辩论赛初稿
辩论稿优秀范文（通用16篇）
辩论稿优秀范文（通用16篇）辩论稿优秀范文篇1正方是读书有用；反方是读书无用。
下面我将就前面正方观点作深入论述，同时批驳对方的错误观点；首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。
那么读书的作用究竟有些什么呢？且听我细细道来：1读书可以安身立命，治国平天下。
从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。
正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。
从大的方面讲，读书可以治国平天下。
三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业；人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”；无数名家大师皆是“读书破万卷”。
由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。
古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。
可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。
这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。
2读书可以获取天下信息，掌握世界动态。
书，不可不读。
当今时代的书越来越普及化、多元化。
传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。
若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。
要想获取人类智慧的晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。
3读书可以获取功名。
自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。
读书就成了获取功名的途径。
为什么？因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。
因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。
4读书可以维持精神生命。
人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。
读书则是塑造人类的精神的手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。
辩论赛稿子模板
辩论赛稿子模板一、开场白。
尊敬的评委、各位观众，大家好！今天我们将就“人工智能是否会取代人类工作”的话题展开激烈的辩论。
我代表正方，将为大家阐述人工智能不会取代人类工作的观点。
二、正方观点阐述。
首先，我们认为人工智能的发展并不意味着取代人类工作，而是为人类创造更多的就业机会。
随着科技的进步，人们对于人工智能的需求也在不断增加，这就需要更多的人来从事相关的工作，比如人工智能的研发、维护、运营等。
因此，人工智能的发展实际上为人类创造了更多的就业机会。
其次，人工智能虽然可以完成一些重复性、机械性的工作，但在某些领域，人类的智慧和创造力是无法替代的。
比如艺术创作、创新设计、情感交流等领域，人类的独特性和创造力是无法被人工智能所取代的。
因此，人工智能并不会完全取代人类工作，而是在某些方面提高了效率，为人类创造了更多的发展空间。
最后，我们认为人工智能的发展是为了让人类生活更加便利，而不是为了取代人类工作。
人工智能可以帮助人类解决一些繁琐、危险的工作，提高生产效率，让人类可以更加专注于创造性的工作和生活。
因此，人工智能的发展是为了让人类生活更加美好，而不是取代人类工作。
三、总结。
综上所述，我们认为人工智能不会取代人类工作，而是为人类创造了更多的就业机会，提高了生产效率，让人类生活更加便利。
人工智能与人类工作是相辅相成的关系，而不是对立的关系。
因此，我们坚信人工智能不会取代人类工作，而是为人类的发展进步带来更多的机遇和挑战。
谢谢！四、结束语。
在这场辩论中，我们希望大家能够深入思考人工智能与人类工作的关系，客观理性地看待科技的发展。
我们相信，人工智能的发展将为人类社会带来更多的机遇和挑战，让我们共同期待一个更加美好的未来。
谢谢！。
最新辩论赛一辩开篇陈词范文
最新辩论赛一辩开篇陈词范文尊敬的评委、亲爱的对方辩友以及现场的观众朋友们：大家好！今天我们站在这里，就辩题展开一场激烈的辩论。
我方的观点是我方观点。
首先，让我们明确一下今天辩题的关键概念。
对辩题中的关键词进行解释和界定，确保各方对概念的理解一致为了更好地阐述我方观点，接下来我将从以下几个方面进行论述。
一、从现实层面来看列举现实生活中的具体事例来支持我方观点比如，在具体领域或事件中，详细描述情况和结果，说明其如何体现我方观点。
这种实际发生的情况清晰地表明，我方观点是符合客观事实的。
二、从理论角度分析依据相关的理论、学说或原则，详细阐述这些理论如何支持我方的立场。
这一理论基础为我方观点提供了坚实的学术支撑，进一步证明了我方观点的合理性和科学性。
三、从价值层面考量阐述我方观点所蕴含的价值和意义，说明这种价值对个人、社会或某个群体的积极影响。
通过坚持我方观点，能够带来具体的好处或积极效果，促进相关方面的发展或进步。
四、对反方观点的预期回应对方辩友可能会认为列举对方可能提出的观点，但我们认为这种观点存在以下漏洞。
针对对方可能的观点进行逐一反驳，指出其不合理之处，并进一步强化我方观点综上所述，无论是从现实的实例，还是理论的依据，又或是价值的考量，都充分支持了我方的观点，即我方观点。
我们相信，在接下来的辩论中，我方将能够更加清晰、有力地论证这一观点。
