辩论赛反方陈词 资料
辩论赛反方三辩陈词模板
辩论赛反方三辩陈词模板尊敬的主持人，各位评委，各位观众，我是本次辩论赛反方的三辩。
首先，我想对正方的观点进行回应。
一、正方所提出的理由及其不足之处1. 正方声称……然而，他们没有提供足够的证据来支持他们的观点。
例如，他们提到了……但是，他们没有给出具体的数据或研究结果来说明这一观点的正确性。
2. 正方还提到了……然而，他们的论证并不充分。
他们没有考虑到……这一点可能会对他们的观点造成较大的影响。
二、我方的观点及支持理由1. 首先，我们认为……这是因为……我们可以引用相关的统计数据来支持这个观点。
例如，根据一项调查显示，……这表明……2. 其次，我们认为……这是因为……我们可以引用专家的观点来支持这个观点。
例如，根据某位权威专家的研究结果，……这证明了……3. 此外，我们认为……这是因为……我们可以引用历史事实来支持这个观点。
例如，回顾过去的经验，我们可以看到……这说明了……三、对方的质疑及反驳1. 对方可能会质疑我们的数据或研究结果的可靠性。
我们可以解释数据的来源和采集方法，并引用其他独立研究的结果来支持我们的观点。
2. 对方可能会质疑我们引用的专家观点的权威性。
我们可以介绍这位专家的背景和专业知识，并表明他的观点是受到广泛认可的。
3. 对方可能会质疑我们对历史事实的解读。
我们可以引用其他历史学家的观点来支持我们的解释，并解释为什么我们的观点更加合理和有说服力。
四、总结陈词综上所述，我们反方三辩在这次辩论中提出了一系列有力的观点，并通过数据、专家观点和历史事实来支持我们的观点。
我们认为正方的观点存在不足，而我们的观点更加合理、有说服力。
感谢各位评委和观众的聆听。
辩论赛反方资料
辩论赛反方资料1.我感觉人性是本恶的,因为有好吃的其实我第一是先想到自己，但是因为社会道德约束等问题，我就先给了父母，还有如果看到有人掉了钱，我第一想的是自己先捡了花(绝对的本能想法)，可因为社会上的宣传。
所以我才特别不情愿的还给那人。
在关系到自己的利益时，人的本性就会显露出来.所以说，人性本恶。
如果人性是善的这样就会先人后已，如果侵犯到自己利益了还会这样么?大家凭良心讲讲2.在人性本恶之下，我们为什么要法律，为什么要惩治的制度呢?就是由于性本恶了,所以才要外再的环境去熏陶和改变他3.我亲眼看见一个小孩子拿着玩具枪对着一个小伙伴面目狰狞的说我要毙了你人说白了他也是一中动物,他有动物所拥有的血性和欲望,为了种种原因,他所表现出的就是在外人看来就是恶了,所以说人性本恶4.人性本恶;我不是基督徒,但上帝说的没错,人是带着罪来的,这种罪不是谁给的,不是社会给的,是人本身就有的.嫉妒,阴险,欲望这些都是人的原罪,因此人性本恶,因为人本身就是带着邪恶而来到这世界的,没有争斗;杀戮的地方只能是没有人的地方.非善非恶的只能是石头,而不是人,人都是带有原罪的,在某种条件下,人更趋向于自己的欲望发展,恶的5.看看圣经。
说说原罪2、自私不等于恶，但偏向于恶。
人生性自私，是向恶。
人性本来是中性的，但因为有自私所以偏向于恶。
3、所有的善都以人的标准，人认为自的善其实也未必就是善。
我们认为加激素使一朵开的鲜艳夺目就是美的是善的，但花想这样吗?我们认为加化肥果实又红又大就是善的，果实想这样吗?人类并不知道植物的意愿，但在以自己的观点改变着植物。
人认为沙漠应该变成绿洲就是善的，沙漠如果变成绿洲，你让仙人掌乍活?人认为海洋里应该有大量的鱼类又肥又大，如果海里全是大鱼，小鱼得死多少?4、善恶本一家，是事物的双面性，以人自身所定的善恶标准来衡善恶本就不公平。
但是人的本性中的确是恶的，所以人类是向往善的，所有后天的学习都在让人向善，我们也在不断追求善。
反方四辩总结陈词范文（范本）
反方四辩总结陈词范文反方四辩总结陈词范文篇一：反方四辩总结陈词谢谢主席谢谢评委，刚刚对方辩手真是妙语连珠在下佩服、佩服，不过，佩服归佩服，错误还是要指出来的。
首先，我不得不说的是，对方辩手一而再再而三的误解我方观点，（同时）（却）丝毫没有弄清楚“就业压力”与“就业压力大”之间完全是两个方面的话题，虽然只是差了一个字，可是跨度确是非常之大的，那对方辩友的逻辑论断便成了，就业压力，转化为动力，于是动力利于学生成长。
后半部分是对了，可前半部分对吗？就业压力大是一定能转换为动力吗？今天我们都知道，要有忧患意识，可是一旦这种忧患意识，在就业压力大了，会不会变得消极悲观呢？因此是否这种消极悲观也能使得学生成才呢？您的就业压力大，有时候会催生有利的结果，有时候催生的却是不利的成果，那么对方辩友您是在论证正方还是在论证反方啊？对方同学，其实今天这个逻辑解决完了，我方的论证也没有你想象的那么复杂，我们只是在谈一个客观条件和主观意识上加起来，它们不利于学生成长。
因为就业压力大，现在的学生已经在面临三座大山的压力下找不到一个待遇好的工作，这种待遇好的工作与我的需求和相对减少之间的矛盾不断激化，于是我们每个人不得不每天疲于奔命为下个月租哪间房而犯愁的时候，我还有心思继续深造吗？显然不行。
对方同学，因为就业压力大今天我们的发展机会和发展条件是日益减少，因为有一个好的可发展的工作实在是太难找了与现在学生的实际需求之间的矛盾越来越大了，但是这种情况下有利于我们成长吗？这样说，当我进入康师傅公司，我面临的是广阔的海外市场；而当我建立一家不知名的小公司，我面临的可能只是怎么像康师傅公司学怎么做方便面。
如此发展前景，发展机会、发展条件稀缺、缺少有利于我们学生成长吗？还是因为就业压力大，我们看看当今学生到底是如何生活的，从以前的谈理想、谈思想的碰撞，到现在谈考研、谈GRE,谈托雅，对方同学这有利于我们成长吗？就像刚刚我们所讲的，当你走进盐师图书馆，在二楼三楼除了上网的没有几个人是在阅读专著的，可当你上到五楼六楼甚至七楼时，几乎所有的自习教室都是在翻阅各种考公考研资料，这虽然不是他们的错，但今天你将重心过早的偏向于职业发展的要求上，导致知识结构的断层，这有利于学生成长吗？显然又是不利于。
