支部每个月都对学生进行安全教育，各班每月一次主题班会和主题活动开展正常。
四月份，我们还组织学生观看了电影《隐形的翅膀》，同学们受到了深刻的教育，写出了观后感。
忘记过去就意味着背叛，为了搞好我校的传统教育，清明节前夕，我们组织了各班的优秀学生30 多人，到陆房去缅怀祭奠革命先烈，给烈士扫墓，使学生受到教育。
5月份，配合学校体卫艺，顺利完成了我校第二届田径运动会的各项工作。
以少先队为主组织了大型的六一文艺晚会，并且自己导演了反映学校变化的节目《三句半》，效果显著，反应良好。
进入下半年，学校对我们部门进行了调整，更名为德育处，下设政教处、体卫艺、少先队，增加了安全的力量，由专人负责。
开学后，我们立即投入了新的工作，根据学校和本单位的工作计划，在九月份，从师德方面对全体教师进行教育，利用教师节之际，对学生进行尊师爱生的教育。
根据上级指示精神，在省级教育示范市的创建中，积极响应学校号召，主动缴纳风险抵押金1500元，捐献图书20 余册。
印发《国防教育知识竞赛试题》400 余份，组织 3 年级以上学生进行答题，及时写出征文和。
10月份，协同少先队举办了庆祝建队61 周年活动。
到北高余再
次学习班级文化建设，回来后，11 月份在全校掀起了轰轰烈烈的班级
文化建设活动。
班主任牺牲休息时间，请自己的家人帮忙，在短短的
10 几天时间内，把班级文化建设推向了一个新的高潮，使全校的面貌
大为改观，焕然一新，政教处利用休息时间设计的门口标志，也受到
了好评。
为搞好省级教育示范市的创建，学校面临着许多困难，我们于
10 月底召开了第一届二次家长会议，共商学校建设大事，家长委员会的
代表们，提出了很多具有建设性的意见和建议。
为了搞好图书室建设，11 月份，政教处在党支部的领导下，分工合作，牺牲休息时间，连续
4-5 个晚上，召开家长会，向家长宣传创建的意义和面临的困难，得到
了广大家长的认可和帮助，致使图书室建设能够顺利完成。
此外，我们还改变了升国旗国旗下讲话的形式，提前安排升旗班级，讲话人，做好充分准备，并形成系列，对学生进行各方面的教育。
以上就是本年度德育处在管理方面做的点滴小事，如有不当，敬
请领导给以批评指正。