感谢大家的聆听，期待与对方辩友展开精彩的辩论！以上只是一篇示例，您可以根据具体的辩题对内容进行修改和完善。
如果您还有其他需求，比如特定的辩题、更详细的论证方向等，请随时告知我。
辩论赛正方用稿（大全五篇）
辩论赛正方用稿（大全五篇）第一篇：辩论赛正方用稿辩论：小学生看电视的利与弊正方：主持人（主席）、对方辩友、各位同学:大家好!我方观点认为小学生要多看电视。
我认为小学生可以多看电视。
因为电视可以教我们一些知识，有一些是教育方面的电视，所以我认为可以多看电视。
以下是我方的观点:1、看电视可以增长我们的知识。
就拿CCTV-8的节目来说吧，每天都插放“探索、发现”，这就是一个有知识性的节目。
而且我们还可以看一些新闻，比如新闻60分、生活在线等等。
从中，我们可以了解一些发生在我们身边的事。
2、可以提高我们的想象力。
在生活中处处都要有想象力，如果一个人没有想象力，那他就会很“傻”，而想象力除了看书看电视也可以培养孩子的想象力!首先，小孩子有玩的天性，你不可能让他自己一人违背自己的想法来满足你吧。
何况现在从中央到地方都开通了少儿频道，让他多看看是有益无害的。
教育学家认为，电视对发展孩子的感知能力，提高记忆效果是有益的。
电视的特色即动作和声音同时刺激感官能吸引儿童的注意力。
同时，还因为动作本身容易感知、记忆、可以提高孩子的兴趣。
如电视的动感特色可以使一颗小种子逐渐长成了参天大树，给孩子强烈的印象，看到了变化的全过程，从而深深地铭记在记忆中。
有人说:“一张画胜过千言万语。
”而一幅具有动感特色的电视画面，对语言发展尚不完善的幼儿来说，其意义和价值就不言而喻了。
另外电视对提高孩子的思维能力，激发其想象力能起到积极作用。
3、可以了解一些国家大事。
报告称，如果每天看两个小时的电视，那么他们在阅读、算术和词汇上的得分比不看电视的孩子高出10%，因为看电视可以让小孩子增长见闻，学习各种良好的社交和学习技巧，从而为他们今后的学习打下良好的基础。
（这项研究报告是由美国得克萨斯大学的儿童发展教授阿莱莎·休斯顿撰写的）综上所述，我方坚决认为小学生要多看电视。
正方：我方认为小学生看电视好处多。
它可以开阔我们的视野，增长我们的知识。
优秀辩题辩论赛(3篇)
第1篇正方立场：网络实名制利大于弊反方立场：网络匿名制利大于弊辩论赛时间：2023年X月X日辩论赛地点：XX大学辩论厅评委：1. XX教授2. XX副教授3. XX博士4. XX硕士参赛队伍：正方代表队：XX大学辩论队反方代表队：XX大学辩论队辩论赛流程：1. 开场陈词（各队各5分钟）2. 攻辩环节（正方各3分钟，反方各3分钟）3. 防辩环节（正方各3分钟，反方各3分钟）4. 总结陈词（各队各5分钟）5. 评委点评（10分钟）6. 闭幕式正方一辩稿：尊敬的评委、各位观众：大家好！今天我们正方代表队将就“网络实名制利大于弊”这一辩题展开论述。
首先，请允许我代表正方阐明我的观点。
一、网络实名制有助于净化网络环境。
网络空间并非一片净土，充斥着虚假信息、网络欺诈、网络暴力等现象。
实名制可以追溯网络行为，使网络行为人承担相应的法律责任，从而有效遏制网络不良行为，净化网络环境。
二、网络实名制有利于促进社会诚信建设。
实名制要求网民在网络上展示真实身份，这有助于培养网民的责任意识，促使他们在网络世界中遵守道德规范，提高社会诚信水平。
三、网络实名制有助于维护国家安全和社会稳定。
网络空间与现实社会紧密相连，网络犯罪、网络恐怖主义等威胁国家安全和社会稳定。
实名制可以加强对网络信息的监管，及时发现和打击网络犯罪，维护国家安全和社会稳定。
四、网络实名制有利于推动网络经济发展。
实名制可以促进网络信用体系的建立，降低网络交易风险，为网络经济发展提供有力保障。
综上所述，网络实名制利大于弊。
我们坚信，在全社会共同努力下，网络实名制必将为构建和谐网络空间、促进社会进步发挥积极作用。
反方一辩稿：尊敬的评委、各位观众：大家好！今天我们反方代表队将就“网络匿名制利大于弊”这一辩题展开论述。
我们认为，网络匿名制在某些方面具有独特的优势。
一、网络匿名制有助于保护个人隐私。
在现实生活中，人们可能因为各种原因不愿意透露真实身份。
网络匿名制为人们提供了一个自由表达的空间，使他们能够畅所欲言，保护个人隐私。
辩论赛经典开场白（精选9篇）
辩论赛经典开场白（精选9篇）辩论赛经典篇1一辩：大江滔滔东入海，我居江东二辩：石城虎踞山蟠龙，我当其中三辩：三院嵯峨，艺术之宫，文理与林农四辩：思如潮，气如虹，永为南国雄辩论赛经典开场白篇2尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好!欢迎大家来到。
在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是辩论赛的比赛现场。
从表面来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的智慧与思考，特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力，那都是超越辩论本身的。
首先，请允许我向大家介绍担任本次辩论赛的评委们，他们分别是：让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来!本场比赛的辩题是：逆反心理的主要责任在于孩子还是家长?下面有请双方辩手入席就坐。
现在坐在我右手边的是来自八年级班的正方代表队，他们的队名是______(他们认为逆反心理的主要责任在于。
)而坐在我左手边的是来自八年级班的反方代表队，他们的队名是______(他们认为逆反心理的主要责任在于。
)下面由我为大家介绍双方辩手。
(正方一辩，正方二辩，正方三辩，正方四辩。
) (反方一辩，反方二辩，反方三辩，反方四辩。
) 看来双方辩手都已经是严阵以待，信心十足。
那么现在我宣布，辩论赛正式开始。
首先进行的是开篇立论环节。
本环节由双方一辩进行开篇陈词，表明观点。