反方四辩总结陈词范文
反方四辩总结陈词一、引言尊敬的主持人、各位评委、各位观众，大家好！首先，我代表反方四辩，对于本次辩论赛表示衷心的感谢。
在这场激烈的辩论中，我们反方团队以真诚的态度，以理性的思维，为大家呈现了我们的观点和论据。
在此，我将结合本辩论的主要论点，总结我们的观点，并对前面几位辩友的发言进行回应。
二、反驳与回应1. 关于主张的可行性正方团队在辩论中强调了他们的主张更加符合现实情况，并指出我们反方的论点不具备可行性。
但是，我们反方团队在前面已经详细阐述了我们的主张的可行性，我们的观点是基于深入调研和全面分析的。
我们反方团队相信，只有通过改革和创新，才能实现社会进步和发展。
因此，我们的主张不仅符合现实情况，而且能够为社会带来积极的变革。
2. 关于利益冲突的问题正方团队在辩论中提到了我们反方团队的主张可能会引发利益冲突的问题。
但是，我们反方团队认为，社会进步和发展往往伴随着利益的变迁和调整。
我们的主张是基于人民的利益和社会的整体利益来考虑的，因此并不会导致过大的利益冲突。
相反，我们的主张能够为更多的人民谋取利益，实现社会的持续稳定发展。
3. 关于实践与理论的关系在辩论中，正方团队认为我们反方团队的主张过于理论化，缺乏实践基础。
但是，我们反方团队认为，理论和实践是相辅相成的。
只有通过理论的指导和实践的验证，才能真正实现社会的进步。
我们的观点和主张是在对实践经验的总结和对未来发展的展望基础上提出的，具备较高的前瞻性和科学性。
三、总结观点在本次辩论中，我们反方团队提出了自己的主张和观点：只有改革和创新，才能实现社会的进步和发展。
我们反方团队认为，传统的思维和观念已经不再适应社会的发展需求，只有通过改革，才能推动社会的变革。
创新是社会进步的基石，只有通过不断创新，才能实现社会的可持续发展。
因此，我们反方团队坚信，改革和创新是社会前进的动力和源泉。
四、未来展望在未来的社会发展中，我们反方团队希望能够看到更多的改革和创新的实践。
反方四辩总结陈词范文
反方四辩总结陈词范文四辩总结陈词，既是对本方观点的再一次申述、总结，又是一个最终的升华、点睛。
以下是小编整理的反方四辩总结陈词范文，希望对大家有所帮助。
篇一：反方四辩总结陈词谢谢主席谢谢评委，刚刚对方辩手真是妙语连珠在下佩服、佩服，不过，佩服归佩服，错误还是要指出来的。
首先，我不得不说的是，对方辩手一而再再而三的误解我方观点，(同时)(却)丝毫没有弄清楚“就业压力”与“就业压力大”之间完全是两个方面的话题，虽然只是差了一个字，可是跨度确是非常之大的，那对方辩友的逻辑论断便成了，就业压力，转化为动力，于是动力利于学生成长。
后半部分是对了，可前半部分对吗?就业压力大是一定能转换为动力吗?今天我们都知道，要有忧患意识，可是一旦这种忧患意识，在就业压力大了，会不会变得消极悲观呢?因此是否这种消极悲观也能使得学生成才呢?您的就业压力大，有时候会催生有利的结果，有时候催生的却是不利的成果，那么对方辩友您是在论证正方还是在论证反方啊?对方同学，其实今天这个逻辑解决完了，我方的论证也没有你想象的那么复杂，我们只是在谈一个客观条件和主观意识上加起来，它们不利于学生成长。
因为就业压力大，现在的学生已经在面临三座大山的压力下找不到一个待遇好的工作，这种待遇好的工作与我的需求和相对减少之间的矛盾不断激化，于是我们每个人不得不每天疲于奔命为下个月租哪间房而犯愁的时候，我还有心思继续深造吗?显然不行。
对方同学，因为就业压力大今天我们的发展机会和发展条件是日益减少，因为有一个好的可发展的工作实在是太难找了与现在学生的实际需求之间的矛盾越来越大了，但是这种情况下有利于我们成长吗?这样说，当我进入康师傅公司，我面临的是广阔的海外市场;而当我建立一家不知名的小公司，我面临的可能只是怎么像康师傅公司学怎么做方便面。
如此发展前景，发展机会、发展条件稀缺、缺少有利于我们学生成长吗?还是因为就业压力大，我们看看当今学生到底是关于如何生活的，从以前的谈理想、谈思想的碰撞，到现在谈考研、谈GRE，谈托雅，对方同学这有利于我们成长吗?就像刚刚我们所讲的，当你走进盐师图书馆，在二楼三楼除了上网的没有几个人是在阅读专著的，可当你上到五楼六楼甚至七楼时，几乎所有的自习教室都是在翻阅各种考公考研资料，这虽然不是他们的错，但今天你将重心过早的偏向于职业发展的要求上，导致知识结构的断层，这有利于学生成长吗?显然又是不利于。
反方四辩总结陈词模板(通用6篇)
反方四辩总结陈词模板(通用6篇)第一篇: 反方四辩总结陈词模板感谢主席，各位评委观众大家好!我不敢说对方辩友顽固，但是我不得不指出对方辩友的几个错误。
第一，刚才对方辩友说到过一段时间，城市化就不再城市化了。
那对方辩友是不是要告知我，上海南京城市化了是不是他们的生活质量就比我们低了呢?其次，刚才岁方辩友说我们的城市化是一个静态过程，殊不知城市化是一个发先问题并不断改进的过程啊!第三，刚才对方辩友说农村变成城市不行，城市变成农村不行，那情对方辩友为我们新中国的建设之一个方向吧!下面请允许我接着阐述我方的观点，城市化提高了人们的生活质量。
鉴于刚才对方一再混淆概念，我不得不重申城市化和生活质量是两个问题。
首先，城市化是一个社会概念，即面而非点。
再者，城市化也并不是简洁的将农村变为城市，否则社会的发展将要是灭耕地，存水泥了。
再者，对于生活质量，生活包括精神生活和物质生活两个方面，所以我们所说的生活质量也包括物质生活质量和精神生活质量两个方面。
下面请允许我从这两个方面进行阐述。
首先，物质生活质量角度，城市化在政府规范的指导下，通过人们去力求新的生产，如同无形手在推动经济的发展，使生产力得以进步，生产关系完善，从而提高了作为物质生活质量标准的第一、其次产业的水平，当然，这只是从理论上看，那事实又是怎样呢?工业革命以后，全球变进行城市化，虽然我国起先较晚，但成果斐然，从大范围看，gdp数额增长一支独秀，生产力突飞猛进，生产关系日益完善，从小看，我们从住草房到住楼房，从吃不起窝窝头到能买粮，城市化功不行没啊!其次、从精神生活质量角度来看，首先城市化让人们集中的生活工作在了一起，供应了一种不断完善车的城市化生活模式，供应了更各种场所，让人们可以地更好沟通、沟通。