现在有请正方一辩进行开篇陈词，时间为三分钟，不少于两分钟。
刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在有请反方阐述观点。
时间不变。
有请!感谢双方的精彩发言，下面进入攻辩环节。
本环节中，双方二辩将分别选择对方一辩、二辩或四辩进行提问，每次问答时间为1分30秒。
提问者每次提问的时间不得超过三十秒，回答者每次回答的时间不得超过一分钟，最少四十五秒。
(首先请正方二辩提问。
-----下面请反方二辩提问。
)好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，下面由正反双方三辩做攻辩小结。
辩论状格式范文
辩论状格式范文尊敬的[辩论主持者/评委/对方辩友等称呼]：大家好！今天我们站在这里，就[辩论主题]展开一场激烈的辩论，我是[己方身份]。
一、开场。
先讲个小故事吧。
有一天，一个人想去森林里找宝藏，他带了一张古老的地图。
可是这张地图啊，有些地方模模糊糊的，就像我们今天这个辩论主题，乍一看好像很清晰，细究起来却有很多模糊的点。
但是呢，我相信，通过我们的辩论，就像那个人在森林里摸索一样，最终能把这个主题的真相给挖出来。
二、我方观点阐述。
咱们正方的观点是[具体的正方观点]。
为啥这么说呢？就好比我们要盖房子，这个观点就是房子的地基。
# （一）论据一：现实依据。
先看看咱们身边的例子。
现在社会上[列举与观点相关的社会现象或者实际发生的事情]，这就充分说明了[强调这个现象如何支撑己方观点]。
这就像我们看到树上的苹果都往地上掉，那是因为有地心引力一样自然。
要是按照反方的观点，那这些现象就没法解释了，难道苹果会往天上飞吗？# （二）论据二：逻辑推理。
再从逻辑上来说。
如果[阐述假设情况与己方观点的逻辑联系]，那么必然会导致[推理出的结果]。
这就像是多米诺骨牌，一个倒了，后面的就跟着倒。
而我们的观点就是那第一个稳稳当当的骨牌，能让整个事情合理地发展下去。
反方要是想推倒我们这个骨牌，可得好好想想怎么建立起他们自己那一套逻辑体系呢。
# （三）论据三：长远影响。
从长远来看，我们这个观点对[涉及的对象或者整个社会等]有着积极的影响。
[详细说明这种积极影响，如促进发展、改善关系等]。
这就像是种下一颗好种子，以后会长成参天大树，给大家带来阴凉和果实。
反方的观点呢，就像是一颗杂草种子，虽然乍一看好像也有点生机，但是最后只会乱了整个花园的秩序。
三、反驳反方可能的观点。
我知道反方可能会有一些不同的看法，不过我觉得那些看法就像美丽的泡沫，一戳就破。
# （一）针对反方可能的论据一。
比如说，反方可能会提出[阐述反方可能的第一个论据]。
但是他们忽略了一个重要的细节，那就是[指出反方论据中的漏洞或者被忽视的关键因素]。
辩论赛开场白(精选10篇)
辩论赛开场白(精选10篇)开场白能激发听众的兴趣，引起听众的共鸣，建立起信任和亲切感，从而更好地接受演讲内容。
要怎么写辩论赛开场白呢？以下是编辑帮助大家整编的辩论赛开场白【精选10篇】，希望能够帮助到大家。
辩论赛经典优秀开场白篇一各位评委，同学们：大家下午好！我是(进行自我介绍)1、下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委，他们是来自我系大二的优秀干部，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。
2、现在有请双方计时员举手示意。
3、当然，还有来到此次比赛活动现场的所有公共卫生系10级和11级的嘉宾，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！辩论赛主持稿开场白篇二各位请安静下来，我们的比赛就要开始了。
在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。
在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。
谢谢您的合作。
各位来宾，大家__(时间)好！欢迎大家来到由__大学学生会主办、__大学辩论协会协办的__大学第x届“__杯”辩论赛现场。
即将在这间教室进行的是：__今天参加本场比赛的两支队伍是：正方：__(系)代表队反方：__(系)代表队参加今天决赛的八名选手是：(每位选手给15秒自我展示时间)担任本场比赛评判团的是：__各位观众，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。
今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。
为使我们双方的队伍都能以一个竞技状态和较旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们较热烈的掌声以作鼓励。
辩论赛主持开场白篇三1请观众们安静一下，比*上开始。
2各位领导，老师。
亲爱的同学们，大家晚上好。
这里是辩论赛比赛现场。
今天是赛第场。
3首先请允许我来介绍今晚到场的各位评委及嘉宾。
他们分别是：让我们再次以热烈的掌声对评委及嘉宾的到来表示衷心的感谢。
4下面介绍一下今天的辩题，今天的辩题是，看大屏幕，了解一下相关链接。
5接下来请允许我介绍一下今天的两只代表队，在我右手边的是正方x学院代表队，在我左手边的是反方x学院代表队。
辩论赛辩论稿【三篇】
辩论赛辩论稿【三篇】辩论赛辩论稿【三篇】辩论赛辩论稿【三篇】辩论赛辩论稿【一】很多人都认为：在逆境中更容易出现人才。
殊不知，在顺境中则更会出现许许多多的人才。
如果你生活在一个极度偏僻与贫穷的山村里，而我却从小却接受良好的教育。
每一天，我的知识都是在积累中不断的增长。
而同样每一天，反方辩友却悠闲的躺在山坡上想着太阳落山以后怎样顺利的把羊群赶回家去，日子一天一天的过去，当我学会怎样用英语和外国人沟通，反方辩友也终于学会了怎样用一种语言和你的羊群沟通了。
晚上，我坐在电脑前通过互联网和全世界各地的人群讨论研究：金属纳米团怎样才能突破300摄氏度的局限。
而与此同时，反方辩友的家刚刚不幸被一场突如其来的大雨给淋塌了，正躲在临时的避难所里瑟瑟发抖呢。
那么大家想想几年以后谁最有可能成为人才呢?当然了，我说的只是一种假设，意在陈述一种客观事实，完全没有讽刺大家的意思。
想必爱迪生大家都听说过吧?美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为贪玩而开除学校。
这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。
然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴许是不务正业。
他为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展，终于发明了白炽电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。
如果爱迪生的母亲不允许他搞小发明，恐怕爱迪生不会有呢么大的成就吧!其实成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣。
我国古代诗人杜牧就是一个实例。
杜牧，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就。
他与李商隐被后人称作“小李杜”。
还有文天祥、周恩来、鲁迅等人，这不是顺境也能出人才的证明吗?这足以证明：顺境也出人才!辩论赛辩论稿【二】山寨文化是草根文化、平民文化。
山寨产品的显著特点一是廉价，二是实用，三是更新迅速。
辩论赛稿子
辩论赛稿子第一篇：辩论赛稿子一辩辩言：谢谢主席，各位评委，嘉宾，同学，大家晚上好。
我方的观点是宽松式管理对大学生利大于弊。
首先我们从宽松式管理的定义来讲宽松式管理是一种管理者对于被管理者少加控制, 多给予自由的管理方式.主要依靠被管理者自我约束实现管理目的。
宽松式教育的优势则在于从根本上扭转了过去教育的思想。
在哲学上，正如中国古代伟大的思想家老子提出的“无为”思想。
老子说的“无为”，并不是说教育者什么都不做，一切都任其发展，而是一种适度教育的思想。
这种教育理念是说，能不干涉尽量不干涉，当为则为，不当为则不为。
在我们国家国有企业改革中，就有一个“有所为有所不为”的教育理念。
抓住要害部门，只要不出大错不出问题，没有原则性的错误，那就让被教育者自由发展。
从而达到“无为而无不为也！”的境界。
心理学中也有：“最高最好的东西不是根据意识的规定制作的，而是一种自发的或无意识的成长的结果。
”关于宽松式管理的利大于弊我方理由如下：1.能够使被管理者获得多方面有潜力的思想，是组织创新、适应新的环境的重要方法2.宽松式让管理的人和被管理的人都能够按自己当前的实际情况和个人意愿来行事，但行事的目标和效果不变。
3.宽松式管理比较强调发挥人的主观能动性.尽可能的发挥管理职能.被管理者也受到尊重.4宽松式管理的最大特点在于在进行管理的每个步骤中，不一定要制定非常详细的要求,管理的计划只有一个大的框架，在执行管理时也有比较大的宽松度和自由度，宽松式管理不是依靠管理者对被管理者进行强力地控制，而是要靠被管者的自觉性来实现.此外宽松式管理是当今非常有利于构建和谐社会的一种管理模式.在经济企业管理中得到很好效果，在人文类学科,社会学学科中同样适用，所以对于大学生来说，利大于弊攻辩小结：谢谢主席大家好，辩论赛攻辩小结进行至此请让我做一个小结，在刚才的攻辩中我方二辩（或三遍）说出了。
但是对方二辩或三辩却说。
（就是对刚才的战况总结一下问题啊什么的，然后给自己波的补充补充你自己想说的话）二辨宽松式管理是不是代表不管理，请对方辩友回答追问：那么宽松式管理是时代的趋势，国家政府现在都在倡导简政放权，像服务性政府转变，连国家都是顺应时代潮流宽松管理，我们是不是要紧随国家脚步？2.对方辩友认为上述举例在本质上是由宽松式管理引起的吗？3.对方辩友如何看待剑桥大学校长说的这句话，剑桥大学的最大特色就是赋予个体以学术自由，使他们能够去追求自我的理念和思想.三辩1.请问对方辩友，大学学术自由、创新精神这一本质拿什么来保障？2.请问对方辩友美国的哈佛,普林斯顿,耶鲁,加州伯克利大学和我们的北京,清华,香港大学的现行宽松式管理难道是弊大于利，是不合理的吗？3.难道对方可以否认目前在各个领域的中流砥柱不是主要由各个大学培养的高才吗？四辨谢谢主席，各位评委、观众、对方辩友，大家好！许多失学的儿童等待着人们的救助，有些人在今天还不识字。
辩论赛稿子范文
辩论赛稿子范文尊敬的评委，亲爱的观众，下面我将为大家呈现今天的辩论赛。
本次辩论的主题是“是否应该实行全民义务教育”，我将代表赞成这一观点进行辩论。
首先，让我们来看看全民义务教育的重要性。
教育是每个人都应该享有的基本权利，它不仅仅是为了个人的发展，更是为了整个社会的进步和发展。
实行全民义务教育可以确保每个孩子都有机会接受教育，不论他们来自哪个家庭、哪个地区，都能够获得平等的教育机会。
这不仅有利于提高国民整体素质，也有利于减少社会不平等现象的存在。
其次，全民义务教育也是为了保障国家的可持续发展。
教育是国家的未来，只有通过教育，我们才能培养出更多的人才，推动社会的进步和发展。
如果不实行全民义务教育，那么将会有很多孩子因为家庭贫困或其他原因而无法接受教育，这将会对国家的未来造成不利影响。
另外，全民义务教育也有利于提高国民整体素质。
通过教育，我们可以培养出更多有知识、有文化的人才，他们将会成为社会的中坚力量，推动社会的进步和发展。
同时，教育也可以帮助人们树立正确的人生观、价值观，从而使整个社会更加和谐稳定。
最后，实行全民义务教育也是为了实现教育公平。
在过去，由于各种原因，有很多孩子无法接受教育，这导致了社会的不公平现象的存在。
通过实行全民义务教育，我们可以让每个孩子都有机会接受教育，从而实现教育的公平。