再者，城市化通过经济手段，不断推动教化文化的发展等产业的发展，提高作为生活质量标准的第三产业的发展水平，再次，城市化过程中，随着物质生活不断丰富，簇新血液不断注入，人们的观念眼界不断提升，比如说辩论赛的产生就是一例，当然一切事物都不志向的，也并非完备的，城市化也不例外，难免会有弊端，城市化不行能提高生活的方方面面所以我们。
2024年反方辩论赛总结陈词
2024年反方辩论赛总结陈词尊敬的评委、各位辩友、女士们、先生们：大家好！我是今天辩论赛中的反方代表，我站在这里，为了回顾和总结我们的辩论表现，为了弘扬辩论精神，为了我们共同的进步和发展，为了共同追求真理和实现社会的和谐，我谨代表反方辩论团队向大家汇报。
首先，我需要感谢正方辩论团队的优秀表现，通过他们的论据和观点，我们进一步深入了解了他们的立场和思考，这有助于我们更全面地审视问题，形成更准确的论述和观点。
接下来，我将概述我们反方辩论团队的主要观点和论据，我们的核心立场是——2024年应该采取行动来应对经济增长与环境保护之间的冲突。
首先，我们反方团队强调了经济增长的重要性。
我们认为，经济增长对于社会的发展和进步至关重要。
只有在经济繁荣的基础上，我们才能够提供足够的就业机会，提高人民的生活水平，提供更好的医疗和教育资源等。
经济增长不仅意味着个人的幸福，也意味着整个社会的进步和繁荣。
其次，我们反方团队也重视环境保护的必要性。
我们承认，目前的环境面临着巨大的压力和挑战，资源的枯竭和环境的恶化已经影响到了人民的生活和健康。
因此，我们必须采取行动来保护环境，保护我们赖以生存的自然资源。
总结我们的辩论表现，我们通过以下三个方面论述了我们的观点：第一，我们针对环境保护与经济增长之间的冲突进行了深入分析。
我们提出了环境可持续发展的重要性，只有保护好环境，我们才能够实现真正的经济增长。
相反，过度追求经济增长可能会导致资源的枯竭和环境的破坏，最终适得其反。
第二，我们提出了应对经济增长与环境保护之间冲突的可行方案。
我们主张采取科技创新来推动经济的增长和环境的保护。
例如，通过研发清洁能源技术，我们可以实现能源的可持续利用，同时推动经济的繁荣。
我们还提倡加强环境税收政策，以引导企业和个人更加注重环境保护。
第三，我们强调了政府的作用。
我们认为，政府在应对经济增长与环境保护之间冲突时具有重要的责任和作用。
政府应该通过制定和实施相关的政策和法律，来引导和推动经济发展和环境保护的协调发展。
辩论赛反方辩词
一辩陈词概要一、中国的政治局势相对不乱内政上: 中国实行一党专政, 国家政策实行民主集中制, 各项政策都能够顺遂地得到实施,外交上: 中国与多个国家创立了外交关系, 得到了国际撑持和必然.二、中国的经济相对不乱中国的经济发展速度快并且很平稳, 国民生活相对富足, 并且呈接续上升趋势, 宏观调控根基到位, 新增就业保障为就业和赋闲人员得到放置, 有利于社会不乱.三、中国的军事保障作用中古有先进的科学技术用于军事上保障社会的不乱, 对于因为由腐败问题引起的一系列威逼到社会不乱的身分起到了震慑作用四、中国的传统文化思想起着很大的作用.中国有两千多年的封建文化历史, 人们从思想上不情愿为了不满现状去对社会的腐败问题作过多的深究, 所以在必然的空间范畴内不存在构成威逼到社会不乱的大概.结束词贪污腐败就如同人的生老病死一样, 就目前阶段来讲, 不至于威逼到社会的不乱, 参加真的威逼到社会的不乱的话, 就必将会导致国家的灭亡, 而在此时威逼到国家不乱是说不已往的 . 所以我们应该以客观的立场看待腐败问题, 任何社会都存在着腐败问题, 但是没有从现实意义上真正的威逼到了社会的不乱的 .我们应该懂得腐败是必定的 , 可不是永久的存在的 , 当社会发展到必然的程度, 才会从真正的意义上消除腐败.反方四辩陈词:我方一致认为:腐败, 不会影响社会不乱..第一, 事物的发展老是由小到大, 由弱到强, 由不完美到完美.党和国家以及社会的发展也是如此.对方辩友抓住国家和社会发展中的临时性局部性的失误, 一味指责腐败, 未免太过偏激.各人痛恨贪污腐败现象, 这种心情可以懂得, 但话不能说得这么绝对, 因为腐败分子毕竟是少数, 而廉洁奉公的干部才是干部队伍中的主流.试想, 是主流的影响大仍是少数人的影响大? 答案不言而喻..第二, 腐败, 从某种意义上说, 不仅不是影响, 更是增强了社会的不乱!有腐败说明制度不完美, 有腐败就可以促进制度的改革.正是因为少数人的贪污腐败行为, 国家才加强了惩贪措施, 加大了社会问题和信息的透明度, 积极加强法制扶植, 鞭策社会朝民主化法制化发展.我们常常说:"失败是成功之母."而一套成功的社会体制\法制制度更是在接续前行\接续探索中创立起来的 .腐败是一块绊脚石, 但是 , 正是因为这块绊脚石, 我们才想到要开拓更好更加宽阔的道路!综上所述, 我方认为, 腐败不会影响社会的不乱.. -。
反方四辩总结陈词
反方(fǎn fānɡ)四辩总结陈词反方(fǎn fānɡ)四辩总结陈词谢谢主席(zhǔxí)！评委、对方辩友、大家好！首先要感谢对方(duìfāng)辩友给我们一场如此精彩的辩论，。
纵观整场辩论,对方(duìfāng)辩友嘈嘈切切错杂谈,大错小错落一盘,小错不管,但大错咱必纠!因此我们坚持认为:大学生应着重培养人格！第一,对方辩友一直强调所说的学习知识是有助于一个人人格完善的全面的科学知识。
一直在强调道德人格附属于知识范畴,对方无疑是在偷换概念！黑格尔说“存在即合理〞，如果按照对方辩友的思维，人格是知识的一局部，那我们是不是要将“人格〞一词从词典中删去呢？所以我们完全没有意义去辩论这个不是科学定义的定义！资料来源不同，有所出入是很正常的，我想这也没有什么争论的必要！对方辩友一味地把知识的范围扩大，这是丝毫不符合逻辑思维的！是严重的跑题!第二:对方辩友一直在强调知识包含人格,但今天的辩题不是"知识与人格谁包含谁〞，而是要探讨知识与人格在大学阶段应着重于哪个！我方从来不否认知识积累的重要性，我方强调的是学习知识是人格培养的一种手段，我方绝不动摇大学生注重于培养人格的立场！读大学是对心智和学识的充实,但大学的人文环境对人的人格也很有影响,二十左右的年轻人正在人格形成期，更是影响甚大.这恰恰就是大学区别于小学、初中、高中教育的关键之所在。