总之，全民义务教育是非常重要的，它不仅有利于提高国民整体素质，也有利于国家的可持续发展。
因此，我强烈赞成实行全民义务教育，希望大家也能够支持这一观点。
谢谢！以上就是我对全民义务教育的观点，谢谢大家的聆听。
辩论赛一辩开篇陈词三篇
辩论赛一辩开篇陈词三篇辩论赛一辩开篇陈词一：科技是否对人类社会产生了更多的好处还是坏处尊敬的评委，各位辩友，大家晚上好！我代表正方团队，今天我们将围绕“科技是否对人类社会产生了更多的好处还是坏处”这一议题展开激烈的辩论。
我们认为，科技在人类社会发展中起到了重要的推动作用，给人类带来了诸多好处。
首先，科技为人类带来了便利。
随着科技的进步，我们的生活变得更加便利和舒适。
例如，交通工具的发展使得人们能够更快、更安全地出行；通信技术的进步使得人们可以随时随地与亲友保持联系；医疗技术的革新使得医学水平大幅提升，人类的寿命也因此得以延长。
这些都是科技发展所带来的好处。
其次，科技促进了社会进步。
科技的不断创新推动了社会的发展和进步。
例如，信息技术的发展使得信息的传播更加迅速和广泛，加速了社会信息化的进程；人工智能的发展使得机器能够替代人类完成一些重复性的工作，提高了生产效率。
这些科技的应用使得社会变得更加高效、智能化，为人类创造了更多的机会和发展空间。
最后，科技改善了人类的生活质量。
科技的发展使得人们的生活更加安全、舒适和健康。
例如，空调、洗衣机、电视等家电产品的普及使得人们的生活更加便捷；新能源技术的应用使得环境污染得到了一定的缓解；医疗技术的进步使得人们的健康水平得到了提高。
科技的创新使得人类的生活更加美好。
综上所述，科技对人类社会产生了更多的好处。
科技的进步使得人们的生活更加便利、社会更加进步、生活质量更加提高。
当然，科技也存在一些问题和挑战，但这并不能否定科技所带来的巨大好处。
我们期待通过本次辩论，能够更加客观地认识到科技发展对人类社会的积极影响。
谢谢大家！（字数：457字）辩论赛一辩开篇陈词二：全球化对国家主权的影响尊敬的评委，各位辩友，大家晚上好！我代表正方团队，今天我们将围绕“全球化对国家主权的影响”这一议题展开激烈的辩论。
我们认为，全球化对国家主权的影响是积极的。
首先，全球化加强了国际合作与交流。
最新辩论赛开场白范文
最新辩论赛开场白范文尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到今天的辩论赛现场！在这个充满激情与智慧的舞台上，我们即将展开一场激烈而精彩的思想交锋。
辩论赛，是一场语言的盛宴，是智慧的碰撞，是观点的争鸣。
它不仅仅是一场比赛，更是我们探索真理、拓展思维、提升自我的重要途径。
在这里，每一个观点都值得被尊重，每一次发言都承载着思考的重量。
今天，我们相聚在这里，围绕着一个引人深思的话题展开辩论。
这个话题，关乎我们的生活、我们的社会、我们的未来。
它就像一面镜子，映照出我们对世界的不同理解和认知。
正方的观点是______________，反方的观点则是______________。
双方的辩手们都已经做好了充分的准备，他们将用严密的逻辑、犀利的言辞、生动的事例，来阐述自己的立场，试图说服在场的每一位听众。
在接下来的比赛中，我们将会看到双方辩手们如何抽丝剥茧，剖析问题的本质；如何旁征博引，用丰富的知识和经验来支撑自己的观点；如何机智应对，化解对方的攻击。
这不仅是对他们知识储备和表达能力的考验，更是对他们团队协作和应变能力的挑战。
作为观众，我们也将在这场辩论中收获颇丰。
我们可以从不同的角度去思考问题，拓宽自己的视野；我们可以学习到如何理性地分析和判断事物，提高自己的思维能力；我们还可以感受到语言的魅力和力量，激发自己对知识的渴望和追求。
当然，辩论赛的目的不是要分出绝对的胜负，而是要在交流和碰撞中，让真理越辩越明。
我们希望通过今天的辩论，能够让大家对这个话题有更深入的理解和思考，能够激发大家对生活中各种问题的关注和探索。
现在，我非常荣幸地宣布，本次辩论赛正式开始！首先，让我们有请正方一辩进行开篇立论，时间为三分钟，有请！（正方一辩发言完毕）感谢正方一辩的精彩发言。
接下来，有请反方一辩进行开篇立论，时间同样为三分钟，有请！（反方一辩发言完毕）好的，双方的开篇立论都已经结束。
接下来，我们将进入攻辩环节。
在这个环节中，双方的二辩和三辩将展开激烈的问答交锋。
辩论赛辩论稿【三篇】
辩论赛辩论稿【三篇】辩论一：科技对社会的积极影响科技在现代社会发挥着越来越重要的作用，对社会产生了积极的影响。
本文旨在探讨科技对社会的积极影响，并提供相应的论据支持。
首先，科技的发展为经济增长带来了巨大的推动力。
随着科技的进步，生产力得到了大幅提升，传统生产方式被现代化的科技手段取代。
无论是工业生产还是服务行业，科技的应用都能够提高效率、降低成本，并创造更多的就业机会。
其次，科技也在医疗领域发挥着重要的作用。
通过医疗科技的发展，人们的健康水平显著提升。
现代医疗设备的出现使得各种疾病的诊断和治疗更加精准，有效地延长了人们的寿命。
此外，科技还促进了药物研发和基因工程等领域的发展，为人类解决疾病带来了新的希望。
第三，科技带来了更加便捷的交流与信息获取方式。
互联网的普及使得人们可以通过电子邮件、社交媒体等平台与世界各地的人交流。
此外，移动设备的普及使得人们可以随时随地获取所需的信息，丰富了人们的知识储备并提高了生活的便利性。
最后，科技还推动了环境保护与可持续发展。
科技的发展使得对环境的监测更加精准，能够及时采取相应的措施应对气候变化、自然灾害等问题。
科技的应用还可以推动新能源、节能减排等领域的发展，减少对自然资源的消耗，促进可持续发展。
综上所述，科技对社会的积极影响是显而易见的。
它推动了经济增长，提高了医疗水平，改善了交流与信息获取方式，促进了环境保护与可持续发展。
我们应该积极拥抱科技，并加大科技创新的力度，以实现社会的进步和发展。
辩论二：电子书籍对传统纸质书籍的取代伴随着科技的进步，电子书籍的兴起引发了对传统纸质书籍的取代的争议。
本文将就电子书籍对传统纸质书籍的影响进行辩论，并提供相应的观点支持。
支持者认为电子书籍具有以下优势。
首先，电子书籍可以实现数字化存储，用户可以通过电子设备随时随地阅读，提高了阅读的便利性。
其次，电子书籍不会占据实体空间，用户可以根据需求下载所需的书籍，减少了携带负担。
此外，电子书籍具有交互性，用户可以通过标注、搜索等功能方便地管理和找到需要的内容。
辩论赛开篇陈词（5篇模版）
辩论赛开篇陈词（5篇模版）第一篇：辩论赛开篇陈词第一场尊敬的主席、评委，各位观众、辩友，大家晚上好！我方观点是“婚前财产公证是对婚姻的伤害。
”婚前财产公证，是婚前财产约定协议公证的简称，指公证机关对将要结婚的男女双方就各自婚前财产和债务的范围、权利的归属问题所达成的协议的真实性、合法性给予证明的活动。
而婚姻是指男人和女人结为夫妻共同生活的状态，其本质在于夫妻相爱共创精彩生活并延续自己的生命。
而婚前财产公证从法律角度来说是其证据作用的，那就势必会影响夫妻感情。
常言道“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞”，大难尚未临头就做了给自飞的准备，可以说是埋下了感情破裂的隐患，还没结婚就想着婚前财产公证可以减少离婚时的纠纷，带着对对方的不信任走到一起，这样的婚姻能不危机重重吗？男女以真爱结合，必须对婚姻抱有真诚的态度。
身家雄厚的英国王储查尔斯在与卡米拉婚礼在即时坚决拒绝律师提出的进行婚前财产公证这“伤感情”的主意，他坚信自己的婚姻建立在信任和真诚的基础上，情深意重不言而喻。
未雨绸缪固然理智，但亵渎了爱情的神圣纯洁，便会造成对婚姻的伤害。
其次，我国历来重视婚姻的道德性和伦理性，传统观念里白头偕老的两个人就意味着要相互扶持，无私奉献。
俗话也说“夫妻一条心，黄土变成金”，强调要夫妻同心患难与共。
夫妻双方都是一家人是不分什么你的我的的，这有利于家庭和睦，但“婚前财产公证”这种明算秋毫的形式却让即将结婚的恋人们诸多疑虑。
在这样的现实文化环境下婚前财产公证说白了就是婚前谈钱，是与传统相悖的，这使双方关系更像商业伙伴而非夫妻，商业伙伴是以利益为先的，社会上也有人将婚姻比作是“两个人的企业”，婚前财产协议就好比是企业“合资”协议书，对资产和利润做着最合理的分配。
婚姻在此被诠释成了一桩特殊的“买卖”，需要讨价还价并且明算账目，夫妻关系笼罩在这样的金钱关系下还有何婚姻意义？显而易见一旦非要清你的我的只会破坏婚姻的和谐状态。
再者，从法律上来说现在的婚前财产公证也是不完善的，最大的缺陷是平衡双方利益时的不公平，因为在以知识经济为主导的时代，无形财产比如一方的知识积累，或者所创的品牌，都无法作出明确的界定，那么对于公证结果夫妻双方心存芥蒂往后一定会在某种程度上加剧彼此间的摩擦，不就是对婚姻的伤害吗？而且，婚前财产公证有时会成为因财产而结合的人的保护伞，婚姻应该是感情的结晶，因财产而嫁或者娶也是对婚姻的伤害。
辩论赛开场白大全（通用16篇）
辩论赛开场白大全（通用16篇）辩论赛大全篇1A各位请稍安勿躁，我们的比赛马上就要开始了。
在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具等调整到震动或静音状态。
在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。
谢谢您的合作。
B尊敬的各位来宾，亲爱的老师们同学们，大家晚上好!欢迎大家来到由举办的辩论赛现场。
A在比赛开始前，让我首先隆重的介绍，担任本场比赛的评委嘉宾是：老师感谢你们的到来!B下面有请辩论双方入席，现在请双方队员就座。
坐在我右手边的是代表队，所持观点是：“”。
左手边的是队，所持观点是“”。
下面正反双方做，先从正方开始。
A好的，非常感谢辩手们的自我介绍。
那么现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。
今天，究竟是那方夺得桂冠，还要看每一位辩手的智慧和辩才。
B为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
谢谢!那么我宣布，辩论赛正式开始!首先我们有请正方一辩陈词，时间是3分钟，有请。
辩论赛开场白大全篇2各位领导、观众朋友们，大家好!欢迎大家前来观看丰县首届“信泰证券”杯会计职业道德知识辩论赛决赛现场，本次大赛由丰县县委宣传部、丰县财政局、丰县广播电视局、共青团丰县委员会、丰县会计学会联合主办，由南京信泰证券有限责任公司丰县服务部协办。
经过紧张的初赛和半决赛，现在还剩下我们四支代表队，将要在这里进行争夺三、四名和冠亚军的决赛，相信经过选手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现，本次比赛分为两场，第一场是卫生系统代表队和委派会计代表队进行争夺第三名的比赛;第二场是财政局机关代表队和镇财政代表队进行争夺冠军的决赛。
辩论赛开场白大全篇3各位领导、观众朋友们，大家好!欢迎大家前来观看丰县首届“信泰证券”杯会计职业道德知识辩论赛决赛现场，本次大赛由丰县县委宣传部、丰县财政局、丰县广播电视局、共青团丰县委员会、丰县会计学会联合主办，由南京信泰证券有限责任公司丰县服务部协办。
精选辩论一辩稿文范本
精选辩论一辩稿文范本引言尊敬的评委，各位观众：我代表我方辩论团队，今天将就本次辩题展开讨论。
本次辩题是关于{辩题内容}。
在此，我将阐述我方的立场，提出我们的观点，并给出支持观点的理由。
主体部分第一点：{观点1}我们认为{观点1}是正确的，以下是我们的理由。
首先，{理由1}。
根据相关研究和数据，{理由1的证据}。
这表明{理由1支持观点1}。
因此，我们坚信{观点1的正确性}。
其次，{理由2}。
根据{相关权威机构或研究}的调查结果，{理由2的证据}。
这意味着{理由2支持观点1}。
因此，我们坚持{观点1的正确性}。
第二点：{观点2}除了观点1，我们还认为{观点2}是正确的，以下是我们的理由。
首先，{理由1}。
根据{相关研究或报道}，{理由1的证据}。