现今超过一半的大学生毕业后就业专业不对口，但他们利用了大学模式，培养了更好的抗压力、自制力等优秀人格，因而也能在各自岗位上发挥自己的价值。
人格魅力来源于方方面面，因此想要获得成功的人在大学里侧重的是自己人格方面的填充，知识的学习仅是多种培养人格手段中的一种而已。
对方反复对某某避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？对方将某某概念偷换成某某了，没有把握住本场比赛的重心对方对我方某问题的答复极为牵强，试问对方以偏概全，用某某例子来论证读书是唯一出路，实在是盲人摸象，一叶障目如果对方辩友想要用司马光砸缸、囊萤映雪、周总理的为中华之崛起而读书等事例来说明人格的塑造是在少儿时期而否认在大学阶段对人格塑造的重要性的话，对方实在是盲人摸象，一叶障目！其一，人格的塑造无早晚之分，这是人一生下来就必须做的事。
关于反方四辩总结陈词模板【六篇】
关于反方四辩总结陈词模板【六篇】1.反方四辩总结陈词模板：展示立场观点尊敬的评委、各位同学：在这次辩论赛中，我作为反方四辩，我要强调的是我们反方团队的立场观点。
首先，我们认为……（表明自己的立场观点，可以简要概括为一个句子，或者列举几个关键点）。
其次，我们提出了以下论点支持我们的立场。
首先，……（阐述第一个论点）。
其次，……（阐述第二个论点）。
最后，……（阐述第三个论点）。
这些论点有力地证明了我们立场的正确性。
在辩论过程中，我们反方团队对正方提出的观点进行了深入分析和反驳。
我们指出了正方观点的漏洞和不足之处，并提供了充分的证据来支持我们的反驳。
我们在各个环节都努力表达我们的立场，并利用逻辑和事实进行有力的辩驳，以争取评委和观众对我们的支持。
最后，我们希望大家在评判辩论成绩时，能够公正、客观地考虑我们的立场和观点，并给予我们合理的评价。
无论结果如何，我们都将尊重裁判的决定，并保持对对手的尊重。
谢谢！2.反方四辩总结陈词模板：展示逻辑思路尊敬的评委、各位同学：我是反方四辩，我在这次辩论赛中主要负责展示我们团队的逻辑思路。
在辩论过程中，我们反方团队坚持逻辑严谨的原则，我们的每个观点和论证都是有条理、有逻辑的。
首先，我们明确表明了我们的立场观点，并列举了几个关键的论点来支撑我们的观点。
接着，我们分析了正方观点的逻辑漏洞。
我们指出了正方观点的自相矛盾、缺乏证据支持等问题，以打破他们的逻辑链条。
同时，我们提出了自己的合理论证，利用事实、数据和案例来支持我们的观点。
我们通过逻辑推理和具体分析，让大家能够清晰地理解我们的观点和论证方法。
最后，在辩论的总结部分，我们再次回顾了我们的立场观点和论证方法，并强调了我们的逻辑思路的清晰性和合理性。
我们相信，我们的逻辑思路能够给评委和观众留下深刻的印象，并取得他们的认同。
谢谢！3.反方四辩总结陈词模板：展示团队合作尊敬的评委、各位同学：我作为反方四辩，我要强调的是我们反方团队的团队合作精神。
辩论赛决赛反方（公理胜于强权）四辩陈词稿
辩论赛决赛反方（公理胜于强权）四辩陈词稿李源潮说，和平是世界人民的第一需要，也是中国人民的第一需要，没有和平，仸何建设事业都无从谈起。
世界各国应和平共处，以和平方式解决争端和冲突，协力维护地区和世界和平。
中国是坚持走和平发展道路的和平国家。
希望各国都走和平发展道路，共同开辟人类和平发展的广阔前景。
“政府监管”只规制人的外在行为是外因。
政府监管是安全生产的最低要求，是专门对付不自觉的安全参与者的。
而这种不自觉源于个人的欲望，如见利忘义、争强好胜、盲目服从等等，是很难用法律条文纠正的，主管领导在还好些，领导不在却又一切如故。
具不完全统计百分之六十五的大的矿山事故都是责仸事故。
就是说是人不作为因素造成的。
目前，社会上盈利性网吧越来越多，越来越红火，甚至有些不法商人没有营业许可证，也私自找一个隐蔽的地方营业，他们不管是否成年，只要有钱，他们就会接待。
这样导致很多的中小学生长时间迷恋于网吧，既影响学习又危害身体。
辩论赛决赛反方(公理胜于强权)四辩陈词稿陈政弘：当然了，为了整体的胜利，我被逼做出局部的让步跟妥协，这还是一种不牺牲，不两全的一种情况啊.各位老师同学大家晚上好，陈词之前再次祝大家圣诞快乐我将从几个方面来陈述我方的观点即公理胜于强权。
首先对于公理，我方主要想表述以下2点：1.公理的定义。
公理即某一阶段大家公开承认的理论。
公众的认同赋予了公理强大的约束力和感召力。
他博我以文，约我以礼，循循善诱而欲罢不能。
公众所认同的是和平，是善良，是人类最本质的美好和最朴素的愿望。
它大大提高了我们贵族般的优雅气质。
2.公里的时代性。
这也是容易引起对方辩友误解的一点。
公理会随着时代的发展而进步。
那些被淘汰的观点不过是在智慧的碰撞中急流勇退二安详地沉睡在岁月的静好和现世的安稳。
要知道我们只不过是在坚守一个大多数人认可的信仰，这也是其区别于强权最为和谐的意义。
胡锦涛主席告诉我们：要和谐，要有爱。
反方一辩：谢谢主席，大家好!我先要指出一点的是，康德并不是一个性善论者。
辩论赛反方资料
辩论赛反方资料陈述观点：欺骗肯定是谎言，这点毋庸置疑,而谎言不一定就是欺骗，甚至有时还可以帮助他人。
谎言有恶意与善意的两种。
是否诚信,关键在于谎言。
有些心术不正的人，经常会用谎言来骗某些人，这是恶意的谎言。
但有些，是为了他人，这种“善意的谎言”对主体来说是一种友善,一种关心.是一种替人着想的品质的体现显然,善意的谎言无碍诚信.没有谎言的世界如同没有灰尘的地球,是不存在的,关键是我们怎样去利用它。
所以，我方的观点是：生活中需要善意的谎言。