这表明{理由1支持观点2}。
因此，我们坚信{观点2的正确性}。
其次，{理由2}。
根据{相关权威机构或研究}的调查结果，{理由2的证据}。
这意味着{理由2支持观点2}。
因此，我们坚持{观点2的正确性}。
反驳对方观点接下来，我将对对方观点进行反驳。
反驳观点1对方提出了观点1，然而我们认为这个观点是不正确的。
以下是我们的反驳理由。
首先，{反驳理由1}。
根据{相关研究或报道}，{反驳理由1的证据}。
这表明{反驳理由1不支持观点1}。
因此，我们认为{观点1是错误的}。
其次，{反驳理由2}。
根据{相关权威机构或研究}的调查结果，{反驳理由2的证据}。
这意味着{反驳理由2不支持观点1}。
因此，我们认为{观点1是错误的}。
反驳观点2对方还提出了观点2，然而我们同样认为这个观点是不正确的。
以下是我们的反驳理由。
首先，{反驳理由1}。
根据{相关研究或报道}，{反驳理由1的证据}。
这表明{反驳理由1不支持观点2}。
因此，我们认为{观点2是错误的}。
其次，{反驳理由2}。
根据{相关权威机构或研究}的调查结果，{反驳理由2的证据}。
这意味着{反驳理由2不支持观点2}。
因此，我们认为{观点2是错误的}。
辩论赛辩词范文6篇
辩论赛辩词范文6篇辩论赛辩词范文 (1)1、三聚氰胺婴幼儿奶粉事件说明什么?辩论点：不安全对人的伤害，经济的损失。
2、规程是怎么来的?辩论点：规程用血写成的，是一个个血的案例告诫我们，必须遵守规程，必须做到安全生产。
3、安全是什么?辩论点：安全是生命，安全是效益，安全是政治。
4、安全与隐患的关系?辩论点：消除隐患，安全生产。
安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。
5、“冰山理论”是这样的：露在水面之上的，被大家看到的，只有极少的一部分，掩藏在水面之下的，暂时没有显露出来的是大多数。
“冰山理论”应用在安全生产上，有这样一组数字，1：29：300，说明每一起事故的发生，都有其必然联系。
虽然在生产过程中一时侥幸，暂时躲过了灾难，如此下去，总有一天灾难会降临。
告诫冒险作业的职工，一定要先安全后生产，不安全不生产。
6、如何做到不安全不生产?7、一个骑摩托车的人，携带了三四个液化气瓶;一个不遵守交通规则抢道、变道的人;酒后驾驶;酒后上岗;凡此种种行为，都是明知故犯，类似于违章指挥。
所以，不光要先安全后生产，还要对不安全行为的人做出处罚，才能有效保证安全生产。
8、安全生产系万家，过去，煤矿安全事故频发，许多人宁可没工作，也不愿意去下井，如今，“瓦斯超限就是事故”，“煤矿可以做到不死人”安全理念指导下，工资高，又安全，选择下井的职工多了。
有了安全保障，才有人员保证，也才有生产保证。
过去，哪有今天这样的产量……，哪有今天这样的产值。
职工的生活水平提高了，幸福指数也提高了。
辩论赛辩词范文 (2) 正方：(一辩)立论各位评委大家好。
今天我们要讨论一个与我们大家密切相关的话题：先安全还是先生产。
首先，我们要明确一个前提，无论论辩双方怎样辩论，有一个共同的目标是安全生产。
何为安全生产，安全生产是指企业在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等。
它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财物、环境的保护，使生产活动正常进行。
辩论赛一辩开篇陈词优秀范文
辩论赛一辩开篇陈词优秀范文在辩论赛中，辩论开篇重要，好的开篇陈词奠定好的理论基础，下面是小编搜集整理的辩论赛一辩开篇陈词优秀范文，欢迎阅读。
更多资讯尽在辩论赛栏目!辩论赛一辩开篇陈词范文一当今社会，是一个经济、文化、科技迅速发展的社会。
然而，在中国这个处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情下，我们不得不面对这么一个问题，少年老成到底好不好。
我方的观点是明确的，少年老成自然是好的。
现代汉语大和宪法中指出少年是指大约10至16岁的人。
可以明确，这正是一个人从童年走向青年的过渡期。
而老成的释义是阅历多而练达世事。
现在的社会是一个信息社会，一个少年的信息获取量与以前亦非同日而语，而读书育人的普及更是为少年老成创造了足够的条件，可以说少年老成是一个大流，是一个趋势。
而如今却不去正视，反而公开反对无疑是一个不明智的、错误的、不跟进时代的做法。
10至16岁，历史上多少伟人在这段时间内奠下了自己人生最重最稳的基石。
伟大的人民领袖毛泽东，16岁，一个人不顾反对决定到新式学堂学习先进的技术和思想。
20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦，12岁有了觉悟看微积分，16岁完成学习微积分。
初唐四杰之一的王勃，14岁便能即兴赋诗。
他们能成功，绝非是因为他们本身的天资极佳，而是少年时便有“穷且益坚，不坠青云之志”，没有少年老成的心，如何有此等之志，无此等之志，何来这番成功?无论是早慧，或是大器晚成者，10岁到16岁无一不是像陈胜那样站在田头高呼鸿鹄之志。
而少年老成者，能够淡泊高远，比常人看得更透，也更容易抓住本质，为人乐观，但却不乏年轻人该有的激情。
可以设想，若一个少年身处险境，在极端危险的情况下，少年非老成者会如何，而少年老成这会如何。
相比之下，非老成者更容易迷失自我，没有面对突发情况的冷静和沉着，往往会陷入更加的危险中。
试问这如何叫人安心呢?最后不得不指出一点，我方不说少年老成者意味着失去童真，是因为少年老成者亦有童真。
童真并不是老成的对立面，其中也并没有什么必然的因果关系。
辩论一辩的发言稿格式范文
我是今天辩论赛的正方一辩，很荣幸能代表我们团队就本次辩论的主题“（主题）”进行开篇立论。
以下是我的发言稿：---尊敬的评委、各位观众，大家好！今天，我们正方团队将围绕“（主题）”这一议题展开辩论。
在此，我作为正方一辩，将首先阐述我们的观点，并论证其合理性。