当一位身患绝症的病人，已经再没有希望活下去时，他的父母、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。
虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。
这时，大家就会形成一个统一的战线：闭口不谈实情。
而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。
难道这会有碍于诚信吗！当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，要该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。
我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。
待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。
难道这样的话也有碍于诚信吗！谎言虽说是谎言，但它是分善意和恶意的，比如说人，也分好和坏。
但我真诚地希望大家：在生活中不要欺骗别人，要做到诚实守信。
但在别人需要自信或帮助的时候，可用适当地说一些“善意的谎言”。
虽然谎言总会拆穿，但在别人需要精神支助的时候，它也是一种乐于助人的表现。
2024年反方辩论赛总结陈词
2024年反方辩论赛总结陈词
尊敬的评委、老师、同学们：
大家好！我代表本次辩论赛的反方队伍，对于2024年的辩题进行总结陈词。
首先，我们要重申反方的立场和观点。
我们坚信，2024年应该保持现行社会政治经济体系的稳定，而不应急剧改变现状。
我们认为，现行的体系已经经过多年的实践和探索，取得了一定的成果和成就，在此基础上进行改进和完善更为可行和有效。
其次，我们对于对方提出的一系列负面问题进行了回应和反驳。
例如，对方认为现行体系存在着贫富差距扩大、环境破坏等问题，但我们认为这些问题并不是体系本身的问题，而是在具体实践中产生的。
我们应该通过改革和创新的方式来解决这些问题，而不是推翻整个体系。
在本次辩论中，我们也提出了多个反驳的观点。
首先，对方无法提出一个可以替代现行体系的有效方案。
任何新的体系都会面临困难和挑战，而现行体系已经建立起了一套完善的制度和机制，不应轻易放弃。
其次，我们认为改革和完善现行体系可以更好地解决问题，而不是彻底改变整个社会体系。
这对于确保社会稳定和国家发展至关重要。
最后，我们要再次强调我们的立场：2024年应该保持现行社会政治经济体系的稳定。
我们应该以改革和创新的方式来解决体系存在的问题，而不是彻底改变我们已经建立起来的一套制度和
机制。
只有通过持续的努力和实践，才能为社会带来真正的进步和发展。
谢谢！。
反方辩论赛总结陈词范文（范本）
反方辩论赛总结陈词范文反方辩论赛总结陈词范文反方辩论赛总结陈词范文，本篇范文管理资料辩论赛反方代表的最后陈词，总结此次辩论赛自己方的表达的观点，用最简单最清晰的语言陈述出来。
以下是陈词范文。
反方辩论赛总结陈词范文各位评委,各位辩友,大家好:非常荣幸能够代表反方作最后的陈词。
刚才，双方辩友都围绕各自的主题展开了精彩激烈的辩论，但是在正方辩友的辩论中我方有两点感受：1、正方观点过于理想主义。
正方辩友列举了一系列流浪乞讨未成年人未及时施行救助而造成的严重后果，但他们没有考虑到中国的国情和现状，没有考虑基层政府的财力状况和强行救助所带来的后果和风险。
2、错误地理解了我方本意。
我们双方的辩题中都有实行救助四个字，所不同的是实行救助的定语应强行和不应强行，正方错误地将我方不应强行施以救助的概念偷换成了对流浪乞讨的未成年人不施以救助，由于概念性的错误，使得对方的辩论显得南辕北辙。
反观我方，观念已经极为清楚，即对流浪乞讨的未成年人在自愿的前提下应该施以救助，但不能强行施以救助。
这不是否认人性的关怀，而是立足于现实的考虑。
在这一点上，我方已经在法律层面和实际层面都占有了先机。
在此我想简要总结一下我方观点：一、强行救助缺乏法律依据。
孙志刚事件发生以后，201X年，国务院推出了对流浪乞讨人员的救助管理办法。
标志着彻底废除了原来的强制救助收容遣送回原籍的救助制度，开始实施对流浪乞讨人员自愿救助制度，这是一个中国社会发展不可逆转的重大历史进步。
试想，如果再确定一个强制救助的制度，谁能知道对流浪乞讨未成年人的每一次强制是否都真的是出于保护孩子的目的，已经成年的孙志刚尚且死于强制救助的制度，谁能保证未成年的孙志刚能在强制救助中能幸免于难?我方认为强制性救助制度是非常可怕的制度设计。
辩论：挫折（反方）
辩论：挫折（反方）第一篇：辩论：挫折(反方)正方：挫折有利于成长反方：挫折不利于成长我方为反方一辩发言稿：（破题立论）尊敬的主席、评委、各位同事，大家下午好。
我方认为挫折不利成长。
挫折，《辞海》里是这样解释的：①压制阻碍；使受挫或失败②社会心理学上指个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰而产生的心理状态。
表现为失望、痛苦、沮丧、不安等，挫折可使意志薄弱者消极、妥协。
人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。
以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然挫折是人成长过程中必然面对的人生境遇，但大量的事实证明挫折不利于人的成长。
人的成长需要正面的激励和正面的经验，而挫折只能令人在精神上陷入失败境地，严重的挫折，甚至能毁灭人的精神和肉体。
皮之不在，毛之焉附？一个人经历的挫折过多，就会产生无助感，从而悲观失望、怨天尤人，尤其是当前的中学生，他们情感脆弱，承受挫折的能力差，一旦遇到挫折，就容易对自己失去信心。