一、引言首先，让我们明确本次辩论的主题：“（主题）”。
我们认为，这一主题对于我们社会、经济、文化等多个方面都有着深远的影响。
接下来，我将从以下几个方面展开论述。
二、正方观点阐述1. 观点一：社会层面我们认为，（主题）是社会进步的必然趋势。
随着科技的飞速发展，社会结构、生产方式、生活方式都在发生深刻变革。
在这一背景下，（主题）的出现不仅能够推动社会生产力的提升，还能促进社会资源的优化配置，提高人民生活水平。
2. 观点二：经济层面从经济角度来看，（主题）有利于促进经济增长。
一方面，（主题）能够带动相关产业链的发展，创造更多就业机会；另一方面，通过（主题）的实施，可以提高企业的核心竞争力，增强我国在全球市场的竞争力。
3. 观点三：文化层面在文化层面，（主题）有助于传承和弘扬优秀传统文化。
通过（主题）的推广，我们可以让更多的人了解、认同和传承我们的民族文化，增强民族自信心和凝聚力。
三、论证过程1. 逻辑论证首先，从历史发展的角度来看，（主题）并非空穴来风，而是有着深厚的理论基础和实践基础。
其次，从现实情况来看，（主题）已经取得了显著的成果，证明了其可行性和有效性。
2. 事实论证我们可以列举一些实例来证明（主题）的优势。
例如，近年来，我国在（主题）领域取得的成就有目共睹，如（列举具体事例）。
3. 对比论证与（反方观点）相比，（主题）具有更为明显的优势。
一方面，（主题）符合我国国情和发展需求；另一方面，（主题）能够更好地解决现实问题。
四、总结综上所述，正方团队坚信，（主题）是符合社会发展趋势、具有现实意义的。
我们期待在接下来的辩论中，与反方团队展开深入交流，共同探讨这一议题。
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一辩立论部分
1、“头悬梁锥刺股”这一典故源自《战国策》的记载，原指古代两位政治家苏秦和孙晋发奋读书的故事，两位起初都是在饱读诗书后入朝为官不得志的情况下，再次苦读，而后终于博古通今、领会了前人在书中的字里行间留下的大智慧，使自己的学习修成正果，用于实践。
可见，这个词中包含的并不只是他们头悬梁锥刺股画面，更多的是旁人肉眼看不到的对知识、学习的反复参悟、推论，和对现实的思考，而这也是他们头悬梁锥刺股的目的，即研究学问，也是他们的精神内核。
许多著名学者以这句话勉励自己，如钱钟书先生，他对这句话的肯定，不是为了勉励自己去头悬梁锥刺股或做其他过分伤害身心健康的事，而是勉励自己向前人一样研究学问。
2、当下社会，信息技术高度发展，我们可接触到的信息越来越多，学习途径也越来越多，人们在学习同时也看重身心健康。
所以、光靠勤奋苦读、两耳不闻窗外事已不能满足我们学习的需要，也不是科学的学习方法。
而这时，我们更需要一种好的学习思维。
著名数学家笛卡尔，常常睡到日晒三杆才起床，也常不上学，但他依旧成为了解析几何之父，正因为他每次思考问题都力求逻辑严密、反复论证、不出丝毫差错。
再到20世纪，著名科学家爱因斯坦的兴趣爱好应该不必在座很多人少，小提琴、钢琴、诗歌等等，而这些兴趣爱好都不是一两天可以养成的，可见，他在学习之余也花了很多时间娱乐身心，那他死板、只知道搞学问吗？当然不是，他关心社会事件，是著名的人道主义者。
可见这种追求精益求精、逻辑严密性、包含学术精神的学习思维方式为历代学者秉承。
是一种强调学习时间高效专心学习的学习思维，并不代表着我们要每时每刻过度学习、并不代表着学习同时不关心其他的事，或采用过激的学习手段。
一辩攻辩小结
所以我方所说头悬梁锥刺股是一种精益求精，追求逻辑严密性的含有学术精神的学习思维，以及其其倡导的勤奋，刻苦的学习态度，正确运用这种学习思维，不仅在学业上，乃至生活的各个方面，让我们在各个领域都有所建树和成就，而你方只看到悬梁刺股的表面，并没有领会其真正内涵以及流传至今的原因，你方观点以及解释并不能说服我们且不符合现状
二辩三辩提问、回答环节
提问：1、对方为什么认为……是……的？
可能会出现的问题：
1、这种思维老套僵化
2、随着科技的进步已不需要读死书，比如电脑可以为我们完成很多计算。
3、对方对于高考工厂的看法？
4、西方社会的德育教育与中国的应试教育。
5、高分低能？
6、劳逸结合更有效率
7、你方所对头悬梁锥刺股的理解是否正确并有理论支撑？
四辩立驳升
立：悬梁刺股的学习思维并不是真的让我们以损害身体健康的方式来学习，它更多引申为一种精益求精的学习思维与学术精神。
而且不光是在学习上，乃至社会中的各行各业要想把本行业做到精通甚至开拓创新，都是需要这样一种思维和精神的。
爱迪生发明电灯时，经历无数次试验。
有记录的关于植物类的炭化试验就达六千多种。
正是由于他有这种学习思维，我们现如今才能站在这里，这明亮的灯光下，进行辩论赛不是吗？
驳：对方辩友一直纠结于典故中头悬梁锥刺股对于身体的伤害（劳逸结合的方式更利于学习），拘泥于典故本身，而未对其进行深层次的理解与诠释。
我方认为精益求精的学习思维与学术精神是与伤害身体（劳逸结合）并无直接联系的。
思维是一个中性词，而伤害身体的学习（劳逸结合地学习）都是学习方法，我们拥有的思维结合上我们所具备的物理条件，包括家庭教育，资产，时代背景，社会背景等，才能够促使我们使用某一具象的方法。
而这一学习思维本身是无害甚至受到社会推崇的。
推动时代进步的往往就是具有这种精神的人，这一点无可厚非。
以少数极端例子来举例，这不仅仅是以偏概全，还是一种不严谨的、极不负责任的行为。
升：
在学习过程中，一个好的学习思维方式能够帮助人类更好的去探求和认知世界，也就是说，在学习过程中我们要有一种好的思维方式，来提高我们的学习效率。
这种头悬梁，锥刺股的所体现的精益求精的学习思维能够在社会上得到广泛认可，并且起到广泛的作用：它不仅能使我们励精图治，刻苦学习，这种认真探求的精神还能使我们能在学业上事业上的取得建树，就各个领域的学术研究者来说，这种精益求精，追求逻辑严密的学习思维让他们在学术上取得了巨大成果，正是这样一批孜孜不倦，刻苦钻研的研究者推动了国家的科技进步，并加速时代的发展！。