有的学生厌学情绪严重，怕上学、怕考试、甚至逃学等等，不就是因为他们成功的体验太少，经历的学习挫折太多，感到无助而无望吗？“一朝被蛇咬，十年怕井绳！”不就是挫折对人成长的负面效应吗？所以，我方认为挫折不利于成长！谢谢大家！二辩：（例证，支持论点）的确，在学习和生活上的挫折是不可避免的,但绝对不能认为“挫折有利于成长！”而应清楚地知道“让学生学会如何面对挫折,如何应对挫折,提高他们对挫折的承受力，去战胜挫折”，才有利于学生成长，而挫折本身不利于学生成长的!有个心理学家做过这样的一个实验，将几只跳蚤放在一个盖着玻璃板的器皿内。
起先，这些跳蚤都拼命地想跳出器皿，奋力去跳，结果总是撞到玻璃板。
久而久之，它们就保持了同样的跳的高度，即使你拿走了玻璃盖，它们也不会跳出器皿。
这就是心理学上所讲的“习得性无助”的现象。
因为跳蚤经历了挫折后，已形成了无法成功的条件反射。
人经历挫折后也会产生“习得性无助”现象，它会严重影响人的情绪，使人变得抑郁、沮丧、无奈、绝望。
辩论反方四辩发言稿
辩论反方四辩发言稿
尊敬的评委、各位观众：
今天我们的辩题是“是否应该全面禁止动物园的存在”。
作为反方四辩，我将从社会教育、动物保护和文化传承三个方面来阐述我们的立场。
首先，动物园是一个重要的社会教育平台。
通过动物园，人们可以近距离接触各种动物，了解它们的生活习性和生态环境，增强对自然的认识和保护意识。
动物园的存在可以为学生提供丰富的实地教学资源，帮助他们更好地学习生物知识和环保理念。
如果全面禁止动物园，将严重影响社会对自然的认识和教育水平。
其次，动物园在一定程度上可以保护濒危动物。
许多动物园都参与了濒危物种的繁育和保护工作，为一些濒危动物提供了生存的机会。
如果没有动物园，这些濒危动物将失去一个相对安全的生存环境，面临更大的生存威胁。
最后，动物园也是文化传承的一部分。
许多动物园都是历史悠久的文化景点，代表着当地的文化传统和历史底蕴。
动物园不仅是
一个娱乐场所，更是一个承载着人类对自然热爱和对动物保护的文化符号。
综上所述，动物园的存在对于社会教育、动物保护和文化传承都具有重要意义。
我们反方坚决反对全面禁止动物园的存在，希望大家能够理性看待动物园的作用，共同保护好我们的自然和文化遗产。
谢谢！。
优秀反方四辩总结陈词【6篇】
优秀反方四辩总结陈词【6篇】1. 反方四辩总结陈词：科技发展影响教育尊敬的主持人，各位评委，亲爱的观众们：今天我们来讨论的是科技发展对教育的影响。
我们坚信，科技发展所带来的优点远远大于其负面影响。
首先，科技的发展提供了更多的教育资源。
通过互联网，学生们能够轻松地访问各种在线课程、教育视频和电子图书。
这为学生们提供了更丰富的学习资料，使他们能够更加广泛地了解世界。
其次，科技的发展提升了教学质量。
例如，虚拟现实技术能够为学生们提供沉浸式的学习体验，使他们更加深入地了解抽象概念。
同时，电子化教材也能够激发学生们的学习兴趣，提高学习效果。
当然，我们也承认科技发展也带来了一些负面影响。
例如，学生们过度依赖于科技设备，导致他们在社交和生活技能方面的发展受到一定的影响。
同时，科技设备也可能带来一些安全隐患，例如网络安全问题和电脑辐射等。
然而，这并不能抹杀科技发展给教育带来的巨大益处。
我们相信，通过正确的引导和管理，这些问题可以得到有效解决。
总而言之，尽管科技发展对教育带来了一些负面影响，但其积极作用远远大于其负面影响。
我们应当充分利用科技发展所带来的优势，为教育事业做出更大的贡献。
谢谢！2. 反方四辩总结陈词：社交媒体对青少年的负面影响尊敬的评委们，亲爱的观众们：今天我们来讨论的是社交媒体对青少年的负面影响。
我们认为，虽然社交媒体在信息传播和沟通方面起到了积极作用，但其负面影响也不容忽视。
首先，社交媒体对青少年的身心健康产生了一定的影响。
过度使用社交媒体会导致青少年沉迷其中，忽视现实生活。
他们可能会失去面对面交流的能力，导致社交能力的下降。
此外，社交媒体上的虚假信息、攻击性言论等也可能给青少年的心理健康带来负面影响。
其次，社交媒体的使用也可能导致学习成绩下降。
青少年常常在社交媒体上浪费大量时间，无法专心学习。
他们可能会因此错失学习的良机，影响自己的学业发展。
最后，社交媒体上存在着一定的安全风险。
青少年可能会受到网络欺凌、隐私泄露等问题的困扰。
反方一辩稿[精选五篇]
![反方一辩稿[精选五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/97f883f581eb6294dd88d0d233d4b14e84243e40.png)
反方一辩稿[精选五篇]第一篇：反方一辩稿反方一辩稿：主席、各位评委、对方辩友，大家下午好！我方认为，做中行最好的员工，能力比责任感更重要！泱泱中华，百年中行，我们一直在追求卓越，员工在追求做最好的员工，中行在奔向最好的银行。
对方辩友的一番慷慨陈词，让我们意识到责任感的不可或缺；也明确了我们今天的讨论的基础，那就是做中行最好的员工一定是有责任感的，那是什么让我们成为最好的员工，是能力使然！首先让我们来明确今天命题中的几个关键词，第一，什么是中行最好的员工，很简单，那就是最高效完成本职工作，创造最好的岗位价值的员工。
第二，什么是责任感，责任感是对责任的主观认同感，是主观上想把工作做好的心态。
第三，什么是能力，能力就是完成一项目标或任务所表现出来的素质，包括专业能力、创新能力、沟通协作能力等。
今天我们要做中行最好的员工，比较的是哪个“更”重要，那就意味着二者都重要的前提下，谁能让我们高效完成工作，实现岗位价值，成就最好的中国银行，我们认为“能力才是硬道理”！我方将从以下三个方面展开论述：第一，中国银行的战略发展目标决定了做中行最好的员工能力比责任感更重要。
中国银行的战略发展目标是，将中行建成为全球化进程中优势领先的银行，在科技变革中引领生活方式的银行，在市场竞争中赢得客户追随的银行。
我们中行人从最初一步步走到现在离不开任劳任怨的精神、离不开对工作的责任感，离不开中行良好的激励措施和考核机制，但是我们开拓国际金融的专业素质、是我们专研技术的紧随时代步伐的创新能力、是我们能为客户解决各种问题的专业能力，才是让我们中行人在代代相传实现突破与发展。
在同业竞争激烈，金融服务日新月异的今天，没有真才实学，我们生存的空间只会越来越小，企业发展的道路也会越来越窄，是30万中行人的钻研业务、敢为人先、敢于创新的卓越能力才让百年中行在竞争中屹立不倒，也只有能力让让我们实现下一步的战略目标。
第二对责任感的重要性我恩不可否认，但什么是责任感，确众说纷纭，我们查阅很多词典，被认为是我国最具权威性的兼有字典、语文词典和百科词典功能的大型综合性辞典《辞海》，对责任感这一反映人类最基本特性的词语竟然没有收录。
辩论赛中经典辩词
辩论赛中经典辩词辩论赛中经典辩词正方: 恋爱靠勤奋反方: 恋爱靠缘分1.反方一辩陈词今天是月老的红线让你我坠入爱河明天是丘比特的箭让我们奋不顾身再努力我们系不上那根线再努力我们拔不出心中的那根箭2.正方一辩质询反方三辩__对方辩友请听题：有一天下雨了有一个女孩子从文科图书馆走出来发现自己没有带伞这时候他的男朋友突然间撑着一把打伞从图书馆门口走过辩友，是不是缘分__当然是啊正好下雨正好又带伞__对阿，对方辩友您知不知道，这个男生在图书馆门口猫了很久国年路的小贩走来走去都觉得很奇怪他手里拿着三把不同颜色的伞，来配这个女孩子的衣服__可是如果他猫了很久，雨不一直下他不是还是没有机会促成这么一个浪漫的情缘了嘛__对方辩友不够勤奋嘛，他等三天就有雨了嘛3.正方二辩质询小结对方辩友今天恋爱，她就好比一场篮球赛有时候靠运气，我们也能偶尔扔进一两个球但是一场真正的恋爱她就好比一场真正的篮球赛我们要靠进攻、靠防守，有时候，还要靠假动作哦所以今天当您说我们要靠月老把那一线牵，靠丘比特把那一箭射但是,我要告诉大家这样一个事实：今天我们全国已经有两万多家婚姻介绍所，注册会员已经近千万人了大家知道为什么吗?就是因为我们已经意识到月老牵线牵的眼睛都花了丘比特射箭射的眼手臂都麻了有人等缘分等的墙角都被挖了这时候只有靠缘分才能给我们的感情列车来润滑润滑嘛没错，爱情中确实很需要缘分但是需要缘分就说明是靠缘分吗?我想说今天缘分它就好像两块火石但是是否要去勤奋的碰一下，才能碰出爱情的火花呢缘分它就好比一根火柴跟一个火柴盒但是你是否要去勤奋的擦一下，才能擦出爱情的火苗呢缘分甚至就像一捆干柴和一团烈火可是你是否要勤奋的让它们靠近一点，靠近一点，再靠近一点然后爱情的熊熊烈火才会喷涌而出今天，因为缘分，球到了我的脚下而如果不是我的努力，我想，我的爱也永远进不了她的心门主席：“谢谢马拉多纳同学的质询小结节。
”4.反方二辩质询小结从小到大我所知道的就是如果爱一个人我们就必须痴心绝对如果我们付出百分之百的努力千分之千的勤奋,我们就可以抱得美人归可是，是不是我们勤奋了之后就一定可以成功?告诉大家不是的我从小到大每一次，就差成功一步的时候就会杀出一个程咬金，小黄狗小白兔什么之类的，坏了我的好事。
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辩论赛陈词
大家好我是反方一辩，。
我方认为生活中其实应该有“善意的谎言”。
说谎是什么?如果不分青红皂白就定义为：不实事求是，说假话，夸大，掩盖，歪曲事实真相。
那我们的生活就充满了大大小小的谎言，从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语，无一不充斥着夸张的言辞，就连文学作品本身也成了谎言。
人人心中都有谎言的标准，怎样把握这个度，是我们首先思考的。
与动机不良的谎言相比，善意的谎言会使人们的感情变的更融洽，和谐，生活变的更有滋有味，它可以巧妙的避免冲突，实现情感沟通和顺利交往，又怎样妨碍诚信了呢?
因此，我们更要学会辨别恶意的谎言，保护自己不受伤害;同时，提高自身修养，思考解决问题的最好方法。
“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。
再给大家说个关于诚信的故事;一位六十多岁的老太太生病需要住院治疗，应家属的要求，医生要淡化病情，没想到麻醉师在手术前对老太太说了些手术的风险，老太太一听，惊恐万分，立即到下，在手术台上死亡。
如果不是麻醉师对她说了那些话，老太太也不至于那么快倒下。
可见不分情形地说大实话是极其可怕的：战争中你能把我方的军事情报向敌人俱实以告吗？商场上你能把你的商业机密向对手和盘托出吗？因此，既然诚信原则并不意味着简单化的100％真实，那么在必要时候
的善意隐瞒就不会与诚信原则发生矛盾。
所以我方坚持认为生活中应有善意的谎言。
资料
美国历史学家弗朗西斯·帕克曼曾说过：“不应当总把真话挂在嘴上；那些由于内疚作祟而习于违反这条准则的人，只能说明他们不但自己显得愚蠢，而且还给他人找来麻烦。
”
不分情形地说大实话是极其可怕的：战争中你能把我方的军事情报向敌人俱实以告吗？商场上你能把你的商业机密向对手和盘托出吗？因此，既然诚信原则并不意味着简单化的100％真实，那么在必要时候的善意隐瞒就不会与诚信原则发生矛盾。
没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。
我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡撒谎，它其关键在于度。
善意的谎言不仅无碍于诚信而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情对社会稳定亦有不可磨灭的作用。
不分情形地说大实话是极其可怕的：战争中你能把我方的军事情报向敌人俱实以告吗？商场上你能把你的商业机密向对手和盘托出吗？因此，既然诚信原则并不意味着简单化的100％真实，那么在必要时候的善意隐瞒就不会与诚信原则发生矛盾。
可见，人与人之间需要一层保护色和润滑挤。
自打从伊甸园被逐出之时，人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗??
我方再次强调：善意的谎言并不代表不守信，生活也缺少不了善意的谎言！
人们总是对谎言习惯性地给于贬义。
这是因为当今社会诚信危机，其实谎言是中性的。
即使当今社会提出诚信道德，也没有要求在各种环境下都要讲大实话，不允许谎言的存在，善意的谎言不是“谎言”（恶意的谎言），与诚信不相矛盾，是有其存在空间的，如果大家对“谎言”两字不喜欢，我们可以介意语言学家再造一个词，诸如“虚言”、“婉言”来确却表达善意谎言这一语意。
善意的谎言，抛开了丑陋，而来到美丽的世界！
善意的谎言，摒弃了自私，而来到诚信的人间！
请对方辩友举出实例，有谁因为善意的谎言而受到伤害？造成诚信的失损？
善意的谎言与诚信是不同范畴的道德规范，不会发生矛盾，就象汽车不会撞上飞机一样。
诚信：信，中国文化中“信”与“义”构成“信义”，是一种人文精神，做人的准则。
“信”与“诚”相连，形成“诚信”这一道德规范，是泊来品，近代西方法学先贤提出“契约社会”的概念，人与人各种的关系都是契约关系，在这样的社会中，诚信是社会道德的最底线，我国建立市场经济后，要建立规范的有序的市场，诚信也就成了最重要的准则。
所以，现代意义的“诚信”是市场运行的道德准则
谁能说善意的谎言是欺骗，《别饿坏了那匹马》中的残疾青年为了让“我”继续看书，谎称家里有马，你能说他是欺骗呢？
当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道您还要指责善良崇高的母爱“不诚信”吗？其实生活中我们随处可见善意的谎言的影子，从病榻前含泪的安慰到委婉拒绝时的客套，从爱人间的海枯石烂到诗人笔下的绮丽夸张，但它们
都没有那么可怕，让对方辩友谈“谎”而色变。
对方论述中，指出当一个人面对两种义务时，当彼此矛盾时，要缓解另一方义务。
但正方一辩并没有论述善意的谎言与诚信是矛盾的啊。
怎么能直接下结论，善意的谎言一定会缓解诚信义务呢？请对方辩友注意，我方一辩已清楚陈述，谎言本身应具有欺骗的功能，只有恶意谎言才是出于欺骗，请正方不要把“谎言”概念的外延缩小。
“谎言”显而易见是为不真实的话。
出于不同目的说谎，将导致截然不同的结果：一种出于损人利己的目的用狡猾奸诈的手段骗人，它是恶意欺诈，必然会导致社会道德的沦丧和秩序的混乱。
另一种出于有利他人的目的把真实情况隐藏起来，它是善意隐瞒，将会让感情更融洽，社会更和谐。
因此，善意隐瞒和恶意欺诈从动机到结果都有着天渊之别，不可混为一谈。
当贫穷的母亲把仅有饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道您还要指责善良崇高的母爱“不诚信”吗?
1. 请对方辩友注意：善意的谎言作为一种正确而友善的处世方式，谎言视其本质差异分恶意欺诈和善意隐瞒，二者不可混为一谈。
2，在《金色的鱼钩》这一课，老班长隐瞒队员自己只吃草根和鱼刺，而对队员说自己早已经吃过了鱼，难道说这也会影响老班长的诚信吗?在《唯一的听众》这一课里，父亲和妹妹是很诚实的，我拉小提琴就是像锯床腿，但是他们的诚信却使我深受打击。
老人的“谎言”却让我恢复信心，难道对方辩友要说老人不讲诚信吗?在《别饿坏了那匹马》里也是一样的。
这是2006年3月发生在长春的真实的故事，至今还清晰的印在我的脑中。
每每读到这一段感人的文字，都会让我热泪盈眶。
故事的主角是一个女孩子，05年10月，7岁的小欣月摔倒在了学校的操场上，髓母细胞瘤给这个天真的孩子判处了“死刑”。
2个月后，小欣月失明了。
她最大的梦想就是能站在北京天安门前看升旗仪式，听国歌响起……好心市民愿意帮助欣月圆她的北京梦，但她身体状况不好，医生建议不要去。
为了不让欣月失望，父亲编造出善意的谎言，决定在长春举行一场升旗仪式，那里就是北京天安门。
整个活动中，所有的市民和志愿者，都小心的将一切掩饰的恰到好处。
让小欣月感到，她真地来到北京了。
升旗仪式结束时，全场人都注视着小欣月，她脸上的笑容是那样灿烂和满足。
记者和一名护卫队的队员一起来到了小欣月的面前，当父亲的大手引导着女儿的小手在护卫队队员的
领章和帽徽上游走的时候，欣月的嘴唇动了一下，艰难地说了一句：“叔叔辛苦了！”话音刚落，志愿者的眼泪就噼里啪啦地掉了下来。
几千名群众，用自己的真心努力的帮助小欣月完成愿望。
每一个细节，都让人为之感动。
其实，在生活中，处处都充满着感动。
虽然现实生活中我们见到的谎言大多是欺骗和愚弄，但真正的爱，藏在我们的心中。
或许是不经意间的一件微不足道的小事，却可以体现出作为一个中国人应该有的精神。
谎言分两种，一种是恶意的，具有欺骗性的，是通过欺骗别人来使自己得到某种利益或弥补某种损失的；而另一种，是善意的，虽然它也同样具有欺骗性，但是，它不会让受骗者蒙受损失，相反，还会使其得到某种东西，可是物质上的，也可是精神上的。
请对方辩手注意，我们今天我辩题是善意的谎言是否有碍诚信，而不是讨论不诚信的人是否还有善意。
请搞清楚因果逻辑。
对方辩友说既是谎言何来善意，是否对善意的谎言的存在表示怀疑，既然不存在善意的谎言我们今天的讨论还有意义吗？
善意的谎言真实事例：
罗斯福的故事
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。
他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。
他叫他的孩子们每人栽一棵。
父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。
小男孩也想得到父亲的礼物。
但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。
因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。
父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。
当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。
顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流......
几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。
综上，重申我方观点：。